教科版三年级科学下册 第3课 利用磁铁辨别方向(习题课件)(共14张PPT)

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教科版三年级科学下册 第3课 利用磁铁辨别方向(习题课件)(共14张PPT)

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(共14张PPT)
1.在两千五百多年前,我国古代人民发现了一种能吸引铁的
特殊石头—
磁石
2.磁铁有两个磁极,一个叫
南极,用字母S
表示;另一
个叫北极,用字母N表示。
3.磁铁能指示南北方向。用悬挂法或水浮法让磁铁可以水
平自由旋转,磁铁停止转动后,S极指向南方,N极指
向北方。标出下图中条形磁铁指示的方向。
(北

4.用磁铁辨别方向时,若不小心靠近铁制品或其他磁铁,磁铁
可能会被吸引或被推开,这对磁铁准确指示方向有(填
“有”或“无”)影响。
2(温州鹿城区期末)一根条形磁铁摔成了两段,取其中一段
磁铁,它有(B)磁极。
A.1个
B.2个
C.4个
3用条形磁铁辨别方向时,附近有(A)对指示方向没有
影响。
A.橡皮
B.铁柜
C.磁铁
4
(深圳福田区期中)小科轻轻拨动磁铁,停止转动后磁铁位
置如图所示,由此得知磁极1为(B)。
A.S极
B.N极

C.N极或S极
5
生活情境把一张便条固定在铁质的冰箱门上,最方便的方
法是使用(B)。
A.胶水
B.带有磁铁的冰箱贴
C.图钉
(1)成成将细线系在磁铁的正中间位置,悬挂好磁铁
后,轻轻转动磁铁再松开,等待磁铁静止(填“晃
动”或“静止”)后再进行观察。
(2)成成观察到磁铁标有“N”的一端指向了教学楼,那么教
学楼在操场的北边。
(3)科学观念为了验证实验结果的可靠性,成成应该(B
)o
A.换一个同学做实验
B.重复实验几次
C.换一块磁铁做实验
(4)如果成成把细线系在条形磁铁的N极上进行实验,那
么当磁铁静止时,它的S极会(C)。
A.指向北方
B.指向南方
C.斜着指向地面
(5)实验过程中,成成不小心将铁质文具盒放在了距离磁
铁很近的地方。此时,磁铁可能会
被吸引过去,这
对磁铁准确指示方向

(填“有”或“无”)影响。
⑧除了用细线悬挂磁铁和让磁铁漂浮在水面上,还有几种简单又有趣的方法可以让
磁铁水平自由旋转。动手试试吧!
“顶针”法:找一个光滑的尖顶,如缝衣针的针尖、圆珠笔的笔尖或细金属钉的
钉尖,将一块小磁铁的中心放在尖顶上,它便可以水平自由旋转。可以在磁铁底部
贴一个光滑的小圆片(如塑料片),并挖一个小凹坑,使它更稳定地立在尖顶上。
“平面”法:找一个非常光滑的平面,如玻璃板、陶瓷盘、平整的塑料盒盖等,将
磁铁放在上面,它便可以水平自由旋转。
“气垫”法:找一个边缘平整的瓶盖,在中心钻一个很小的孔,用一根软管(如
吸管)从小孔向里缓慢且持续吹气,让空气从瓶盖均匀逸出。将磁铁放在这个瓶盖
上,它就会被一层薄薄的空气垫托起,能水平自由旋转。

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