资源简介

2.1 建造房屋的材料有哪些
第3课时
小学科学 二年级第二学期 第二单元
1. 房屋的演变
2. “造”房子
3. 房屋材料的发展
4. 房屋材料的特点
第五单元 房屋的材料
5. 不同材料在建造房屋中的用途
1 调查房屋中的建筑材料
能列举并识别多种造房材料，知道房屋建造需要多种材料，初
步学会借助表格进行记录、分析和比较，提高比较分析能力。
本节课有两个主要活动
2 认识天然材料与人造材料
能按来源对材料进行分类，知道材料分为天然材料与人造
材料，愿意倾听他人的想法。
交流：教室的建造材料
砖头
木头
塑料
金属
……
交流：多种多样的建造材料
砖头
木头
草
布
玻璃
观察：房屋中的建筑材料
主要的建筑材料
竹子
木头
玻璃
观察：房屋中的建筑材料
主要的建筑材料
砖
玻璃
混凝土
观察：房屋中的建筑材料
主要的建筑材料
砖
木头
观察：房屋中的建筑材料
主要的建筑材料
木头
布
交流：比较房屋的建筑材料
课本第23页
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房屋是由多种材料建构而成的。
活动小结
交流：材料的分类
怎样给这些材料分类？
交流：各类材料的获取过程
木头
泥土
石头
竹子
交流：各类材料的获取过程
木头
泥土
石头
竹子
直接来自于大自然的材料，被称为天然材料。
共同特点：来自于大自然
交流：各类材料的获取过程
砖
钢筋
混凝土
玻璃
观察：钢筋制作的基本步骤
观察：玻璃制作的基本步骤
交流：各类材料的获取过程
是经过加工、处理后得到的材料，被称为人造材料。
共同特点：经过加工、处理才能得到
砖
混凝土
钢筋
玻璃
交流：调查房屋中的建筑材料
①
④
②
观察：建筑材料发展史
交流：其他特殊的建筑材料
雪
贝壳
天然材料
瓷器
天然材料
人造材料
观察：其他特殊的建筑材料
观察：新型环保建筑材料
木头、石头、泥土、竹子等材料直接来自大自然，称为天然材料；
砖、钢筋、混凝土、玻璃等材料是经过加工、处理后得到的，称为人造材料。
活动小结
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}活动要求
达成情况
知道房屋由多种材料制作而成
能区分天然材料和人造材料
体会技术革新为人们住房带来的变化
活动评价
学习小结
1.房屋是由多种材料建构而成的。
2.建筑材料可以分为天然材料和人造材料。
谢谢观看

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