5.3民族区域自治制度 课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版道德与法治 八年级下册

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5.3民族区域自治制度 课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版道德与法治 八年级下册

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(共22张PPT)
第五课我国的政治制度
第三单元 认识国家制度
核心素养
1.政治认同:认同民族区域自治制度作为我国基本政治制度的合理性与优越性,增强对“中华民族共同体”的归属感与认同感。
2.法治观念:明确宪法、民族区域自治法是该制度的法律保障,理解“各民族在法律面前一律平等”的内涵,学会用法律视角看待和处理民族关系。
3.责任意识:结合民族节日、文化习俗等生活实例,提出维护民族团结的具体行动方案,提升参与民族交流、促进民族和谐的实践能力。
自学导航
01
我国民族区域自治制度的由来和基础
02
民族区域自治制度的地位和含义
03
民族区域自治制度的内容
04
实施民族区域自治制度的根本目的和实践要求
总议题:坚持民族区域自治,共绘民族团结同心圆
议题导航
分议题1:明晰制度内容,认识民族区域自治
分议题2:扛起使命担当,落实民族区域自治

明晰制度内容,认识民族区域自治
总议题:坚持民族区域自治,共绘民族团结同心圆
第五十一条 各少数民族聚居的地区,应实行民族的区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,分别建立各种民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内,各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。
法律驿站
第一百一十八条 民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下,自主地安排和管理地方性的经济建设事业。
国家在民族自治地方开发资源、建设企业的时候,应当照顾民族自治地方的利益。
1.民族区域自治制度的由来和基础
(1)由来:中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域,共同缔造了统一的多民族国家,共同书写了辉煌的中国历史,共同创造了灿烂的中华文化,共同培育了伟大的民族精神。各民族血脉相融,各民族信念相同,各民族文化相通,各民族经济相依,各民族情感相亲,在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,不断铸牢中华民族共同体意识。各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体,共建美好家园,共创美好未来。
(2)基础(宪法依据):民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。
宪法课堂
第一百一十二条 民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。
第一百一十九条 民族自治地方的自治机关自主地管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育事业,保护和整理民族的文化遗产,发展和繁荣民族文化。
结合上述宪法内容谈一谈对民族区域自治制度的认识?
自治地方
自治机关
自治权
新疆维吾尔自治区1955年10月1日成立
内蒙古自治区1947年5月1日成立
宁夏回族自治1958年10月25日成立
西藏自治区1965年9月9日成立
广西壮族自治区1958年3月15日成立
2.★民族区域自治制度的认识
(1)地位:民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
(2)含义:各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。
(3)民族自治地方的分级:我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
(4)民族自治机关:民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。
(5)民族自治机关的职权:在行使一般地方国家机关职权的同时,依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。
不能写成“居住”
不是高度自治
统一与自治相结合
2025年西藏自治区成立60周年。在党中央统一领导下,西藏依法行使自治权,经济社会持续高质量发展,城乡居民收入稳步增长。中央大力支持川藏铁路等重大工程建设,自治区人大在国家法治框架下结合本地实际制定条例,既保障自治权,又维护国家统一,实现统一与自治相结合、民族因素与区域因素相结合。
结合上述材料谈一谈民族自治地方与中央的关系?
2.★民族区域自治制度的认识
(1)地位:民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
(2)含义:各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。
(3)民族自治地方的分级:我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
(4)民族自治机关:民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。
(5)民族自治机关的职权:在行使一般地方国家机关职权的同时,依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。
(6)民族自治地方与中央的关系:我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。

扛起使命担当,落实民族区域自治
总议题:坚持民族区域自治,共绘民族团结同心圆
雪域高原上的人间奇迹
2025年是西藏自治区成立60周年。60年来,在中国共产党领导下,西藏实现历史性巨变,创造了“短短几十年、跨越上千年”的人间奇迹。
2024年,全区生产总值达到2765亿元,按不变价格计算,是1965年的155倍,年均增长8.9%。2024年城镇居民人均可支配收入达到55444元,农牧民居民人均可支配收入达到21578元……各
族群众住有所居、劳有所得、老有所养、学有所教、病有所医,共享改革发展成果,各族群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
结合材料思考我国实施民族区域自治制度的根本目是什么?
结合西藏的巨变谈谈如何继续坚持民族区域自治制度?
维护国家统一和民族团结
(1)★根本目的:维护国家统一和民族团结。
(2)实践要求:必须坚持党对民族工作的领导,把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线,坚持和完善民族区域自治制度,确保党中央政令畅通,确保国家法律法规实施,支持各民族发展经济、改善民生,实现共同发展、共同富裕。
3.实施民族区域自治制度的根本目的和实践要求
思维导图
民族区域自治制度
由来和基础
地位、含义、自治地方和机关
民族自治地方与中央的关系
根本目的和实践要求
自治机关的职权
落实民族制度
认识民族制度
课堂寄语
五十六族同心,石榴籽紧相依!愿我们以少年之心护民族之魂,以赤诚之力筑家国之安,尊重差异、守望相助,用青春担当,共绘中华民族共同体的美好蓝图!
课堂练习
1.西藏自治区成立初期,全区经济社会发展滞后,党和国家给予西藏政策倾斜和特殊关怀,中央财政补助每年增长,有力保障了西藏稳定和发展。1965年到2024年,在党的领导下,全区生产总值由3亿余元增至近2800亿元,74个贫困县全部摘帽……西藏自治区改天换地的非凡历程启示我们( )
①坚持和完善民族区域自治制度
②必须坚持党对民族工作的领导
③把维护国家统一作为民族工作主线
④确保国家法律法规在民族地区实施
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
课堂练习
2.(2025·四川自贡)在新征程上,各族人民将铸牢中华民族共同体意识,守望相助,携手前进。下列表述正确的是( )
A.我国在少数民族居住的地方实行区域自治
B.平等团结互助和谐的社会主义民族关系正在形成
C.铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线
D.民族区域自治制度是我国的根本政治制度
C
课堂练习
3.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年,援疆工作取得丰硕成果。这些成果的取得,离不开民族区域自治制度的保障。下列关于该制度的说法,正确的是()
A.自治机关是民族自治地方的人大和人民法院
B.我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治乡三级
C.该制度以维护国家统一和民族团结为根本目的
D.民族自治地方可以完全自主地制定各项政策
C
课堂练习
4.(2025·黑龙江齐齐哈尔)对口援藏30年来,推动了西藏各项事业蓬勃发展。这体现了我国民族区域自治制度的实践要求是( )
A.坚持高度自治,保障少数民族权益
B.支持各民族发展经济、改善民生,实现共同富裕
C.消除各民族之间的文化差异,促进融合
D.实行民族区域自治,设立自治机关
B
课堂练习
5.(2025·湖南长沙)长沙对口支援西藏贡嘎县,三十年间当地生产总值增长60多倍。这一成就说明,民族区域自治制度有利于( )
①铸牢中华民族共同体意识
②维护国家统一和民族团结
③实现各民族共同繁荣发展
④扩大少数民族的政治权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A

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