2025-2026学年贵州省贵阳市开阳县九年级第二学期语文专题复习——记叙文阅读——概括主旨情感

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2025-2026学年贵州省贵阳市开阳县九年级第二学期语文专题复习——记叙文阅读——概括主旨情感

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2025-2026学年贵州省贵阳市开阳县九年级第二学期语文专题复习——
记叙文阅读——概括主旨情感
一、考点说明
概括主旨情感是记叙文阅读的核心能力考查点,要求考生在理解文章内容的基础上,准确把握作者通过具体人、事、景、物所表达的核心思想、情感态度或人生哲理。近年中考趋势显示,该考点更注重对文本深层意蕴的挖掘和多元解读,要求考生能够从整体上把握文章的情感基调和价值导向。
常见考查方式:
直接概括:本文的主旨/中心思想是什么?
情感分析:文章表达了作者怎样的情感?
道理揭示:读完本文,你明白了什么道理?
标题理解:作者为什么用这个题目?有什么深刻含义?
启示感悟:×××的事迹给了你怎样的启示?
二、答题技巧
掌握系统的方法是准确概括主旨情感的关键。
1. 多角度切入法
看标题:标题常是文章的眼睛,可能直接揭示主旨(如《背影》),或暗示情感基调(如《温暖我的瞬间》)。
抓首尾:开头常点明写作缘由或情感起点,结尾多总结升华、揭示主旨。
找议论抒情句:文中直接表达作者观点、抒发情感的句子,是把握主旨最直接的依据。
析人物事件:写人的文章,主旨常蕴含在人物的精神品质中;叙事的文章,主旨常体现在事件的社会意义或人生启示上。
联写作背景:了解文章创作的时代背景或作者的个人经历,有助于更准确地理解写作意图。
2. 答题模板法
写人为主:本文通过记叙……(核心事件),塑造了……(人物形象),赞美/歌颂了……(精神品质),表达了作者……(情感态度)。
记事为主:本文记叙了……(事件经过),揭示了……(道理/社会意义),抒发了作者……(情感)。
写景状物:本文描写了……(景物特征),借景抒情/托物言志,表达了……(志向/情感/哲理)。
三、必备要点
立足整体:切忌断章取义,必须通读全文,把握文章脉络和情感走向。
抓准核心:聚焦主要人物、核心事件、关键语句,剔除次要信息和细节描写。
表述完整:答案应包含“内容概括”和“情感道理”两部分,做到言之有物、言之有理。
语言凝练:用简洁、准确的语言进行概括,避免冗长啰嗦或空洞套话。
四、中考真题
真题一(2024年山东泰安中考真题)
原文《丑石》
夏新祥
世人有玩邮票者、玩古董者、玩文字者。老墨和老白以玩石头为乐,因玩石头出名。老墨和老白是一对挚友。老墨开车到桃源茅草街去寻石,邀上了老白。
茅草街临桃源境内沅水的一条支流。河床很浅,清凌凌的水在石头间游走,时而高声喧哗,时而默不作声。石头遍布在河床里,大则似碗、碟、盘、笠,小则如卵、珠、米。其状无棱无角,乖巧圆滑。色多为白、黑,间以红、黄、蓝、绿、紫。两人在小河的分叉处分手,各朝上游寻去。到下午时,老墨只觅到几块可要可不要的石头,他有些沮丧。老白却喜滋滋的。
你捡到好东西了?老墨问。
是个好东西,老白说。
他从背囊中取出一块石头,这石头大得好比一个盘子,圆得像是用圆规画好后打磨而成。老白把石头放进浅水里。石头乃玛瑙石,白色,质地像奶。润、绵、厚。不浮、不薄、不浅。其间黛黑的纹理,恰如国画大师勾点,一幅《独钓寒江图》浑然天成。
老墨看得有些呆了。一路回城,老墨和老白都十分开心。老墨建议老白把石头养好后参加全国奇石展,定能获得大奖。
到城乡接合部,两人上了一趟厕所。老白出来时,看见老墨站在车边,脸都气黑了。
老墨的车窗被人砸了!放在车里的两个包已经没了。
老墨报了警,警察二十分钟后赶到现场,拍照取证,录口供。老墨把老白送到家,蔫蔫地去修车了。
两人一如既往地交流石头,提起那块丢失的“独钓寒江石”,不免摇头叹息一番。
两个月后的某一天,老白正在养石。
老墨打电话给老白,老白,你过来看一下,我得到了一块石头,你肯定会惊奇。
老白立即打的到了老墨的“丑石斋”。
老白的确惊住了。老墨说,老白,寻到这块石头,我的第一反应就是惊呆了。你在哪里得到的这块石头?
茅草街,就是我们上次寻石的那一条小河。老墨说。世界上竟有如此相像的两块石头,这和双胞胎兄弟有区别吗!老白叹道。老墨说,老白,这块石头让给你吧,就算你失而复得。老白说,你舍得?老墨说,你养我养都一样,你拿走吧。老白就拿走了那块石头。他说,我肯定会拿它参展,一旦有了市价,我将把钱全部给你。
那块“独钓寒江石”果真得了大奖。
专家评估,市价三十万。老墨说,恭喜你,老白,你发了。老白说,老墨,我说过的,我会兑现我的话。(A)老墨说,老白,石头这东西,有价无市,要不你给二十万吧。老白就给了老墨二十万。以后,两人一如既往地玩石。
有一次在河里寻石头时,老墨脚下一滑,掉进了一个深水潭。水底暗流涌动,老墨像被一只鳄鱼咬住,打了几个圈,就要被扯进潭底。将要没顶时,老墨喊,老白救我!老墨最后被老白救了起来。老墨坐在岩石上,久久不发一言。老墨已经七十岁了,要随儿子到深圳去定居。临行前,老墨把老白邀到家里喝酒,喝着喝着,老墨就哭了起来,泪水怎么都擦不干。
老白说,老墨哥,可不兴太伤感啊!老墨说,老弟,多谢你这么多年陪我玩儿,我对不起你。老白说,别说那些话,我陪你玩,你不也在陪我玩吗?老墨说,老弟,我这一屋的石头都送你吧!老白说,你这些石头起码值二十万哪!我给你钱。(B)老墨急了,老弟,别说钱,可千万别说钱!其实,当年老白把“独钓寒江石”送展之前,要给石头换一个底座,老墨做的底座实在是太俗了。老白换底座时,发现石头的下面有一个丁字形口子,老白当时再一次惊住了。他在小河里寻得那块石头时,不小心掉在了地上,磕出了一个丁字形的口子,这口子和那口子竟然惊人地相似!老白相信,老墨所说的对不起应该是“独钓寒江石”这事。
题目: 请结合全文,概括本文的主旨,并谈谈你对标题“丑石”的理解。
真题二(2024年营口中考真题)
原文《栅栏两边苹果甜》
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里,尽管他们的房子十分相似,但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树,而胡安家却没有。在艾尔看来,除了家人和好脾气,胡安拥有的东西很少。
②春天,苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵;秋天,苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时,艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番:“我的苹果树开出的花最漂亮,结出的果实最甜美,这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人!”“那确实是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说,“你也让我们一同欣赏它的美丽,我感觉很开心。”听到他人也从他的苹果树上获取益处,艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不快乐,为了独享苹果树恩赐的幸福,他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此,有一年春天,艾尔还是沮丧地看到,苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想:“我不能剪掉它,秋天它还会结出许多的苹果呢。不过,胡安怎么可以从我的树上获得好处呢?”在粉红色花朵盛开的春天,他异常烦恼;到绿叶满枝头的夏天,他心事重重;当果实挂满枝头的秋天来临时,他决定处理此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果,他很努力,却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果,他很沮丧。然而,第二天,他在家门口发现了一个苹果蛋糕,卡片上面写着“谢谢”,签名“胡安”。艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上,胡安偷了他的苹果!
⑤他带着蛋糕,急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说:“看这个,这是用从我家树上采摘的苹果制作的,胡安犯了偷盗罪!”市长问:“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗?”艾尔怒气冲冲地说:“当然!许多年前,我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树,土地和树都属于我,苹果当然也属于我。”市长说:“从目前起四天后,法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子,肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问:“我应当怎么为法官准备证词?”“你已经站在自己一方讲述了事情,但一个栅栏有两边,就像所有争论同样。法官希望你理解问题的两个方面,请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走,他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏,胡安又那么贫穷,任何食品当然都受他欢迎。“不过,那是我的苹果树!”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
⑦第二天清晨,艾尔返回市长家,说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院,因此变成他的了。”艾尔说,“不过,假如一条狗跑进他家院子,狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为何要送给你苹果蛋糕呢?”市长问道。“为何?讥笑我呗!”艾尔说。市长说:“可是,胡安没有能力送给他人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边,就像所有争论同样,你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说:“我将去和胡安谈一谈,但这只会使我的证据愈加充足!”
⑧晚上,艾尔坐在院子中,出神地凝视着树木和栅栏。A微风下,苹果树发出沙沙的声响;栅栏边,盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想:苹果树是我的,因此它的果实也是我的,不过苹果落到了胡安家院子里……胡安为何要送给我蛋糕呢?
⑨艾尔来到胡安家门口,轻轻敲了几下门。胡安打开门,一看是艾尔,就十分友好地笑起来:“你喜欢那个蛋糕吗?我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝,给我和家人增添了许多快乐,春天的花开、夏天的绿荫,都令我们无比幸福。我懂得,拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人,但那些苹果,当然属于你。我想,我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福,只把苹果偿还给你就显得过于微薄了,因此,我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕,我们希望你喜欢它!”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时,他最初的生气已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
“你乐意和我们共进晚餐吗?”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着某些简朴的饭菜:豆子、米饭和玉米饼。艾尔懂得,明天法官到来时,他不用提供任何证词了。他说:“很乐意,和你们在一起,我很幸福!但请容许我带点东西过来。”B说完,艾尔连忙跑回家,仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果,带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。
题目: 文章标题“栅栏两边苹果甜”有什么深刻含义?这个故事表达了怎样的主旨?
五、模拟训练
训练一(2023年上海浦东新区一模)
原文《每个人都有自己的那锅酒》
李天鹤
①晨曦还在大山之外,母亲的脚步声就赶走了屋檐下转了一整夜的风。母亲又要熬酒了,这已是今年第三次。
②熬酒,是老家对土法酿造小锅酒的一种叫法。母亲每年熬的酒,小部分进了她和我的肚子,大部分则祭了村子里男人们的五脏庙。男人们有事没事总要拐个弯进我家来,喝一杯酒,与父亲说几句话,才美滋滋地离开。我从楼上探身望去,父亲总是就着灯光,一个人把扑锅、转缸一一搬到厨房里,母亲则悠然看着父亲来回,把一口气喘得又粗又长。
③许多年前,这些事情都是母亲一个人做的,父亲虽爱喝酒,却从不掺和熬酒的事。
④父亲和母亲的相识与酒有关。父亲爱喝酒是出了名的,喝酒前后皆彬彬有礼,一派君子之风。母亲擅长熬酒,人称“酒娘子”。一个是“酒侠客”,一个是“酒娘子”,自然而然,结下了这美好的姻缘。他们成家后夫唱妇随,日子美满。光阴流转,家里的酒场慢慢少了,父亲也开始两鬓斑白,有了酒葫芦似的肚腩。光阴如酒,令人沉醉。但这世界哪容得下一个人长久沉醉呢?
⑤父亲帮着母亲熬酒是他生病后的事。父亲习惯了每天吃药的生活,母亲也习惯了父亲的不苟言笑。两人之间的话与家里的酒味一样,越来越少。父亲的痛苦和母亲的愁绪,分别写在脸上。
⑥有一天,母亲像变了个人一样,到处翻找熬酒器具,软磨硬泡地要父亲帮着熬酒。父亲磨磨蹭蹭地在她的唠叨中把煮好、蒸透的米提到屋外,在她的指挥下把酒药撒到油纸布上,用手和匀。母亲用手测试米的温度,直到温度适中,让他把米装进土瓮封严实。然后交代父亲每天定时查看土瓮。父亲撇撇嘴不吭声,倒真的每天都去看一眼。父亲的改变,于母亲来说是欣慰的。从那时起,母亲成了一个肩不能扛、手不能提的“小女孩”,而父亲成了她最重要的人。
⑦父亲什么时候开始不喝酒的?想来有近20年了。某天起,他变得滴酒不沾且暴躁易怒,那意气风发的酒侠客脸上开始结起腊月的霜,让人忐忑不安。后来,我无意中翻到了父亲偷偷服用的药,才知他得了糖尿病。这个可怜的男人,被冠以“一家之长”的称号,在他最脆弱、最需要关心时,只有母亲向他伸出双手。
⑧此时,天色渐明,村庄渐渐显现,灰瓦房顶上炊烟升腾。我的思绪被楼下母亲的声音打断。她嫌父亲扑锅时不够仔细而不断嗔怪着。我在楼上竖起耳朵聆听,从他们忙着熬酒时发出的各种声响,想象着他们琐碎中的温情。
⑨下楼时,屋里的灯光已被阳光取代,父亲正把一个装酒的小桶放在转缸出酒口处。不出所料,这最后一步母亲还是自己动手了。她催促父亲去客厅休息,自己则守着灶眼开始烧火。
⑩这些年,耳濡目染的我对熬酒也有一些心得。譬如,那装满米和酒药的土瓮最少一个半月才能启封,若耐得住性子,让它静静地在光阴中沉淀半年则更好。得到充分发酵的酒糟,熬出的酒清亮甘甜。譬如,熬酒时把酒糟放进大铁锅时,必得用极细的纱布包裹后再放进锅里才行,铁锅里一定要先放两瓢水,否则酒糟会粘锅发糊……母亲总说:“熬酒就是熬时间,熬一把火,从早到晚灶门口离不开人。这把火烧得大了酒就糊了,烧得小了就不出酒。”日子就在这熬酒的时光里不急不缓地流逝,父亲的烦闷和暴躁也被悠长的酒香慢慢抚平。
厨房里的酒香开始飘散,由淡至浓,填满了整个家。当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时,母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝,母亲却把第一口递给了父亲。
大片阳光从屋顶倾泻而至,屋檐下的一切都深深嵌入了一个无限宽广而温暖的怀抱中。灼耀的光华里,细长绵延的酒线正不断流淌,清澈透明。村庄内外人世浮沉,每个人都有属于自己的那一锅酒。
题目: 文章结尾说“每个人都有属于自己的那一锅酒”,请结合全文,谈谈你对这句话的理解,并概括文章所表达的主旨情感。
训练二(2023年上海虹口区二模)
原文《我丑过的十年》
①我属于小时候好看,初中开始戴牙套、戴眼镜、剪蘑菇头,外貌急转直下的类型。按理说这是一件很悲催的事,我也的确躲在被窝里哭过:我模模糊糊地感到一些偏爱在远离自己,取而代之的是小孩子不自觉的恶意和大人偶尔的不耐烦。
②在那个漆黑的被窝里,我突然不能对自己的难过视而不见了。我一边哭泣,一边回想那一件件让我感到委屈的小事。我掰开每一个细节,希望找到我到底是哪里没有做好。
③初中的时候,我和朋友去外面学英语,几个人在房间里玩,我去洗澡。洗澡的时候我听见她们在玩我的相机,那里面有一张我摘下眼镜的自拍。大概以为我听不见,她们开始讨论:“她的眼睛没有这么大吧?”“她应该是修图了。”我听到这些,赶紧把花洒的水开到最大,然后仰起头来大声唱歌。
④初三的时候,因为发表了一些文章,我成了校刊的封面人物。校刊发下来,人手一本。下课的时候,一本杂志朝我丢过来,我一看,封面上的我被画成了一只大怪兽。混乱中,有人非要给我看,又有人扑过来非要把杂志抢走,教室里顿时乱成一团,夹杂着争抢和哄笑的声音。我记得当时我的举动,也是没心没肺地去抢,于是大家一起大笑。
⑤当时竟然也有男生喜欢我。别人悄悄告诉我,有人把印着我照片的校刊封面故意贴在电线杆上去逗那个男生,而他,愤怒地撕了那封面。知道这件事后,我红了眼眶。
⑥如果我真那么没心没肺,为什么会在触碰到一点温柔或感觉被看穿、被保护时而哭泣呢?现在想起来,我才发现,或许我早就发现了这件事——我很丑,但我只是躲避它。我附和着那些对我怀着恶意的哄笑而笑,一度模糊了自嘲与自轻的边界。
⑦日子像一列老旧的火車,每天朝着一成不变的明天驶去。就这样,春去秋来好几度,只是不知从什么时候开始,我不再纠结于别人的恶意是否与我的不好看有关;不知从什么时候开始,我的性格里多了几分倔强。只是,不得不承认,在隐忍坚强的外表下,深深的不自信被种下了。
⑧在灰暗的底色上,我也成了一个害怕别人受到伤害的人。没什么同学的时候,我带着老爷爷参观图书馆、保护流浪狗、认识地下通道里的流浪歌手、与校门口凉皮店老板的调皮儿子建立了深厚友谊……现在回头看,尽管那段日子全然不明丽,但我也在长长的隧道里且歌且行,逐渐向隧道口的光亮靠近。
⑨从刚上初中时开始戴上眼镜,到半年前摘下眼镜,中间这十年,刚好也是我变丑的十年。没有了眼镜,我也没有了隐藏目光的借口,只得重新开始直视他人的眼睛。一开始,我还有点不习惯持续地看着别人的眼睛,以至于说话之前总是要慢慢地吸一口气,然后坐正,郑重地抬起头。令我惊讶的是,当我抬起头来,我仅仅只要抬起头,甚至不需要多漂亮,人们就会欣赏我。
⑩一时间我有点恍惚。在不好看的时候,我曾轻易被轻视,但这并不意味着人们会一直被这样单一而粗暴的判断标准左右:“好看就受欢迎,不好看就被轻视。”吸引人的终究是自信的灵魂。漂亮的人天然被善待,于是很容易自信;丑的人则容易在一开始被轻视。
但生活终归要教会你的是:不漂亮的人,也可以在数以千计的孤单日子里被打磨得独立强大,在一桩桩敏感的心事里学会共情,在他人别有用心的观察里对人性有自己的见解,从而拥有一种独特气场。若学不会这一课,你便不能在这个现实的世界中,打赢最初这一仗。
题目: 作者在文中表达了怎样的情感变化?请结合具体内容,概括文章的主旨。
参考答案
中考真题参考答案
真题一《丑石》:
主旨概括: 本文通过记叙老墨为私利算计好友老白,最终因愧疚而忏悔的故事,揭示了人性中可能存在的自私与虚伪(“丑”),更通过老白的宽容大度和老墨最终的悔悟,歌颂了真诚、厚道的友谊的可贵,以及人性中向善、知错能改的美好一面。
标题理解: “丑石”一语双关。表层指老墨寻得的、与老白丢失的那块极其相似的石头(可能暗示其来源不光彩)。深层则象征老墨因贪念而做出的丑陋行为。以“丑石”为题,既设置了悬念,又含蓄地批判了见利忘义的行为,反衬出真诚友谊的珍贵。
真题二《栅栏两边苹果甜》:
标题含义: “甜”不仅指苹果本身的味道甜美,更指善良、宽容、分享所带来的心灵愉悦与幸福。栅栏两边的苹果都甜,象征着当人们拆除心中的隔阂(栅栏),学会感恩与分享时,双方都能收获快乐与温暖,关系变得和谐甜蜜。
主旨概括: 本文通过艾尔因自私修建栅栏,到最终被胡安的善良和感恩感动,主动分享苹果的故事,告诉我们:真正的幸福来源于分享而非独占,善良与宽容能够化解隔阂,创造和谐美好的人际关系。文章赞美了胡安知足感恩、以德报怨的美好品质。
模拟训练参考答案
训练一《每个人都有自己的那锅酒》:
句意理解: “每个人都有属于自己的那一锅酒”运用比喻,将人生或某种深厚的情感比作需要时间慢慢“熬制”的酒。这里的“酒”可以指相濡以沫的婚姻、深沉内敛的亲情、个人独特的成长历程或精神寄托。它意味着每个人的生活都有需要耐心经营、沉淀的部分,最终会酝酿出属于自己的甘醇与滋味。
主旨情感: 文章通过描写父母因“酒”结缘,到父亲生病后两人通过“熬酒”重新找回生活默契与温情的琐碎故事,歌颂了父母之间患难与共、相濡以沫的深厚感情。表达了作者对平凡生活中坚韧、持守的亲情的赞美,以及对“慢熬”出真味的人生哲学的体悟。全文充满对家庭温暖、生命韧性的深切感怀。
训练二《我丑过的十年》:
情感变化: 从因外貌变化而感受到被忽视、恶意时的委屈、悲伤和自我怀疑;到逐渐学会用表面的“没心没肺”来掩饰内心的敏感与痛苦;再到在灰暗中期积蓄善意,内心慢慢变得坚强;最后通过摘下眼镜、勇敢直视他人,实现了从自卑到自信的蜕变,并深刻领悟到内在力量的重要性。
主旨概括: 本文通过叙述“我”因外貌不佳而经历的十年成长阵痛,深刻探讨了外貌与价值、自信与成长的关系。文章揭示出:外在的容貌并非决定一个人价值的根本,真正的吸引力来源于独立强大的灵魂、自信的气场以及从磨难中学会的共情与智慧。鼓励读者正视自我,在孤独与挫折中打磨内心,赢得属于自己的精神力量。

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