资源简介 我和我的祖国 教学设计1教学目标 1、通过欣赏歌曲,引导学生感受、体验声乐作品的魅力。2、通过聆听歌曲,初步感知复拍子的音乐律动;感受不同唱法对同一声乐作品的诠释。3、通过本节课的学习,激发学生朴素而深沉的爱国情感,树立民族自豪感。2重点难点 教学重点:引导学生感受、体验声乐作品的魅力。教学难点:激发学生的爱国情感,树立民族自豪感。3教学过程 一、 导入1、观看视频,说出感受。师:同学们让我们来观看一段视频。(播放“阅兵仪式”视频片段)师提问:同学们对刚才看到的这段视频熟悉吗?是什么时候举行的呢?生:回答。师提问:请说说你看完后的感受?生:回答。师小结:祖国是我们伟大的母亲,当我们看到五星红旗冉冉升起时,会激动的热泪盈眶,当我们看到英姿飒爽的战士们从天安门前走过时,心中无比的自豪。2、教师朗诵歌词师:下面我来抒发一下自己现在激动的心情。(朗诵歌词 播放课件)师:刚才老师朗诵的是歌曲《我和我的祖国》中的一段歌词,每当我听完这首歌曲时心情都久久不能平静。二、新授1、学生完整聆听歌曲,说出感受师:下面他请同学们来欣赏一下这首歌曲——《我和我的祖国》。生:认真聆听。师提问:请同学们用自己的话来说一说听完这首歌曲的感受?生:回答。2、了解歌曲词曲作者师:同学们说的都很好,这首歌曲是众多爱国歌曲中的一首,它创作于1984年,是一首先由张藜先生填词,再由秦咏诚先生作曲的一首歌。这两位词曲作者都是当代著名的词曲作家。3、感受歌词的美师:一首歌词就是一首诗,可以直抒情感。下面让我们来感受一下歌词的美,随音乐有感情的朗诵歌词。(学生分领诵、齐诵的形式朗诵)4、歌词与段落分析师:下面我们再次欣赏歌曲,同时请同学们为歌曲分段。生:聆听歌曲,为歌曲分段。师语:这是一首由A B两个部分组成的二部曲式歌曲。这首歌曲以第一人称的手法诉说了“我和祖国”息息相连,一刻也不能分割。A:用我和祖国的两个形象完美演绎相互依托,不可分割的关系。作者运用两个比喻:第一段把“我和我的祖国”比作子女与母亲的关系,抒发了母子之间的拳拳之情。第二段把“我的祖国和我”比作大海和浪花的关系,感受了大海与浪花的依托关系。5、感受旋律的美师:一首好听的歌曲,是由很多的音乐要素组成的,拍子就是其中的一个,这首歌曲采用了八六拍。讲解含义、强弱规律。组织声势律动为歌曲伴奏,感受节拍特点。A部分:1 2 3拍:敲击桌子 4 5 6拍:拍手B部分:随音乐晃动身体。师提问:我们通过用声势动作问乐曲伴奏感受到八六拍有什么特点?生:回答。师总结:八六拍由旋律,舞蹈的感觉。三、课内延伸:感受歌曲不同唱法带来的不同体验师:这首歌曲的感染力还在于不是口号般的号召,而是作者通过高山、河流、村庄、大海、清波等意境,表达了对祖国深沉的爱。所以《我和我的祖国》师一首具有永久魅力、深受人们喜爱的抒情歌曲。好听的歌曲总会受到许多歌唱家的青睐。很多歌唱家对这首歌曲进行了再次演绎,因此也产生了不同风格的唱法。(课件展示)①、欣赏韩红演唱银行的通俗版《我和我的祖国》学生进行哼唱感受歌曲与美声唱法比较,感受通俗风格的不同。②、欣赏合唱版的《我和我的祖国》与以上两种唱法比较,感受合唱风格的不同。四、总结师:今天我们欣赏了爱国歌曲《我和我的祖国》,感受到了作者用美丽、朴实的词句表达了对祖国的爱,同时也激起了我们对祖国的爱,就让我们一起祝福我们伟大的祖国永远繁荣、昌盛、富强。课件13张PPT。我和我的祖国我和我的祖国我和我的祖国一刻也不能分割 无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙 我最亲爱的祖国我永远紧依着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵浪是那海的赤子海是那浪花依托每当大海在微笑我就是笑的旋涡 我分担着海的忧愁分享着海的欢乐我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸永远给我碧浪清波心中的歌张 藜 曲秦咏诚 词词作者 张藜曲作者 秦咏诚我的祖国和我像海和浪花一朵浪是那海的赤子海是那浪花依托每当大海在微笑我就是笑的旋涡 我分担着海的忧愁分享着海的欢乐我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸永远给我碧浪清波心中的歌我和我的祖国一刻也不能分割 无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙 我最亲爱的祖国我永远紧依着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我和我的祖国我和我的祖国一刻也不能分割 无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙 我最亲爱的祖国我永远紧依着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵浪是那海的赤子海是那浪花依托每当大海在微笑我就是笑的旋涡 我分担着海的忧愁分享着海的欢乐我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸永远给我碧浪清波心中的歌张 藜 曲秦咏诚 词我和我的祖国一刻也不能分割 我的祖国和我像海和浪花一朵无论我走到哪里都流出一首赞歌 浪是那海的赤子海是那浪花依托我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河 每当大海在微笑我就是笑的旋涡袅袅炊烟小小村落路上一道辙 我分担着海的忧愁分享着海的欢乐A部分 用我和祖国两个形象完美演绎互相依托、不可分割的关系。B部分我最亲爱的祖国我永远紧依着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸永远给我碧浪清波心中的歌爱国情感的升华段落及歌词分析音乐知识我和我的祖国一刻也不能分割 我的祖国和我像海和浪花一朵无论我走到哪里都流出一首赞歌 浪是那海的赤子海是那浪花依托我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河 每当大海在微笑我就是笑的旋涡袅袅炊烟小小村落路上一道辙 我分担着海的忧愁分享着海的欢乐我最亲爱的祖国我永远紧依着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸永远给我碧浪清波心中的歌声势节拍晃动身体感受欢快,有旋转 舞蹈的感觉我和我的祖国一刻也不能分割 无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙 我最亲爱的祖国我永远紧依着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵浪是那海的赤子海是那浪花依托每当大海在微笑我就是笑的旋涡 我分担着海的忧愁分享着海的欢乐我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸永远给我碧浪清波心中的歌抒情 浪漫,情感细腻我和我的祖国一刻也不能分割 无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙 我最亲爱的祖国我永远紧依着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵浪是那海的赤子海是那浪花依托每当大海在微笑我就是笑的旋涡 我分担着海的忧愁分享着海的欢乐我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸永远给我碧浪清波心中的歌有层次,立体感,声音饱满。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 我和我的祖国 教学设计 (2).doc 我和我的祖国 课件 (2).ppt