资源简介

(共25张PPT)
会认字
驱
qū
践
jiàn
党
dǎnɡ
驱动
实践
政党
施
shī
实施
懈
xiè
宛
wǎn
碑
bēi
松懈
宛如
石碑
鹏
pénɡ
鲲鹏
揽
lǎn
包揽
多音字
zhe（ ）（ ）
着
走着
zhuó（ ）（ ）
执着
zhāo（ ）（ ）
高着儿
zháo（ ）（ ）
着急
想着
着手
没着儿
着火
词语解释
【先驱】
在前面开路引导，也指引导的人。
【宛如】
好像，仿佛。
【振奋不已】
精神十分振作兴奋，已经不能控制自己。
【勃勃生机】
形容生命力旺盛的样子。
【绚丽】
耀眼而华丽。
词语解释
鲲鹏展翅：是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。
词语解释
九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。
词语解释
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。本课指2003年10月15日，在酒泉卫星发射中心，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空时发出的巨大声响。
词语解释
里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。本课指“嫦娥一号”发射成功的意义重大。
初读感知
把表示时间的词语以及航天发展中的主要事件画出来。
整体感知
通读课文，想一想载人航天梦想是怎样一步一步实现的？
古人的奇妙想象──美好的梦想
万户的火箭飞行──大胆的尝试
人造卫星的发射──突破性进展
载人航天工程的实施──艰苦的努力
“神舟五号”载人飞船发射──巨大的成功
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
古人的奇妙想象——飞天梦想
课文解读
传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱……
大胆尝试——万户的火箭飞行
万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。
中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试。
品读课文
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
人造卫星的发射——
突破性进展
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
十余年的不懈努力——载人航天工程的实施
火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
比喻
合作探究
飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。
怎样理解航天员杨利伟的这三句话？
杨利伟跨越时空的三句话，不仅说明飞船是安全的、稳定的，更向全世界证明：中华民族是自强不息的民族，中国是充满智慧的国家。正是千千万万人的不懈努力、团结合作、默默奉献，才换来了这个美丽辉煌的成就，才完成了中华民族千年的飞天梦。
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
神舟五号发射成功，标志着中国攀登世界科技高峰迈出具有重大历史意义的一步，象征着伟大中华民族复兴进程跃上一个新的起点。
　　神舟五号发射成功，是中国进入太空新时代的里程碑。中国由此跻身于世界上实现载人航天飞行的三个国家之列，显示出中国日益强大的科技实力。　　
“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”，这是我国航天事业的又一座里程碑。
探月工程的实施
2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后，“嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。
嫦娥四号——首次月背软着陆
千年的飞天梦是如何一步步实现的？
一、古人想象
二、万户飞天
三、载人航天
四、月球探测
品读课文
讨论交流
从梦想变成现实，从失败走向成功，这千年梦想的实现靠的是什么？
坚持不懈、锲而不舍
勇于挑战
团结协作
默默奉献
看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？
中国航天事业的发展日新月异，我为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到无比的自豪。我要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。
课文主旨
课文叙述了中华民族几千年来为了实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。
飞天梦 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
千年梦圆
在今朝
万户飞天发射卫星　　　　　
载人航天
月球探测　　　　
航天事业蓬勃发展
中国人民勤劳智慧
结构梳理8* 千年梦圆在今朝
［教学目标］
1.认识本课的生字，了解我国航天科技的发展动态。
2.能联系上下文，借助资料说说中华民族千年的飞天梦想能在今朝实现的原因。
3.能结合资料，了解我国航天领域取得的最新成就，感受科技的精彩。
［教学重难点］
1.能联系上下文，借助资料说说中华民族千年的飞天梦想能在今朝实现的原因。
2.能结合资料，了解我国航天领域取得的最新成就，感受科技的精彩。
［教学课时］1课时
【教学过程】
创设情境，导入新课
导入新课：同学们，今天我们来学习一篇文章，《千年梦圆在今朝》。
2、同学们如今的航天成就离不开一代代人的努力，今天就让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。
初读课文，学习生字
出示需要认识的9个生字。
多音字“着”。
词语解释：
出示图片理解 ，鲲鹏展翅：指鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。比喻施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。
出示图片理解，九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。
先驱：指在思想上和行为上走在前端的人。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
初读感知。
默读课文，把表示时间的词语以及航天发展中的主要事件画出来，并写在时间轴上。
出示时间轴，时间和事件，理清文章脉络。
再读课文，整体感知
通读课文，想一想载人航天梦想是怎样一步一步实现的？
预设：古人的奇妙想象-万户的火箭飞行-人造卫星的发射-载人航天工程的实施-神舟五号载人飞船成功发射；
2、课文解读。
（1）第1自然段：介绍了中国古代流传的神话、传说，想象中蕴含着中华民族的飞天梦想。
（2）第2、3自然段：明代万户利用火箭飞行的传说。
文中说“万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。”从这句话可以读出，千年梦圆在今朝，离不开炎黄子孙探索精神、坚定而执着的追求。
（3）第4自然段：“毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：我们也要搞人造卫星……1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程……”这些句子表明，千年梦圆在今朝，离不开国家领导人重视、党中央的英明决策。
（4）第5自然段：十余年的不懈努力——载人航天工程的实施
思考：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”怎样理解航天员杨利伟的这三句话？
预设：杨利伟跨越时空的三句话，不仅说明飞船是安全的、稳定的，更向全世界证明：中华民族是自强不息的民族，中国是充满智慧的国家。正是千千万万人的不懈努力、团结合作、默默奉献，才换来了这个美丽辉煌的成就，才完成了中华民族千年的飞天梦。
（5）第6、7自然段：神舟五号发射成功；嫦娥四号——首次月背软着陆；（出示相应图片）
3.总结，千年的飞天梦是如何一步步实现的？
4.讨论交流：从梦想变成现实，从失败走向成功，这千年梦想的实现靠的是什么？
坚持不懈、勇于挑战、团结、默默奉献等。
5.教师提问：看到祖国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？
预设：中国航天事业的发展日新月异，我为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到无比的自豪。我要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。
［教学板书］
8*千年梦圆在今朝

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