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(共20张PPT)
第四课《依法行使权利和履行义务》第一框
2026八下道法第二单元《理解权利和义务》
1.公民为什么要依法履行义务？
2.公民应该如何依法履行义务？
探究新知
材料一:
在刚刚过去的2026年米兰冬奥会上，中国选手苏翊鸣作为中国体育代表团之一参赛，并以82.13的高分取得第一名的佳绩，为中国代表团摘得本届冬奥会的首枚金牌。早在2022年，苏翊鸣就因优秀表现获得了北京冬奥会突出贡献个人称号，被授予山西省青年五四奖章称号.
作为一名职业运动员，苏翊鸣一直刻苦训练、勇于挑战，以高度的责任感完成一名职业运动员的使命，认真履行职业义务，在冬奥会上他用优异的成绩展现国家形象，维护国家荣誉。
1.结合材料说说，苏翊鸣作为职业运动员履行了哪些义务？
刻苦训练
劳动的义务
用优异的成绩展现国家形象，维护国家荣誉。
维护国家荣誉和利益的义务
2.结合材料说说，苏翊鸣作为职业运动员实现了哪些权利？
参加米兰冬奥会
平等参赛、公平竞争的权利
《中华人民共和国体育法》第五条规定：
“国家依法保障公民平等参与体育活动的权利，对未成年人、妇女、老年人、残疾人等参加体育活动的权利给予特别保障。”
北京冬奥会突出贡献个人称号
荣誉权
山西省青年五四奖章称号
3.结合材料说说，权利与义务的关系？
刻苦训练
履行劳动的义务
离不开
参加米兰冬奥会
实现平等参赛、公平竞争的权利
需要
权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
结合视频说说，权利的实现是如何促进义务的履行的？
国家为运动员提供了训练、保障、发展等条件，保障了苏翊鸣劳动权、受教育权、发展权等权利的实现。
权利的充分实现，让苏翊鸣感受到强烈的国家归属感与主人翁意识，把为国争光当作自己的荣耀与责任。
他在发言中主动提到要为祖国争光、展现中国风采，自觉承担起维护国家荣誉和利益的义务。
公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
材料三:
中国运动员在冬奥会上夺冠标志着中国冰雪运动从“追赶者”向“竞争者”转变，冰上、雪上项目均衡发展，提升中国在国际体育领域的地位。同时激发全民参与热情，推动冰雪运动“南展西扩东进”，全国居民冰雪运动参与人数达2.92亿，参与率20.61%，冰雪产业规模持续扩大，成为体育产业新引擎。冬奥会夺冠不仅是竞技成绩的突破，更是对中国体育事业全方位发展的推动，为建设体育强国、实现民族复兴注入强大动力。
结合材料说一说，履行义务和实现权利之间的关系？
运动员刻苦训练夺得冠军
（履行运动员的义务）
促进中国体育事业和经济发展
为中国运动员提供更好的训练条件
（更好的实现权利）
公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件
探究与分享
权利与义务如影随形。我们享有权利，同时要履行义务。
关于如何理解权利与义务的关系，以下两位同学发表了不同的看法。
权利与义务是完全对等的。我享有什么权利，就应履行相应的义务。
请你评价一下两位同学的看法。
女同学的观点是正确的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。没有无义务的权利，也没有无权的义务。
公民
权利
义务
享有者
承担者
相互依存 相互促进
需要
离不开
实现
可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
履行
促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
知识梳理
公民的权利与义务相互依存、相互促进。P33
b.公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
①相互依存：权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
②相互促进：
a.公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
为什么要坚持权利和义务相统一？
1.权利与义务之间是什么关系？
情境探究
2026年米兰冬奥会结束，中国成功申办2029年第十四届全国冬季运动会。你幸运地中签，来到现场观看苏翊鸣的单板滑雪坡面障碍技巧决赛。从你决定买票出门，到比赛结束回家的整个过程，你行使了权利又履行了义务。
小组合作，请以前后四人为小组，结合生活经验，把在观看比赛过程中行使的权利和履行的义务分别填写在下表中。
观赛过程中的实现的权利和履行的义务
权利类别
具体表现
具体表现
义务类别
文化权利
欣赏高水平竞技表演，获得精神享受
安全保障权
场馆内配备安保、医疗点，疏散通道畅通
表达权
为自己喜爱的运动员呐喊助威（在规则允许范围内）
知情权
购票前了解赛程、票价、参赛阵容；
......
......
遵守公共秩序
排队入场、对号入座、不大声喧哗干扰他人
尊重运动员和裁判
无论苏翊鸣是否夺冠，都不喝倒彩、不投掷杂物
爱护公共设施
不乱扔垃圾，不损坏场馆座椅
不传播不实信息
不对裁判打分进行恶意揣测并发布到网上
......
......
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
基本权利
基本义务
劳动
受教育
探究新知
材料二：
漫画启示我们该如何坚持权利和义务的统一？
坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
探究新知
材料三：
2025年12月20日，国际网球诚信机构（ITIA）正式宣布，中国男子网球运动员逄仁龙（Pang Renlong）因在2024年5-9月期间操纵或企图操纵22场比赛，被处以禁赛12年和11万美元罚款（暂缓执行7万美元）。
请你结合材料说说，公民该如何坚持权利和义务的统一？
提示：逄仁龙作为一名职业运动员，本应遵守体育道德、公平竞赛的基本义务，但他却通过操纵比赛牟利。这不仅破坏行业风气、破坏公平竞争，最终也导致他自己的参赛权、发展权被完全剥夺。这也启示我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
知识梳理
①公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
②没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
2.如何坚持权利与义务相统一？
知识拓展
关于权利与义务的错误认知
错误认知 评析
等同论 权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不可等同
割裂论 权利和义务相对立，可以分离 二者相互统一，相互依存、相互促进
先后论 先享受权利，后履行义务 割裂了二者的关系
侧重论 享有权利比履行义务更重要 履行义务比享有权利更重要 权利与义务相互依存、相互促进，
不存在谁比谁更重要的说法
均等论 享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量
学以致用
请判断以下观点正确与否？
权利和义务是完全对等的
权利和义务是可以分离的
没有无权利的义务，也没有无义务的权利
先享有权利，后履行义务
享有权利比履行义务更重要
履行义务比享有权利更重要
享有多少权利就履行多少义务
权利和义务都是可以放弃的
课堂小结
相互依存
相互促进
①公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
②没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。

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