资源简介

2025—2026学年度第二学期（2026年春）
小学德育处工作计划及进度安排
一、 指导思想
2026年春季学期，我校德育工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，落实“五育并举、德育为先”工作要求。本学期将以“十四五”收官之年为契机，立足学校发展实际，坚持育人为本、德育为先，以爱国主义教育为主线，以行为习惯巩固为抓手，以心理健康教育为重点，以班主任队伍建设为保障，深化家校社协同育人机制，促进学生核心素养全面提升，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。
二、 工作目标
思想引领目标：持续深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展建党105周年系列纪念活动，增强学生爱党爱国情感。扎实推进社会主义核心价值观教育入脑入心。
行为规范目标：在巩固已有养成教育成果基础上，重点强化学生自主管理能力，实现“他律”向“自律”转变。重点治理校园不文明现象，文明礼仪达标率达95%以上。
心理健康目标：建立健全学生心理健康筛查、预警、干预机制，开展全员心理健康普测，重点关注六类特殊学生群体，确保校园心理安全。
品格涵养目标：深入开展中华优秀传统文化教育，以“勤俭、感恩、诚信、责任”为核心词，每月一主题，引导学生形成良好道德品质。
队伍建设目标：打造一支“善学习、会管理、有情怀”的班主任队伍，提升班主任专业素养和育人能力，评选表彰校级优秀班主任。
协同育人目标：构建家校社“三位一体”育人共同体，家长学校开课率达100%，家长满意度达90%以上。拓展校外德育基地2—3个。
三、 工作重点与主要措施
（一）以理想信念教育铸魂，筑牢思想根基
建党105周年主题教育活动：以“红领巾心向党”为主题，开展“七个一”系列活动——一次主题升旗仪式、一场红色故事会、一次寻访老党员、一期红色板报、一场红色电影、一次党史知识竞赛、一次红歌展演。
社会主义核心价值观深化践行：结合学科教学、班队活动、校园文化，推动核心价值观教育生活化、场景化。每周升旗仪式安排“价值观关键词”微宣讲。
仪式教育规范化：规范举行开学典礼、入队仪式、毕业典礼等，增强仪式感、庄重感，发挥仪式育人功能。
（二）以行为习惯养成固本，提升文明素养
“文明校园我代言”专项行动：开展“三管住”教育——管住口（不说脏话、不随地吐痰）、管住手（不乱扔垃圾、不追逐打闹）、管住脚（不踩草坪、不跨栏杆）。设立校园文明监督岗，实行每日反馈、每周评比、每月表彰。
班级精细化管理深化：优化“文明班级”评价指标体系，将晨读、两操、卫生、路队、课间秩序纳入量化考核，实行流动红旗周评制度。
劳动教育常态开展：设立班级劳动岗、校园责任区，坚持每日一小扫、每周一大扫。结合植树节、劳动节开展劳动技能竞赛、劳动之星评选。
（三）以心理健康教育护航，守护健康成长
全员心理普查：开学两周内完成四至六年级学生心理健康状况摸排，建立“一生一档”，对筛查出的预警学生及时跟进干预。
心理健康课程落实：确保每班每两周1节心理健康教育课，每学期至少1次心理健康主题班会。
心理危机干预机制：完善“班级心理委员—班主任—心理辅导室—校级领导”四级预警网络，定期开展心理委员培训。
生命教育专题活动：结合3月安全教育日、5月心理健康月，开展生命教育主题班会、心理剧展演、团体辅导等活动。
（四）以班主任队伍提质赋能，夯实育人根基
班主任例会制度化：双周召开班主任工作例会，单周开展年级组班主任沙龙，形成“学习—研讨—实践—反思”闭环。
专业能力提升：本学期开展2次全员班主任专题培训（班级管理策略、家校沟通艺术、学生心理识别等），组织1次班主任基本功大赛。
青蓝结对工程：发挥骨干班主任传帮带作用，为新入职班主任配备导师，实行跟岗学习、定期交流。
（五）以家校社协同聚力，构建育人共同体
家长学校提质增效：本学期举办2次家长学校专题讲座（低年级习惯培养、高年级青春期教育），召开1次全校家长会，各班级召开2次线上/线下家长会。
家长参与机制完善：发挥校级、年级、班级三级家委会作用，鼓励家长参与学校管理、活动组织、志愿服务。
社会资源整合：主动对接社区、公安、消防、博物馆等单位，拓展校外德育实践基地，每学期至少组织1次校外研学实践活动。
（六）以传统节日文化润心，传承中华美德
节日文化教育序列化：
二月：开学礼、元宵节
三月：学雷锋纪念日、植树节、妇女节
四月：清明节、读书日
五月：劳动节、青年节
六月：儿童节、端午节、父亲节
七月：建党节、毕业典礼
二十四节气进校园：结合时令特点，开展立春、清明、谷雨、芒种等节气文化体验活动，弘扬中华优秀传统文化。
四、 2026年春季学期德育工作进度安排表
时间 工作主题 主要工作内容 责任部门 备注
2月上旬
（预备周） 谋篇布局 精心准备 1. 制定德育处、年级组、班主任三级工作计划
2. 校园文化环境布置更新（主题：新学期、新气象）
3. 班主任开学工作培训会
4. 特殊学生假期回访，做好开学心理调适指导 德育处
年级组
2月中下旬 开学收心 规范起步 1. 开学典礼暨“开学第一课”（行为规范、安全教育）
2. 新学期行为规范强化周，重点整顿仪容仪表、路队秩序
3. 班级文化建设评比（板报、图书角、评比栏）
4. 四至六年级学生心理健康普查
5. 元宵节传统文化体验活动 德育处
少先队
班主任 主题：
规范·启航
3月 雷锋精神 绿色文明 1. “学雷锋”志愿服务月系列活动（校园美化、社区服务）
2. 庆祝“三八”妇女节感恩教育（我为妈妈做件事）
3. 植树节“爱绿护绿”主题教育（班级绿植角、校园认养）
4. 全国中小学生安全教育日专题活动（疏散演练、主题班会）
5. 班主任专题培训（班级突发事件处理）
6. 校级家委会会议 德育处
少先队
班主任 主题：
奉献·感恩
4月 缅怀先烈 书香校园 1. 清明节“缅怀先烈·传承精神”主题教育（烈士陵园祭扫、线上祭奠）
2. 世界读书日“书香润童心”系列活动（读书分享会、亲子共读）
3. 班主任基本功大赛（带班方略、情景答辩）
4. 春季社会实践活动（研学旅行、参观考察）
5. 期中行为规范阶段性总结表彰 德育处
语文组
班主任 主题：
传承·崇文
5月 劳动光荣 阳光心理 1. “五一”劳动节主题教育（劳动技能大赛、寻找最美劳动者）
2. “5·25”心理健康月系列活动（心理主题班会、心理剧展演）
3. 防溺水、防欺凌专题安全教育
4. 庆祝建党105周年系列活动启动（红色故事会）
5. 家长学校专题讲座（青春期沟通、学业压力应对）
6. 六年级毕业班学生心理疏导 德育处
心理室
班主任 主题：
劳动·阳光
6月 童心向党 快乐成长 1. 庆祝“六一”儿童节主题大队会暨校园艺术节展演
2. 端午节传统文化体验（包粽子、制香囊、诵经典）
3. 六年级毕业季系列活动（毕业照、毕业纪念册、毕业典礼）
4. 班主任期末工作总结交流
5. 期末评优评先（三好学生、优秀少先队员、文明班级）
6. 暑假安全教育（防溺水、交通、网络） 德育处
少先队
班主任 主题：
爱国·成长
7月初 总结收官 平安暑假 1. 期末德育工作总结会
2. 学生综合素质评价填写、学籍卡录入
3. 暑假生活指导（实践作业、体育锻炼、阅读推荐）
4. 散学典礼暨法治安全教育讲座
5. 特殊学生暑期跟踪关怀部署 德育处
班主任 主题：
收获·展望
五、 保障机制
组织领导到位：成立由校长任组长、德育主任任副组长、年级组长和骨干班主任为成员的德育工作领导小组，每月召开专题会议研究德育工作。
制度保障到位：修订完善《班主任绩效考核办法》《文明班级评比细则》《学生奖惩条例》，形成科学规范的评价激励机制。
经费保障到位：设立德育专项经费，保障班主任培训、主题活动、校园文化建设、评优表彰等所需开支。
督导评估到位：实行德育工作“周检查、月通报、学期总评”制度，将德育工作成效纳入教师绩效考核和评优评先。
六、 重点活动月历（简明版）
月份 关键词 重点活动
2月 规范 开学典礼、常规强化周、元宵节
3月 感恩 学雷锋、妇女节、植树节、安全日
4月 传承 清明祭扫、读书日、社会实践
5月 阳光 劳动技能赛、心理月、防溺水
6月 成长 六一儿童节、端午节、毕业典礼
7月 收获 期末评优、散学典礼、暑期指导
新学期，新征程。德育处将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的举措，扎实推进各项德育工作落地见效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！
XX小学德育处
二〇二六年二月

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