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(共26张PPT)
第二课时 公民基本义务
1.如何认识公民的基本义务
(1)公民的基本义务是 宪法 规定的公民必须履行的责任,表明公民在国家生活中的 主体 地位。
(2)公民在依法享有权利的同时,也应依法履行义务。
宪法
主体
2.我国公民需要履行哪些基本义务
我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结,遵守 宪法和法律 ,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等。
宪法和法律
3.正确认识维护国家统一和全国各民族团结的义务。
(1)我国是统一的多民族国家。
(2)国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的 基本保证 。
(3)每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整,维护 平等团结互助和谐 的社会主义民族关系。
基本保证
平等团结互助和谐
4.公民需要履行遵守宪法和法律义务的原因和要求。
原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。
要求:公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
5.维护国家安全、荣誉和利益的内容。
(1)维护 国家安全 包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏,等等。
(2)维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。
(3)维护 国家利益 包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
国家安全
国家利益
6.正确认识保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
(1)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的 光荣义务 。
(2)我国实行以 志愿兵役 为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
光荣义务
志愿兵役
7.公民为什么要自觉履行依法纳税的义务
(1)税收是国家 财政收入 的主要来源。
(2)任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是 违法行为 ,都要依法承担相应的法律责任。
财政收入
违法行为
8.公民应履行的其他义务。
我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、 受教育 的义务、夫妻双方实行 计划生育 的义务,父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
受教育
计划生育
1.受教育/劳动是公民的权利,可以选择行使也可以选择放弃。(×)
改正:受教育/劳动既是公民的基本权利,也是公民的基本义务,权利可以放弃,但法定义务必须履行。
2.未成年人不需要履行依法纳税的义务。(×)
改正:依法纳税是每个公民的基本义务,未成年人也要依法纳税。
1.遵守宪法和法律为什么是公民的基本义务
(1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。
(2)只有遵守宪法和法律,才能保障国家和社会的正常秩序,确保公民的合法权益不受侵犯,同时也有助于推进我国的法治建设进程。
2.维护国家统一和民族团结的原因和做法。
(1)原因:我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)做法:每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
3.全民国家安全教育日。
(1)日期:每年4月15日是全民国家安全教育日。
(2)国家安全机关举报电话:12339。
(3)为什么要设立全民国家安全教育日
①国家安全是国家生存与发展的重要保障,国家安全是人民幸福安康的前提,国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
②设立全民国家安全教育日，有助于增强公民维护国家安全意识。
③有利于贯彻落实总体国家安全观,增强国家安全的普法宣传效果。
义务、道德义务、法定义务和基本义务。
义务:是指一个人对国家、社会、集体和对他人应当承担的某种责任。
道德义务:提倡自觉履行、不履行会被舆论谴责。
法定义务:必须履行、不履行要承担法律责任。
基本义务:是指由宪法规定公民必须遵守和应尽的基本责任。
一、选择题
1.下列做法中属于公民履行宪法规定的基本义务的是( D )
①小卓的爷爷奶奶领取养老金
②小月上学过马路走斑马线,不闯红灯
③小华在课余时间给敬老院的爷爷奶奶讲故事,读报纸
④小轩和小宇在火车站候车大厅保持安静,不喧哗
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
D
2.宪法第五十二条规定,中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。下列做法符合这一规定的是( B )
①小凡要求少数民族同学入乡随俗
②小敏积极宣传国家维护民族团结的方针政策
③琼琼积极帮助少数民族同学解决难题
④强强在微博发表坚决抵制“台独”的倡议
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
B
3.下面漫画中的游客应该( A )
①遵守宪法和法律 ②遵守社会公德
③增强义务意识 ④互相体谅,成全彼此
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
A
4.【核心素养·责任意识】维护国家安全、荣誉和利益是宪法规定公民应当履行的义务,也是每个公民义不容辞的责任。下列行为体现公民履行这项义务的是( D )
A.苗苗参加班级开展的“增强宪法意识”为主题的问卷调查
B.李某发现同学事先知道月考试题,立即将情况反映给老师
C.现役军人吴某无意中把含有军事秘密的照片分享到朋友圈
D.方某发现某网站上的中国地图不完整,要求网站进行改正
D
5.(2025·山东烟台)下列对“微行为”的“微点评”正确的是( D )
序号 微行为 微点评
① 6名中学生因长期在微信群辱骂同学被起诉 公民的荣誉权不受侵犯
② 李某利用业余时间写作获得5万元报酬,主动申报纳税 依法纳税是公民的基本义务
③ 小法大学毕业后自愿报名参军入伍 自觉履行依法服兵役的义务
④ 小德的爸爸当选某市人大代表 公民享有选举权和被选举权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
6.【核心素养·政治认同】“五一不忘战备,军人枕戈待旦。晚安”“以青春之名,励强军之志。晚安”。“五一”期间,南部战区的晚安祝福收获超30万赞,我们的岁月静好,是人民解放军战士用血肉之躯为我们负重前行。这表明( B )
A.只有服兵役才能保卫祖国,早日成就精彩人生
B.解放军战士用热血青春承担起保家卫国的责任
C.保卫祖国、抵抗侵略只是军人们的职责和义务
D.解放军战士必须不计任何后果地维护国家利益
B
7.知名打假人王海公开表示:举报了南阳某商贸有限公司偷税漏税。税务局方面最终处理结果显示:认定该公司存在偷税、逃税,最终,该公司缴纳补税、罚款、滞纳金合计2 600余万元。同时,作为举报人的王海,获得3万元奖励。这说明( A )
①国家鼓励公民同偷税、漏税的违法行为作斗争
②做了违背法律要求的事,要承担法律责任
③公民在行使权利时可不管他人权益
④税收是国家财政收入的主要来源
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
8.教育部办公厅发布的《关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》明确提出,严防学生“名在人不在”,脱离学校教育与管理,导致其遭受侵害或走上违法犯罪道路。对于这种“名在人不在”的“隐形辍学”认识正确的是( C )
①不利于适龄儿童和青少年健康、全面成长
②受教育是权利,是否辍学可以由自己决定
③体现出部分学生没有履行好受教育的义务
④应引起全社会的重视并采取措施加以整治
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
二、非选择题
9.(10分)初夏的夜晚,小荣一家在门前的黄桷树下摆起了“龙门阵”。请阅读他们“龙门阵”的内容,运用所学知识回答问题。
妈妈:“我国民法典增设了人格权编和侵权责任编,这是我国民法典体系的重大创新。民法典是保护公民权利的宣言书,也是解决民商事纠纷的基本依据。法治社会真好,法律既是我们的‘靠山’,又是我们的‘紧箍咒’!”
爸爸:“是呀!我国宪法和法律都是民智的汇聚,关乎国家也关乎每一个人。我们要做法治中国的践行者。我们公司的会计每月都要核实当月收入情况并向税务部门缴纳税款;周末,小荣的表哥要参军入伍,我们要去为他送行,有国才有家嘛!”
小荣:“爸爸妈妈,纳税、维护国家利益这些事和我们未成年人关系不大,我们只要认真读书就行了!”
(1)请你对小荣妈妈和爸爸的话进行解读。(6分)
①法律既是我们的“靠山”,又是我们的“紧箍咒”,在法治社会,法律既是保障我们自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范;②我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现;③做法治中国的践行者,遵守宪法和法律是公民的基本义务;④公司向税务部门缴纳税款,公司履行了依法纳税的义务;⑤周末,小荣的表哥要参军入伍,依法服兵役是公民的基本义务。
(2)请你对小荣的话进行批驳。(4分)
小荣的说法是片面的。学习是我们现阶段的主要任务,但不是生活的全部。依法纳税是公民的一项基本义务;维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益,是公民的基本义务。
10.(10分)阅读材料,完成下列要求。
近期,一些地方发生了因电动自行车违规充电引发的火灾事故。为有效防范电动自行车各类安全事故,某地决定,即日起开展为期三个月的电动自行车安全隐患排查整治集中攻坚行动。
法律连线
《高层民用建筑消防安全管理规定》明确:在高层民用建筑的公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电,拒不改正的,由消防救援机构责令改正,并对当事人或单位处以罚款。
(1)从公民基本义务的角度,说明市民配合本次排查整治行动的必要性。(6分)
电动自行车违规充电是一种违法行为。①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任;②遵守宪法法律是公民的基本义务;③居民在享受骑行、停放电动车权利的同时,也要履行宪法和法律规定的义务,确保安全、合理合法停放充电。
(2)【创新考法·建言献策】结合材料,请你为有效防范电动自行车各类安全事故提出可行性建议。(至少两个角度)(4分)
①政府有关部门完善相关管理规定,加大监管整治力度;②市民自觉遵守规定,不违规停放充电;③社会加强宣传并倡议全体市民共同遵规守纪。(共25张PPT)
第三课时 依法履行义务
1.法定义务必须履行的原因。
(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有 强制性 。(法定义务的含义和特点)
(2)自觉履行 法定义务 ,是公民不可推卸的责任。
(3)依据法律规定,有的法定义务要求公民必须作出 一定行为 ;公民必须按照法律要求去做,否则就可能构成违法甚至犯罪,要依法承担相应的 法律责任 。
强制性
法定义务
一定行为
法律责任
(4)我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。公民实施了法律所禁止的行为,构成违法甚至犯罪的,要依法承担相应的法律责任。
2.我们应该如何履行法定义务
(1)法律 要求 做的必须去做。
(2)法律 禁止 做的坚决不做。
要求
禁止
3.违反法律应承担的法律责任。
公民违反法律,要依法承担 民事责任 或行政责任,构成犯罪的,要依法承担刑事责任。
民事责任
4.列举两例青少年应履行的义务,说说我们如何避免滥用权利。
(1)维护民族团结、爱护公共财物等。
(2)①公民在行使权利时,要尊重他人权利。②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法的方式行使权利。
5.“我享有人格尊严不受侵犯的权利,同时,我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。”参照上述情境列举一项你所承担的义务,说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
(1)我享有在公共场所活动的权利,同时,我要承担遵守公共秩序的义务,比如在公共场所不大声喧哗、排队有序通行。
(2)对自己,履行这一义务能让自己在安全、有序的环境中活动,减少冲突干扰,提升出行和生活的舒适度。对他人,遵守公共秩序能保障他人的正常活动权益,避免因混乱影响他人的工作、学习或休息,维护集体利益,促进社会和谐有序运转,为每个人的权利实现创造良好条件。
6.谈谈我们青少年应如何更好地履行自己的义务。
(1)依法履行义务。
(2)法律要求做的必须去做。
(3)法律禁止做的坚决不做。
任何不履行法定义务的行为必将受到刑罚处罚。(×)
改正:任何不履行法定义务的行为必将受到法律制裁,只有犯罪行为才会受到刑罚处罚。
1.违反法定义务应承担的后果。
(1)违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
(2)公民违反民事法律,应当依法承担民事责任。包括:停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。
(3)违反行政法律,应当依法承担行政责任。包括:警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。
(4)违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。包括:①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
2.作为中学生,我们应该如何自觉履行公民的基本义务
(1)认真学习宪法和法律,了解公民的基本义务有哪些,增强义务意识。
(2)在日常生活中,严格遵守法律法规,如遵守交通规则、爱护公共财物等。
(3)自觉维护国家利益,积极参与爱国主义教育活动,坚决抵制各种分裂和破坏国家统一的行为。
(4)努力学习科学文化知识,认真履行受教育的义务,为将来报效祖国打下坚实的基础。
(5)在家庭中,要孝敬父母,帮助父母做一些力所能及的家务,履行好赡养扶助父母的义务等。
3.我国法律禁止的行为。
(1)禁止非法搜查公民的身体。
(2)禁止虐待老人、妇女和儿童。
(3)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
(4)禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
(5)禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。
4.生活中不履行法定义务的行为
不赡养老人、不让孩子上学、遗弃孩子、泄露国家秘密、非法走私、开设赌场、实施诈骗、酒后驾车、偷税漏税、贩卖毒品、偷窃等。
《中华人民共和国物权法》第一百零九条规定,拾得遗失物,应当返还权利人,拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。
解读——拾得人的权利:①权利人领取遗失物时,应向拾得人支付保管遗失物等支出的必要费用。②有权请求权利人支付承诺的报酬,但没有报酬请求权。
一、选择题
1.(2025·广东)道德与法治课上,老师展示了如下材料。据此,你得出的正确结论是( A )
案例 法律规定
郑某入伍后拒绝继续服兵役,被部队除名,并受到罚款,两年内不得升学、复学,不得招录为公务员等处罚。 《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款:依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
A.公民应依法履行法定义务
B.违反宪法的行为都是犯罪行为
C.法律要求做的事尽力去做
D.维护国家安全是公民基本权利
A
2.【核心素养·法治观念】“法律要求做的必须去做”,下列行为体现这一要求的是( B )
①小米积极参加学校开设的劳动课 ②小华没钱花就找同学“强行借” ③小明跟随一行人红灯时过斑马线 ④小刚坐父亲的汽车时都系好安全带
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
3.某景区两名男子装扮成孙悟空,拉着游客合影后向游客强行收费。游客对此感到气愤,于是报了警。民警经调查取证,认定两人行为违法,对其予以行政拘留处罚。该案例启示我们( A )
①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的最后屏障 ④犯罪行为会受到刑罚处罚
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
4.为牟取经济利益,陆某某等人盗割楠木板料出售,导致有2 600年树龄的“古楠木王”严重受伤,7株国家二级重点保护野生植物死亡,最终陆某某被依法追究刑事责任。该案例说明( B )
①陆某的行为违反了法律禁止的规定 ②牟取经济利益都要承担刑事责任 ③违反法律规定的行为是犯罪行为 ④损毁国家重点保护植物必须担责
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
5.下图启示我们( D )
①要严厉打击网络直播行业 ②网络直播风险大,就业选择需谨慎 ③法律禁止做的坚决不做 ④依法纳税是公民的法定义务,应自觉履行
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
D
6.朱某在学校操场拾到苏某的手表,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。此案例警示我们( C )
①公民行使权利不能超越法律许可 ②我国宪法规定,公民的合法私有财产不受侵犯 ③违反民事法律,应当依法承担民事责任 ④违反行政法律,必须承担相应的行政责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
7.违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。关于当事人违法类别和应承担的法律责任,以下判断正确的有( A )
序号 案例 违法类别 法律责任
① 某学生无视交通法规,骑自行车闯红灯 行政违法 行政责任
② 赵某进行抢劫并将对方打成重伤 刑事违法 刑事责任
③ 某公司不按合同履行应尽义务 行政违法 行政责任
④ 某影楼私自将他人的照片放大并展出 民事违法 行政责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
二、非选择题
8.(6分)阅读材料,完成下列要求。
为了帮助同学们更全面地了解违反义务的相关知识,道德与法治老师安排两位同学发表个人看法,让大家进行讨论。
请你对两位同学的观点进行评析。(6分)
两位同学的观点都是错误的。①在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。②公民违反不同的法律承担不同的法律责任;违反民事法律,应当依法承担民事责任;违反行政法律,应当依法承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。③我们应依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做;等等。
9.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 在2025年“3·15”国际消费者权益日来临之际,某班同学小刘在网上看到这样的新闻:陈某某成立的南京某生物科技有限公司委托武汉某生物科技有限责任公司等生产保健食品,并通过各地经销商组织老年人前往该公司设立的销售平台进行欺诈宣传及售卖行为。某公司欺诈宣传、销售行为持续长达3年,被骗老年人遍布江、浙、沪、皖4省市,销售金额高达1 100余万元。
材料二 阅读新闻后,小刘查阅了《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》相关法律资料。
第十五条 经营者不得通过虚假或者引人误解的宣传,虚构或者夸大商品或者服务的治疗、保健、养生等功效,诱导老人等消费者购买明显不符合其实际需求的商品或者服务。
第三十条 有关行政部门应当加强消费知识的宣传普及,倡导文明、健康、绿色消费,提高消费者依法、理性维权的意识和能力;加强对经营者的普法宣传、行政指导和合规指引,提高经营者依法经营的意识。
第四十二条 消费者应当文明、理性消费,提高自我保护意识,依法维护自身合法权益,在发生消费争议时依法维权。
(1)请结合两则材料,结合“依法履行义务”的相关知识评价陈某某欺诈老年人的行为。(6分)
①南京某生物科技有限公司陈某某欺诈老年人的行为是违反法定义务的行为,违反了《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》第十五条规定,侵犯了老年人的合法权益。②法定义务是由宪法和法律规定的,具有强制性;自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任;违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。③依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做。
(2)结合材料二,谈谈老年人应该如何防止上当受骗。(6分)
①老年人应该树立法治意识,文明、理性消费;②老年人应该提高自我保护意识,依法维护自身合法权益,在发生消费争议时依法维权;③老年人应该积极参加有关行政部门加强消费知识宣传的活动,提高辨别是非的能力;等等。(共24张PPT)
第四课 依法行使权利和履行义务
第一课时 权利与义务相统一
1.公民权利与义务的关系。
(1)公民的权利与义务 相互依存 、相互促进。
(2)公民既是权利的享有者,又是义务的 承担者 。
(3)我国是人民当家作主的社会主义国家,公民的权利和义务是 统一 的。
(4)作为公民,我们依法享有权利,也应当依法履行义务。
相互依存
承担者
统一
2.如何理解公民的权利与义务相互依存、相互促进
(1)权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开 权利 的实现。
(2)公民权利的充分实现,可以激发公民的 主人翁 意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。
权利
主人翁
3.如何理解公民既是权利的享有者,又是义务的承担者
(1)任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行 宪法和法律 规定的义务。
(2)公民的某些权利同时也是义务。例如,劳动和 受教育 既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
宪法
和法律
受教育
4.坚持权利与义务相统一,对我们有哪些启发
(1)没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
(2)公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。
(3)我们要增强 权利意识 和 义务观念 ,依法行使权利,自觉履行义务。
权利意识
义务观念
5.公民在权利与义务关系中的双重身份是什么
公民既是权利的享有者,又是义务的承担者,任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
6.结合公民权利与义务的关系,你的正确做法是什么
坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
有关权利、义务关系的几种错误认识。
错误认识 指正
等同论:权利即义务,义务即权利 二者有严格界限,不能等同
割裂论:权利和义务是对立的,可以分离的 二者相对应而存在,相互依存、相互促进
先后论:先享有权利,后履行义务 实质是割裂了权利和义务的关系
侧重论:享有权利比履行义务更重要 权利和义务相互依存、相互促进,不能说哪个更重要
均等论:享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量
1.宪法第三十三条规定,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
2.宪法第四十二条规定,中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
3.宪法第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
权利和义务关系。
阅读材料,回答下列问题。
(1)小亮、小红的对话中涉及的人物依法享有的基本权利和履行的基本义务有哪些 (分别写出两种)
(2)张桂梅老师用行动诠释了正确的权利义务观。请用“权利义务相统一”的原理,谈谈你对这种“权利义务观”的认识。
(1)基本权利:劳动权、受教育权、荣誉权、物质帮助权。基本义务:劳动的义务、受教育的义务。
(2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。④坚持权利和义务相统一,公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。⑤我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
一、选择题
1.【核心素养·道德修养】公民的法定权利与法定义务相统一。下列直接体现了这一关系的是( D )
①小田参加母亲河环保公益活动受到同学点赞 ②小陈在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 ③小华在公共交通价格调整听证会上提出建议 ④小张因欠债不还失信被限制乘坐高铁和飞机
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
D
2.以下是某市市民拨打热线服务电话注意事项。
诉求人可以自主选择以语音、文字、视频等形式提出诉求,有权了解诉求办理情况。
诉求人应当如实表达诉求,并对诉求内容的真实性负责。
……
由此可知,诉求人( B )
A.享有的权利同时也是义务
B.享有的权利和承担的义务相统一
C.只享受权利而不承担义务
D.享有的权利和承担的义务完全对等
B
3.下面漫画中小女孩的行为( B )
A.错误,她只能要义务不能要权利
B.错误,她割裂了权利与义务的关系
C.正确,她坚持了权利和义务的统一
D.正确,她享有权利就可以不履行义务
B
4.(2025·江苏连云港)“饲养的动物造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任;但是,能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的,可以不承担或者减轻责任。”民法典的这一规定表明( C )
①饲养动物是公民的一项基本权利 ②动物饲养人的权利和义务是相互统一的 ③公民饲养动物应当遵守法律法规 ④饲养动物造成他人损害都要承担法律责任
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
C
5.“国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”我国宪法的这些规定说明( D )
A.应先行使权利后履行义务
B.放弃权利就可以不履行义务
C.权利和义务是完全对等的
D.公民的某些权利同时也是义务
D
6.下列图示中,对权利和义务的关系表示正确的是( B )
A. B.
C. D.
B
7.小彬认为自己学习成绩差,肯定考不上理想的高中,就在上课时看小说、睡觉。老师批评教育他时,说:“放弃了学习,不仅放弃了自己,而且放弃了责任。”他却振振有词:“学习是我自己的事情,用不着你管。”如果你是小彬的朋友,你打算如何劝说他( B )
①公民的权利和义务是相统一的 ②受教育是公民的权利,没有必要履行学习义务 ③只有认真学习才可以找到满意的职业 ④公民既是权利的享有者,又是义务的承担者
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
二、非选择题
8.(6分)阅读材料,完成下列要求。
同学们围绕公民的权利和义务展开交流,形成了不同观点。
请运用所学知识,对上述观点进行评析。(6分)
甲同学的观点错误,乙同学的观点正确。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。③坚持权利与义务相统一,公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。④我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
9.(14分)阅读材料,完成下列要求。
寒暑假时,大学生萌萌会选择去打零工,为自己积攒生活费;上学期间,她刻苦学习,积极参加运动会等体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她进行文学创作,不断向杂志社投稿,收到稿费后总是积极纳税。有人问她为什么要这样做,她说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”
(1)萌萌积极行使了哪些基本权利 认真履行了哪些基本义务 (4分)
基本权利:劳动权、受教育权、文化权利等。
基本义务:劳动的义务、受教育的义务、依法纳税的义务等。
(2)作为公民,我们为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头” (6分)
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。③公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。④公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
(3)从权利与义务的角度,谈谈萌萌的言行对我们有哪些启迪。(4分)
①坚持权利和义务相统一,公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。②我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。(共32张PPT)
第二单元理解权利义务
第三课 公民的基本权利和义务
第一课时 公民基本权利
1.宪法的核心内容及核心价值。
核心内容:公民的 基本权利 和义务。
核心价值:确认并保障公民基本权利的实现。
基本权利
2.如何认识公民的基本权利
(1)公民的基本权利是宪法所确认的权利,国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为 价值目标 。
(2)公民基本权利是人权在宪法上的 具体化 ,它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
价值目标
具体化
3.我国公民享有哪些基本权利
我国公民的基本权利包括平等权、 政治权利 、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。
政治权利
4.如何认识平等权
内涵:平等权是指公民平等地享有权利,不受任何不合理的差别对待,要求国家在 同等情况 下给予同等保护的权利。
宪法规定:中华人民共和国公民在 法律面前 一律平等。
具体内容:任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
地位:平等权是公民行使其他权利的 基础 。
同等情况
法律面前
基础
5.政治权利的涵义及内容。
涵义:政治权利是公民参与国家 政治生活 的权利和自由的统称。
内容:包括选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,等等。
政治生活
6.公民享有选举权和被选举权的法定条件和地位。
法定条件:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
地位:行使 选举权 和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
选举权
7.人身自由的涵义、内容及地位。
涵义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
地位:人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与 社会生活 的基础,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
社会生活
8.保护公民人身自由的法律规定。
(1)任何公民,非经 人民检察院 批准或者决定或者 人民法院 决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
(2)禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
(3)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
(4)除因 国家安全 或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
人民检察院
人民法院
国家安全
9.社会经济权利的涵义、内容及要求。
涵义:社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。
内容:财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。
要求:国家应采取积极措施,为公民享有 社会经济权利 提供充分的物质条件,特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。
社会经济权利
10.保护公民社会经济权利的法律规定。
(1)公民的合法的 私有财产 不受侵犯。国家为了 公共利益 的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
(2)一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
(3)中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施,规定职工的工作时间和休假制度。
(4)国家建立健全同经济发展水平相适应的 社会保障制度 。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得 物质帮助 的权利。
私有财产
公共利益
社会保障制度
物质帮助
11.如何认识公民享有文化教育权利
(1)宪法规定公民享有文化教育权利,它包括受教育权和文化权利。
(2)公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
(3)公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
12.国家为保障公民文化教育权利采取了哪些措施
（1）国家实行 制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
（2）国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
义务教育
13.全面认识我国公民享有的监督权与获得国家赔偿权。
内涵:①公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和 建议 的权利。
②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、 控告 或者检举的权利。
意义:公民依法通过各种途径和形式行使 监督权 ,有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
要求:由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利。
建议
控告
监督权
14.公民享有的其他权利。
此外,我国公民还享有宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的 特殊保障 。
特殊保障
1.网上评议政府扩大了公民的政治权利。(×)
改正:网上评议政府有助于拓宽公民行使监督权的渠道,公民的政治权利是由宪法和法律规定的,网上评议政府不能扩大公民的政治权利。
2.人格尊严权是公民参与管理国家和管理社会的基础。(×)
改正:行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
3.所有公民都享有劳动就业和取得劳动报酬的权利。(×)
改正:“所有公民”改为“一切有劳动能力的公民”。
1.如何理解物质帮助权
(1)我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
(2)国家物质保障形式:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
2.全面认识监督权。
(1)内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
(2)意义:①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。②有利于建设社会主义法治国家,维护国家长治久安。
(3)行使监督权的注意事项:①自觉遵守宪法和法律,在宪法和法律允许的范围内正确行使。②应当实事求是,必要时出示证据和各种证明材料。③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(4)公民行使监督权的渠道(形式、途径):①通过人大代表或直接向人大常委会反映。②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映。③通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。
3.受教育权。
(1)受教育权的含义:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
(2)教育的重要性:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
(3)国家保障公民受教育权的政策:国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育;国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
(4)采取的具体举措:农村义务教育学生营养改善计划;对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书;家庭经济困难学生生活补助;等等。
一、选择题
1.在上某一节课时,老师以“公职人员付某某违法乱纪被处罚之事”作为课堂案例。据此推测,本课的学习主题最有可能是( B )
A.国家权力属于人民
B.法律面前人人平等
C.依照法定程序维权
D.宪法具有最高法律效力
B
2.对下面漫画理解正确的是( B )
①公民的权利得以扩大
②公民享有广泛的基本权利
③国家尊重和保障人权
④公民应积极履行法定义务
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B
3.2025年,某地义务教育招生严格执行免试就近入学政策,严禁考试选拔和违规收费,民办学校实行网上摇号录取。这( C )
①维护了学生的平等权
②限制了学校的招生自由
③有助于促进教育公平
④保障了学生的受教育权
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
4.【核心素养·法治观念】对下框对话内容理解正确的是( D )
爸爸:参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我的选票投给了能够真心为大家服务的人。
儿子:等我有了选民资格,也会认真投下我的一票!
①任何公民都享有选举权
②选举权是公民的一项政治权利
③选举权是公民行使其他权利的基础
④参与选举是人民行使当家作主权利的体现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
5.在学习了《公民基本权利》后,同学们围绕“公民基本权利”展开了激烈讨论。下列观点你认为正确的是( C )
①我国年满18周岁的公民都有选举权和被选举权
②人身自由保障公民独立、自由、有尊严地生活
③行使监督权是公民参与管理国家和管理社会的基础
④我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
C
6.民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是( B )
序号 民生实事项目 公民基本权利
① “抚幼育苗”,新建成中小学和幼儿园72所 受教育权
② “弱有众扶”,完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治权利
③ “稳岗乐业”,新增市级高质量就业社区(村)100个 劳动权
④ “银龄关爱”,实现乡镇(街道)老年学校建设全覆盖 财产权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
7.2025年上半年,中央财政补助基础养老金每人每月123元,7月增加至每人每月143元。省级财政补助基础养老金每人每月12.95元。县级财政补助基础养老金每人每月39.05元。对65岁及以上参保的城乡老年居民予以适当倾斜,加发高龄基础养老金。材料表明国家( B )
①保障老年居民的合法权益 ②充分保障老年人的财产权 ③保障公民的物质帮助权 ④助力老年人实现自身价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
8.省环保厅和市环保局多次接到群众投诉,反映某县经济开发区多家化工企业在生产过程中肆意排放污水、废烟、废气等污染物,造成许多村组的耕地土质严重破坏,并建议环保部门派人查处。这表明群众( D )
A.依法履行了公民基本义务
B.积极参与政府管理工作
C.享有获得国家赔偿的权利
D.依法行使了公民监督权
D
二、非选择题
9.(6分)阅读材料,完成下列要求。
网上评议政府是以网络为平台的政民互动监督形式。对此,甲乙两位同学有不同的看法。
请对两位同学的观点进行评析。(6分)
甲同学的观点错误,乙同学的观点正确。①网上评议政府是公民行使监督权的一种方式;②公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;③公民通过网上评议政府,可以更及时、更充分地表达自己对政府工作的意见和建议;④有利于政府扎实推进依法行政,严格规范公正文明执法,建设服务型政府。⑤我们应正确认识并积极利用这一渠道参与民主监督,促进政府更好地履行职能,推动民主政治建设。
10.(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 小洋是个聪明活泼的中学生,今年不但取得了优异的成绩,还获得了“三好学生”的称号。在校期间,他参加了课外实践小组,获得了“自动钻笔刀”发明专利。某商家和小洋协商后,给了小洋5 000元专利转让费,然后将钻笔刀投入生产。小洋获得收入后,自觉到税务局上交了相应的税款。假期他还勤工俭学,并将所挣的钱捐给了“希望工程”。
(1)结合所学知识,指出材料一中小洋的行为涉及哪些权利。(4分)
受教育权、劳动权、人格尊严权、财产权等。
材料二 八年级学生小天昨天进入学校大门时,保安怀疑他带了食物,于是将他带到办公室,宣讲了学校的食品安全相关规定,并准备对他进行搜身。小天认为保安只是怀疑,没有真凭实据,不能搜他身。
(2)运用所学知识,谈谈你对材料二中保安搜身的看法。(6分)
①学校保安的搜身行为侵害了小天的人身自由权。②人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础;公民的人身自由不受侵犯。③我国宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕;禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。④我们要增强法律意识,依法行使权利。(共26张PPT)
第二课时 依法行使权利
1.为什么要依法行使权利
(1)任何权利都不是绝对的。
(2)如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益,超出了 宪法和法律 所许可和保障的范围,行为人要承担相应的法律责任。
宪法和法律
2.公民应怎样依法行使权利
(1)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法 的自由和权利。
(2)每个公民都应该树立按照 法定程序 办事的意识。
(3)在行使权利时,公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(4)当合法权益受到侵害时,公民可以通过 和解 、调解、仲裁和 诉讼 等方式,依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
合法
法定程序
和解
诉讼
3.和解的内涵及要求。
内涵:和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
要求:在法律允许的范围内,当事人可以在 自愿 、互谅的基础上,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
自愿
4.调解的内涵、要求、原则与方法。
内涵:调解是通过 调解组织 解决纠纷的方式。
要求:调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
原则与方法:①遵循当事人自愿、平等的原则。
②不违背法律、法规、国家政策和 公序良俗 。
③尊重当事人的权利,不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。
④坚持原则,明法析理,主持公道。
调解组织
公序良俗
5.仲裁的内涵、适用范围及要求。
内涵:仲裁是通过 仲裁机构 解决纠纷的方式。
适用范围:根据《中华人民共和国仲裁法》的规定,平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷,可以仲裁。
要求:当事人根据他们之间订立的 仲裁协议 ,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁决约束。
仲裁机构
仲裁协议
6.诉讼的内涵、类型及作用。
内涵:诉讼是通过 人民法院 解决纠纷的方式。
类型:诉讼主要包括民事诉讼、 行政诉讼 、刑事诉讼。
作用:公民可以依法选择相应的诉讼方式,解决纠纷,维护自身 合法权益 。
人民法院
行政诉讼
合
法权益
1.诉讼是通过公安机关解决纠纷的方式。(×)
改正:诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
2.调解的方式分为人民调解、社区调解、行政调解。(×)
改正:调解的方式分为人民调解、行政调解和司法调解。
3.打官司是不光彩的事,不应该打官司。(×)
改正:打官司指的就是诉讼,公民可以依法选择相应的诉讼方式,解决纠纷,维护自身合法权益。
1.我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
(1)不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动。
(2)不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严;行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员。
(3)任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动。
(4)任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
2.人民调解、行政调解和司法调解。
(1)人民调解:依法设立的调解民间纠纷的群众性组织,常由村委会和居委会负责。调解由“人民调解员”完成。
(2)行政调解:由行政机关(政府、公安机关、婚姻登记机关等)主持,通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。
(3)司法调解:也称诉讼调解,在人民法院法官的主持下,对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。调解书具有强制执行力。
(4)人民调解、行政调解优势:便民性、主动性、亲和性、低耗性、和谐性。
3.和解与调解的区别。
(1)“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。
(2)“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过谈判达成和解解决纠纷的过程和结果。
1.《中华人民共和国环境噪声污染防治法》规定,在法定休息日、节假日全天,及工作日12时至14时、18时至次日8时,禁止在已竣工交付使用的住宅楼内进行产生噪声的装修等扰民作业。
2.民法典第二百七十二条规定,业主对其建筑物专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利。业主行使权利不得危及建筑物的安全,不得损害其他业主的合法权益。
一、选择题
1.【核心素养·法治观念】“我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这是因为( D )
①公民合法权利受到侵害要运用法律武器维护权利 ②不能滥用权利,要坚持依法正确行使权利 ③公民行使权利只要不伤害他人的身体都是正当的 ④公民行使权利不得损害其他公民的合法的自由和权利
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
D
2.【创新考法·观点辨析】午休时间,同宿舍的同学都休息了,但小虎同学还在大声朗读英语。室友多次提醒,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人不能干涉。”小虎同学的观点是( C )
A.正确的,我国公民权利受法律保护
B.错误的,公民的权利具有物质保障
C.错误的,任何权利都不是绝对的
D.正确的,公民享有言论自由权利
C
3.【核心素养·道德修养】公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。下面几个情境中,属于正确行使权利的是( A )
①候车厅里,小张戴上耳机,听起了音乐
②小李买到假货,退款遭拒后起诉了商家
③小赵以跳楼威胁公司,讨要被拖欠的工资
④小周看比赛时,对支持不同队伍的球迷进行人身攻击
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
A
4.近日,有市民拨打市12345心连心服务热线,反映小区外的广场上,每晚广场舞、“飙歌”等声音不绝于耳,严重影响周边居民生活。市心连心服务中心第一时间交城管部门核实处理。城管执法人员立即到达现场,向广场上唱歌跳舞的市民宣传相关法律法规,要求调低音量,不得干扰周边居民正常生活。下列点评正确的是( A )
A
序号 主体 行为 点评
① 周边小区住户 拨打心连心服务热线反映情况 依照法定程序解决纠纷、维护权利
② 广场娱乐群众 在广场唱歌、跳舞,声音不绝于耳 行使自由权利、追求美好生活
③ 心连心服务中心 第一时间交城管部门核实处理 畅通反映渠道、回应群众诉求
④ 城管执法人员 宣传相关法律法规,要求调低音量 超越执法界限、简单粗暴行政
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.(2025·山西)下面漫画所体现的维护权利的方式是( B )
A.调解 B.和解 C.仲裁 D.诉讼
B
6.以下两则材料共同说明了( D )
▲在学校操场玩耍时,小强不慎使小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成,产生纠纷。街道人民调解委员会及时介入调解,促成当事人达成调解协议。心结解开后,两名同学又能在校园中快乐成长了。
▲“珊门村某餐馆发生纠纷,请处置。”珊门村调解点调解员的手机上,接到一条平台信息指令,工作人员立即赶赴现场。在调解员多次上门调解后,双方终于达成协议并当场签订调解协议书,握手言和。
①调解是解决纠纷最有效的方式 ②调解是当事人自行解决纠纷的方式 ③调解有利于当事人相互谅解,自愿达成协议 ④调解是通过调解组织解决纠纷的方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
7.初中生小高在路上被突然冲出的一条大型犬咬伤。经了解,该大型犬属于城市重点管理区内禁止饲养的烈性犬,双方在赔偿金额上多次协商无果。下列说法中正确的是( A )
A.小高一家可以采取的维权途径是提起民事诉讼
B.孙某饲养烈性犬违反相关规定,应承担相应法律责任
C.小高一家只能通过和解的方式解决纠纷
D.小高一家可以向仲裁机构提起诉讼维护权益
A
二、非选择题
8.(12分)阅读材料,完成下列要求。
◆朋友圈里的恶搞
当前,使用表情包成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式,然而,这种表情达意的方式引起不小风波:某班学生小刚未经允许,把其他同学的头像照片做成各种各样的表情包,发到同学群或者朋友圈恶搞,给被恶搞的同学造成了很大精神压力……为此,某班就“朋友圈里的恶搞”展开了探讨,同学们纷纷发表意见,当事人小刚发表了自己的看法:我爱制作谁的表情包,就制作谁的,这是我的权利!
法律链接
《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条
任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
◆同学间的维权
小彦是被小刚制作表情包恶搞的同学之一。小彦走到哪里,都有人拿他的表情包开玩笑,这给小彦造成了巨大的心理压力。
(1)【创新考法·点评】请结合材料,运用所学知识对小刚的言行进行点评。(6分)
小刚的言行是错误的。理由:①任何权利都不是绝对的。②我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③小刚应规范自身行为,做到依法行使权利。
(2)假如你是小彦的朋友,你会建议他怎么做 (6分)
①与小刚心平气和地协商沟通,告诉他自己不喜欢被制作表情包。②找老师或者家长帮忙沟通、调解。③到人民法院提起诉讼,用法律手段捍卫自己的合法权益。
9.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 “老赖”是指欠了钱迟迟不还的人。某地一个企业老板把几名欠自己钱的“老赖”的资料发布到网上,包括他们的姓名、欠债行为、涉及金额、家庭地址、联系方式和事件详情,并附上了欠条的照片。这一做法引发了社会的激烈争议。
(1)对于材料一中老板的做法,小华从公民权利的角度表示反对。请替他说出理由。(6分)
①老板的做法涉嫌侵犯他人隐私,构成违法;公民应依法行使权利。②我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;③维权未遵守正当程序,会激化矛盾,不利于维护自身合法权益。
(2)为避免出现争议,你对这个老板有什么提示或建议 (2分)
示例一:在维护自己合法权益时,应尊重他人的权利。
示例二:通过法律途径解决问题,如向法院起诉“老赖”。
材料二 张某在为某包装公司提供装卸劳务时不慎脚部受伤,造成左脚骨折。后来,张某和该包装公司在当地某镇人民调解委员会的调解下,自愿达成《人民调解协议书》:某包装公司自愿赔偿张某各项费用共60 000元,双方纠纷一次性解决。
(3)材料二中调解的依据是什么 (2分)该维权方式应遵循什么原则 (2分)
依据:法律、法规、国家政策和公序良俗。
特点:遵循当事人自愿、平等的原则。

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