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(共28张PPT)
第十四课 以法治推进国家治理现代化
法治与改革相互促进
1.全面深化改革的总目标。
全面深化改革的总目标是完善和发展 中国特色社会主义制度 、推进国家治理体系和治理能力现代化。
中国特色社会主义制度
2.改革与法治的重要性。
(1)改革是社会发展的强大动力,法治是国家治理体系和治理能力的 重要依托 。
(2)改革开放为 解放和发展社会生产力 提供了动力,也推动了社会主义法治国家建设。
重要依托
解放和发展社会生产力
3.改革与法治的关系。
改革和法治相辅相成、 相互促进 。
相互促进
4.如何做到在法治下推进改革
(1)以法治引领改革,依照 法定程序 把改革方案和举措上升为国家意志,确保重大改革于法有据。
(2)以法治深化改革,既以法的 强制力 保证改革顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改革成果。
法定程序
强制力
5.正确处理法治与改革关系对青少年的要求。
我们要牢固树立 法治思维 ,培养改革创新精神,坚定 法治自信 ,增强实践本领。
法治思维
法治自信
法治与德治相得益彰
1.法治与德治的作用。
(1)法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段,都具有规范 社会行为 、调节社会关系、维护 社会秩序 的作用。
(2)法安天下,德润人心。法律是成文的道德,道德是 内心 的法律。
社会行为
社会秩序
内心
2.法治与德治的关系。
(1)法律的有效实施有赖于道德支持,道德的自觉践行离不开法律约束。
(2)法治对德治具有 促进 作用。
(3)德治对法治具有 支撑 作用。
促进
支撑
3.为什么要发挥法治对德治的促进作用
(1)以法治承载道德理念,德治才有可靠的 制度支撑 。
(2)把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范,严格执法、公正司法,能够激励立德扬善,提升全社会道德素质。
制度支撑
4.为什么要发挥德治对法治的支撑作用
道德为法律创制提供 伦理 基础,为法律的正当性提供评判标准,为法律实施奠定社会基础,为法治文化提供源头活水,对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
伦理
5.法治与德治关系带给我们的启发。
(1)我们必须在法治轨道上全面建设 社会主义现代化 国家。
(2)在新时代新征程上,要坚持依法治国和 以德治国 相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、 相互促进 、相得益彰。
社会主义现代化
以德治国
相互促进
1.法治是社会发展的强大动力,改革是国家治理体系和治理能力的重要依托。(×)
改正:改革是社会发展的强大动力,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。
2.法治对德治具有支撑作用,德治对法治具有促进作用。(×)
改正:法治对德治具有促进作用,德治对法治具有支撑作用。
有人说:“节约粮食是传统美德,属于道德层面问题,没必要动用法律这一治国重器。”请你对此说说你的想法。
这种说法是错误的。①法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。②法律的有效实施有赖于道德支持,道德的自觉践行离不开法律约束;节约粮食是传统美德,需要道德的力量来倡导,引导人们自觉践行;但仅靠道德约束,难以有效制止食品浪费现象,必须运用法律的力量,通过法律的强制力,约束人们的行为,让节约粮食成为人们的自觉行动。③法治对德治具有促进作用,反食品浪费法的出台,有利于弘扬勤俭节约的传统美德,提高人们的道德修养。所以,节约粮食既要靠道德引领,也要靠法律约束,二者缺一不可。
1.我们青少年怎样增强自身的法治素养
(1)学习法律知识,提高法律意识,增强法治观念、法治信仰。
(2)依法行使权利,自觉履行义务,维护公平正义。
(3)依法维护正当权益,善于同违法犯罪行为作斗争。
(4)坚持宪法法律至上,法律面前人人平等。
(5)拥护依法治国,努力做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者;等等。
2.在学校里,有哪些活动形式(方式)进行法治宣传(法治教育)
①召开法治教育主题班会;②制作法治主题黑板报(手抄报);③举行法治主题演讲比赛(征文比赛/知识竞赛);④举行法治主题讲座;⑤制作法治主题宣传栏;⑥观看法治主题宣传片(纪录片或电影)。
3.请你为校园法治宣传活动拟定一个主题。(请你撰写一句法治宣传标语)
①法治进程,你我同行;②厉行法治,利国利民;③法治你我他,幸福千万家;④尊法学法守法用法,携手共建法治校园(法治国家)。
中国历史上的六次变法。
(1)李悝变法(魏国)。变法核心:“食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当”;“尽地力”和“平籴法”。
(2)吴起变法(楚国)。变法核心:“均楚国之爵,而平其禄,损其有余,而继其不足,厉甲兵以时争於天下。”
(3)商鞅变法(秦国)。变法核心:“废井田、开阡陌,实行县制,奖励耕织和军功,实行连坐之法。”
(4)王安石变法(宋朝)。变法主张:“合天下之众者财,理天下之财者法,守天下之法者吏。”
(5)一条鞭法(明朝)。变法核心:“赋税合一,按亩征银。”
(6)戊戌变法(清朝)。变法核心:“拒和、迁都、变法。”
一、选择题
1.全面深化改革的总目标是( C )
①完善和发展中国特色社会主义制度 ②落实依法治国方略,建设法治国家 ③推进国家治理体系和治理能力现代化 ④提升社会治理水平,建设现代化国家
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
2.改革开放40多年来,我国已经成为世界第二大经济体、货物贸易第一大国、制造业第一大国,人均国内生产总值超过8 000美元,对全球经济增长贡献率超过30%。这揭示了( D )
A.改革开放推进我国进入社会主义国家
B.我国经济快速发展,已进入发达国家行列
C.改革开放能解决发展中的所有问题
D.改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力
D
3.习近平总书记强调,“更好发挥法治在排除改革阻力、巩固改革成果中的积极作用,善于运用法治思维和法治方式推进改革,做到重大改革于法有据”。这( A )
①体现了以法治引领改革
②有助于确保改革于法有据
③体现了以改革推动法治
④有助于实现依法治国与以德治国相统一
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
4.“无规矩,不成方圆”,法律与道德都是人们的行为规范,两者都约束人们的行为。分析下列情境,按照违反校规校纪、道德、法律的顺序依次为( D )
①在图书馆内大声喧哗 ②无故迟到、旷课
③酒后开车
A.①—②—③ B.①—③—②
C.③—②—① D.②—①—③
D
5.关于法律和道德的适用范围,下列图示正确的是( B )
A. B.
C. D.
B
6.某村注重“法治”与“德治”的融合,将社会主义核心价值观和法治知识融入日常,强化村民的普法教育和道德建设。近两年来,通过德法并举的方式,该村的矛盾纠纷调处率达到100%。因在乡村治理方面的显著成效,该村获评省乡村治理“百镇千村”示范村。在乡村治理中该村( B )
①坚持了法治与德治相结合 ②做到了依法行政,服务村民
③努力提升治理能力和水平 ④实现了科学立法,严格执法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
7.单纯依靠德治的周朝,最终因礼崩乐坏而天下大乱;单纯依靠法治的秦朝,最终因暴政导致二世而亡。这警示我们( C )
A.没有规矩,不成方圆
B.国无法不治,民无法不立
C.法安天下,德润人心
D.木受绳则直,人学法则慎
C
8.《中华人民共和国粮食安全保障法》规定:公民应培养形成科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯。国家立法弘扬勤俭节约的美德体现( C )
①重视德治,强化道德对法治文化的支撑作用
②法治对德治具有促进作用,有助于立德扬善
③法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段
④法律是成文的道德,也是社会成员内心的道德
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
二、非选择题
9.(6分)阅读材料,完成下列要求。
在学习“以法治推进国家治理现代化”一课时,同学们对法治与德治的关系展开了讨论。以下是甲乙两位同学的观点:
请根据所学,对两位同学的观点进行评析。(6分)
两位同学的观点都是错误的。①法律是成文的道德,道德是内心的法律;法治和德治都是国家和社会治理不可或缺的重要手段,都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。②在新时代新征程上,要坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家和社会治理中相互补充、相互促进、相得益彰;等等。
10.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),对新的历史条件下全面深化改革作出战略部署,强调要坚持全面依法治国,在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化,做到改革和法治相统一,重大改革于法有据,及时把改革成果上升为法律制度。
(1)从改革与法治关系角度,谈谈材料带给你的启示。(6分)
①《决定》要求做到改革和法治相统一,体现了改革和法治相辅相成、相互促进;
②《决定》要求重大改革于法有据,及时把改革成果上升为法律制度,体现了要坚持在法治下推进改革,在改革中完善法治;③我们青少年要牢固树立法治思维,培养改革创新精神,坚定法治自信,增强实践本领。
材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定,为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。
(2)根据材料二思考法律与道德的关系,你可以得出哪些结论 (6分)
①法律的有效实施有赖于道德支持,道德的自觉践行离不开法律约束;②法治对德治具有促进作用,德治对法治具有支撑作用;③爱国主义教育法的制定体现了爱国主义道德要求,通过法律来保障爱国主义道德的弘扬和传承;④法律是成文的道德,道德是内心的法律,爱国主义教育法为爱国主义道德的践行提供了明确的规范和标准;⑤法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。(共27张PPT)
第五单元建设法治中国
第十三课 坚持全面依法治国
全面依法治国的指导思想
1.习近平法治思想的时代价值、要求和地位。
时代价值:习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行 全面依法治国 、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,为深刻认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了 科学指引 ,为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了 根本遵循 。
全面依法治国
科学指引
根本遵循
要求:我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的 全过程 和各方面。
地位:习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和 行动指南 。
全过程
行动指南
2.走法治道路,青少年应该怎么做
(1)青少年要树立对 中国特色社会主义法治道路 的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心。
(2)积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
中国特色社会主义法治道路
全面依法治国的基本要求
1.全面依法治国的基本要求和地位。
基本要求: 科学立法 、严格执法、公正司法、全民守法。
地位:(1)全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,事关党 执政兴国 ,事关人民幸福安康,事关党和国家事业发展。
(2) 法治 是治国理政的基本方式,全面依法治国是中国特色社会主义的 本质要求 和重要保障。
科学立法
执政
兴国
法治
本质要求
2.科学立法的地位及要求。
地位:高质量立法是 高质量发展 的重要保障。
要求:要推进科学立法、民主立法、依法立法,使每一项立法都符合 宪法 精神、反映人民意愿,以 良法 促进发展、保障善治。
高质量发展
宪法
良法
3.严格执法的要求。
严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题,全面推进 严格规范公正文明 执法,让执法既有力度又有温度。
严格规范公正文明
4.公正司法的要求。
(1)司法机关必须坚持以 事实 为根据,以 法律 为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
(2)司法机关依法 独立公正 行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
事实
法律
独立公正
5.全民守法的要求。
(1)任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。
(2)我们要弘扬社会主义法治精神,传承 中华优秀传统法律文化 ,使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。
中华优秀传统法律文化
1.高质量立法是高质量发展的唯一保障。(×)
改正:高质量立法是高质量发展的重要保障。
2.司法机关必须坚持以法律为根据,以事实为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人。(×)
改正:司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人。
1.法治与人治的区别。
维度 法治 人治
基础 建立在民主的基础上 建立在个人专制和独裁的基础上
确定性 法律的规定通过成文法或者判例的形式表现出来,其条文或者内容具有明确性 建立在个人专制和独裁的基础上
可预期性 为人们的行为提供长久的预期 人治之下的规则不具有长远的可预期性
科学性 法律的形成与颁布,是众人参与的结果 命令的颁布往往是个别有权者的决定
稳定性 具有长久的稳定性 不具有长久的稳定性,“人存政举,人亡政息”
社会 凝聚力 全民参与,制定良法;法律之上,法律面前人人平等;有助于形成社会共识 遇贤明君主可能形成一定的凝聚力,但不能反映人民的根本利益
2.“法治”与“法制”的关系。
比较 法治 法制
图示
区别 依法治理(执法和司法) 法律制度(静态,侧重于立法)
联系 法治是法制的保障 法制是法治的前提
3.为什么选择法治道路
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(2)法治是中国式现代化的重要保障,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
(3)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
4.良法有哪些特征
(1)反映最广大人民群众的意志和利益。
(2)反映社会发展的规律。
(3)维护公民的基本权利。
(4)符合公平正义要求。
(5)促进人与社会的共同发展,维护社会秩序,增进人民福祉。
一、选择题
1.法治兴则国家兴,法治强则国家强。在学习《建设法治中国》内容时,同学们围绕“坚持全面依法治国”各抒己见。下列表述正确的是( C )
①小丽:习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ②小武:公正司法是高质量发展的重要保障,要确保司法结果公正 ③小玲:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ④小江:青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
2.某班同学开展议题式学习,下面是他们搜集的两则新闻材料。
新闻一:2024年11月8日,全国人大常委会表决通过《中华人民共和国学前教育法》,以立法形式为学前教育优质发展提供法治保障。
新闻二:2025年8月5日,国务院办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的意见》,提出逐步免除学前教育保育教育费,办好人民满意的教育。
从上述两则新闻可以看出,本次学习的主题最恰当的是( A )
A.依法治国 B.依宪治国
C.行政机关 D.国家制度
A
3.图示法是一种比较直观形象的学习方法。下图能正确反映两者关系的是( D )
A.①宪法 ②网络安全法
B.①司法机关 ②国家监察委员会
C.①根本政治制度 ②民族区域自治制度
D.①全面依法治国基本要求 ②严格执法
D
4.十四届全国人大三次会议通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。此次修法的一大亮点,是在拓展和深化“密切国家机关同人大代表的联系、密切人大代表同人民群众的联系”制度机制方面增加了内容。此次修法( C )
①有利于人大代表履行义务,自觉承担执政兴国的重大职责 ②有利于在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化 ③为人大代表发挥好桥梁纽带作用提供更加坚实的法律保障 ④有利于人大代表发挥政治协商、民主监督和参政议政职能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
5.下面是中国人大网在2025年9月12日发布的一则消息(节选)
今天起,12件法律草案公开征求意见,截止日期为2025年10月11日。您可以登录中国人大网、国家法律法规数据库提出意见,也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作委员会。
上述材料体现了( B )
①坚持科学立法,使立法反映人民意愿
②坚持依法治理,使法律得到严格执行
③依法惩治犯罪,维护公民的合法权益
④人民是国家的主人,依法享有建议权
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
B
6.某公司利用AI软件篡改网络原创作品牟利,法院以侵犯著作权罪判处其相关责任人刑罚。这一案例说明( A )
①法律保护知识产权 ②司法机关公正司法
③行政机关严格执法 ④法院行使检察权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
7.国徽在哪,法庭就在哪。云南省怒江傈僳族自治州98%以上的面积是高山峡谷,交通不便,法官们经常背着国徽攀高山、过索桥、躲落石、钻老林,搭建临时法庭,为群众提供法律服务。身背国徽、跋山涉水的法官们( D )
①参与立法决策,推进法治建设 ②以法律为准绳,维护群众利益 ③维护自身权利,弘扬法治精神 ④捍卫法律尊严,践行公平正义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
8.“法律明白人”是指具有较好法治素养和一定法律知识,积极参与法治实践,能发挥示范带头作用的村(居)民。他们走村入户开展普法宣传,有效化解矛盾纠纷。“法律明白人”深入基层( B )
①有利于推动法治乡村建设,营造法治氛围
②是坚持依法行政、建设法治政府重要措施
③能够让普法宣传更接地气,促进全民守法
④目的是提高司法人员办案水平,严格执法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
二、非选择题
9.(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 2025年11月1日,《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。据了解,该法首次把习近平法治思想写入法律。具体体现在,这部法律明确规定法治宣传教育坚持贯彻习近平法治思想,同时把学习宣传习近平法治思想作为法治宣传教育的重要内容和首要任务。
(1)根据所学,谈谈《中华人民共和国法治宣传教育法》把习近平法治思想写入法律的依据。(4分)
①习近平法治思想为深刻认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了科学指引;②习近平法治思想为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了根本遵循;③习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
材料二 人工智能时代,AI造假、信息泄露等违法犯罪行为无孔不入,侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。中国高度重视人工智能的发展、安全和治理。“以人为本”“智能向善”的发展理念,已成为打造全球人工智能良好生态的基石。
注:“智能向善”,指人工智能的发展必须有利于更好增进人类的福祉,既能够推动产业变革和经济发展,又能够让社会更加美好,实现可持续发展。
(2)结合材料二,请你就“智能”如何“向善”这一问题提出解决之道。(6分)
①立法机关坚持科学立法,为打击AI违法行为提供法律依据;②执法机关严格执法,依法打击AI违法行为;③社会加强宣传教育,增强公民安全意识和法律意识;④加强国际合作,共享AI治理经验,协同应对挑战;⑤企业依法诚信经营,保障用户合法权益,同时,推动技术创新,开发反造假、反侵权工具等。
10.(12分)阅读材料,完成下列要求。
作为一部完善生态文明制度体系,维护国家生态安全的法律,国家公园法与每个公民的生活息息相关。全国人大常委会第十一次会议对《中华人民共和国国家公园法(修订草案)》进行了初次审议。会后,在中国人大网公开征求意见,期间,共收到2 979人提出的14 997条意见,是同期征求意见的四部法律草案中最多的一部。看了上述新闻之后,甲乙两位同学表达了自己的看法。
意义:①使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿;②以良法促进发展、保障善治。
(2)小明同学说:“建设法治国家是国家的事,中学生无能为力。”请简要评析小明同学的说法。(6分)
小明的说法是错误的。①建设法治国家需要国家推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,但也离不开公民的参与;②中学生要自觉尊法学法守法用法,宣传法律,勇于同违法行为作斗争,积极为法治国家建设贡献力量。
(1)《中华人民共和国国家公园法(修订草案)》公开征求意见践行了全面依法治国的什么要求 (2分)践行该要求有何意义 (4分)
要求:科学立法。

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