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(共14张PPT)
滚动训练(第一节~第四节)
一、填空题(每空4分,共64分)
1.如图所示的是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。由此图提供的信息可知,原子是由原子核和核外带　负　电的电子构成的;原子核内的质子和中子　有　(选填“有”或“没有”)更精细的结构;原子　失去　(选填“失去”或“得到”)电子后将带正电。
第1题图
　负　
　有　
　失去　
2.液体和空气接触的表面存在一个薄层,即表面层,如图所示。由于液体分子　在不停地做无规则运动　,表面层中就会存在一些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用的　引力　,脱离液体跑到空气中去,其宏观表现就是液体的蒸发过程。
第2题图
　在不停地做无规则运动　
　引力　
3.雨后,小华在公园散步,她闻到丁香花发出的清香,这是　扩散　现象;她看到湖中荷叶上的水珠缩成球形,这是因为水分子间存在　引力　。
4.如图所示,在冷水和热水中,同时滴入一滴红墨水,可以观察到红墨水在热水中扩散得较快。这说明温度越高,分子运动　越剧烈。
第4题图
扩散
　引力　
越剧烈
5.把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面(例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板),读出弹簧测力计的示数。使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示,观察到弹簧测力计的示数　变大　 (选填“变大”“变小”或“不变”),产生这个现象除了大气压强的因素外,另一个重要原因是　分子之间存在引力。
第5题图
　变大　
分子之间存在引力
6.铁棒不易被拉长,也不易被压缩,说明分子间既存在相互作用的引力,也同时存在相互作用的　斥力　。“破镜不能重圆”,这是因为镜子破裂处分子间的距离大都　大于　(选填“大于”“小于”或“等于”)分子直径的10倍以上,分子间相互作用的　引力　微乎其微。
　斥力　
　大于　
　引力　
第7题图
7.吸烟有害健康。5月31日是“世界无烟日”。现在,公共场所都贴了如图所示的标志,提醒人们不要在此处吸烟。在空气不很通畅、人群拥挤的候车室、商场、影剧院等场所,即使只有很少人吸烟,整个场所也会充满烟味。这正是　分子在不停地做无规则运动 　的表现。
分子在不停地做无规则运动
8.如图所示,先让注射器吸入适量的水,再用橡皮套将注射器的孔封住。用力推活塞,能否把活塞压进去 　不能　(选填“能”或“不能”)。这个实验告诉我们:水的体积很难压缩,这就间接说明了分子间存在着　斥　力。
第8题图
　不能　
　斥　
二、选择题(每小题4分,共12分)
9.关于扩散现象,下列说法中错误的是(　D　)
A.扩散现象受温度影响
B.扩散现象表明分子在永不停息地做无规则运动
C.花香四溢属于扩散现象
D.热水中加入冷水变成温水属于扩散现象
　D　
10.关于微观粒子和物质结构,下列说法中正确的是(　C　)
A.分子间仅存在引力,不存在斥力
B.扫地时尘埃在空中飞舞,说明分子在不停地做无规则运动
C.科学家在研究物质的内部结构时,常应用建立模型的方法
D.在质子、电子和原子中,尺度最小的是原子
　C　
11.下列各种现象中,主要说明分子间存在引力的是(　B　)
　B　
三、实验题(每空4分,共24分)
12.如图所示的是盈盈同学设计的一组实验,请同学们一起观察实验并完成填空。
第12题图
(1)如图甲所示,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满,封闭管口,并将玻璃管反复翻转。观察液面的位置,发现液体的总体积变小,说明分子间存在　间隙(或空隙) 。
　间隙(或空隙)
(2)①如图乙所示,其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一个瓶子装有空气,则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在　下　(选填“上”或“下”)方。
②根据　上　(选填“上”或“下”)方瓶内的气体颜色会变红,可知气体发生了扩散。
③若实验温度分别为a.0 ℃,b.4 ℃,c.20 ℃,d.30 ℃,则在　d　(填序号)温度下气体扩散最快。
　下　
　上　
　d　
(3)如图丙所示,盈盈同学把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到弹簧测力计的示数　变大　,离开水面后变小,说明　分子间存在引力。
　变大　
　分子间存在引力(共7张PPT)
回归教材(六)　教材素材与变式6
1.如图所示,盛夏时节,百花绽放。走在花丛中能够闻到淡淡的花香,四溢的花香引来了长喙天蛾,这个现象说明　分子在不停地做无规则运动　;当气温越高时,花香越　浓　(选填“浓”或“淡”)。
第1题图
　 分子在不停地做无规则运动　
　浓　
2.如图所示,在冷水和热水中同时滴入一滴红墨水,可以观察到红墨水在热水中扩散得较快。这说明温度越高,分子运动　越剧烈　。我们称这种运动为　热运动　。
第2题图
越剧烈
热运动
3.元代画家及诗人王冕写下这样的咏梅诗句:
冰雪林中著此身,
不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,
散作乾坤万里春。
人能闻到花香,是因为　分子在不停地做无规则运动　。
　分子在不停地做无规则运动
4.如图所示,水分子间有空隙,但是水的体积很难被压缩,是因为　分子间存在相互作用的斥力　。水分子之间的相互作用力不是(选填“是”或“不是”)磁力。
第4题图
分子间存在相互作用的斥力
不是
5.下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是(　A　)
A.汽车在公路上奔驰
B.给教室消毒时,大家闻到酒精的气味
C.学校花园里的桂花香
D.同学们一走进食堂,就可以闻到饭香
　A　
6.1911年卢瑟福提出了原子核式结构模型(如图所示),原子核中带正电的微粒是　质子　,围绕原子核高速旋转的是带　负　电的电子。
第6题图
　质子　
　负　(共7张PPT)
实　践　追寻人类探索宇宙的进展
阅读短文,回答问题。
黑洞与宇宙
包括中国科学院上海天文台在内的一些国内机构参与了一次由全球多个国家和地区的科研人员组成的国际合作。他们利用分布在世界各地的射电望远镜,组成一台巨大的虚拟望远镜,其口径相当于地球直径。该望远镜“拍照”重点就是位于银河系中心的“人马座A”,黑洞是其拍摄对象之一。北京时间2019年4月10日晚9时许,包括中国在内,全球多地天文学家同步公布了首张黑洞真容,如图所示。
黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程:某一个恒星即将灭亡,其核心在自身重力的作用下迅速地收缩、塌陷,发生强力爆炸。当核心中所有的物质都变成中子时,收缩过程立即停止,被压缩成一个密实的星体,同时也压缩了内部的空间和时间。但在某些特殊情况下,由于恒星核心的质量大到使收缩过程无休止地进行下去,连中子间的排斥力也无法阻挡。中子在挤压下被碾为粉末,剩下来的是一个密度高到难以想象的物质,由于高质量而产生的引力,使得任何靠近它的物体都会被它吸进去,就成了黑洞。
黑洞是宇宙众多天体中的一种,“宇宙大爆炸”理论认为,宇宙是由一个致密炽热的点,于一次大爆炸后膨胀形成的。不同星体的远离速度和离我们的距离s成正比,即“v=Hs”,式中H为一常数,称为哈勃常数(已由天文观察测定)。假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动,并设想我们就位于其中心,则速度越大的星体现在离我们越远。
1.在银河系中心的天体是(　C　)
A.中子星 B.太阳
C.黑洞 D.恒星
　C　
2.假设一艘宇宙飞船靠近黑洞,它的质量将　不变　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
3.在黑洞的形成过程中,密度　变大　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
　不变　
　变大　
4.关于宇宙的起源,下列说法中与大多数宇宙科学家的观点不一致的是(　A　)
A.谱线红移现象说明所有星系都在靠近我们
B.大爆炸是整体的,涉及宇宙的全部物质及时间、空间
C.大爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降
D.宇宙温度下降至一定程度,逐步形成超星系团、星系团、星系及恒星、行星等
　A　
5.由“v=Hs”及我们所学的速度公式,假设某星体在宇宙大爆炸后远离我们的时间为t,其计算式为　t=　。
　t=　(共17张PPT)
第二节　看不见的运动
分子动理论
1.大多数汽车的防冻冷却液是以水和乙二醇为原料混合而成的。配制防冻冷却液时将乙二醇加入水中,二者混合后的总体积小于混合前水和乙二醇的总体积,这说明分子是运动的,同时也说明　分子间有空隙。
分子间有空隙
2.非物质文化遗产“茶百戏”,又称“水丹青”,是一种用清水在茶汤悬浮液的表面绘制图案的技艺。如图所示的是茶艺师傅利用技法调制的一杯茶,调制过程中,茶香四溢,这是　扩散　现象,说明了　分子在不停地做无规则运动。
第2题图
　扩散　
分子在不停地做无规则运动
3.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是(　B　)
A.细雨蒙蒙 B.桂花飘香
C.雪花飞舞 D.树叶飘落
　B　
4.端午情浓,粽叶飘香。端午节,小明家里弥漫着粽子的清香。这一现象表明(　D　)
A.分子间存在引力
B.分子间存在斥力
C.温度越高,分子运动越慢
D.分子在不停地做无规则运动
　D　
物质中分子的状态
5.固态、液态和气态是物质常见的三种状态。如图所示的是某种物质三种状态的微观模型,其中图甲表示物质的　固　 (选填“固”“液”或“气”)态,图　丙　(选填“甲”“乙”或“丙”)中物质中分子的运动最为自由。
第5题图
　固　
　丙　
6.如图所示的是演示气体　扩散　现象的实验装置,玻璃板　下面　(选填“上面”或“下面”)的瓶子装二氧化氮气体,另一个瓶子装空气。(ρ二氧化氮> ρ空气)
第6题图
　扩散　
下面
7.如图所示,酒精和水混合后总体积变小,该现象直接说明了
(　D　)
第7题图
A.分子在不停地做无规则运动
B.分子间存在引力
C.分子间存在斥力
D.分子间有空隙
D
8.如图所示的是物质在三种不同状态下的分子模型,下列说法中正确的是(　A　)
第8题图
A.图甲中的物质具有流动性,但较难被压缩
B.图乙中分子相距最近,分子间的作用力最小
C.图乙中分子静止,甲、丙两图中分子在做热运动
D.甲、乙、丙分别表示固体、液体、气体分子的排列情况
　A　
9.如图所示,图甲是一个铁丝圈,中间松松地系着一根棉线;图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈;图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧;图丁表示这侧的肥皂液膜破了,棉线被拉向另一侧。这一实验说明了(　A　)
第9题图
A.分子之间存在引力 B.分子间有斥力
C.分子间有间隙 D.分子有重力
　A　
10.将红墨水滴入水中,一会儿整杯水都变红了。在这一现象中
(　C　)
A.只有水分子运动,进入墨水分子间隙
B.只有墨水分子运动,进入水分子间隙
C.水分子和墨水分子都在运动,彼此进入对方的分子间隙
D.水分子和墨水分子都在运动,只是墨水分子进入水分子间隙
C
11.静置的密封容器内只有氢气,以“ ”表示氢气分子,下列最能代表容器内氢气分子分布的是(　A　)
　A　
12.关于物质在不同状态下的分子排列方式,下列说法中错误的是(　D　)
A.固态物质分子的排列十分紧密
B.液态物质的分子没有固定的位置,可以移动
C.气态物质中,分子极度散乱,几乎不受力的作用
D.因为物质都是由分子构成的,所以任何状态下的分子排列情况都一样
　D　
13.下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是(　A　)
A.寒冷冬季,大雾弥漫
B.打开酒精瓶盖可以嗅到酒精气味
C.夏日,荷花飘香
D.在一杯热水中加盐,过一段时间整杯水都变咸了
　A　
14.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理。因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列说法中正确的是(　A　)
①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化氮气体进入空气中。
②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水中,热水很快变红。
③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
④温度越高,分子的无规则运动越剧烈。
A.①②是事实,③④是推论 B.①②④是事实,③是推论
C.①是事实,②③④是推论 D.③④是事实,①②是推论
　A　
15.把50 mL的染色酒精倒入装有50 mL的水的试管中,加盖后颠倒几次使其混合,如图所示。
第15题图
(1)完全倒入并混合后,观察试管中混合液体的体积,发现　总体积变小。
这一现象说明　分子间有空隙。
总体积变小
　分子间有空隙
(2)分子运动的剧烈程度与　温度　有关,混合液体不能被无限压缩是因为　分子间有斥力　。
(3)把50 mL的水倒入装有50 mL酒精的试管中,此操作　不合理　(选填“不合理”或“合理”),原因是　一,若先倒酒精,因为水的密度比酒精的密度大,再倒水时就已经将水和酒精混合,影响实验效果。二,若先倒酒精,酒精在空气中搁置的时间较长,酒精易挥发,导致酒精减少,影响实验效果。
　温度　
　分子间有斥力　
不合理
　 一,若先倒酒精,因为水的密度比酒精的密度大,再倒水时就已经将水和酒精混合,影响实验效果。二,若先倒酒精,酒精在空气中搁置的时间较长,酒精易挥发,导致酒精减少,影响实验效果(共7张PPT)
章末复习
对分子运动和机械运动辨别不清
1.一切物质的分子都在不停地做无规则运动,下列生活现象中能体现分子热运动的是(　A　)
A.酥油茶飘香
B.赛马尘土飞扬
C.歌声余音绕梁
D.冬天大雪纷飞
　A　
2.中国古诗意境优美,内涵丰富。下面是唐代诗人高骈的诗作《山亭夏日》,堪称文学与科学完美结合的典范,全诗四句皆与物理知识有关。其中反映了分子在不停地做无规则运动的是
(　D　)
A.绿树阴浓夏日长
B.楼台倒影入池塘
C.水晶帘动微风起
D.满架蔷薇一院香
D
没有掌握原子核式结构模型
3.2021年3月,“天问一号”发回火星侧身影像。在卢瑟福提出的行星模型中,火星相当于原子中的(　C　)
A.质子 B.中子 C.电子 D.核子
　C　
不了解分子动理论
4.用“分子的观点”解释下列现象,其中错误的是(　A　)
A.水结成冰——分子发生变化
B.气体易被压缩——分子间隙大
C.水加糖变甜——分子不停地运动
D.铁块很难被压缩——分子间存在斥力
　A　
物质构成：通常，物质是由分子或原子构成的
走进微观
1897年，英国物理学家汤姆孙发现电子
1911年，卢瑟福在o粒子散射实验的基
探索微观粒子
础上，提出了原子核式结构模型
20世纪初，科学家发现原子核由质子和
中子构成…
常见的物质由大量分子构成
物质中的分子在永不停息地做无规则运动
分子动理论
第十二章
分子间存在着空隙
分子间存在引力和斥力
看不见的运动
固体：可以保持一定的形状和体积，不能流动
物质中分
液体：没有固定的形状，但占有一定的体积，
子的状态
能够流动
小粒子与大宇宙
气体：没有固定的形状和确定的体积，能够流动
托勒密
地心说
哥白尼
日心说
探索太空
开普勒
一太阳系行星运动三大定律
探索宇宙
牛顿
万有引力定律
人类探索
太阳系八大行星
永无止境
银河系、河外星系、宇宙大爆炸
科学家有祖国：钱学森、邓稼先、赵忠尧等
跨学科：弘扬科学家精神
执着追求，勇于奉献：南仁东、黄旭华等
探索自然，始于志趣：张衡、郭守敬、孙家栋等
质子
原子核
夸克
小分子一原子
粒
电子
子
分子「物质是由分子或原子构成的，分子间有空
与动理隙，分子在永不停息地运动
大论
分子间同时存在着引力和斥力
宇
宇宙：一个有层次的天体结构系统
宙
探索宇宙
宇宙（宇宙诞生于距今137亿年的一次爆炸
起源（宇宙目前还处在膨胀过程中(共16张PPT)
第十二章小粒子与大宇宙
第一节　走进微观
物质的组成
1.关于分子、原子,下列说法中正确的是(　A　)
A.分子和原子是构成物质的基本微粒
B.原子就是分子
C.一粒灰尘就是一个分子
D.分子的直径约1 mm
　A　
2.物质世界多姿多彩,从浩瀚宇宙到微观世界,都体现了物质的不停运动和发展。关于物质,下列说法中正确的是(　B　)
A.物质是由分子构成的,分子不能再分割
B.纳米科学技术的研究对象是分子和原子
C.氢分子是最小的微粒
D.原子核和电子都带负电
　B　
微观粒子
3.19世纪初,英国科学家道尔顿证明了　原子　的存在。1897年,英国物理学家汤姆孙在研究阴极射线时发现了带负电的“　电子　”。1911年,卢瑟福在α粒子散射实验的基础上,提出了原子核式结构模型。
　原子　
电子
4.如图所示的是原子核式结构模型,其中a是(　B　)
第4题图
A.质子 B.核外电子
C.原子核 D.中子
　B　
5.如图所示的是氦原子的结构示意图,则氦原子(　A　)
第5题图
A.核外有2个电子
B.整体有4个电子
C.核外有2个正电荷
D.整体有4个正电荷
　A　
6.1911年,卢瑟福建立了原子核式结构模型。关于该模型,下列说法中正确的是(　A　)
A.原子核位于原子的中心
B.原子核带负电
C.电子静止在原子核周围
D.原子核占据了原子内大部分空间
　A　
7.保持良好的卫生习惯是预防流感的有效措施。专家称被感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫,会使 1 m 范围内的其他人吸入而感染,所以与被感染病人近距离接触需佩戴口罩。一粒飞沫的直径为1×10-6~5×1 m(大分子直径约为1×1 m),由此可判断飞沫　不是　(选填“是”或“不是”)分子。
8.物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。1811年,意大利物理学家阿伏伽德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为　分子　;1911年,著名科学家　卢瑟福　在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型。
　不是　
　分子　
卢瑟福
9.下列粒子带负电的是(　A　)
A.电子 B.中子 C.质子 D.原子核
　A　
10.如图所示,关于原子和原子核的组成,下列说法中正确的是
(　C　)
第10题图
A.原子是由原子核、质子和电子构成的
B.原子核是最小的微粒,不能再分
C.原子核(氢除外)是由质子和中子构成的
D.原子核是由质子和电子构成的
C
11.如图所示,能正确描述物质结构的是(　B　)
　B　
12.自从汤姆孙发现了电子后,人们便开始研究原子内部结构。下面是科学家提出的原子结构的模型,其中符合卢瑟福原子核式结构模型的是(　D　)
　D　
13.关于物质的组成,下列说法中错误的是(　B　)
A.首先发现电子的科学家是汤姆孙
B.分子是微观粒子中最小的微粒
C.原子核位于原子中心,核外电子绕原子核高速旋转
D.原子的质量几乎全部集中在原子核内
　B　
14.微观和宏观物体的大致尺度按从小到大的顺序排列正确的是(　A　)
A.电子→原子→生物体→太阳系→银河系
B.电子→分子→生物体→银河系→太阳系
C.原子→原子核→生物体→太阳系→银河系
D.电子→原子核→生物体→银河系→太阳系
　A　
15.人们对微观世界的物质结构尺度的探索大致如图所示,其中Y应该是(　A　)
第15题图
A.原子 B.中子
C.电子 D.中微子
　A　
16.空气质量评价的主要污染物为PM2.5、二氧化氮等六项。PM2.5是指大气中空气动力学当量直径小于或等于 2.5 μm 的颗粒物。PM2.5、二氧化氮分子、电子、原子核按照空间尺度由大到小排序正确的是(　A　)
A.PM2.5→二氧化氮分子→原子核→电子
B.二氧化氮分子→PM2.5→原子核→电子
C.二氧化氮分子→原子核→PM2.5→电子
D.二氧化氮分子→原子核→电子→PM2.5
　A　(共7张PPT)
第三节　探索宇宙
探索太空
1.关于宇宙的认识,下列说法中错误的是(　D　)
A.大多数宇宙科学家认为,宇宙起源于127亿年前的一次大爆炸
B.宇宙正在膨胀,星系正在远离我们而去
C.地球绕太阳公转,太阳绕银河系公转,银河系绕着比它更大的超星系团公转
D.在太阳系中,太阳是恒星,地球是卫星
　D　
人类探索永无止境
2.关于宇宙,下列说法中正确的是(　B　)
A.我们人类居住的地球是宇宙的中心
B.宇宙是由上千亿个星系组成的
C.宇宙中各个物体都是静止的
D.太阳系的八大行星由近到远的排列顺序为:水星、金星、火星、地球、木星、土星、天王星、海王星
　B　
3.“日心说”最终战胜“地心说”,这一历史发展过程说明(　D　)
①宇宙是无限的,在某些特定的时空条件下,人的认识是有限的。
②人的意识具有能动性,最终能够正确地反映客观世界。
③前人的认识总会被后人推翻,人不能获得正确认识。
④人对世界的认识具有局限性,需要不断发展和深化。
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
　D　
4.宇宙中的天体都历经诞生、成长、成熟到衰老、死亡的缓慢演化过程。在演化的最后阶段可能变成黑洞的天体是(　A　)
A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星
　A　
5.如图所示,2019年4月10日,人类首张黑洞照片的问世,除了帮助我们直接确认了黑洞的存在,还证实了爱因斯坦广义相对论的正确性。关于宇宙,下列说法中错误的是(　D　)
第5题图
A.地球是太阳系内的一颗行星
B.太阳和太阳系最终会走向“死亡”
C.宇宙处于普遍的膨胀之中
D.太阳是宇宙的中心
　D　
6.如图所示,大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系,能正确表示它们之间的层次关系的图形是(　A　)
　A　(共5张PPT)
第四节　跨学科 弘扬科学家精神
1.请同学们通过书籍、网络等渠道查询一下我国科学家的杰出贡献和爱国情怀,并了解他们的贡献,回答下列问题。
(1)钱学森为我国科技作出了哪些贡献
答案略
(2)邓稼先的主要事迹有哪些
答案略
(3)赵忠尧的主要事迹有哪些
答案略
2.查阅资料,了解我国在航天科技、量子科技、核技术、通信技术等方面的成就。请同学们利用收集的信息,通过实例说明我国科学家为国家、为中华民族所作的贡献。
(1)航天科技
答案略
(2)量子科技
答案略
(3)核技术
答案略
(4)通信技术
答案略
3.请同学们查阅资料,探讨支撑科学家不断攀登科学高峰、取得科学成就的动力是什么 对大家未来的发展有哪些启示
答案略

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