资源简介

(共27张PPT)
统编版《道德与法治》六年级下册
第4课 地球——我们的家园
第二课时
第二单元 爱护地球 共同责任
核心素养目标
政治认同：认同世界各国及我国的环保举措，树立“守护地球，人人有责”的理念，践行绿色环保的生活准则。
道德修养：明确保护环境是公民的义务，培养主动参与环保的意识，提升守护地球的责任情怀。
法治观念：了解保护地球的相关协定和法规，树立依法环保的意识，自觉遵守环保法律规定。
健全人格：主动关注环保成就，培养创新思维和实践能力，形成主动参与环保的良好品格。
责任意识：明确自身的环保责任，主动参与环保实践，积极为保护地球贡献自己的力量。
教学重点：了解保护地球的协定、法规和环保探索成就，掌握小学生可参与的环保行动，制定班级环保公约。
教学难点：将环保意识转化为实际行动，主动参与环保实践，养成爱护地球、保护环境的良好习惯。
CONTENTS
目录
01
我们共同的责任
02
环境保护探索与成就
03
保护环境，人人有责
04
课堂练习与巩固
05
总结与展望
我们共同的责任
01
全球行动：从协定到承诺
《巴黎协定》的签订背景
为安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎大会上一致通过《巴黎协定》。
《巴黎协定》的时间节点
2016年4月22日，175个国家签署该协定；同年11月4日，《巴黎协定》正式生效。
《巴黎协定》的意义与思考
体现世界各国共同守护地球、应对气候变化的决心，说明保护地球是全人类的共同责任，需要各国携手合作。
我国的环保国策与法律保障
《环境保护法》的实施时间与目的
修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行，旨在保护和改善环境，防治污染，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展。
《环境保护法》的实施成效
新环保法实施以来，各项主要环境管理制度和重要法律措施得到有效遵守和执行，公众对实施效果总体满意，一些重要环境法律制度落实取得突破性进展。
国际与国内环保法规拓展
重要国际环保协定
《京都议定书》：限制发达国家温室气体排放，应对全球气候变暖；《生物多样性公约》：保护生物多样性、可持续利用生物资源，减少生物多样性丧失。
我国主要环保法规
《中华人民共和国大气污染防治法》，用于防治大气污染，保护和改善生活环境和生态环境；《中华人民共和国水污染防治法》，旨在保护和改善水环境，防治水污染，保障饮用水安全；《中华人民共和国森林法》，用于保护、培育和合理利用森林资源，改善生态环境。
环境保护探索与成就
02
循环经济：可持续发展的路径
循环经济的内涵
循环经济是一种以资源高效循环利用为核心，将产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收相结合的经济模式。
清洁生产
在生产过程中减少污染物产生，从源头降低对环境的影响，提高资源利用效率。
资源循环利用
对生产和生活中产生的废弃物进行再加工、再利用，实现资源的永续利用，减少对原生资源的依赖。
废物高效回收
建立完善的废物回收体系，对可回收物进行分类回收和处理，降低废物填埋和焚烧量，减少环境污染。
环境保护探索
清洁能源：替代化石燃料的希望
清洁能源的定义
清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，包括太阳能、风能、水能、生物能等。
太阳能
能量来源于太阳，具有清洁无污染、可再生的特点，应用广泛，如太阳能发电、太阳能热水器等。
风能
利用风力带动风车叶片旋转产生电能，清洁可再生，是目前发展较为成熟的新能源之一。
水能
通过水流的动能和势能转化为电能，具有可再生、无污染的优点，是传统的清洁能源。
生物能
利用生物质（如农作物秸秆、林业废弃物等）转化为能源，具有可再生、污染小的特点。
新能源特点及替代意义（一）
太阳能发电的特点
优点：能量来源广泛、清洁无污染、可再生，不需要消耗化石资源，运行成本低；
缺点：受天气、昼夜影响较大。
海洋能发电的特点
优点：能量来源于海洋（潮汐、波浪等）、清洁无污染、可再生，储量丰富，不占用陆地空间；
缺点：开发难度大、成本较高，受海洋环境影响。
替代化石燃料的意义
化石燃料的使用会产生大量温室气体和污染物，污染空气、加剧全球变暖。使用太阳能、海洋能等新能源，能减少温室气体和污染物排放，改善空气质量、缓解全球气候变暖。
新能源特点及替代意义（二）
地热发电的特点
优点：能量来源于地球内部，清洁无污染、可再生，稳定可靠，不受天气影响；缺点：分布不均匀，只适合在有地热资源的地区开发。
风能发电的特点
优点：能量来源广泛（来自风力）、清洁无污染、可再生，开发成本逐渐降低；缺点：受风力大小、风向影响较大，需要占用一定的陆地或海上空间。
替代化石燃料的重要性
化石燃料面临储量枯竭的问题，使用地热、风能等新能源，能节约不可再生的化石资源，实现资源的可持续利用，保护地球生态环境。
保护环境，人人有责
03
生态环境主题日知多少
01
世界湿地日（2月2日）
旨在提高公众对湿地生态系统重要性的认识，湿地被誉为“地球之肾”，具有净化水质、调蓄洪水等功能。
02
世界地球日（4月22日）
是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。
03
世界环境日（6月5日）
反映世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达人类对美好环境的向往和追求，是联合国促进全球环境意识、提高对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
04
全国生态日（8月15日）
2023年8月15日是首个全国生态日，开展多种形式的生态文明宣传教育活动，号召大家以实际行动守护绿水青山，共绘美丽中国画卷。
主题日里的环保行动
01
世界水日（3月22日）
宣传节约用水的重要性，在生活中践行节水行为，如随手关水龙头、一水多用，向家人和朋友普及节水知识。
02
世界气象日（3月23日）
了解气象知识，关注气候变化，宣传低碳生活理念，减少自身的碳排放量，如少用一次性用品、绿色出行。
03
世界防治荒漠化和干旱日（6月17日）
宣传植树造林的好处，主动参与植树活动，爱护身边的植被，不随意破坏树木。
04
世界粮食日（10月16日）
践行“光盘行动”，不浪费粮食，节约每一粒米饭，向身边人宣传节约粮食的重要性，减少粮食浪费。
小学生的环保行动清单
做好垃圾分类
宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类，将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分开投放。
坚持绿色出行
每天乘公交车上下学，或选择步行、骑自行车，减少汽车尾气排放，为改善空气质量贡献力量。
节约水电资源
节约用电，随手关灯、关电器；节约用水，发明节水装置，避免浪费水资源和电能。
减少一次性用品使用
不使用一次性塑料袋、一次性筷子、一次性水杯，自带环保袋、水杯和餐具，减少白色污染。
参与环保宣传与活动
主动参与植树、种草活动，爱护身边的花草树木，不采摘、不践踏，向家人、朋友宣传环保知识，带动身边的人一起参与环保行动。
小小环境观察员：发现问题
公园小树受伤害问题
在森林公园里，有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上，随着吊床晃动，小树也晃来晃去，有些小树的树皮都被勒破了。
街道垃圾乱扔问题
放学路上，看到有些同学随手乱扔果皮、纸屑和零食包装袋，还有人乱扔废旧电池，污染了街道环境。
小小环境观察员：分析与建议
小树树皮被勒破问题分析与建议
分析：树皮能保护树干、预防病虫害、输送营养物质，被勒破后小树会生长缓慢、枯萎甚至死亡，破坏公园生态环境。
建议：设置醒目的告示牌提醒；在帐篷搭设区域增设简易木桩供绑吊床；加强公园巡视力度。
街道垃圾乱扔问题分析与建议
分析：乱扔垃圾会污染土壤、空气和水资源，破坏生态环境；废旧电池含有害物质，随意丢弃会污染土壤和地下水，危害健康。
建议：在街道、学校周边增设分类垃圾桶；小学生主动宣传不乱扔垃圾好处，带动养成分类习惯；定期组织街道垃圾清理活动。
我们的约定：班级环保公约
爱护植被
不伤害树木，不采摘花草、不践踏草坪，主动爱护身边的植被。
垃圾分类与环境整洁
做好垃圾分类，不乱扔垃圾，主动捡起身边的垃圾，维护班级和校园整洁。
节约资源
节约水电，随手关灯、关水龙头，不浪费水资源和电能。
减少白色污染
不使用一次性用品，自带环保袋、水杯和餐具，减少白色污染。
绿色出行与环保宣传
绿色出行，尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少碳排放量；主动宣传环保知识，带动家人和同学参与环保行动。
保护水资源与参与环保活动
不向河流、池塘等水域乱扔垃圾，保护水资源不受污染；积极参与植树、种草等环保活动，为保护地球贡献力量。
课堂练习与巩固
04
选择题练习（一）
题目
下列不属于保护地球的国际协定的是（ ）
《巴黎协定》 B. 《京都议定书》
C. 《中华人民共和国环境保护法》 D. 《生物多样性公约》
C
解析
《中华人民共和国环境保护法》是我国的环保法规，而《巴黎协定》《京都议定书》《生物多样性公约》均为国际协定。
选择题练习（二）
01
题目
下列关于太阳能发电的特点，说法正确的是（ ）
污染严重
B. 不可再生
C. 清洁无污染、可再生
D. 不受天气影响
02
答案
C
03
解析
太阳能发电具有清洁无污染、可再生的特点，不过它受天气和昼夜影响较大，A、B、D说法错误。
选择题练习（三）
题目
下列行为中，不属于小学生环保行动的是（ ）A. 做好垃圾分类 B. 随手乱扔垃圾 C. 节约水电 D. 不使用一次性用品
答案
B
解析
做好垃圾分类、节约水电、不使用一次性用品都是小学生能践行的环保行动，随手乱扔垃圾是破坏环境的行为。
总结与展望
05
守护地球，我们一直在行动
全球共识：从协定到行动
世界各国通过《巴黎协定》《京都议定书》等国际协定携手应对气候变化，我国将保护环境列为基本国策，以《环境保护法》等法规为地球家园保驾护航。
创新探索：清洁能源与循环经济
人类积极开发太阳能、风能等清洁能源，发展清洁生产、资源循环利用的循环经济模式，减少资源消耗与环境污染，推动可持续发展。
全民参与：每个人都是行动者
设立“世界地球日”“全国生态日”等主题日，小学生可通过垃圾分类、绿色出行、节约水电、宣传环保知识等行动，为保护地球贡献力量。
持续努力：守护家园任重道远
保护地球是长期任务，需我们从身边小事做起，践行环保公约，共同守护绿水青山，让天更蓝、山更绿、水更清。
THE END
谢谢

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