资源简介

(共37张PPT)
第二单元 理解权利义务
第四课 依法行使权利和履行义务
第二框 依法行使权利
新旧课标 比较 2022年 版课标 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务
2011年 版课标 了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务
学习目标 知识目标：知道行使权利的界限，懂得依法行使权利；了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利
素养目标：理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，增强“法治观念”核心素养
学业质 量标准 了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识)
自主学习
1.公民怎样正确行使权利？
2.公民维护权利的方式？
3.维权方式的要求？
思考：小华做的对吗？如果你是小林，你会怎么做？
小华和同学小林因为琐事在班里发生矛盾。小华很生气，于是在自己的社交媒体上发了一条状态，指名道姓地辱骂小林，还曝光了小林的一些个人隐私。
情境导入
思考：小明的爸爸做的对吗？为什么？
情境： 小明的爸爸是个音乐爱好者，最近买了一套高级音响。经常在深夜将音量开的很大，沉浸在音乐中。邻居不堪其扰，上门与他理论，他觉得自己在家听音乐是他的权利，不愿妥协。
思考：如果你是小明，你会如何劝说爸爸？
案例一：邻里的噪音风波
小明爸爸行使权利的行为超出了“合理”的界限，构成了权利滥用。
行使的权利
公民的文化活动权利、对自家财产（音响）的使用权。
损害的利益
邻居的安宁权、休息权。巨大的噪音严重影响了他们的正常生活和健康。
法律与道德分析
《中华人民共和国噪声污染防治法》明确规定，在公共场所、家庭室内等场合，产生的噪声应不影响他人。
中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
课堂笔记 —1.我国公民应该如何行使权利？
行使权利有界限
①任何权利都不是绝对的。
违反法律要担责
③ 如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。
行使权利有要求
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
行使权利有程序
④在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
思考1：左图中的他的权益真的得到维护了吗？
不能，还会侵犯他人的人身自由权等。
思考二：他应该怎样正确维护自己的权益？
他应依照法定程序，通过正确的途径和方式维护自己的合法权益。
2. 公民维护权利的方式？ （P37）
当合法权益受到侵害时，当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
【A.含义】
【B.适用范围】
【D.维权过程】
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷
消费纠纷
劳动纠纷
交通事故纠纷
【C.依据】
事实、法律、道理
①和解（当事人）
B.依据
C.调解过程
D.调解方式
法律法规、政策、社会公德
调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商，自愿达成协议,解决纠纷
人民调解 、行政调解、司法调解。
通过调解组织解决纠纷的方式
②调解（当事人和调解人）
A.含义
普法小贴士：
人民调解：指在人民调解委员会的主持下，对纠纷当事人进行说服规劝，促其彼此互谅互让，达成协议。
行政调解：由行政机关主持，说服教育民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议，通常称为政府调解。
司法调解：在人民法院审判组织主持下，民事案件诉讼双方当事人平等协商，达成协议，以终结诉讼活动。
人民调解，是指在人民调解委员会的主持下，依照法律、政策及社会主义道德规范，对纠纷当事人进行说服规劝，促其彼此互谅互让，在自主自愿情况下，达成协议，消除纷争的活动。
村民委员会，和居民委员会下设的调解民间纠纷的群众组织，在基层人民政府和人民法院指导下进行工作。
行政调解，是指由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议，解决纠纷的一种调解制度，通常称为政府调解。
司法调解又称法院调解、诉讼调解，是指法院在审理各类案件时，由法院主持，当事人平等协商，达成协议，从而解决纠纷所进行的活动。
和解
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。
和解与调解区别：
调解无效怎么办呢？
双方自愿申请仲裁 通过诉讼，向法院起诉
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
通过仲裁机构解决纠纷的方式
仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。　
③仲裁（当事人和仲裁机构）
A.含义
B.适用
C.程序过程
在仲裁中，当事人享有选定中仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比，仲裁程序较为灵活。
仲裁不同于法院裁决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。（一裁终局）
仲裁案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。
《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约，仲裁裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执行。
01
02
03
04
仲裁的特点：
灵活性
快捷性
保密性
国际性
人民法院是我国的审判机关，当公民的合法权利受到侵犯时，采用非诉讼手段无果的情况下，就可以到人民法院提起诉讼（俗称“打官司”）。
处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障
（4）方式四：诉讼
含义：通过人民法院解决纠纷的方式。
民事诉讼
人身关系或财产关系的争议
刑事自讼
某些侵犯自己人身、财产权利的行为
行政诉讼
行政机关的行政行为侵犯自己的权益
内容：
包括：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
过程：公民可以依法选择相应的诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益。
诉 讼
——是通过人民法院解决纠纷的方式
补充
1.公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；
2.公民对于某些侵犯人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；
3.公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼（民告官）。
消费者徐先生在某商场花3000多元购买了一部手机，使用了十几天就出现问题，徐先生想换新或退货，但商家一直坚持只为消费者做售后维修。而每次维修之后，过几天又出现同样情况，反反复复，严重影响到了消费者的工作生活，并且给消费者带来了较大的直接损失。
思考：
他可以通过哪些方式解决？
权利受侵我维护
公民维护权利的方式有哪些？
消费者维权途径
与经营者协商和解
请求消费者协会调解
提请仲裁机关仲裁
向人民法院提起诉讼
灵活运用维权方式
不成
不成
不服
构建和谐社会，节约司法成本。
课堂笔记 —2.我国公民依法维护权利的方式
方式 参与人 依据 适用 特点 备注
和解
调解
仲裁
诉讼
当事人
仲裁协议
法律
广泛适用
合同纠纷和其他财产权益争议
快速
便捷
事实
法律
常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
当事人
调解组织
法律法规、
政策、公德
当事人
仲裁机构
当事人及代理人
人民法院
事实
法律
便民
和谐
程序
灵活
程序严
格权威
自愿互谅
人民调解
行政调解
司法调解
民事诉讼
刑事诉讼
行政诉讼
人身、财产争议
行政违法行为
仲裁裁判
课堂小结
依法行使权利
行使权利
维护权利
①行使权利有范围
②行使权利有要求
③违反法律要担责
④行使权利守程序
①和解
②调解：人民调解、行政调解、司法调解
③仲裁
④诉讼：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
( )1．仔细观察右边漫画，下列观点与其寓意相一致的是
一、选择题
A
A．公民必须依法行使权利
B．公民享有言论自由权利
C．公民的人身自由不受侵犯
D．公民享有监督权和财产权
( )2．小欣有写网络小说的爱好，一次她发现某平台在未经她允许的情况下擅自转载她创作的小说。小欣在与平台协商无果的情况下，一纸诉状将该平台告到人民法院。小欣的行为
A．小题大做，维权方式过分
B．天真幼稚，不受法律保护
C．非常明智，维护知识产权
D．不顾后果，损害读者利益
C
( )3.你会维权吗？法治社会不仅要懂法，还要会用法。下列四种情形的违法性质和维权方式正确的是
①李某高空抛物，将王先生砸成重伤，还拒不赔偿
——属于刑事违法行为，打110报警
②刘女士与白大爷发生纠纷，在火车站大吵大闹
——属于民事违法行为，向检察院反映
③张某将手机落在出租车上，司机拾得后拒不归还
——属于民事违法行为，可向法院提起诉讼
④中学生明明因与亮亮有矛盾，到处造谣亮亮考试作弊
——属于民事违法行为，提请仲裁
A．①② B．①③　 C．②④ D．③④
B
( )4．美国法学家霍姆斯说：“我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这说明
①公民行使权利时，必须得到他人的许可　
②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利　
③我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利　
④任何权利都是有范围的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
( )5．我国公民行使批评、建议权，可以通过人大代表提出议案，通过新闻媒体公开发表意见，向有关部门写信或电话反映等，但不能采用张贴大字报、聚众闹事等非法方式。这表明
A．公民行使合法权利可随心所欲　
B．公民行使合法权利必须采取合法的方式
C．公民享有的权利是难以实现的　
D．公民享有的权利不需要法律规范和保障
B
( )6．现在，人们越来越频繁地使用“权利”一词，这表明我们正在不断增强自己的权利意识和法治观念。围绕“维护权利守程序”这一话题，同学们各抒己见。下列说法你赞成的是
①遵守正当的程序，有利于公民实际享有权利，有效避免和化解纠纷　
②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识　
③每个公民都应该通过正确的途径和方式维护自身权益　
④公民权利如果受到损害，要懂得依照利己原则维护权利
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
( )7．下列事件体现我国公民依法行使政治权利的是
①市民何某向纪委举报公务员杨某滥用职权　
②王某拒绝向正在读高中的女儿支付抚养费　
③李某在街上宣传宗教教义，并拉人入教　
④网民在网络上针对巴以冲突发表合理观点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
( )8．下列四个案件的维权途径正确的是
①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响住户休息——给法院打电话
②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——向城管部门举报
③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——向公安局报警
④某培训机构未经高考状元同意将其照片用作宣传——向检察院起诉
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
C
( )9．市民小刘的电动车停放在超市停车场时，车牌被盗，他很担心在道路上行驶时被交警查处。为此，他应该
A．去偷别人的车牌来用
B．马上报警，同时去车管所补办车牌
C．自认倒霉，只能去补办新车牌
D．向法院提起行政诉讼，维护自己的合法权益
B
( )10．下图揭示的解决劳动争议的途径是

A．和解解决
B．行政调解
C．向人民法院提起诉讼
D．根据双方达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
A
二、非选择题
11． 阅读材料，回答问题。
　　材料一：临近中考，小华想利用晚上时间在家好好补补功课，却没料到他家楼下开了家水果店，从早到晚用高音喇叭招揽顾客，噪音吵得小华无法学习。小华家人上门理论。没想到水果店老板却说：“这是我的自由，谁也管不着！”小华想起了在道德与法治课堂上学习过的维权方法，于是拨打“12369”环境举报热线进行投诉。最后警察依据《环境噪声污染防治法》的相关规定，严肃批评教育了水果店店主：如果制造噪声干扰他人正常生活的，处以警告；警告后不改的，还要罚款。
　　材料二：吴女士在某直播平台上购买了几件衣服，结果等衣服到手，她发现自己拿到的衣服跟主播手里的衣服根本就不是同一款。
(1)请分别对材料一中水果店老板和小华的行为进行评析。
①水果店老板的行为不正确。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。水果店老板行使权利无界限，侵犯了他人的合法权益，建议其做出调整和改正。
②小华的行为是正确的。
小华维护权利守程序，当合法权益遭受侵害时，善于拿起法律武器维护自身合法权益，值得我们学习。
(2)假如你是材料二中的吴女士，遇到这种情况你会怎么做？
与商家协商退货退款或者向消费者协会投诉。

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