资源简介

(共24张PPT)
（1）视频中的主人公遇到了哪些困难？
（2）他们依靠什么品质战胜挫折？
（3）这对我们的成长有什么启示
失去双臂，以脚替手 第一次高考失利
坚持、自强
面对困难不低头、不放弃，不断努力、超越自己，这种精神就是我们今天要学的——自强。
第二单元换发青春活力
第五课人生当自强
5.1 人要自强
政治认同：认同自强精神，增强民族自信心与自豪感。
道德修养：树立自强意识，养成自立自强的生活态度。
法治观念：懂得自强是实现人生价值的重要品质。
健全人格：面对困难不退缩，培养坚韧、进取的心理品质。
责任意识：把个人自强与国家、民族发展联系起来。
核心素养目标
生活观察p41
我们看到了许多像小李这样的榜样，他们没有被困难打败，反而激发了奋进潜能，不懈努力，最终成就梦想。面对挑战、局限和诱惑，他们能自我勉励，发愤图强，有理想、有担当，吃苦肯奋斗，敢作敢为，善作善成，用奋进、奋发进取的精神状态，在不断完善自我、超越自我中创造精彩人生。
1.★自强的内涵①②（P41）
①自强是自我勉励、发愤图强。
②自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
1. 天行健，君子以自强不息。——《周易》
2. 胜人者有力，自胜者强。——老子
3. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4. 不怨天，不尤人。——孔子
5. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
读一读说一说：你最喜欢哪一句？为什么？
诗歌·名言·警句浸润
宇宙的运行刚健有力、永不停息，君子应效法天道，奋发图强、不懈努力。
能战胜别人的人只能算是有力量，而能战胜自己（的弱点、欲望）的人才是真正的强者。
宝剑的锋利需要经过反复磨砺，梅花的清香来自严冬的考验。
不抱怨命运，不责怪他人。
总有一天能乘长风、破万里浪，高挂云帆，横渡沧海。
人生不会一帆风顺，唯有自强，才能行稳致远。
探究与分享p42
谈谈你对上述观点的看法。
第一个观点错误。如果因为家庭条件不错就放松自己，久而久之就会失去独自应对问题的能力，缺乏挑战困难的魄力。反之，如果认识到家庭帮助，虽然能为自己解决部分物质方面的后顾之忧，生活的意义要靠自己创造，明确人生目标并为之发奋图强，增强面对生活的勇气和毅力，获得更多发展的机会。自强，使人自立自主，在诱惑面前不迷失方向。
第二个观点错误。中学阶段学习是主要任务。学习伴随我们的成长，我们终生都在学习，终生都需要学习，持续学习才能适应不断发展的社会，掌握在未来立足的本领。同时拥有自强的品质，能帮助我们更好地克服学习中的困难，培养良好的学习习惯。
第三个观点正确。自强使人自立自主，奋发向上，是成长的动力源泉。只有靠自己拼搏，激发自身潜能，选择自强的人生，对自己的未来负责，我们才能在生命里程中不断克服困难、坚定意志、突破自我、获得更多发展的机会，创造美好人生。
思考：（1）视频里的同学有什么特点？
独立、不依赖、自己做事
（2）生活中，有的同学早上要家长反复叫，作业要家长催，东西丢三落四要家长收拾。而自强的同学：
自己的事情自己做
独立完成学习任务
遇到问题先自己想办法
合理安排时间，不拖延
2.★自强的重要性？①②③（P42-P43）
①自强，使人自主自立。
（自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。） → 3. 自主自立的表现
在《论语》中，孔子提出“克己复礼为仁”，并要求“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动’。克己本质上是一种深度的自律，通过严格要求战胜内心不好的欲望。
自胜该词最早见于《老子 道德经》"胜人者有力，自胜者强"，强调战胜自我的价值高于战胜他人
思考（1） 他/她遇到了哪些挫折？
（2）对你有什么启发？
抢跑、经验不足、受伤
有困难不放弃仍坚持，面对失败再站起来，这就是奋发向上的自强精神。
自强，能激发我们的斗志，让人迎难而上、奋发向上。
满有能云南大山走出，从维修电工班长起步 。
白天钻研设备、夜晚苦读专业书，7年成技术骨干 。
参与企业技改，为节能减排、生产提效作出突出贡献 。
从“技术小白”到全国人大代表，靠拼搏改写人生。
②自强，使人奋发向上。
（自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。） 4.奋发向上的表现
讨论：为什么说“少年强则国强”？
个人自强→成长成才
青年自强→民族有希望
全民自强→国家富强、民族复兴
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
3、个人自强与社会进步、国家发展的关系ab(P43)
a.自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
b.正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
2.★自强的重要性？①②③（P42-P43）
①自强，使人自主自立。（自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。）
②自强，使人奋发向上。（自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。）
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。）
5.1人要自强
1、自强的内涵
2、自强的重要性
①自强，使人自主自立。
②自强，使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
课堂小结
课堂练习
1.自强是一种精神品质，下列对自强内涵理解正确的是（ ）
①自我勉励、发愤图强
②得过且过、随遇而安
③不断完善自我、超越自我
④奋发进取的精神状态
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
2.“天行健，君子以自强不息”，这句名言告诉我们要（ ）
A. 学会宽容理解
B. 培养自强品质
C. 善于合作创新
D. 坚持诚实守信
B
3.面对学习中的困难，自强的同学会（ ）
A. 主动思考，努力攻克
B. 直接放弃，不再理会
C. 抄袭答案，应付了事
D. 抱怨题目太难
A
4.我国强调科技自立自强、建设航天强国，说明（ ）
A. 自强只关系个人前途
B. 自强关系民族命运和国家未来
C. 国家发展不需要自强精神
D. 只有成年人才需要自强
B
感动中国人物江梦南，从小失聪，却依靠读唇语考上清华大学博士。她从不向命运低头，每天坚持刻苦学习，不断超越自我，用奋斗书写精彩人生。
问题：
结合材料和本课知识，回答：
（1）江梦南身上体现了什么品质？
（2）为什么说“人要自强”？（自强的重要性）
（1）体现了自立自强、奋发向上、不畏挫折、坚持不懈的品质。
（2）
①自强使人自主自立，摆脱依赖，学会独立生活与学习。
②自强使人奋发向上，激发潜能，战胜困难与挫折。
③自强不仅关系个人成长，更关系民族命运和国家未来。
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