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(共27张PPT)
新闻联播播报《未成年人学校保护规定》将于2021年9月1日起施行。教育部要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。今天我们来学习《学会自我保护》
教育部要求学校开展性教育话题热度
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道 德
与
法 治
第一单元 珍惜青春时光
1.3 学会自我保护
第一课 青春正当时
1.责任意识：能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点
不断提升自己。
2.道德修养：树立正确的道德观念和牢因的法律意识:了解正确的性知识，树立正确的性观念
3.健全人格：在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
核心素养目标
教学重点：如何学会自我保护。
教学难点：获取性知识的必要性、如何获取性知识。
知识总结
1.我们为什么要学习性知识？
2.如何正确学习性知识(途径)？
3.青少年为什么要学会自我保护？
4.青少年如何学会自我保护？
5.与异性交往的要求？
自主学习
性的发育和成熟
男生：声音变粗，长喉结，出现胡须、遗精等；
女生：声调变高，乳房凸起，月经来潮等。
好奇
困惑
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
性焦虑
遗精或痛经的困扰
性幻想
性冲动
1、我们为什么要学习性知识？
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
②要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
知识总结
1、我们为什么要学习性知识？
知识小结
①从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。②向父母、老师咨询相关问题。③通过网络了解相关知识。④上生物课学习。⑤听专家讲座。
当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？
探究分享P9
我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
知识总结
2、如何正确学习性知识（途径）？
知识小结
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
（1）请你评析这两位女生的做法。
（2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己
探究与分享P10
①小丹自我保护能力还比较弱;小倩有自我保护意识和能力的表现，值得表扬。
②在面对性骚扰时，我们一定要大胆的反击，勇敢地站出来说“不”，要勇敢地和侵害你的人做斗争。
①首先要勇敢地说出“不”，让对方明白你的底线和态度。
②向身边的朋友、家人或老师寻求帮助。
③要及时向学校或相关部门报告此事，采取适当的措施保护自己的权益。
④我们要增强自我保护意识，学习防范性骚扰的技能。
3、青少年为什么要学会自我保护？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
知识小结
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
他的语言让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，同学们有不同的看法。
针对他们的观点，谈谈你的看法。
用不雅语言和别人开玩笑，是一种不尊重他人的行为，既给听者带来心理上的困扰和烦恼，给他人带来危害，也有损自己的形象，害人害己。因此，在与他人交往时，我们应注意自身的言谈举止，对于涉及性的问题尤其要注意边界和规则，做到自尊、自重、自爱。
拒绝黄色笑话。
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界，注意边界和规则。
4、青少年如何学会自我保护？
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
思考：（1）请你评析这两位女生的做法。
（2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己
小丹自我保护能力还比较弱，如果一味地忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，侵犯者的进一步施暴行为会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。小倩最后的做法是正确的。小倩有自我保护意识和能力的表现，值得表扬。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。如果有人试图跨越身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
遇到性骚扰、性侵害等严重侵害自己身体的行为时，我们要鼓起勇气，既要明确说“不”，也要用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪行为受到法律的制裁。
4、青少年如何学会自我保护？
②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
4、青少年如何学会自我保护？
某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。
思考：你从这个案例中得到什么警示？（与异性交往应注意什么 ）
①与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。
②在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
新知探究
③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
4、青少年如何学会自我保护？
性侵害是指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语等手段，违背他人意愿，对他人实施与性相关的侵犯行为。常见类型：
暴力型性侵害：通常指犯罪分子使用暴力手段，如殴打、捆绑等，对受害者进行性侵犯，包括强奸、强制猥亵等行为。
胁迫型性侵害：加害人通过威胁、恐吓等方式，使受害者产生恐惧心理，从而不敢反抗，进而实施性侵害行为，如以泄露隐私、伤害家人等相威胁。
社交型性侵害：多发生在社交场合，加害人与受害者可能相识，利用社交机会，如聚会、约会等，通过欺骗、诱导等方式对受害者实施性侵害，比如在饮料中下药后实施侵犯。
诱惑型性侵害：加害人利用金钱、物质、名誉等利益诱惑受害者，达到性侵害的目的，常见于一些利用职权对下属、学生等实施侵害的情况。
滋扰型性侵害：主要表现为对他人进行言语骚扰、暴露性器官等，或在公共场所故意摩擦、碰撞他人等，以满足自身的性需求或引起他人的性反应。
受害者不仅仅是女孩，也包括男孩。
常见误区
02 孩子小不会遭到性侵害。事实上，任何年龄的孩子都可能遭受性侵。
01 男孩不可能遭到性侵害。事实上，男孩女孩都可能遭受性侵。
04 性侵者都会使用暴力。事实上，他们有时候会利用贿赂、诱骗、关爱等手段。
03 性侵孩子的大多是陌生人。事实上，性侵孩子的70%以上是熟人。
06 重视财物而忽视人身安全。要直接告诉孩子，在爸爸妈妈眼中，孩子的生命比任何财产都重要。
05 孩子能远离被性侵的环境。事实上，你没有办法让孩子时时刻刻都处于远离各种伤害的“真空”中。
对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
④勇于说“不”。
遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
③快速离开危险。
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如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理;要及时报警，学会用法律武器保护自己。
⑤寻求帮助。
他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
②拒绝黄色笑话。
不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
①保护身体的隐私部位。
自我保护
自我保护小贴士
方法与技能
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
知识总结
4、青少年如何学会自我保护？
知识小结
法律链接
【强奸罪】第236条规定：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女的，情节恶劣的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：
【猥亵儿童罪】第237规定：猥亵儿童的，处五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，处五年以上有期徒刑：
（一）猥亵儿童多人或者多次的；
（二）聚众猥亵儿童的，或者在公共场所当众猥亵儿童，情节恶劣的；
（三）造成儿童伤害或者其他严重后果的；
（四）猥亵手段恶劣或者有其他恶劣情节的。
违反法律的事情坚决不做！
已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
对于未满14周岁的幼女，无论幼女是否同意，只要与其发生了性关系即构成强奸罪！
①与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
②在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
知识总结
5、与异性交往的要求？
知识小结
课堂小结
学会自我保护
学习性知识
必要性
增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力；
自重自爱，言谈举止不越界；
树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。
途径
学会自我保护
必要性
方法
1.同学小张总喜欢在班上开一些不雅的玩笑，还常常取笑班上女同学的身材相貌，你应该对他说( )
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界
②我们都是同学，大家不会计较
③这种行为无伤大雅，还挺有趣
④我们要注意边界和规则
A.①② B.①③ C .①④ D.③④
C
课堂练习
2.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
3.进入青春期后，李明发现自己对生物课本上性知识的相关内容十分好奇。他通过以下哪种方式来了解性知识( )
①向生物老师询问
②查阅相关资料、书籍
③登录不法网站查看
④听“青春期健康”系列讲座
A. ①②③ B.①②④ C.③④ D. ②③④
B
4.中学生高某为了解性知识，偷偷登录了一个黄色网站。自此以后，他陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们（ ）
A.中学生不能接触性知识
B.中学生要远离网络，安心学习
C.要通过正规途径获取性知识
D.性是非常神秘的，不可能理解
C
5.2025年1月,某市司法局联合教育局开展"预防性骚扰,正确应对校园欺凌"普法进学校活动,让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害,学会如何预防、求救和自救等.这启示中学生应该( )
①树立安全意识和自我保护意识,远离危险环境
②面对不法侵害,勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会求救和自救,善于运用法律武器维护合法权益
④勇敢面对性骚扰和校园欺凌,严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
A

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