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(共32张PPT)
部编版小学语文三年级下册第二单元
守株
守株
待兔
待兔
初读寓言 读通故事
任务一
守
株
待
兔
【株】：树桩
守在树桩边等待兔子
解课题
韩非子，战国时期哲学家，思想家，法家学派代表人物。《韩非子·五蠹》是他创作的一篇散文。
知作者
dù
折
zhé
颈
jǐnɡ
释
shì
守
shǒu
其
qí
株
zhū
待
dài
宋
sònɡ
耕
ɡēnɡ
复
fù
第一关：读准字音
借助拼音读准每个字，把课文读通，同桌互查
初读古文
为
被
身为宋国笑
表示原因目的
因为
第二关：读好停顿
老师范读，学生跟读，注意停顿。
初读古文
再读寓言 理解文意
任务二
再读课文
自读寓言故事，关注注释，理解文言文内容。
小组交流：
如果将故事变成插图，每一幅图对应文中哪几句话？
小组合作
用原文说说这个故事的起因、经过和结果吧！
小组合作
起因
兔走触株，折颈而死。
经过
释耒守株，冀复得兔。
结果
兔不可复得，身为宋国笑。
弄通文意
宋人有耕者。
田中有株。
？
耕
耕
农具
田
本意：犁田、翻地
从事农业活动
重点词语解释
耕者
种田的人，现在一般称“农民”。
者：....的人
如
舞者
读者
作者
跳舞的人
读书的人
创作的人
重点词语解释
兔走触株，
折颈而死。
？
走
弄通文意
兔走触株
战国文字
跑
重点词语解释
弄通文意
因释其耒而守株，
冀复得兔。
做：放下农具，
守在树旁。
想：希望能再得到兔子
兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！
兔不可复得，而身为宋国笑。
兔子撞死在树桩上是偶然发生的，怎么会天天有呢？
对意外的事怎么能心存侥幸呢？不劳而获能行吗？
梳理逻辑
因为宋人“兔走触株，折颈而死”，所以
因释其耒而守株。
因为宋人“因释其耒而守株”，所以
田地荒芜，一无所获。
因为“兔不可复得”，所以
身为宋国笑。
寓言译文
宋国有个农夫。他的田地中有个树桩。有一只兔子奔跑时撞在树桩上，折断脖子死了。于是这个农夫便放下手中的农具守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。兔子当然不可能再得到，他自己反倒被宋国人笑话。
读出古韵
品读寓言 领悟启示
任务三
兔子撞死在树桩上这件事发生的几率是极小的，农夫却希望这样的事情天天发生，这是根本不现实的，所以笑话他。
交流： 农夫为什么会被宋人嘲笑？结合生活经验谈一谈。
走进人物
课后习题二
因为兔子撞死在树桩上只是偶然发生的事情，那个农夫却把这当成了经常发生的事情，并放下农具想不劳而获，结果他一无所获，因此会被宋国人笑话。
第一天，天才蒙蒙亮，农夫就靠在树桩旁边坐着，美美地想：_______________________。
第二天，刮起了大风，他在树桩边踱来踱去，心里想：____________________________。
一个月过去了，田地里的庄稼死了，到处杂草丛生，农夫有些惶恐，但他还是坐在树桩旁边等着，他自言自语地说：“______________________________”
半年过去了……
走进人物
看到只想守株待兔的农夫，你会怎么劝说农夫改变自己的想法或做法呢
劝说农夫
走进人物
你觉得课文中的农夫是一个怎样的人？
我觉得他为了一次偶然撞树而死的兔子而不去管理田地，是个懒惰、懈怠、只想不劳而获的人。
生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？
偶尔买一次彩票中了奖，之后就寄希望于靠中奖过日子。
有一次没认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
守株待兔：比喻不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获。
中心
中心：《守株待兔》一文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢下农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事。告诉我们：做任何事都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。
读阅读链接《南辕北辙》，和同学交流，说说故事中的坐车人错在哪里？
阅读链接
故事中的坐车人错在找错了方向，而且不听朋友的劝告。
他一心想往南走，车子却往北走，这样是永远到不了目的地。
阅读链接
你从中明白了什么道理？
无论做什么事都要先看准方向，才能充分发挥自己的水平，方向错了，条件再有利，也会离成功越来越远。
阅读链接
讨论交流：《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同？
两个人都不动脑筋，做了愚蠢的事情。
一个做事不努力，妄想不劳而获；另一个虽然努力，但是方向不对，劳而无功。
生活中像「守株待兔」的行为
平时不认真学习，考试前不复习，只想靠运气蒙对答案。
不想努力锻炼、控制饮食，却天天盼着自己突然变瘦。
不肯主动学习新技能，只等着机会自己找上门。
作业不自己写，总想着抄别人的、等别人帮忙。
共同点：不想付出努力，只等着不劳而获。
生活中像「南辕北辙」的行为
想减肥，却天天吃零食、熬夜、不运动。
想提高成绩，却上课走神、回家不写作业。
想去东边的公园，却一直往西走，还怪路不对。
想和朋友和好，却一直说伤人的话，越闹越僵。
共同点：目标和行动完全相反，越努力离目标越远。
“读寓言故事 悟其中道理”
《守株待兔》
《会摇尾巴的狼》
《鹿角和鹿腿》
《池子与河流》

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