资源简介

(共22张PPT)
导学目录
01待男生女生差异的表现？
02 如何对待的男生女生性别差异？
03与异性交往的作用/意义？
04如何正确与异性交往？
05如何认识青春期的朦胧情感？
生活观察
思考：下面两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？
提示：进入青春期后，男生女生的生理差异更加明显，这种生理性别特征是与生俱来的。
探究与分享
活动1：材料分析
以上材料展示了男女哪方面的差异。
进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生乳房突出、声调变高。
生理差异
探究与分享
活动2：猜一猜
谁是男生，谁是女生？这体现了他们什么方面的差异？
我喜欢看一些言情类书籍，喜欢逛街购物，爱好收集一些好看的饰品；
朋友评价我温柔细心，多愁善感；
我的形象思维能力强，善于分析。
我喜欢打篮球，爱玩王者荣耀，喜欢看NBA篮球赛，爱好汽车模型；
朋友评价我讲义气，但也粗心大意；
我的逻辑思维能力强，擅长化学物理
兴趣爱好
性格特征
思维方式
在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理方面）
知识梳理
01 男生女生性别差异的表现？P6
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。【生理方面】
②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。【心理方面】
异性效应启示我们要怎样对待男女的差异？
探究与分享
探究与分享
男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
知识梳理
02 如何对待的男生女生性别差异？P6
男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
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活动3：倾听青春萌动的心声
在各种活动中有女生在场才觉得有劲，总想展示自己，引起女生注意。
越来越喜欢打扮，关心同学对我的评价，特别是男生的评价。
想和异性交朋友，但异性与我说话时，又会很拘谨，变得不像自己。
以上同学的心理是正常的吗，为什么？我们该如何对待这种现象？
在异性面前，我们有表现自我的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是一种正常的心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
探究与分享
活动4：观点辨析
你赞同小茜爸爸的观点吗，请说明你的理由？
小茜妈妈的说法是不正确的。与异性交往对我们的成长有积极作用。可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。有助于我们相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。
新学期，小茜和大海被安排成了同桌，两个人相处得很愉快，大海数学成绩好，经常帮助小梅学习数学，而小梅的英语成绩好，总是帮助大海学习英语，两个人在相互帮助中，学习成绩有了很大进步。小茜爸爸认为:“和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力放在学习上。“
知识梳理
03 与异性交往的作用/意义？P7
①与异性交往对我们的成长有积极作用
②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
探究与分享
活动5：请你来解惑
你认可小强的观点和做法吗？我们应该如何和异性交往？
班里的男生小强是我小学同学，总是不分时间场合频繁地找我聊天，我有点担心同学们会误会我们的关系，但是小强却说:“既然都是同学，男女生之间交往就不要有所顾忌。”
有一次，晚上十一点小强打电话问我数学题，妈妈知道后训斥我：“大晚上跟男孩子打什么电话，一点都不庄重，以后不许跟男孩子交往！”
知识梳理
04 如何正确与异性交往？P8
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，
③既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体，学会恰当地与异性交往。
探究与分享
活动6：请你来支招
思考：你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉 这种情感是真正的爱情吗
你认为小丽应该怎么做？
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉，于是他写了一封“情书”........
提示：这是青春的萌动，是青春期的正常现象。这只是对异性的好感和欣赏，并不是真正的爱情。应该谨慎对待，理智处理
在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
其实，这并不是真正的爱情。正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。
知识梳理
05 如何正确认识青春期的朦胧情感？P8
认识: ①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。
②对异性的欣赏、对为了的向往不是真正的爱情。
③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。
做法:④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
课堂小结
男生女生
01待男生女生差异的表现？
02 如何对待的男生女生性别差异？
03与异性交往的作用/意义？
04如何正确与异性交往？
05如何认识青春期的朦胧情感？
随堂练习
1.某校七年级就异性交往情况做了一个小调查。调查显示，近50%的同学心中渴望与异性同学交往，38%的男生、32.31%的女生心目中有欣赏的异性朋友。对此，下列认识正确的是（　　）
A．这是青春期心理萌动的表现，属于正常现象
B．每个人的青春都一样，遵循内心、顺其自然就好
C．与异性交往让人变得敏感，会遭到质疑，应及早断交
D．这种渴望和欣赏就是爱情，需慎重对待、理智处理
A
随堂练习
2.某校举行了一场以“中学男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是（　　）
A．男女生只要正常的交往，就能相互学习对方的优秀品质
B．发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀
C．男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往
D．男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感
B
随堂练习
3.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，关于异性之间的交往方式。下列说法中正确的是（　　）
A．自尊自爱、言行得当 B．亲密无间、顺其自然
C．朦胧情感，任其发展 D．保持距离，拒绝交往
A
随堂练习
4.小美和小刚都是班干部，两人经常一起学习，一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有些同学总是在背后议论他们，甚至有同学觉得他俩互有好感。这些议论给他们带来很大的困扰。为帮助他们摆脱这一困扰，你的建议是（　　）
①理智处理，不超越友情的界限
②我行我素，不必理会他人的议论
③交往做到内心坦荡，言谈得当
④不要继续交往，以免被他人议论
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
B

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