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2026年春统编版语文四年级下册第一单元综合检测情景卷
时间：90分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
主题情境——“感受乡村之美”主题活动
为让同学们感受乡村的魅力，学校开展了“感受乡村之美”主题话动，请你
参与!
◇ ◇ 活动一：一路欣赏 感受自然风光 ◇ ◇
一、老师带领大家欣赏美丽的乡村，妙妙在参观过程中写了乡村记录卡，请你阅读并根据要求完成各题。(34分)
我看到老wēng轻轻tà过沾露的青草，扛着锄(chú chū)头走向田间。禾苗间的zá草正待清理，几只qīng tíng停在稻叶上，粉蝴die绕着野花飞，抬头能看到雄yīng正盘旋巡视。tǎng若dūn下身细看，还能发现地上的蚂蚁正shuài领着队列赶往新家。这朴(pǔpū)素(sù shù)的田间日常，处处透着 (独特
特异)的自然与和谐(xiě xié)之美。
行至一处农家小院，我看到一位老奶奶摇着蒲扇，轻声哄着哭闹的孙儿，这是最暖的慰(wèiwéi)藉(jie jí)。院里的灯光映着墙头绮(qí qǐ)丽的紫薇花，大黄狗趴在一旁，偶尔会有虫鸣，它也轻声附(fú fù)和(hé hè)一下，ruì利的目光护着这方天地，守着一家人安稳入mián。这些细碎的画面交织在一起，共同
(促成 构成)了一道温惰的风景线。
1.请用“√”给记录卡中的加点字选择正确的读音。(9分)
2.请你根据记录卡中的拼音写出正确的字词。(6分)
wēng tà zá qīng tíng dié
老( ) ( )过 ( )草 ( ) 蝴( )
yīng tǎng dūn shuài ruì mián
雄( ) ( )若 ( )下 ( )领 ( )利 人( )
3.请你根据语境，从括号内选出恰当的词语填在横线上。(4分)
4.妙妙收集了不少描写风景的词语，请你补全并完成练习。(9分)
①高( )林( ) ②鸡( )相( ) ③车( )马( )
④( )山( )水 ⑤( )( )袅袅 ⑥灯( )辉( )
上述词语中， (填序号)可以用来形容乡村生活，从这些词语中任选一两个，描绘一下你眼中的乡村：
5.下列句子与记录卡中画横线句子运用的修辞手法相同的一项是( )(3分)
A.木板窗一关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
B.三月桃花水，怎能不叫人沉醉
C.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。
D.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。
6.参观过程中妙妙与老奶奶进行了对话，请你以妙妙的口吻向她妈妈转述老奶奶
的话。(3分)
老奶奶说：“小朋友，你和家人下次来我家吃饭，感受一下乡村生活与城市生活的不同。”
二、奇奇在活动中记录了乡村自然风光并分享给同学们。请你读一读，照样子写写你眼中的城市风光。(4分)
例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
三、欣赏乡村美景的过程中，聪聪有了更深的体会。请你和他一起结合课文内容，完成填空。(11分)
【乡间景致美】1.乡村的风景总是那么美：春天有“ ,飞人菜花无处寻”的欢快；初夏有“梅子金黄杏子肥， ”的缤纷；即使是冬天，也有“ ,犹有花枝俏”的惊艳。
【乡村房屋奇】2.辛弃疾在《清平乐·村居》中用“ ,
”两句描写出了乡下的居住环境。茅盾描写的乡下的房子屋顶上有小小的天窗，是孩子们在 和 想出去玩耍时唯一的慰藉，它激发了儿童丰富的 。
【乡民生活乐】3.《乡下人家》描绘了 三个季节的景色，展现了乡下人家 的生活图景，赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质，以及作者对乡村生活的 之情。
◇◇活动二：一路阅读 徜徉乡村美文◇◇
四、甜甜收集了一些关于乡村生活的优美文章，请你阅读并完成练习。(21分)
(一)天窗(节选)(8分)
①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!
②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1.孩子们看到和想象到了怎样的画面 请根据节选内容，完成思维导图。(3分)
2.第②段中的省略号省略了什么 请你展开想象写一写。(2分)
也许是 ,也许是
3.第①段画横线的句子表达了怎样的思想感情 (3分)
(二) (13分)
①当第一缕晨曦温柔地洒在乡村的土地上，世界仿佛从沉睡中缓缓苏醒，一幅充满生机与希望的画卷在眼前徐徐展开。乡村的早晨，是大自然最纯粹的馈赠，每一个细微之处都蕴含着生命的力量，焕发着生活的诗意与温馨。
②天还未亮透，乡村便被一层淡淡的雾气笼罩。这雾气像是一层薄纱，轻柔地覆盖着大地、树木和房屋。山上的树木像是一个个朦胧的剪影，静静地伫立着，仿佛在静候着黎明的到来。连绵起伏的山峰，有的如侧卧的巨人，有的像蹲伏的猛兽，它们与大地融合在一起，无声地守护着这片土地。
③鸟儿是乡村早晨的歌唱家，它们用清脆的歌声唤醒了沉睡的村庄。麻雀在枝头叽叽喳喳地叫着，那声音像是一群孩童在欢快地嬉戏打闹。喜鹊站在高高的树梢上，发出“喳喳喳”的叫声，那声音清脆响亮，不知道哪里又传来了捷报，被它们送来，在清晨的空气中传开，把喜庆传递给每一个人。还有一些不知名的鸟儿，也在树林里穿梭飞行，歌声婉转悠扬，有的如潺潺的流水，悦耳动听；有的似清脆的笛声，婉转悠扬。
④在这些声音里，公鸡的叫声最为雄壮。它们站在院子里，昂首挺胸，发出高亢的啼鸣声。那“喔喔喔”的叫声，雄浑而嘹亮，像是吹响了出发的号角，宣告着新一天的开始。睡梦中的人们起来了，又开始日出而作，日落而息；沉默的万物唤醒了，进入到日月轮回里，续写着四季的流转。
⑤乡村的早晨，是希望的开始，是活力的绽放。在这里，人们与大自然和谐相处，日出而作、日落而息。每一个早晨都是新一天的起点，每一个白天又是新希望的开始，人们带着对生活的热爱与期待，在这片土地上辛勤耕耘，繁衍生息。
(有删改)
1.给这篇选文选择一个题目，最恰当的一项是( )(3分)
A.独特的乡村 B.乡村的早晨 C.乡村的四季
2.选文主要是从乡村中的 、 、山峰构成的自然景色，
、 一些不知名的鸟儿以及公鸡等动物发出的声音与“日出而作，日落而息”的人物活动三个核心内容展开描写的。(4分)
3.这篇选文主要表达了作者对乡村早晨怎样的情感 (3分)
4.如果你来到文中描写的乡村早晨，你最想做的一件事是什么 为什么 (3分)
◇◇活动三：一路赞叹 走进秘密花园◇◇
五、乡村生活给我们带来了无限乐趣，在你的记忆中是否也有这样一方小天地 它在哪里 是什么样子 你最喜欢在那儿干什么 请以“我的秘密花园”为题，写一篇作文，将这方天地介绍给大家。(30分)
要求：内容充实，语言生动，不少于350字。
参考答案
一、(34分)1.(9分)chú pǔ sù xié wèi jiè qǐ fù hè(每个1分)
2.(6分)翁 踏 杂 蜻 蜓 蝶 鹰 倘 蹲 率 锐 眠(每字0.5分)
3.(4分)独特 构成(每空2分)
4.(9分)①楼立②犬闻③水龙④依(青)傍(绿)⑤炊烟⑥火煌 ② ④ ⑤
示例：走进这片依山傍水的乡村，目之所及皆是惬意。身后青山连绵起伏，身前小河清澈蜿蜒；临近傍晚，家家户户炊烟袅袅，一派宁静和谐的景象。(词语填空每字0.5分，选词1分，描绘2分)5.(3分)C
6.(3分)示例：妈妈，老奶奶跟我说，让我和家人下次去她家吃饭，感受一 下乡村生活与城市生活的不同。
二、(4分)示例：天边的圆月，夜晚的霓虹，街上穿梭的归家的行人，都是城市的伙伴。他们和矗立的高楼一起，绘成了一幅繁华、热闹的都市夜景图。
三、(11分)1.儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀已是悬崖百丈冰
2.茅檐低小 溪上青青草雨天 夜晚 想象力
3.春、夏、秋 示例：朴实、自然、和谐 喜爱与赞美(每空1分)
四、(21分)(一)(8分)1.(3分)(1)无数闪闪烁烁可爱的星(2)一朵云(3)一条黑影(每空1分)
2.(2分)示例：奔跑的小鹿 摇晃的秋千(每空1分)
3.(3分)表达了孩子们被束缚时对天窗的依赖与喜爱之情。(言之有理即可)
(二)(13分)1.(3分)B 2.(4分)雾气 树木麻雀 喜鹊(每空1分)
3.(3分)作者描绘乡村早晨的景色、声音以及人们的生活，表达了对乡村早 晨的喜爱、赞美，以及对乡村生活的向往之情。(言之有理即可)
4.(3分)示例：我最想和鸟儿一起“唱歌”,因为文中写鸟儿的歌声特别好听，我想和它们互动，感受乡村早晨的热闹与快乐。(言之有理即可)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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