资源简介

部编版道德与法治七年级1.2《男生女生》教学设计
课题 《男生女生》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 健全人格：通过分析生活实例，理解男女生各有特点和优势，懂得在男女生交往中学会优势互补。通过自主学习和小组讨论，正确认识青春期心理萌动，理解真正的爱情，树立正确的爱情观。把握与异性交往的尺度，树立正确的异性交友观。
重点 与异性交往的积极作用
难点 把握与异性交往的尺度，慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 你认为在打篮球这项运动中，男生、女生谁更厉害？进入青春期，男生女生的性别差异有哪些表现？男女生如何正确交往，本节课我们一起学习1.2《男生女生》重点问题：1.男生女生性别差异的表现？2.如何正确对待男女生的性别差异？3.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？4.如何学会与异性交往？5.如何正确认识青春期的朦胧情感？引出本课主题—男生女生 你认为在打篮球这项运动中，男生、女生谁更厉害？进入青春期，男生女生的性别差异有哪些表现？ 一眼看穿：两组照片哪一组更容易区分性别？请同学们总结：男女生的差异表现在哪些方面？同学们总结笔记：男生女生性别差异的表现同学们阅读课堂素材，思考：1.如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？2.在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同的优势？阅读课堂素材，思考如何理解小茜和小强的困惑？观看视频，思考：与异性相处有哪些好处？总结与异性交往的积极作用阅读课堂素材，思考：你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？与异性交往应该注意哪些问题？观看课堂视频，思考：如何把握与异性交往的尺度？你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉？你认为他应该怎么做？观看课堂视频，走进顶尖科学家的平凡爱情，结合以上材料思考：什么是真正的爱情？
讲授新课 探究一 男生女生性别差异的表现思考：一眼看穿：两组照片哪一组更容易区分性别？提示：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。笔记：男生女生性别差异的表现？生理上：进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。心理和社会行为上：在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。探究二：如何对待男生女生性别差异？思考：说说“他”和“她”的优势提示：男生优势：体能好；独立责任；勇敢坚强抽象思维强；恒心毅力女生的优势：温柔体贴；善解人意；善于形象记忆观察能力强；认真细心笔记：如何对待男生女生性别差异？（1）男生女生虽有不同，但各有优势。（2）我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀探究三：与异性交往的积极作用？思考：如何理解小茜和小强的困惑？提示：在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。思考：与异性相处有哪些好处？(1)可以增进对异性的了解，消除神秘感。(2)可以扩大交往范围，提高交往能力。(3)与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。笔记：与异性交往的积极作用？①与异性交往对我们的成长有积极作用。P7②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。P7③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。探究四：如何学会与异性交往？思考：你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？与异性交往应该注意哪些问题？提示：材料一中小芬和小刚忽略集体活动做法不恰当，异性交往要把握好尺度；材料二中小雅要尝试与异性相处，提高交往能力。思考：如何把握与异性交往的尺度？提示：与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。笔记：如何学会与异性交往？①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。探究五：如何正确认识青春期朦胧情感？思考一：你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉 提示：这种对异性的朦胧情感，是正常现象。因为这是对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，不是真正的爱情。思考二：你认为他应该怎么做 提示：小磊应慎重对待、理性处理。把握好尺度、做到言行得当、举止得体，恰当与小丽交往，让这份友谊成为美好青春的见证。探究五：如何正确认识青春期朦胧情感？结合材料思考：什么是真正的爱情？提示：真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。笔记：如何正确认识青春期朦胧情感？认识: ①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。 ②对异性的欣赏、对为了的向往不是真正的爱情。 ③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。做法:面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。小结： 如何学会处理与异性之间的关系(1)了解并接纳自己在异性面前自我表现的欲望。(2)认识到与异性交往对我们的成长有积极作用。(3)把握与异性交往的尺度，学会恰当地与异性交往。(4)慎重对待，理智处理对异性的朦胧情感，认识到真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
课堂小结 青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触和了解异性，重视异性对自己的看法和感受，这对中学生而言，是走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现，也是重要的人生经验。我们要坦然大方地处理与异性同学的关系，获得更加丰富的友谊。
板书
如何做到文明有礼

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