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(共60张PPT)
2026中考生物（人教）一轮复习 讲解课件
第5课时　被子植物的一生
主题三　植物的生活
教材梳理　夯实基础
实验突破　能力提升
综合演练　素养提升
考点一
种子的结构和萌发
子叶
胚芽
1.种子的结构
图5-1
胚
两
一
种子类型 双子叶植物种子 (如菜豆、花生的种子) 单子叶植物种子
(如玉米、小麦的种子)
相同点 　都有种皮和　　　 不同点 子叶数量 及功能 　　　　　片,贮藏营养物质 　　　　　片,将胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根
营养物质 贮藏部位 　子叶 　胚乳
2.种子萌发的条件
种子在同时满足自身(内部)条件和一定的环境(外部)条件时,才能够萌发。
(1)必要的环境条件:　 。
(2)自身条件:胚是　　　　的、有活性的且不处于　　　　。
(3)不能萌发的种子:处于休眠期、干瘪、被虫子咬坏(　　　　已经不完整)、储存时间过长(营养物质已耗尽、胚已死亡)。
适宜的温度、适量的水和充足的空气
完整
休眠期
胚
3.种子萌发的过程
种子萌发初期,呼吸作用不断　　　　,消耗子叶或胚乳中的有机物,为生命活动提供能量;当第一片绿色幼叶长出后,植株开始通过幼叶的　　　　作用获得生长发育所需的有机物。因此种子萌发过程中,有机物含量的变化是先　　　　后　　　　。
根
胚轴
叶和茎
增强
光合
减少
增加
图5-3
4.测定种子发芽率的方法:抽样检测
(1)抽样检测时应　　　　抽样,避免主观因素的影响。
(2)应为种子的萌发提供适宜的环境条件。
(3)发芽率=(发芽的种子数/供检测的种子数)×100%。
(4)数据分析:取几次的　　　　作为测定结果。
随机
平均值
配练1-1 棉花是重要的经济作物,我们看到的白色、毛茸茸的棉花是种子外面的纤维。图5-2中的胚芽、胚轴、[②]　　　　和　　　　共同组成棉花种子的胚。
胚根
子叶
图5-2
配练1-2 下列关于玉米种子胚的叙述中正确的是　　　　。
①胚是种子的主要结构
②胚是新植物的幼体
③含有丰富的营养物质
④由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成
①②
配练1-3 大米种在肥沃的土壤中也不能长出幼苗的主要原因是(　　)
A.没有种皮
B.水分不足
C.没有光照
D.没有完整的胚
D
配练1-4 向日葵籽与菜豆种子结构类似。适宜条件下,向日葵籽萌发时最先露出一个“小白尖”(如图5-4)。下列关于向日葵籽萌发的叙述错误的是 (　　)
A.所需的营养来自子叶
B.萌发时种子需保持湿润
C.土壤不是萌发的必要条件
D.胚芽发育成“小白尖”
D
图5-4
配练1-5 用大豆种子发豆芽时,下列做法不合理的是 (　　)
A.选取籽粒饱满的种子
B.提供适宜的发芽温度
C.种子始终浸没在水中
D.发芽过程保持通风透气
C
考点二
植株的生长
1.幼根的生长
(1)根尖的结构与功能:
成熟区
水和无机盐
伸长区
分生区
根冠
图5-5　根尖的结构
(2)幼根生长的原因:
幼根的生长
分生
伸长
2.枝条的发育
(1)叶芽的结构及其发育:
枝条由芽发育而成,在芽的结构中芽轴可以视为未发育的茎,整个叶芽是未发育的枝条,芽的发育过程中经过　　　　组织的　　　　　　　　形成新的枝条。新枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的,其上的芽还能发育成新的枝条。
(2)木本植物的茎能逐年加粗,是茎的　　　　(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果,向外分裂、分化形成新的韧皮部,向内分裂、分化形成新的木质部。
分生
细胞分裂和分化
形成层
图5-7　叶芽的结构及其发育示意图
配练2-1 观察根尖模式图,下列有关叙述错误的是 (　　)
A.移栽时根部带土团的主要目的是保护幼根和①处的根毛
B.②处细胞比③处细胞体积大是细胞生长的结果
C.幼根的生长只与③处细胞分裂有关
D.①处有根毛是成熟区,④在根尖的顶端是根冠
C
图5-6
配练2-2 如图5-8是叶芽的纵切示意图,下列叙述错误的是 (　　)
A.叶芽中有分生组织
B.①最终发育成叶
C.②最终发育成新的枝条
D.③能发育成新芽
C
图5-8
配练2-3 竹子的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗,这是因为竹子的茎中没有　　　　。
形成层
考点三
开花和结果
1.开花
(1)花的结构:
花的主要结构是　　　　和　　　　,与植物的繁殖有关。
柱头
花柱
子房
花药
花丝
雌蕊
雄蕊
精子
胚珠
图5-9
图5-10
(2)花的分类:
①单性花:一朵花中只有雄蕊或雌蕊,如南瓜花、黄瓜花等。
②两性花:一朵花中既有雄蕊又有雌蕊,如桃花、花生的花等。
2.传粉和受精
被子植物形成果实和种子前必须要经历的两个生理过程是
　　　　和　　　　。
(1)传粉:
①定义:花粉从花药中散放而落到雌蕊　　　　上的过程,叫传粉。
②自然传粉类型:
传粉
受精
柱头
图5-11
同一
传粉方式 概念 特点 举例
自花传粉 　花粉落到　　　　朵花的柱头上 　必须是两性花,花的雄蕊围绕在雌蕊周围,雄蕊和雌蕊同时成熟 豌豆的花
异花传粉 　一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上 　可以是两性花或单性花 桃花、玉
米的花
③异花传粉的类型:
特点 举例
风媒花 　一般较小,花粉多而轻,表面干燥且光滑,柱头常有分叉和黏液 玉米的花
虫媒花 　一般情况下,花冠较大,有艳丽的颜色和特殊的气味,子房的基部有蜜腺 桃花、月季花
④人工授粉:在作物的开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,靠昆虫传粉的作物会因为昆虫飞行受限而影响传粉,借助风力传粉的作物会因为花粉无法随风传播,都会造成　 　而减产,如向日葵的籽粒常有空瘪的,玉米的果穗常有缺粒的。所以人们常常需要对植物进行　　　　　　,以保证其产量。
传粉不足
人工授粉
(2)受精过程:
①萌发:花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下萌发长出____________
②伸长:花粉管穿过花柱,进入　　　　,一直到达　　　　。
③受精:胚珠里面的　　　　与来自花粉管中的　　　　结合,形成
　　　　的过程,称为受精。
花粉管
子房
胚珠
卵细胞
精子
受精卵
3.果实和种子的形成
图5-12　从花到形成果实的过程示意图
胚珠
果皮
种皮
胚
图5-14
配练3-1 百合花的精子存在于 (　　)
A.花药　　　B.花丝
C.子房　　　D.胚珠
A
配练3-2 葵花籽粒的形成依次要经历的生理过程是(　　)
A.受精→开花→传粉→结果
B.开花→受精→传粉→结果
C.开花→传粉→受精→结果
D.受精→传粉→开花→结果
C
配练3-3 小林发现有的葫芦花能结果,有的不能。他摘取一朵没结果却开始萎蔫的花请教老师,老师说:“这是雄花,所以不结果。”老师判断的依据是 (　　)
A.雄花没有子房
B.雄花凋谢得早
C.雌花没有花药
D.雄花没有花药
A
D
配练3-4 下列有关花的特征与其繁殖功能相适应的叙述中,错误的是 (　　)
A.玫瑰花气味芬芳,可吸引昆虫传粉
B.百合花柱头有黏液,容易接受花粉
C.黄瓜的花为单性花,需异花传粉才能受精
D.桃花有雄蕊和雌蕊,一定不是异花传粉
C
配练3-5 有经验的农民,在向日葵的开花季节为向日葵“对头”,在西瓜开花的季节进行“对花”。他们这样做的目的是(　　)
A.保护花粉,防止散落
B.保护花蕊,防止被虫咬
C.人工授粉,提高结果率
D.防止异花传粉,结出杂种
D
配练3-6 火龙果是常见水果,花在夜间开放,开花时间只有6~7个小时。如图5-13为火龙果花与果实的纵剖图,下列说法正确的是(　　)
A.雌蕊的子房中只含有1枚胚珠
B.花粉落到柱头上就完成了受精
C.种子的形成与雄蕊没有关系
D.人工授粉有利于提高结果率
图5-13
子房
果皮
子房壁
种子
胚珠
配练3-7 桃子是果实,由花的　　　　发育而来;俗称“桃皮、桃肉和桃核的硬壳”是　　　　,由花的　　　　发育而来;桃仁是___________　,由花的　　　发育而来。
1.实验目的:借助放大镜观察菜豆种子和玉米种子的结构。
观察种子的结构
2.方法步骤
子叶
胚乳
步骤 菜豆种子 玉米种子
观察外形 　取浸软的种子,观察其外形 解剖 　剥去菜豆种子外面的种皮,分开合拢着的两片豆瓣——　　 　用刀片将玉米种子从中央纵向剖开
观察 结构 　用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴 　在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被染成蓝色的
　　　　以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶
　 玉米种子的纵剖面上胚乳被碘液染成蓝色,这是因为
　。
玉米种子的胚乳中储存的主要营养物质是淀粉,遇碘变蓝是淀粉的特性
探究种子萌发的环境条件
1.提出问题:种子在什么样的环境条件下才能萌发
2.作出假设:种子萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的空气。
3.制订和实施计划
编号 1 2 3 4
处理 方法 　取4个培养皿并编号,在每个培养皿中放入几张剪裁合适的滤纸或餐巾纸,均匀撒10粒种子 　不加水,放橱柜中 　加水,使种子部分浸泡在水中,放橱柜中 　加水,使种子部分浸泡在水中,放冰箱冷藏室中 　加较多水,使种子完全浸泡于水中,放橱柜中
实验现象 未萌发 萌发 未萌发 未萌发
(1)4号培养皿中水完全浸没种子的目的是　　　　　　。
(2)【对照组分析】这三组对照实验中,对照组是　　　　号培养皿。
(3)【对照实验分析】
①1号培养皿和2号培养皿对比,变量是　　　　,说明种子萌发需要适量的　　　　。
②2号培养皿和3号培养皿对比,变量是　　　　,说明种子萌发需要适宜的　　　　。
③2号培养皿和4号培养皿对比,变量是　　　　,说明种子萌发需要充足的　　　　。
隔绝空气
2
水
水
温度
温度
空气
空气
4.得出结论:种子萌发所需的环境条件是_________________________________________　。
适量的水、适宜的温度和充足的空气
1.【实验材料选取】为使实验结果更加准确,实验中挑选种子的方式是　　　　。
A.随机选取种子
B.挑选饱满完整的种子
B
2.科学探究原则分析
(1)【重复原则、提高准确性】
①实验选取10粒种子,而不是1粒种子,目的是____________________　　　　　　　　　　　　　　　。
②为了提高实验结论的准确性,该实验还应该在相同条件下进行_____　　　　　　。
(2)【单一变量原则】3号培养皿和4号培养皿不能作为一组对照实验,其原因是　　　　　　　　。
避免偶然性,减小实验误差
重复实验
变量不唯一
3.【结果异常分析】某同学按上述计划操作,几天后发现2号培养皿中有3粒种子没有萌发,原因可能是　 。
4.【拓展探究】除上述所探究的问题外,请再提出一个关于种子萌发的问题:
　
5.【实践应用】在日常的生产实践中,如果要保存种子,抑制其萌发,可以进行哪些操作
　(最少写出三点)。
种子正处于休眠期
光照是否会影响种子的萌发(或土壤的肥沃程度是否会影响种子的萌发,饱满的种子萌发会更快吗,合理即可)
降低温度;保持环境干燥;通过通入氮气,减少空气中氧气的含量(合理即可)
情境变式——素养提升练
(2025泸州)科学探究、跨学科实践是学习生物学的重要方法和途径。生物兴趣小组在做“探究种子萌发的环境条件”这一实验时,为了创设种子萌发的无氧环境和进一步探究光是否为种子萌发的必要条件,将该实验重新设计如下:
材料用具:5个带盖的同规格窄口塑料瓶、两包100型脱氧剂(可以除去瓶内的氧气)、干的白萝卜种子(白萝卜是双子叶植物,种子小,萌发不需吸收太多的水)50粒、纱布若干、冰箱(关闭后无光)、不透光盒子、透光盒子、小蜡烛、火柴、细铁丝等。
方法步骤:具体步骤如下表所示。
　　　塑料瓶 　　　编号 方法　　　　 步骤　　　　 ①号 ②号 ③号 ④号 ⑤号
a.瓶底铺纱布 适量 等量 等量 等量 等量
b.纱布上加水情况 不加 适量 等量 等量 等量
c.白萝卜种子/粒 10 10 10 10 10
d.瓶壁粘贴脱氧剂 不粘贴 粘贴 不粘贴 不粘贴 不粘贴
e.瓶盖 拧紧 拧紧 拧紧 拧紧 拧紧
f.装置放置场所 不透光 盒子 不透光 盒子 不透光 盒子 冰箱冷 藏室 透光
盒子
g.环境温度设置 室温 室温 室温 4 ℃ 室温
实验结果:几天后,③⑤号瓶内种子几乎都萌发了,①②④号瓶内种子还未萌发。
请分析回答:
(1)本实验所用塑料瓶在种子萌发过程中都要拧紧瓶盖,目的是_______________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)白萝卜种子吸收水后,萌发所需营养物质由种子中的　　　　提供。
创设相对独立稳定的环境,防止外界空气进入干扰实验
子叶
(3)实验中②号瓶内白萝卜种子不萌发的原因是
　 。
(4)根据实验结果,⑤号瓶与③号瓶作对照,说明　　　　　　　　　　　　　　　　。
(5)种子萌发后,兴趣小组又继续进行拓展实验:将点燃的小蜡烛分别伸入①号瓶和③号瓶,观察瓶内蜡烛燃烧情况。若观察到的现象是
　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,则说明萌发的种子进行呼吸作用要消耗氧气。
缺乏种子萌发所需要的充足氧气
光不是种子萌发的必要条件
伸入③号瓶内的蜡烛熄灭,伸入①号瓶内的蜡烛正常燃烧(合理即可)
【学科素养说明】识别种子结构并结合探究实践过程充分理解种子萌发的条件。
命题点一/新课标
种子的结构和萌发
例1 跨学科实践 “中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中,饭碗主要装中国粮。”大豆是人类的重要食物和战略性物资。图甲为大豆种子结构示意图,图乙为大豆种子萌发和幼苗生长过程中有机物质量的变化情况。请据图5-15回答问题:
图5-15
(1)农户常在雨后播种大豆以提高发芽率,这说明种子萌发需要_________　　　。覆盖地膜的主要目的是满足种子萌发需要的_____　　　　　　　。
适量的水
适宜的温度
图5-15
(2)图甲中大豆种子最主要的部分由　　　　　　(填序号)组成,它将来发育成幼苗。幼苗生长期间,需追施一些肥料,主要是为大豆植株生长提供　　　　。
①②③④
无机盐
图5-15
(3)图乙曲线中,ab段下降的原因可能是______________________________　。因此,大豆种子萌发过程中还需要具备的环境条件是　　　　　　　　。
种子的呼吸作用分解有机物
充足的空气
图5-15
【学业要求说明】结合结构与功能观,综合理解被子植物的一生。
例2 水稻的传统种植流程如图5-16所示,回答问题:
命题点二/新课标
被子植物的一生
图5-16
(1)催芽是将水稻种子浸泡在35~38 ℃的温水中,直到种子萌发。这样操作是因为水稻种子萌发需要　　　　　　　　　　　　　　。
适宜的温度和适量的水
图5-16
(2)催芽后,种子中最先突破种皮并发育成④的是[　],这个过程所消耗的营养物质主要来自种子结构中的[　]。
③
①
图5-16
(3)插秧是指水稻幼苗长至3~5寸后,将幼苗拔出,并以适当的深度和密度插入大田中。插秧后一段时间内,水稻吸水的能力会下降,这是因为　 。
将幼苗拔出、插秧的过程会损伤水稻的幼根和根毛
图5-16
(4)开花后水稻通常借助风力完成传粉,这一过程是指[　]中的花粉落在柱头上,传粉受精后[⑦]　　　　将发育成稻谷。
⑤
子房
图5-16
Thanks!
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