资源简介

(共27张PPT)
统编版《道德与法治》六年级下册
第5课 应对自然灾害
第一课时
第二单元 爱护地球 共同责任
核心素养目标
政治认同：了解我国自然灾害的特点和危害，认同我国应对自然灾害的态度，树立守护家园、共同应对灾害的意识。
道德修养：认识到人类不合理行为对自然灾害的影响，培养尊重自然、爱护环境的道德素养。
法治观念：了解保护自然、防范自然灾害的相关意识，树立依法规范自身行为、防范灾害的观念。
健全人格：正确认识自然灾害的危害，培养理性看待灾害、主动防范的意识，提升责任担当。
责任意识：明确自身在防范自然灾害中的责任，树立保护自然、减少灾害损失的责任意识。
教学重点：了解我国自然灾害的种类、分布特点和造成的损失，知道人类不合理行为会诱发或加重自然灾害。
教学难点：理解人类活动与自然灾害的关联，树立“保护自然就是防范灾害”的意识，主动规范自身行为。
CONTENTS
目录
01
我国自然灾害知多少
02
自然灾害造成的损失
03
影响自然灾害的人为因素
04
课堂总结与反思
05
课堂练习
我国自然灾害知多少
01
我国主要自然灾害类型
气象灾害
包括旱灾、台风、洪涝等，旱灾表现为长期无降水或降水异常偏少，影响农作物生长和水资源供应；台风常伴随狂风、暴雨和风暴潮，多发生于沿海地区；洪涝由暴雨、融雪等引发，导致水位上涨、淹没区域。
我国主要自然灾害类型
地质灾害
主要有地震、滑坡、泥石流。地震是地壳运动引发的地面震动，可能造成建筑物倒塌和人员伤亡；滑坡是斜坡上的土体或岩体在重力作用下下滑；泥石流则是由暴雨等引发的含有大量泥沙、石块的特殊洪流。
生物灾害
以病虫害为主，指危害农作物、森林等的各种害虫和病原微生物，会导致农作物减产、林木受损，影响农业和林业生产。
中国自然灾害分布特点
整体分布特征
我国自然灾害具有种类多、分布广的特点，从南到北、从东到西，不同区域均有各类自然灾害发生，几乎覆盖全国所有地区。
南北差异显著
北方地区多旱灾，由于降水相对较少且季节分配不均，容易出现长时间无雨的干旱情况；南方地区多洪涝，受季风气候影响，降水集中且强度大，易引发洪涝灾害。
区域特色明显
中西部地区多地震、滑坡、泥石流等地质灾害，因地处板块交界地带或地形复杂；沿海地区多台风灾害，受海洋气旋活动影响显著。
我国自然灾害的主要特点
种类多
涵盖旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等多种类型，自然灾害类型丰富多样。
分布广
不同类型的自然灾害在我国不同地区均有分布，北方、南方、沿海、中西部等区域都面临各自主要的灾害威胁。
发生频繁
每年都会有不同类型的自然灾害发生，几乎没有年份完全不受自然灾害影响，灾害发生频率较高。
损失严重
自然灾害会造成大量人员伤亡、财产损毁，以及资源破坏等，对人们的生产生活和社会发展带来严重影响，如2020年直接经济损失超过3700亿元。
近几年我国遭遇的自然灾害案例
2021年河南郑州特大暴雨洪涝灾害
造成严重人员伤亡和财产损失，城市内涝严重，极大地影响了当地人们的正常生活和生产。
2022年四川泸定地震
导致房屋损毁、人员伤亡，周边地区还出现了滑坡、泥石流等次生灾害，对当地造成了多方面的破坏。
南方地区台风袭击
近几年多次遭遇台风，致使房屋受损、农作物被淹，沿海地区交通受阻，给当地的农业和交通等带来不利影响。
北方地区旱灾
每年都会遭遇不同程度的旱灾，影响农作物生长，部分地区出现水资源短缺的情况，对农业生产和居民生活用水造成困扰。
自然灾害造成的损失
02
自然灾害的直接损失
人员伤亡：生命安全受威胁
自然灾害直接导致人员伤亡，如2022年四川泸定地震造成人员伤亡，甘肃特大泥石流灾害也导致大量人员遇难，严重威胁人们的生命安全。
财产损毁：物质基础遭破坏
灾害会直接损毁房屋、设施等财产，像2021年河南郑州特大暴雨洪涝灾害造成城市内涝，大量房屋受损；泸定地震也导致房屋损毁，给人们带来巨大财产损失。
自然灾害的间接损失
交通中断：出行与物流受阻
自然灾害常引发交通中断，如南方台风袭击导致沿海地区交通受阻，影响人们正常出行和物资运输，阻碍区域间的经济交流。
电力供应不足：生产生活受影响
灾害可能破坏电力设施，造成电力供应紧张，如南方寒潮冰雪灾害使煤电供应不足，影响居民日常生活用电和企业生产用电。
农作物减产：农业生产受重创
旱灾、洪涝、寒潮等灾害会导致农作物受损，如北方旱灾影响农作物生长，南方寒潮使农作物冻伤或冻死，造成农业减产，影响粮食安全和农民收入。
自然灾害损失数据展示
受灾人次
据中华人民共和国应急管理部发布，2025年上半年我国各种自然灾害共造成2503.7万人次不同程度受灾，众多民众的生活受到自然灾害的影响。
房屋损毁情况
2025年上半年，我国倒塌房屋4300余户2.96万间，损坏房屋10.6万户34.72万间，大量居民失去安稳的居住场所。
直接经济损失
2025年上半年我国农作物受灾面积2182.9千公顷，直接经济损失541.1亿元。经济发展受到严重冲击。
面对灾害损失的感受与思考
痛心灾害带来的伤痛与损失
看到灾害造成的人员伤亡、房屋倒塌和巨额经济损失等数据，让人深感痛心，许多人因此失去家园、承受伤痛，社会发展也受到影响。
认识灾害的可怕与防范的重要性
这些损失让我们深刻认识到自然灾害的可怕，也明白必须重视自然灾害的防范，尽力减少灾害带来的损失，守护我们的家园。
树立保护自然的意识
灾害的发生与人类行为有关，我们应树立保护自然的意识，规范自身行为，从自身做起，为防范灾害贡献力量，珍惜我们赖以生存的家园。
影响自然灾害的人为因素
03
人类不合理行为与自然灾害的关系
自然因素与人为因素的叠加影响
自然灾害的发生既有不可避免的自然原因，人类在生产、生活中的不合理行为也会诱发或加重灾害，使灾害更频繁、损失更严重。
规范行为的必要性
人类需规范自身行为，减少对自然的破坏，从源头降低自然灾害风险，守护共同的生存环境。
乱砍滥伐引发自然灾害案例分析
案例背景：周凡家乡的森林破坏
周凡家乡因乱砍滥伐导致森林面积减少，失去了森林涵养水源、保持水土的作用。
乱砍滥伐与洪涝灾害的关联
森林破坏使雨水直接冲刷地面，无法涵养水源，易引发洪涝灾害。
乱砍滥伐与滑坡、泥石流的关联
森林破坏导致水土流失加重，山体失去植被保护，易引发滑坡、泥石流等地质灾害。
过度开垦、围湖造田的危害
过度开垦破坏地表植被
过度开垦会破坏地表植被，导致水土流失，加重干旱、荒漠化和滑坡等灾害。
围湖造田削弱湖泊蓄水能力
围湖造田减少湖泊面积，降低其蓄水能力，使洪涝灾害发生时洪水无法有效分流，加重灾害损失。
随意排放与过度开采的影响
随意排放污水、废气的危害
污水排放污染水资源和土壤，废气排放加剧全球变暖，可能诱发暴雨、高温干旱等极端天气，加重自然灾害。
过度开采矿产资源的后果
过度开采破坏山体结构，易诱发地震、滑坡、泥石流等地质灾害；同时破坏地下水资源，导致水资源短缺，加重旱灾。
其他不合理行为的危害
乱扔垃圾、破坏植被的影响
乱扔垃圾污染环境，破坏植被会减少地表保护，加重水土流失和风沙灾害，诱发或加重自然灾害。
不合理建筑的风险
在山区、沿海等灾害多发地区违规建房，会加重地震、台风、滑坡等灾害损失；在河道内违规建房、倾倒垃圾，会堵塞河道，加重洪涝灾害。
课堂总结与反思
04
本节课知识回顾
我国自然灾害的主要特点
我国自然灾害具有种类多（如旱灾、洪涝、地震等）、分布广（北方多旱灾、南方多洪涝等地域差异）、发生频繁、损失严重的特点。
自然灾害造成的多方面损失
自然灾害会导致资源破坏、直接经济损失（如房屋倒塌）和人员伤亡，还会带来交通中断、电力供应不足等间接损失，影响社会稳定和可持续发展。
诱发或加重灾害的人为因素
乱砍滥伐、过度开垦、随意排放污染物、过度开采矿产资源、不合理建筑等人类不合理行为，会诱发或加重洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害。
树立保护自然的意识
保护自然是防范灾害的基础
自然环境的破坏会加剧自然灾害的发生和损失，保护森林、植被等自然要素，能有效涵养水源、保持水土，减少灾害风险。
规范自身行为的重要性
从自身做起，杜绝乱砍滥伐、乱扔垃圾等破坏行为，践行垃圾分类、节约资源等环保行动，可减少对自然的负面影响，降低灾害发生概率。
为守护家园贡献力量
主动关注自然灾害动态，学习防灾知识，向身边人宣传保护自然的重要性，共同参与到防范灾害、守护家园的行动中，为社会可持续发展贡献力量。
课堂练习
05
选择题练习（一）
题目呈现
下列不属于我国主要自然灾害的是（ ）
旱灾、洪涝 B. 地震、滑坡
C. 泥石流、台风 D. 雾霾、沙尘暴
答案解析
答案：D。解析：雾霾、沙尘暴属于环境问题，不属于教材中提到的主要自然灾害，A、B、C均为我国主要自然灾害。
D
选择题练习（二）
题目一：我国自然灾害特点
我国自然灾害的主要特点不包括（ ）
种类多
B. 分布广
C. 发生少
D. 损失严重
题目二：人类行为与自然灾害
下列哪种人类行为会诱发或加重自然灾害（ ）
保护森林、植树造林
B. 乱砍滥伐、过度开垦
C. 垃圾分类、节约资源
D. 规范建房、保护河道
答案：C。解析：我国自然灾害具有种类多、分布广、发生频繁、损失严重的特点，C说法错误。
答案：B。解析：A、C、D都是保护自然、防范灾害的行为，B是不合理行为，会诱发或加重自然灾害。
THE END
谢谢

展开更多......

收起↑