资源简介 (共28张PPT)统编版《道德与法治》六年级下册第5课 应对自然灾害第二课时第二单元 爱护地球 共同责任核心素养目标政治认同:了解我国防御自然灾害的举措,认同我国防灾减灾的努力,树立“全国上下减灾共同体”的意识。道德修养:学习抗震救灾精神,培养团结互助、不畏艰险的品质,增强自救自护和责任担当意识。法治观念:了解我国防灾减灾相关法律,树立依法防灾、遵守法律、爱护防灾设施的观念。健全人格:掌握防灾避险知识和技能,培养冷静应对灾害的心态,提升自救自护能力。责任意识:明确自身在防灾减灾中的责任,主动学习抗灾知识,积极参与防灾宣传和实践。教学重点:掌握防灾避险的正确方法,了解我国监测预警系统、防灾工程、抗灾技术和相关法律,理解抗震救灾精神的内涵。教学难点:将防灾避险知识转化为自觉行动,践行抗震救灾精神,树立“共同防御自然灾害”的责任意识。CONTENTS目录01防御自然灾害:提升避险能力02运用智慧:科技与法律防灾减灾03发扬抗震救灾精神:凝聚团结力量04课堂练习:巩固防灾知识05总结与展望:构建减灾共同体防御自然灾害:提升避险能力01防灾避险的重要性防灾避险的核心价值具备防灾避险意识、自救自护知识和能力,是预防自然灾害、减轻损失的关键。它能帮助人们在灾害来临时有效保护自己和他人,降低生命财产风险。日常生活中的避险意识培养在日常生活中,需时刻保持避险意识,牢记正确的避险方法。只有将避险知识内化于心、外化于行,才能在灾害突发时迅速做出正确反应,化险为夷。常见灾害避险行为辨析雷雨天气避险错误行为:在大树下避雨。错因:大树易被雷电击中,存在击伤危险。正确做法:立即躲进室内并关闭门窗;若在室外,远离高大物体,到低洼处蹲下抱头。山区露营避险错误行为:在山谷扎营(山洪、泥石流高发期)。错因:山谷是灾害必经之地,易被掩埋。正确做法:选择地势高、开阔且远离山谷河道处扎营,遇预警立即撤离。地震避险正确行为:条件允许时有序撤至安全空旷地带;无法撤离时躲在小房间墙角并护住头部。理由:前者可避免建筑倒塌伤害,后者能减少掉落物撞击风险。泥石流避险正确行为:向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。理由:顺着流动方向跑会被卷入,垂直方向跑能快速远离危险区域,脱离泥石流威胁。校园逃生图设计实践01准备工作:参考与调查以校园平面图为基础,小组合作调查校园内安全出口、空旷安全地带(如操场)及危险区域(如教学楼拐角、广告牌下),为逃生图设计提供真实依据。02图例设计规范设计统一图例:用“→”表示逃生路线,“□”表示安全出口,“△”表示安全地带,“×”表示危险区域,确保图标清晰易懂,便于快速识别。03逃生路线标注要求逃生路线需简洁、顺畅,避开危险区域,保证能快速、有序撤离。标注时需结合调查结果,确保路线的合理性和可操作性,为灾害发生时的安全撤离提供有效指引。04展示与交流完善各小组展示校园逃生图,分享设计思路,通过互相补充完善,进一步优化逃生方案,提升学生对校园避险路线的熟悉度和应用能力。运用智慧:科技与法律防灾减灾02自然灾害监测预警系统多领域监测预警体系我国建立了气象、海洋、地质及生物等多领域灾害监测预警系统,全方位监测灾害动态,为防灾减灾提供数据支持。生活中的预警方式常见预警方式包括电视天气预报、手机短信预警、小区广播预警、户外电子屏预警等,如暴雨、台风、寒潮预警等信息通过这些渠道及时传播。专项灾害预警系统地质灾害预警系统通过山区监测点、预警喇叭提醒滑坡、泥石流风险;海洋灾害预警系统针对海啸、风暴潮,通过广播、短信通知沿海居民。气象灾害预警信号解读预警信号的法律依据2007年中国气象局公布《气象灾害预警信号发布与传播办法》,对各类气象灾害预警信号的级别、标识等作出统一规定。四级预警级别划分预警信号级别依据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级:一般(蓝色)、较重(黄色)、严重(橙色)、特别严重(红色),均以中英文标识。颜色与级别的对应关系从低到高依次为蓝色(一般)、黄色(较重)、橙色(严重)、红色(特别严重),颜色越深代表灾害风险越高,需采取更严格的防范措施。预警信息的正确应对暴雨、台风预警应对收到预警后,应及时关闭门窗,收起阳台杂物,避免外出,远离广告牌、大树等危险物体,确保人身安全。地质灾害预警应对听从社区或村委会安排,立即撤离到安全地带,不逗留、不返回危险区域,防止滑坡、泥石流等灾害造成伤害。寒潮预警应对增添衣物做好保暖,照顾好老人和小孩,避免冻伤,同时注意室内取暖安全,防止一氧化碳中毒。防灾减灾工程与科技应用科技监测手段“风云四号”气象卫星成功发射,提升对灾害天气的实时监控和预警能力,为防灾减灾争取宝贵时间。防灾减灾工程建设修建防洪堤坝等工程,阻挡洪水,减少对沿岸居民和农田的破坏,是抵御自然灾害的重要物质保障。国家重视与保障我国通过建立监测预警系统和建设防灾减灾工程,体现了对防灾减灾工作的高度重视,为人民生命财产安全提供有力保障。抗灾技术与发明地震防御技术地震预警仪能提前几秒到几十秒发出预警,提醒人们及时撤离;弹簧减震器应用于地震多发地区建筑,减缓地震对建筑物的破坏。洪涝防治技术防洪排涝系统通过管道、泵站等设施,快速排出积水,有效减轻城市内涝带来的影响。灾害监测与农业抗灾无人机巡查用于监测山区滑坡、泥石流,快速排查隐患;抗倒伏农作物能抵御台风、暴雨,减少农业损失,保障粮食安全。法律保障防灾减灾法律的约束与保障作用法律是约束人们行为、减少自然灾害危害的重要手段,为防灾减灾工作提供坚实的制度保障,规范社会成员在防灾减灾中的责任与义务。《中华人民共和国防洪法》示例该法第三十七条规定,任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸等防洪工程及相关设施,违者将承担法律责任。公民的法律义务公民应自觉遵守防灾减灾相关法律,爱护防灾设施,不做破坏行为;发现破坏防灾设施的行为,及时向有关部门举报,共同维护防灾减灾工作秩序。发扬抗震救灾精神:凝聚团结力量03伟大抗震救灾精神的内涵万众一心、众志成城指全国人民在灾害面前团结一心,凝聚力量共同应对,形成无坚不摧的集体意志。不畏艰险、百折不挠体现面对灾害时不惧怕困难,勇于克服挑战,坚持不懈与灾害斗争的顽强精神。以人为本、尊重科学强调以保护人民生命安全为首要目标,同时遵循科学规律开展抗灾救灾工作。汶川地震中的感人场面解放军和武警部队官兵救援官兵昼夜兼程奔赴灾区,冒着余震危险组成生命通道,轮流托举幸存者转移。救援人员创造生命奇迹救援人员以执着信念和爱,超越生理极限拯救生命,展现顽强的救援精神。全国人民捐赠物资一批批救灾物资、捐款和血液凝聚全国人民的牵挂,为灾区带来温暖与力量。灾害报道中的深刻印象救援人员徒手挖掘废墟不顾自身安危全力寻找幸存者,用双手与时间赛跑,展现无私奉献精神。医护人员坚守岗位在临时医疗点熬夜救治伤员,用专业和坚守守护生命,体现医者仁心。志愿者奔赴灾区全国各地志愿者协助救援、分发物资,用行动传递爱心,汇聚抗灾力量。可歌可泣的救灾故事唐山13名志愿者救援用铁锤砸、钢钎撬、双手刨等简单方法,与解放军、武警战士共同救出25名幸存者。北川幸存者救人失去15个亲人仍强忍悲痛坚持救人,从废墟中救出10名幸存者,展现人性光辉。老人两次捐款头发花白、衣衫褴褛的老人先捐5元,中午兑换零钱后再捐100元,称“灾区的人比我更困难”。身边的抗灾互助故事暴雨洪涝中的社区行动社区工作人员和志愿者冒雨排查积水、转移被困居民,送去饮用水和食物。台风过后的城市恢复环卫工人、志愿者一起清理街道杂物和树木,尽快恢复城市正常秩序。全民参与防灾宣传身边人积极捐款捐物,主动参与防灾知识宣传,帮助他人学习避险技能。课堂练习:巩固防灾知识04选择题练习一:正确避险行为题目呈现下列避险行为中,正确的是( )A. 雷雨交加时在大树下避雨B. 泥石流发生时向泥石流流动方向跑C. 地震时躲在小房间墙角护住头部D. 山区露营选择在山谷扎营答案解析答案:C。解析:A选项雷雨时在大树下避雨易遭雷击,B选项泥石流发生时应向垂直于流动方向的山坡上跑,D选项山区露营不应选择山谷,C选项地震时躲在小房间墙角护住头部是正确做法。C选择题练习二:气象预警信号颜色题目呈现我国气象灾害预警信号分为四级,依次用什么颜色表示( )A. 蓝色、黄色、橙色、红色B. 黄色、蓝色、红色、橙色C. 红色、橙色、黄色、蓝色D. 橙色、红色、蓝色、黄色答案解析答案:A。解析:我国气象灾害预警信号级别依据危害程度、紧急程度和发展态势,从低到高依次用蓝色、黄色、橙色、红色表示。A选择题练习三:防洪法相关规定题目呈现下列做法中,违反《中华人民共和国防洪法》的是( )A. 爱护防洪堤坝 B. 保护防汛备用器材C. 毁损水库大坝 D. 维护排水渠系答案解析答案:C。解析:《中华人民共和国防洪法》第三十七条规定,任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝等防洪工程及相关设施,C选项的行为违反了该法律。C总结与展望:构建减灾共同体05本课知识要点回顾01防御自然灾害:避险意识与方法具备防灾避险意识和自救自护能力是预防灾害、减轻损失的基础。需牢记正确避险方法,如地震时及时撤离至安全地带或躲在小房间墙角,泥石流发生时向垂直于流动方向的山坡上跑等。02运用智慧防灾减灾:科技、工程与法律我国通过建立气象、海洋、地质等灾害监测预警系统(如“风云四号”气象卫星)、建设防灾减灾工程(如防洪堤坝)及运用法律手段(如《中华人民共和国防洪法》),全方位开展防灾减灾工作。03发扬抗震救灾精神:团结互助共抗灾伟大抗震救灾精神即万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学。在灾害面前,全国人民团结互助,如汶川地震中解放军官兵、志愿者及社会各界的支援行动,展现了强大的民族凝聚力。THE END谢谢 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第5课 应对自然灾害(第二课时)课件 2026年统编版《道德与法治》六年级下册.pptx 防灾避险.mp4