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第四课 依法行使权利和履行义务
4.1 权利与义务相统一
（解析版）
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 2025年11月，某中学开展“网络文明素养提升”主题活动，提醒学生在享受网络言论自由权利的同时，要遵守网络道德和法律，不得发布虚假信息、诋毁他人。这体现了（ ）
A. 权利优先于义务，享有权利即可不用履行义务
B. 义务优先于权利，履行义务才能享有权利
C. 权利与义务相互依存、相互促进
D. 权利与义务是完全对等的，享有多少权利就履行多少义务
【答案】C
【解析】考查知识点：权利与义务相互依存、相互促进。题干体现权利的实现需履行义务，义务保障权利，二者相互依存促进，故选C；A、B、D均不符合权利与义务的关系。
2. 下列选项中，能直接体现“公民既是权利的享有者，又是义务的承担者”这一知识点的是（ ）
A. 学生享有受教育的权利，无需履行受教育的义务
B. 公民享有劳动报酬权，同时必须履行劳动的义务
C. 公民享有财产继承权，不需要承担任何法定义务
D. 公民享有人格尊严权，可随意行使该权利
【答案】B
【解析】考查知识点：公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。B中劳动既是权利也是义务，体现该知识点；A、C、D均违背权利与义务相统一原则。
3. 2026年1月，我国进一步完善个人信息保护相关规定，明确公民享有个人信息不受非法侵害的权利，同时要求公民在使用网络时，不得泄露他人个人信息。这说明（ ）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
③公民的某些权利同时也是义务
④公民可以只享有权利，不履行义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】考查知识点：权利与义务相互依存、相互促进；公民既是权利享有者，也是义务承担者。题干体现公民既享有个人信息权，也需履行不泄露他人信息的义务，①②正确；③未体现，④错误，故选A。
4. 下列属于“公民的某些权利同时也是义务”的是（ ）
A. 言论自由权和维护国家统一义务
B. 劳动权和受教育权
C. 财产所有权和遵守公共秩序义务
D. 人格尊严权和依法纳税义务
【答案】B
【解析】考查知识点：公民的某些权利同时也是义务。教材明确劳动和受教育既是权利也是义务，故选B；A、C、D均是权利与义务分开，不符合要求。
5. 2025年12月，某社区开展“普法进社区”活动，工作人员强调：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话说明（ ）
①权利和义务是相互依存的
②权利和义务是完全相同的
③公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务
④公民可以选择享受权利，也可以选择履行义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】考查知识点：坚持权利与义务相统一、权利与义务相互依存。题干名言说明权利与义务相互依存，需依法行使权利、自觉履行义务，①③正确；②④错误，故选B。
6. 中学生小李在网上看到有人诋毁我国航天事业成就，便主动举报该账号，维护国家荣誉。小李的行为体现了他（ ）
A. 只履行义务，不享有权利
B. 增强义务观念，自觉履行维护国家利益的义务
C. 没有正确行使言论自由权利
D. 忽视了自身的合法权利
【答案】B
【解析】考查知识点：增强义务观念，自觉履行义务。小李举报诋毁国家航天事业的账号，是自觉履行维护国家利益的义务，体现义务观念，故选B；A、C、D表述均错误。
7. 关于权利与义务的关系，下列说法正确的有（ ）
①权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现
②任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务
③公民的所有权利都是义务，所有义务都是权利
④公民的某些权利同时也是义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】考查知识点：权利与义务的关系。①②④符合教材中权利与义务的关系表述；③错误，并非所有权利都是义务，故选B。
8. 某同学认为：“我是学生，只需要享有受教育的权利，不需要履行受教育的义务。”该同学的观点（ ）
A. 正确，因为学生的主要任务是学习，履行义务不重要
B. 错误，因为受教育既是权利也是义务，必须同时享有和履行
C. 正确，因为权利可以选择享受，义务可以选择履行
D. 错误，因为学生只有履行受教育义务，才能享有受教育权利
【答案】B
【解析】考查知识点：某些权利同时也是义务、坚持权利与义务相统一。受教育既是权利也是义务，需同时享有和履行，该同学观点错误，故选B；A、C、D表述错误。
9. 2026年2月，某地开展“文明出行”专项整治行动，查处非机动车闯红灯、行人横穿马路等违法行为，同时宣传公民享有出行自由的权利，也有遵守交通规则的义务。这告诉我们（ ）
①权利与义务相互促进，义务的履行保障权利的实现
②公民是权利的享有者，也是义务的承担者
③公民可以只享有出行自由，不遵守交通规则
④增强权利意识和义务观念，依法行使权利、自觉履行义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】考查知识点：权利与义务的关系、坚持权利与义务相统一。题干体现公民既享有出行自由，也需履行遵守交通规则的义务，①②④正确；③错误，故选B。
10. 下列行为中，体现“坚持权利与义务相统一”的是（ ）
A. 小王在图书馆大声喧哗，声称自己有言论自由
B. 小张依法纳税，同时享受国家提供的公共服务
C. 小李拒绝履行赡养父母的义务，认为自己没有获得父母足够的关爱
D. 小赵泄露他人隐私，理由是自己享有通信自由权利
【答案】B
【解析】考查知识点：坚持权利与义务相统一。B中依法纳税（履行义务）、享受公共服务（享有权利），体现权利与义务相统一；A、C、D均违背该原则。
11. 关于权利与义务的关系，下列说法错误的是（ ）
①公民的权利与义务相互独立，没有关联
②公民的权利实现后，就不需要履行义务了
③公民的某些权利同时也是义务
④公民既是权利的享有者，也是义务的承担者
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】考查知识点：权利与义务的关系。①②表述错误，权利与义务相互依存，并非独立，权利实现后仍需履行义务；③④正确，题干要求选错误的，故选A。
12. 中学生小王在学习中遇到困难，向老师和同学求助，顺利解决了问题，他享受了受教育的权利；同时，他认真完成作业、遵守校规校纪，履行了受教育的义务。这体现了（ ）
A. 受教育是公民的唯一权利和义务
B. 公民的某些权利同时也是义务
C. 权利与义务是相互对立的
D. 公民可以随意选择权利和义务
【答案】B
【解析】考查知识点：某些权利同时也是义务。小王既享有受教育权利，也履行受教育义务，体现受教育既是权利也是义务，故选B；A、C、D表述错误。
13. 2025年10月以来，我国持续推进“清朗网络空间”专项行动，规范网络行为，明确公民在网络空间享有言论自由等权利，同时必须遵守网络法律法规，不得危害网络安全、侵害他人合法权益。这要求我们（ ）
①增强权利意识，依法行使网络权利
②增强义务观念，自觉履行网络义务
③只享受网络权利，不履行网络义务
④既要行使权利，也要履行义务，坚持权利与义务相统一
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】考查知识点：坚持权利与义务相统一。题干要求我们增强权利意识和义务观念，依法行使权利、自觉履行义务，①②④正确；③错误，故选B。
14. 下列对“坚持权利与义务相统一”的理解，正确的是（ ）
A. 享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的保障
B. 只要享有权利，就必须履行义务，反之亦然
C. 权利和义务是完全对等的，享有多少权利就履行多少义务
D. 公民可以选择享有权利，也可以选择履行义务
【答案】A
【解析】考查知识点：坚持权利与义务相统一、权利与义务的关系。A符合教材表述；B、C、D表述错误，权利与义务并非完全对等、不可随意选择。
15. 下列行为中，没有坚持权利与义务相统一的是（ ）
①小明享有受教育权利，按时上学、认真听讲
②小红享有财产所有权，却拒绝履行依法纳税的义务
③小刚履行维护国家统一的义务，同时享有政治权利
④小丽泄露他人个人信息，声称自己有通信自由权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】考查知识点：坚持权利与义务相统一。①③坚持了权利与义务相统一；②④只享有权利不履行义务，未坚持该原则，故选C。
二、情境分析题（共5小题，共55分）
16. 2025年11月，某中学组织八年级学生开展“法治研学行”活动，前往当地法治教育基地参观学习。研学过程中，学生们享有免费参观、聆听法治讲座、参与模拟庭审的权利，但同时也需遵守基地规定：不随意触碰展品、不喧哗打闹、按时集合返程。活动结束后，有同学抱怨“我们是来研学的，凭什么要遵守这么多规矩，只享受权利不好吗？”
请结合上述情境，分析该同学的观点是否正确，并说明理由。（12分）
【答案】该同学的观点不正确。①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。学生们享有免费参观、参与研学活动的权利，而遵守基地规定、不喧哗打闹等义务，只有履行这些义务，才能为自身和他人享有研学权利创造更好的条件。（6分）②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，不能只享有权利而不承担义务。因此，学生在研学过程中，既要依法行使研学的权利，也要自觉履行遵守基地规定的义务。（6分）
【解析】考查知识点：权利与义务的关系。本题引导学生认识到研学活动中权利与义务的统一，避免出现“只享权利、不履义务”的错误认知，落实“增强权利意识和义务观念”的要求。
17.2026年2月，班级召开“依法行使权利，自觉履行义务”主题班会，同学们分享了自己身边的案例：初中生小宇利用寒假时间，在某平台发布自己的书法作品，享有著作权；同时，他也主动完成寒假作业，按时返校上课，认真接受九年义务教育。另有同学分享，邻居家的哥哥毕业后自主创业，享有劳动的权利，同时也依法缴纳个人所得税，履行劳动和纳税的义务。
请结合班会分享的案例，说明公民的某些权利同时也是义务，并分析我们应如何坚持权利与义务相统一。（13分）
【答案】①公民的某些权利同时也是义务，案例中小宇接受九年义务教育、邻居哥哥从事劳动，体现了受教育和劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。（5分）②坚持权利与义务相统一，需要做到：没有无义务的权利，也没有无权利的义务，公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利；（4分）我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，如小宇依法行使著作权、自觉履行受教育义务，邻居哥哥依法行使劳动权利、自觉履行劳动和纳税义务，都是坚持权利与义务相统一的体现。（4分）
【解析】考查知识点：公民的某些权利同时也是义务；如何坚持权利与义务相统一。本题以校园班会分享案例为载体，选取学生寒假学习、青年创业的贴近生活素材，既考查核心知识点，又引导学生联系自身实际，学会在生活中识别“权利与义务合一”的情形，践行权利与义务相统一的原则。
18.2026年3月，某中学举办“法治辩论赛”，辩论主题为“行使权利与履行义务，哪一个更重要”。正方观点：行使权利更重要，我们要优先保障自身的合法权利；反方观点：履行义务更重要，只有人人履行义务，才能保障权利的实现。
请结合所学知识，对正反双方的观点进行评析，并说明你的看法。（14分）
【答案】正反双方的观点都是片面的，行使权利与履行义务同等重要，二者是相统一的，不可分割、不可偏废。（2分）①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民权利的充分实现，能激发履行义务的积极性；公民自觉履行义务，能为权利的实现提供更好的条件。（4分）②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。正方只强调行使权利，忽视履行义务，会导致权利滥用；反方只强调履行义务，忽视行使权利，会损害自身合法权益。（4分）③我们应坚持权利与义务相统一，增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，做到二者兼顾。（4分）
【解析】本题结合校园辩论赛这一新颖形式，围绕“权利与义务哪个更重要”的辩题，考查学生对权利与义务关系的全面理解，避免学生产生片面认知，引导学生树立“权利与义务同等重要、不可偏废”的正确观念。
19.初中生小琪所在的班级实行“班级图书角”管理制度，每位同学都享有借阅图书、阅读图书的权利，同时需要履行爱护图书、按时归还、不涂改、不损坏图书的义务。近期，有同学借阅图书后，随意在书中圈画、拖延归还，导致其他同学无法正常借阅。小琪主动向班主任反映该问题，并提醒相关同学履行义务，却被同学反驳：“我享有借阅图书的权利，怎么使用图书是我的自由，不用履行义务。”
（1）请判断该同学的反驳是否正确，并说明理由。
（2）结合自身生活实际，谈谈我们应如何在日常校园生活中坚持权利与义务相统一。（16分）
【答案】（1）该同学的反驳不正确。①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。同学享有借阅图书的权利，而爱护图书、按时归还的义务，是保障全体同学都能正常行使借阅权利的前提，只有履行这些义务，才能为自身和他人享有权利创造更好的条件。（4分）②没有无义务的权利，也没有无权利的义务，公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。该同学只强调借阅图书的权利，忽视爱护图书、按时归还的义务，是错误的权利义务观。（4分）（2）在日常校园生活中，我们要坚持权利与义务相统一：①增强权利意识，依法行使自身合法权利，如享有受教育权、借阅图书权、参与班级管理的权利等；（2分）②增强义务观念，自觉履行义务，如遵守校园纪律、爱护公共财物、尊重老师和同学、按时完成作业等；（3分）③不滥用权利，在行使权利时尊重他人的合法权利，自觉履行相应义务，比如借阅图书时爱护图书、按时归还，上课期间行使受教育权利的同时，履行遵守课堂纪律的义务。（3分）
【解析】考查知识点：权利与义务的关系（相互依存、相互促进）；如何坚持权利与义务相统一。针对“滥用借阅权利、忽视履行义务”的现象，考查学生运用知识点分析实际问题的能力，引导学生将权利义务观念落实到校园生活中，培养实践能力和法治素养，与前3道题考查知识点不重复，侧重践行层面的考查。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第四课依法行使权利和履行义务
4.1 权利与义务相统一
（原卷版）
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 2025年11月，某中学开展“网络文明素养提升”主题活动，提醒学生在享受网络言论自由权利的同时，要遵守网络道德和法律，不得发布虚假信息、诋毁他人。这体现了（ ）
A. 权利优先于义务，享有权利即可不用履行义务
B. 义务优先于权利，履行义务才能享有权利
C. 权利与义务相互依存、相互促进
D. 权利与义务是完全对等的，享有多少权利就履行多少义务
2. 下列选项中，能直接体现“公民既是权利的享有者，又是义务的承担者”这一知识点的是（ ）
A. 学生享有受教育的权利，无需履行受教育的义务
B. 公民享有劳动报酬权，同时必须履行劳动的义务
C. 公民享有财产继承权，不需要承担任何法定义务
D. 公民享有人格尊严权，可随意行使该权利
3. 2026年1月，我国进一步完善个人信息保护相关规定，明确公民享有个人信息不受非法侵害的权利，同时要求公民在使用网络时，不得泄露他人个人信息。这说明（ ）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
③公民的某些权利同时也是义务
④公民可以只享有权利，不履行义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 下列属于“公民的某些权利同时也是义务”的是（ ）
A. 言论自由权和维护国家统一义务
B. 劳动权和受教育权
C. 财产所有权和遵守公共秩序义务
D. 人格尊严权和依法纳税义务
5. 2025年12月，某社区开展“普法进社区”活动，工作人员强调：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话说明（ ）
①权利和义务是相互依存的
②权利和义务是完全相同的
③公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务
④公民可以选择享受权利，也可以选择履行义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 中学生小李在网上看到有人诋毁我国航天事业成就，便主动举报该账号，维护国家荣誉。小李的行为体现了他（ ）
A. 只履行义务，不享有权利
B. 增强义务观念，自觉履行维护国家利益的义务
C. 没有正确行使言论自由权利
D. 忽视了自身的合法权利
7. 关于权利与义务的关系，下列说法正确的有（ ）
①权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现
②任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务
③公民的所有权利都是义务，所有义务都是权利
④公民的某些权利同时也是义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 某同学认为：“我是学生，只需要享有受教育的权利，不需要履行受教育的义务。”该同学的观点（ ）
A. 正确，因为学生的主要任务是学习，履行义务不重要
B. 错误，因为受教育既是权利也是义务，必须同时享有和履行
C. 正确，因为权利可以选择享受，义务可以选择履行
D. 错误，因为学生只有履行受教育义务，才能享有受教育权利
9. 2026年2月，某地开展“文明出行”专项整治行动，查处非机动车闯红灯、行人横穿马路等违法行为，同时宣传公民享有出行自由的权利，也有遵守交通规则的义务。这告诉我们（ ）
①权利与义务相互促进，义务的履行保障权利的实现
②公民是权利的享有者，也是义务的承担者
③公民可以只享有出行自由，不遵守交通规则
④增强权利意识和义务观念，依法行使权利、自觉履行义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 下列行为中，体现“坚持权利与义务相统一”的是（ ）
A. 小王在图书馆大声喧哗，声称自己有言论自由
B. 小张依法纳税，同时享受国家提供的公共服务
C. 小李拒绝履行赡养父母的义务，认为自己没有获得父母足够的关爱
D. 小赵泄露他人隐私，理由是自己享有通信自由权利
11. 关于权利与义务的关系，下列说法错误的是（ ）
①公民的权利与义务相互独立，没有关联
②公民的权利实现后，就不需要履行义务了
③公民的某些权利同时也是义务
④公民既是权利的享有者，也是义务的承担者
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 中学生小王在学习中遇到困难，向老师和同学求助，顺利解决了问题，他享受了受教育的权利；同时，他认真完成作业、遵守校规校纪，履行了受教育的义务。这体现了（ ）
A. 受教育是公民的唯一权利和义务
B. 公民的某些权利同时也是义务
C. 权利与义务是相互对立的
D. 公民可以随意选择权利和义务
13. 2025年10月以来，我国持续推进“清朗网络空间”专项行动，规范网络行为，明确公民在网络空间享有言论自由等权利，同时必须遵守网络法律法规，不得危害网络安全、侵害他人合法权益。这要求我们（ ）
①增强权利意识，依法行使网络权利
②增强义务观念，自觉履行网络义务
③只享受网络权利，不履行网络义务
④既要行使权利，也要履行义务，坚持权利与义务相统一
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 下列对“坚持权利与义务相统一”的理解，正确的是（ ）
A. 享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的保障
B. 只要享有权利，就必须履行义务，反之亦然
C. 权利和义务是完全对等的，享有多少权利就履行多少义务
D. 公民可以选择享有权利，也可以选择履行义务
15. 下列行为中，没有坚持权利与义务相统一的是（ ）
①小明享有受教育权利，按时上学、认真听讲
②小红享有财产所有权，却拒绝履行依法纳税的义务
③小刚履行维护国家统一的义务，同时享有政治权利
④小丽泄露他人个人信息，声称自己有通信自由权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、情境分析题（共5小题，共55分）
16. 2025年11月，某中学组织八年级学生开展“法治研学行”活动，前往当地法治教育基地参观学习。研学过程中，学生们享有免费参观、聆听法治讲座、参与模拟庭审的权利，但同时也需遵守基地规定：不随意触碰展品、不喧哗打闹、按时集合返程。活动结束后，有同学抱怨“我们是来研学的，凭什么要遵守这么多规矩，只享受权利不好吗？”
请结合上述情境，分析该同学的观点是否正确，并说明理由。（12分）
17.2026年2月，班级召开“依法行使权利，自觉履行义务”主题班会，同学们分享了自己身边的案例：初中生小宇利用寒假时间，在某平台发布自己的书法作品，享有著作权；同时，他也主动完成寒假作业，按时返校上课，认真接受九年义务教育。另有同学分享，邻居家的哥哥毕业后自主创业，享有劳动的权利，同时也依法缴纳个人所得税，履行劳动和纳税的义务。
请结合班会分享的案例，说明公民的某些权利同时也是义务，并分析我们应如何坚持权利与义务相统一。（13分）
18.2026年3月，某中学举办“法治辩论赛”，辩论主题为“行使权利与履行义务，哪一个更重要”。正方观点：行使权利更重要，我们要优先保障自身的合法权利；反方观点：履行义务更重要，只有人人履行义务，才能保障权利的实现。
请结合所学知识，对正反双方的观点进行评析，并说明你的看法。（14分）
19.初中生小琪所在的班级实行“班级图书角”管理制度，每位同学都享有借阅图书、阅读图书的权利，同时需要履行爱护图书、按时归还、不涂改、不损坏图书的义务。近期，有同学借阅图书后，随意在书中圈画、拖延归还，导致其他同学无法正常借阅。小琪主动向班主任反映该问题，并提醒相关同学履行义务，却被同学反驳：“我享有借阅图书的权利，怎么使用图书是我的自由，不用履行义务。”
（1）请判断该同学的反驳是否正确，并说明理由。
（2）结合自身生活实际，谈谈我们应如何在日常校园生活中坚持权利与义务相统一。（16分）
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