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第四课 依法行使权利和履行义务
4.2 依法行使权利
（原卷版）
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 2025年11月，某中学生在校园内拍摄校园风景发至社交平台，配文诋毁学校管理，引发不良影响。该学生的行为警示我们（ ）
A. 公民没有在社交平台发表言论的自由
B. 行使权利时不得损害集体利益
C. 公民行使权利可以不受任何限制
D. 言论自由是公民的基本权利，可随意行使
2. 2026年1月，某小区业主因停车问题与物业发生争执，业主强行占用消防通道停车，声称“这是我的权利”。下列对该业主行为的评价正确的是（ ）
A. 业主有权自由停车，物业无权干涉
B. 业主行使权利时损害了社会公共利益
C. 物业侵犯了业主的合法财产权
D. 业主的行为是合法行使权利的表现
3. 中学生李某在网上被他人造谣“考试作弊”，名誉受到损害。下列做法中，符合依法维护权利要求的是（ ）
A. 召集同学对造谣者进行辱骂报复
B. 忍气吞声，避免矛盾扩大
C. 向学校老师求助，要求造谣者道歉
D. 私自删除造谣者的社交账号
4. 下列关于“任何权利都不是绝对的”这一观点，理解正确的是（ ）
①公民行使权利不能超出法律许可的范围
②行使权利时若损害他人利益，需承担法律责任
③公民可以随意行使自己的合法权利
④权利的行使必须符合道德和法律要求
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 2025年12月，某商家因消费者差评，私自泄露消费者个人信息，消费者得知后与商家协商无果。下列做法中，消费者可采取的合法维权方式是（ ）
①向消费者协会申请调解
②直接向人民法院提起诉讼
③纠集他人围堵商家店铺
④与商家再次协商和解
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 公民在行使权利时，树立按照法定程序办事的意识，下列行为符合这一要求的是（ ）
A. 农民工为索要工资，强行闯入工地办公室
B. 学生为维护受教育权，向教育部门提交书面申请
C. 业主为维权，私自切断小区公共水电
D. 行人为快捷通行，随意闯红灯
7. 关于和解这一维权方式，下列说法正确的是（ ）
①是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
②必须在法律允许的范围内进行
③当事人需在自愿、互谅的基础上达成协议
④和解是解决所有纠纷的最佳方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 2026年2月，某学生在书店购买到盗版书籍，与书店老板协商退货未果。下列做法中，正确的是（ ）
A. 自认倒霉，放弃维权
B. 向市场监管部门投诉，要求调解
C. 当场砸毁书店盗版书籍
D. 要求书店老板双倍赔偿，否则威胁报复
9. 下列关于调解的说法，错误的是（ ）
①调解只能由人民法院主持进行
②调解的核心是促使当事人相互谅解、自愿达成协议
③调解是解决纠纷的法定方式之一
④调解达成的协议具有法律强制力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 公民行使权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利。下列行为中，违背这一要求的是（ ）
A. 学生在图书馆安静阅读，不影响他人
B. 居民在小区内健身，避免噪音扰民
C. 某网红为涨粉，私自拍摄他人隐私发布到网上
D. 行人遵守交通规则，不闯红灯
11. 关于仲裁这一维权方式，下列说法正确的是（ ）
①适用于平等主体之间的合同纠纷和其他财产权益纠纷
②当事人需依据仲裁协议，自愿提交仲裁
③仲裁裁决具有法律约束力，当事人必须遵守
④任何纠纷都可以通过仲裁解决
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 2025年10月，某企业拖欠员工工资，员工多次与企业协商无果，下列维权方式中，属于诉讼的是（ ）
A. 向劳动争议调解委员会申请调解
B. 向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
C. 向人民法院提起民事诉讼
D. 向劳动保障监察部门投诉
13. 下列关于诉讼的分类，正确的是（ ）
①民事诉讼主要解决民事纠纷，如合同纠纷、侵权纠纷等
②行政诉讼是公民认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益而提起的诉讼
③刑事诉讼是解决刑事案件，如盗窃、抢劫等犯罪案件
④所有诉讼都由人民检察院提起公诉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 公民在维护自身合法权益时，必须依照法定程序进行，这是因为（ ）
①能有效避免矛盾激化，维护社会稳定
②能保障公民合法权益得到切实维护
③能体现法律的公正性和严肃性
④能减少维权成本，提高维权效率
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
15. 下列行为中，既符合依法行使权利要求，又符合依法维护权利要求的是（ ）
A. 某学生被同学欺凌，及时向老师和家长求助，要求欺凌者道歉
B. 某市民因小区停车收费问题，私自损坏小区收费设备
C. 某商家因被投诉卖假货，报复投诉者，泄露其个人信息
D. 某学生为发泄情绪，在网上辱骂他人，声称“这是我的言论自由”
二、情境分析题（共5小题，共55分）
16.情境一：2026年1月，中学生王某在课间休息时，被同学张某故意撞倒，导致腿部擦伤。王某要求张某道歉并赔偿医药费，张某拒绝，声称“只是不小心，不用负责”，双方发生争执。
情境二：王某的家长得知后，带着王某找到学校，要求学校出面调解。学校德育处组织双方家长和学生进行沟通，劝说张某认识到自己的错误，最终张某及其家长同意向王某道歉，并赔偿相应的医药费，双方达成和解协议。
（1）张某的行为是否正确？请说明理由。（6分）
（2）王某及其家长的维权方式属于哪种？这种维权方式有什么特点？（6分）
（3）结合情境，谈谈我们在行使权利、维护权利时，应注意什么？（6分）
17. 2025年12月，某网络主播为吸引流量，在直播中未经他人允许，擅自播放某中学生的日常视频，视频中包含该中学生的姓名、学校、家庭住址等个人信息，导致该中学生受到同学的议论和骚扰，学习和生活受到严重影响。该中学生的家长多次联系该主播，要求其删除视频、公开道歉并赔偿损失，该主播拒不配合，甚至在直播中嘲讽该中学生家长。
（1）该网络主播的行为侵犯了中学生的哪些合法权利？（6分）
（2）请从“依法行使权利”的角度，给该网络主播提两条建议。（4分）
18. 辨析题：有人认为“公民享有广泛的权利，只要是合法权利，就可以随意行使，不受任何限制”。请你对这一观点进行辨析。（12分）
19. 为深入学习“依法行使权利、依法维护权利”的相关知识，增强同学们的法治意识和自我保护能力，解决校园生活中可能遇到的权利侵害问题，某校八年级（1）班决定以“学法懂法守底线，依法维权护自身”为核心，开展一次主题班会活动。
本次班会旨在引导同学们明确依法行使权利的要求、掌握依法维护权利的法定方式，学会运用法律武器保护自己的合法权益，营造法治和谐的校园氛围。请你积极参与本次主题班会活动，完成下列相关任务：
（1）请你为本次主题班会设计一个主题。（3分）
（2）请你列举两个同学们校园生活中可能遇到的合法权益被侵害的情境。（4分）
（3）针对你列举的其中一个情境，说明该如何依法维护自身合法权益（至少写出两种法定方式）。（4分）
（4）请你结合教材知识，为同学们撰写一段“依法行使权利、依法维护权利”的倡议词（不少于50字）。（4分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第四课 依法行使权利和履行义务
4.2 依法行使权利
（解析版）
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 2025年11月，某中学生在校园内拍摄校园风景发至社交平台，配文诋毁学校管理，引发不良影响。该学生的行为警示我们（ ）
A. 公民没有在社交平台发表言论的自由
B. 行使权利时不得损害集体利益
C. 公民行使权利可以不受任何限制
D. 言论自由是公民的基本权利，可随意行使
【答案】B
【解析】考查知识点：依法行使权利的要求。题干中中学生诋毁学校管理，损害了学校这一集体的利益，违背了依法行使权利的原则。A错误，公民有言论自由，但需依法行使；C、D错误，任何权利都不是绝对的，行使权利受法律限制。
2. 2026年1月，某小区业主因停车问题与物业发生争执，业主强行占用消防通道停车，声称“这是我的权利”。下列对该业主行为的评价正确的是（ ）
A. 业主有权自由停车，物业无权干涉
B. 业主行使权利时损害了社会公共利益
C. 物业侵犯了业主的合法财产权
D. 业主的行为是合法行使权利的表现
【答案】B
【解析】考查知识点：依法行使权利的要求（不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利）。消防通道属于公共区域，关系公共安全，业主强行占用消防通道，损害了社会公共利益，违背了依法行使权利的要求。A、D错误，行使权利不得损害公共利益；C与题干无关，物业未侵犯业主合法权利。
3. 中学生李某在网上被他人造谣“考试作弊”，名誉受到损害。下列做法中，符合依法维护权利要求的是（ ）
A. 召集同学对造谣者进行辱骂报复
B. 忍气吞声，避免矛盾扩大
C. 向学校老师求助，要求造谣者道歉
D. 私自删除造谣者的社交账号
【答案】C
【解析】考查知识点：依法维护权利的法定方式（和解、调解等）。当合法权益受到侵害时，应通过合法方式维护权利。A、D属于违法行为，会损害他人合法权利；B忍气吞声会纵容侵权行为；C向学校老师求助，要求造谣者道歉，属于通过调解（学校调解）的方式维护权利，符合要求。
4. 下列关于“任何权利都不是绝对的”这一观点，理解正确的是（ ）
①公民行使权利不能超出法律许可的范围
②行使权利时若损害他人利益，需承担法律责任
③公民可以随意行使自己的合法权利
④权利的行使必须符合道德和法律要求
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】考查知识点：依法行使权利。①②④正确，任何权利都不是绝对的，公民行使权利不能超出法律许可的范围，需符合道德和法律要求，若损害国家、集体或他人利益，需承担相应法律责任；③错误，公民行使合法权利必须遵守法律规定，不能随意行使。
5. 2025年12月，某商家因消费者差评，私自泄露消费者个人信息，消费者得知后与商家协商无果。下列做法中，消费者可采取的合法维权方式是（ ）
①向消费者协会申请调解
②直接向人民法院提起诉讼
③纠集他人围堵商家店铺
④与商家再次协商和解
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】考查知识点：依法维护权利的法定方式（和解、调解、诉讼）。①④属于和解、调解，②属于诉讼，均是合法的维权方式；③纠集他人围堵商家店铺，属于违法行为，会损害商家合法权益，不符合依法维权的要求。
6. 公民在行使权利时，树立按照法定程序办事的意识，下列行为符合这一要求的是（ ）
A. 农民工为索要工资，强行闯入工地办公室
B. 学生为维护受教育权，向教育部门提交书面申请
C. 业主为维权，私自切断小区公共水电
D. 行人为快捷通行，随意闯红灯
【答案】B
【解析】考查知识点：树立按照法定程序办事的意识。B向教育部门提交书面申请，按照法定程序维护受教育权，符合要求；A、C、D均是未按法定程序行使权利的行为，属于违法行为。
7. 关于和解这一维权方式，下列说法正确的是（ ）
①是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
②必须在法律允许的范围内进行
③当事人需在自愿、互谅的基础上达成协议
④和解是解决所有纠纷的最佳方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】考查知识点：依法维护权利的法定方式（和解）。①②③符合教材中和解的定义和要求；④错误，和解并非解决所有纠纷的最佳方式，不同纠纷适合不同的维权方式，如复杂的纠纷可能需要通过诉讼解决。
8. 2026年2月，某学生在书店购买到盗版书籍，与书店老板协商退货未果。下列做法中，正确的是（ ）
A. 自认倒霉，放弃维权
B. 向市场监管部门投诉，要求调解
C. 当场砸毁书店盗版书籍
D. 要求书店老板双倍赔偿，否则威胁报复
【答案】B
【解析】考查知识点：依法维护权利的法定方式（调解）。当协商和解无果时，可通过调解组织（市场监管部门属于行政调解主体）解决纠纷，B符合要求；A放弃维权会纵容侵权行为；C、D属于违法行为，会损害他人合法权益。
9. 下列关于调解的说法，错误的是（ ）
①调解只能由人民法院主持进行
②调解的核心是促使当事人相互谅解、自愿达成协议
③调解是解决纠纷的法定方式之一
④调解达成的协议具有法律强制力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】考查知识点：依法维护权利的法定方式（调解）。②③正确，调解是通过调解组织解决纠纷的法定方式，核心是促使当事人相互谅解、自愿达成协议；①错误，调解可由人民调解委员会、行政机关、法院等多种调解组织主持；④错误，调解达成的协议若未经过司法确认，不具有法律强制力。
10. 公民行使权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利。下列行为中，违背这一要求的是（ ）
A. 学生在图书馆安静阅读，不影响他人
B. 居民在小区内健身，避免噪音扰民
C. 某网红为涨粉，私自拍摄他人隐私发布到网上
D. 行人遵守交通规则，不闯红灯
【答案】C
【解析】考查知识点：依法行使权利的要求（不得损害其他公民的合法的自由和权利）。C私自拍摄他人隐私并发布，侵犯了他人的隐私权，违背了该要求；A、B、D均是依法行使权利、不损害他人合法权利的表现。
11. 关于仲裁这一维权方式，下列说法正确的是（ ）
①适用于平等主体之间的合同纠纷和其他财产权益纠纷
②当事人需依据仲裁协议，自愿提交仲裁
③仲裁裁决具有法律约束力，当事人必须遵守
④任何纠纷都可以通过仲裁解决
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】考查知识点：依法维护权利的法定方式（仲裁）。①②③符合仲裁的知识点；④错误，并非任何纠纷都能通过仲裁解决，如人身关系纠纷（如婚姻、收养等）不能通过仲裁解决。
12. 2025年10月，某企业拖欠员工工资，员工多次与企业协商无果，下列维权方式中，属于诉讼的是（ ）
A. 向劳动争议调解委员会申请调解
B. 向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
C. 向人民法院提起民事诉讼
D. 向劳动保障监察部门投诉
【答案】C
【解析】考查知识点：依法维护权利的法定方式（诉讼）。诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，C向人民法院提起民事诉讼，属于诉讼方式；A属于调解，B属于仲裁，D属于行政投诉，均不属于诉讼。
13. 下列关于诉讼的分类，正确的是（ ）
①民事诉讼主要解决民事纠纷，如合同纠纷、侵权纠纷等
②行政诉讼是公民认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益而提起的诉讼
③刑事诉讼是解决刑事案件，如盗窃、抢劫等犯罪案件
④所有诉讼都由人民检察院提起公诉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】考查知识点：依法维护权利的法定方式（诉讼的分类）。①②③符合诉讼的分类及定义；④错误，民事诉讼、行政诉讼由当事人提起，刑事诉讼中，自诉案件由被害人提起，公诉案件由人民检察院提起。
14. 公民在维护自身合法权益时，必须依照法定程序进行，这是因为（ ）
①能有效避免矛盾激化，维护社会稳定
②能保障公民合法权益得到切实维护
③能体现法律的公正性和严肃性
④能减少维权成本，提高维权效率
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】考查知识点：依法行使权利的要求（树立按照法定程序办事的意识）。依照法定程序维护权利，既能保障自身合法权益，又能避免矛盾激化，体现法律的公正性，同时也能提高维权效率、减少维权成本。
15. 下列行为中，既符合依法行使权利要求，又符合依法维护权利要求的是（ ）
A. 某学生被同学欺凌，及时向老师和家长求助，要求欺凌者道歉
B. 某市民因小区停车收费问题，私自损坏小区收费设备
C. 某商家因被投诉卖假货，报复投诉者，泄露其个人信息
D. 某学生为发泄情绪，在网上辱骂他人，声称“这是我的言论自由”
【答案】A
【解析】考查知识点：依法行使权利的要求、依法维护权利的法定方式。A学生被欺凌后，向老师和家长求助（调解方式）维护自身权益，既没有损害他人合法权利，又通过合法程序维权，符合要求；B、C、D均是未依法行使权利、未通过合法方式维权的违法行为。
二、情境分析题（共5小题，共55分）
16.情境一：2026年1月，中学生王某在课间休息时，被同学张某故意撞倒，导致腿部擦伤。王某要求张某道歉并赔偿医药费，张某拒绝，声称“只是不小心，不用负责”，双方发生争执。
情境二：王某的家长得知后，带着王某找到学校，要求学校出面调解。学校德育处组织双方家长和学生进行沟通，劝说张某认识到自己的错误，最终张某及其家长同意向王某道歉，并赔偿相应的医药费，双方达成和解协议。
（1）张某的行为是否正确？请说明理由。（6分）
（2）王某及其家长的维权方式属于哪种？这种维权方式有什么特点？（6分）
（3）结合情境，谈谈我们在行使权利、维护权利时，应注意什么？（6分）
【答案】（1）不正确。理由：张某故意撞倒王某，损害了王某的身体健康权，违背了“公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利”的要求；张某拒绝道歉和赔偿，没有承担因自身行为造成他人损害的相应责任。
（2）属于和解。特点：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式，在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
（3）①行使权利时，不得损害他人的合法权益，否则需承担相应法律责任；②当合法权益受到侵害时，应树立按照法定程序办事的意识，通过合法方式维护权利；③可以优先选择和解、调解等便捷的维权方式解决纠纷。
【解析】考查知识点：依法行使权利、依法维护权利的法定方式。第（1）问结合张某的行为，对应“不得损害他人合法权利”的知识点，说明其行为的错误性；第（2）问明确情境中的维权方式为和解，结合教材阐述和解的特点；第（3）问结合情境，整合依法行使权利和维护权利的核心要求。
17. 2025年12月，某网络主播为吸引流量，在直播中未经他人允许，擅自播放某中学生的日常视频，视频中包含该中学生的姓名、学校、家庭住址等个人信息，导致该中学生受到同学的议论和骚扰，学习和生活受到严重影响。该中学生的家长多次联系该主播，要求其删除视频、公开道歉并赔偿损失，该主播拒不配合，甚至在直播中嘲讽该中学生家长。
（1）该网络主播的行为侵犯了中学生的哪些合法权利？（6分）
（2）请从“依法行使权利”的角度，给该网络主播提两条建议。（4分）
【答案】（1）侵犯了中学生的隐私权、名誉权、肖像权。
（2）①任何权利都不是绝对的，行使直播相关权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利（如隐私权、名誉权等）；②树立按照法定程序办事的意识，若侵犯他人合法权益，应主动承担相应法律责任，配合受害人维权。
【解析】考查知识点：依法行使权利的要求、依法维护权利的法定方式（和解、调解、仲裁、诉讼的内涵）。第（1）问结合材料中主播的行为，对应公民的隐私权、名誉权等合法权利；第（2）问围绕“依法行使权利”的核心要求，给主播提出合理建议，紧扣教材知识点。
18. 辨析题：有人认为“公民享有广泛的权利，只要是合法权利，就可以随意行使，不受任何限制”。请你对这一观点进行辨析。（12分）
【答案】该观点是错误的。①公民确实享有广泛的合法权利，我国宪法和法律保障公民的合法权利不受非法侵犯，但这并不意味着公民可以随意行使权利。②任何权利都不是绝对的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。③公民行使权利时，还应树立按照法定程序办事的意识，在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行；当合法权益受到侵害时，也应通过和解、调解、仲裁和诉讼等法定方式维护权利，而不是随意行使权利。
【解析】考查知识点：依法行使权利的要求（任何权利都不是绝对的、树立法定程序意识）。本题为辨析题，先判断观点正误，再结合教材知识点，从“权利的绝对性”“行使权利的限制”“法定程序”三个方面展开辨析，最后总结正确做法，确保每个辨析点都紧扣教材内容。
19. 为深入学习“依法行使权利、依法维护权利”的相关知识，增强同学们的法治意识和自我保护能力，解决校园生活中可能遇到的权利侵害问题，某校八年级（1）班决定以“学法懂法守底线，依法维权护自身”为核心，开展一次主题班会活动。
本次班会旨在引导同学们明确依法行使权利的要求、掌握依法维护权利的法定方式，学会运用法律武器保护自己的合法权益，营造法治和谐的校园氛围。请你积极参与本次主题班会活动，完成下列相关任务：
（1）请你为本次主题班会设计一个主题。（3分）
（2）请你列举两个同学们校园生活中可能遇到的合法权益被侵害的情境。（4分）
（3）针对你列举的其中一个情境，说明该如何依法维护自身合法权益（至少写出两种法定方式）。（4分）
（4）请你结合教材知识，为同学们撰写一段“依法行使权利、依法维护权利”的倡议词（不少于50字）。（4分）
【答案】（1）示例：依法行使权利，守护合法权益；学法懂法用法，依法维护自身权益；践行法治理念，正确行使权利。（符合主题即可）（2）示例：①被同学造谣、诽谤，名誉受到损害；②被同学欺凌，身体健康权受到侵害；③被同学私自翻看日记、泄露个人信息，隐私权受到侵害；④借阅同学物品被损坏，财产权受到侵害。（列举两个，符合校园情境即可）（3）示例：情境：被同学造谣、诽谤，名誉受到损害。维权方式：①和解：与造谣同学协商，要求其停止造谣、公开道歉，恢复自身名誉；②调解：向班主任或学校德育处求助，由学校进行调解，促使造谣同学认识错误并道歉；③诉讼：若协商、调解无果，可向人民法院提起民事诉讼，维护自身名誉权。（任选两种法定方式，结合情境说明即可）（4）示例：同学们，公民的合法权利受法律保护，也需要我们依法行使。在校园生活中，我们要树立法治意识，行使权利时不损害他人、集体和国家的利益，遵守法定程序；当合法权益受到侵害时，要勇敢运用和解、调解、诉讼等法定方式维权，做学法、懂法、守法、用法的新时代青少年！
【解析】考查知识点：依法行使权利的要求、依法维护权利的法定方式。本题为实践探究题，贴合学生校园生活情境，（1）问主题需围绕核心知识点，简洁明了；（2）问情境需符合校园实际，贴合学生生活；（3）问结合情境，运用教材中的法定维权方式，说明具体做法；（4）问倡议词需结合教材知识，贴合学生身份，体现“依法行使权利、依法维护权利”的核心要求，字数达标即可。
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