资源简介

(共27张PPT)
壶口瀑布
学习目标
01 赏美景，观瀑布气势
02 理游踪，明观察角度
03 悟精神，扬民族风采
作者简介
梁衡，1946年生，山西霍州人。当代作家、新闻理论家、学者。其散文崇尚“以常人之心言大情大理”，讲究谋篇布局，注重炼字铸句。代表作有《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》《晋祠》《跨越百年的美丽》《把栏杆拍遍》等。
01 赏美景，观瀑布气势
认真阅读课文，勾画课文中的关键词语、句子，记录在阅读中遇到的疑难问题。
生字词
铸（zhù） 告诫（jiè） 推搡（sǎnɡ） 霎（shà）时
驰骋（chí chěnɡ） 漩（xuán）涡 寒噤（jìn） 迂（yū）回 汩汩（ɡǔ） 湿漉漉（lù） 震耳欲聋 前呼后拥 怒不可遏（è）
文章两次写到壶口瀑布的情景，分别是什么时期？
第一次是
雨季
第二次是
枯水季节
根据文章说一说，雨季的壶口瀑布有什么特点？作者当时是怎样的感受？
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
水声
隐隐如雷
氛围
雾气弥漫
水的状态
像一锅正沸着的水
特点：汹涌可怕、迷蒙疏离
作者的感受:感到可怕,匆匆逃离
根据文章说一说，雨季的壶口瀑布有什么特点？作者当时是怎样的感受？
枯水季节的壶口瀑布有哪些 特征？
提示：细读课文3-4段，结合文中语句进行分析。
（可以从修辞、感官、用词、句式等角度）
专选
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着、推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
“千军万马”
“堆堆白雪”
涌
挤
撞
推推搡搡
呼
拥
撞
黄
白
比喻
重读 动词（拟人）
叠词 可拖音
重读 颜色词语
气势磅礴
雄伟壮阔
它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
钻石觅缝
淌过石板
夹在石间
汩汩
潺潺
哀哀
泉
溪
旋
钻石觅缝
淌过石板
夹在石间
汩汩
潺潺
哀哀
泉
溪
旋
阴柔之美
作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写了“脚下的石”？
读第五段找出作者描述石头变形、壶口位置变化的语句，分析“水”与“石”的关系。
凿 旋 切 剁
作者定点换景，游目四顾，最后把视线收归脚下，转换非常自然。
壶口瀑布是水和石共同造就的，文章以写水为主，但不宜对石不置一词。
1
2
作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写了“脚下的石”？
3
作者所感慨的小小壶口却有“一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”的奇景，正是产生于石头对水的约束，因而接下来描写“脚下的石”也是很自然的。
作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写了“脚下的石”？
4
写被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量，这样就改变了前面描写河水在石壁的阻遏挤压下“各自流淌”可能带来的片面印象，使文章的境界更上一层，也为后面写黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性奠定了景物描写上的基础。
作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写了“脚下的石”？
02 理游踪，明观察角度
平视河床
下到沟底
走到河心
多个视角
坚实松软
俯视
仰视
平视
俯视
龙槽 深
河面 雄
两边 柔
水流 力
定点取景
移步换景
雄伟壮阔、
刚柔相济
03 悟精神，扬民族风采
作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。找出作者表达感受的文字，说说你的理解。
观景时的直接体验
1
“可怕的警觉”“不觉打了一个寒噤”
作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。找出作者表达感受的文字，说说你的理解。
2
由景物引发的感想
“眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种情感。”
作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。找出作者表达感受的文字，说说你的理解。
3
基于景物进行的带有较多理性色彩的思考
最后一段。
两层思考：
一是黄河个性柔中带刚，蕴藏无尽的力量；
二是黄河的个性在磨难中铸就。
作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。找出作者表达感受的文字，说说你的理解。
民族精神。
作者由黄河的“柔中带刚”“遇强则抗”“勇往直前”联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。
作者由黄河之水想到人之外，还想到了什么？
壶口瀑布
交代地点和观瀑次数
第一次观瀑
第二次观瀑
总结升华——河的性格，人的精神
汹涌可怕
迷蒙疏离
雄伟壮阔
刚柔相济
博
大
包
容
愈
挫
愈
勇
略写
详写
困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
——契诃夫
下课啦！

展开更多......

收起↑