8.20.2 生态系统的组成 课件 (共26张PPT) 北师大版(新教材) 八年级下册

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8.20.2 生态系统的组成 课件 (共26张PPT) 北师大版(新教材) 八年级下册

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(共26张PPT)
第20章 生态系统及其稳定性
第2节 生态系统的组成
▉ ▎课堂导入
如果,没有阳光……
如果,没有空气……
如果,没有水……
任何生物都生活在一定的自然环境中,
生物的生存受到环境的 ,
同时,生物的生命活动又 着环境。
▉ ▎课堂导入
生物与环境是息息相关的,相互依存,相互影响,
形成一个不可分割的统一的整体
这个统一的整体是什么呢?
制约
影响和改变
▉ ▎生态系统
在一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。
一片草原
一个湖泊
一片森林
一片农田
一条河流
▉ ▎生态系统的类型
你能尝试说说生态系统有哪些类型吗?
森林生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
城市生态系统
▉ ▎生态系统的类型
▉ ▎生态系统的类型
生态系统的类型
自然生态系统
人工生态系统
农田生态系统
果园生态系统
城市生态系统
人工林生态系统
陆地生态系统
森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
冻原生态系统
水域生态系统
淡水生态系统
海洋生态系统
▉ ▎生物圈
不同的生态系统相互联系,
共同构成生物圈。
生物圈是地球上最大的生态系统,包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。
▉ ▎资料分析
以河流生态系统为例:
对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方,人们的饮用水也取自河流。
讨论河流生态系统与哪些生态系统相关联?
从哪几个方面说明生态系统是彼此互相联系,统一的整体?
▉ ▎资料分析
河流(淡水)生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
森林生态系统
源头
源头
灌溉
流入
供水
沿途形成
▉ ▎资料分析
以河流生态系统为例:
①非生物因素方面:
各生态系统都共享阳光、空气和水并受其影响。
②地域关系方面:
各生态系统是相互关联的。
③生物方面:
各种生物通过运动可达到不同的生态系统。
如:植物的传播,鱼类洄游,鸟的迁徙,人类活动等。
▉ ▎凯巴森林
北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉构成,森林的底层还生长着多种草本植物。
100多年前,森林中有4000多只黑尾鹿,黑尾鹿吃树叶或草本植物。狼以黑尾鹿为食,凶狠的美洲狮常常捕猎狼和黑尾鹿。
森林中阳光普照、空气清新、土壤肥沃、水分充足、温度适宜……印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着,森林里到处都呈现出一片生机勃勃的景象。
▉ ▎思考讨论
1
2
4
3
根据各种生物生活的特点,凯巴森林中的生物可以分为哪几种类型?
除了图中表示的生物,这个森林中还会存在什么类型的生物?
这些生物在生态系统中分别有什么样的作用?扮演着什么样的角色呢?
凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么样的条件?
1、根据各种生物生活的特点,凯巴森林中的生物可以分为哪几种类型?
▉ ▎思考讨论
2、除了图中表示的生物,这个森林中还会存在什么类型的生物?
土壤中存在的各种真菌、细菌等微生物
植物(松鼠、冷杉等木本植物,以及各种草本植物等)
动物(人、黑尾鹿、美洲狮、狼、鸟类、昆虫等)
大型真菌(草地上生长的)
▉ ▎思考讨论
3、这些生物在生态系统中分别有什么样的作用?扮演什么样的角色呢?
职能:能够通过光合作用制造有机物,为生态系统中各种生物提供物质和能量。
植物 生产者
▉ ▎思考讨论
3、这些生物在生态系统中分别有什么样的作用?扮演什么样的角色呢?
职能:不能利用光能制造有机物,只能直接或间接以植物为食。
动物 消费者
▉ ▎思考讨论
3、这些生物在生态系统中分别有什么样的作用?扮演什么样的角色呢?
职能:能够把动植物的尸体和排泄物分解为无机物,供绿色植物再利用。
细菌、真菌等 分解者
如果地球上没有分解者,
人类会面临怎么样的情景?
如果没有分解者,动植物残体、排泄物等无法重新转化为无机物,物质将被锁在有机质中不能被生产者利用,动植物残骸就会堆积如山,整个生态系统会崩溃。
▉ ▎思考讨论
▉ ▎思考讨论
3、这些生物在生态系统中分别有什么样的作用?扮演什么样的角色呢?
蚯蚓、粪金龟子等腐食性动物也属于分解者
▉ ▎思考讨论
所有植物都是生产者吗?
所有动物都是消费者吗?
所有细菌都是分解者吗?
菟丝子属于消费者
蚯蚓、蜣螂、秃鹫属于分解者
硝化细菌、蓝细菌属于生产者
根瘤菌属于消费者
▉ ▎思考讨论
积累:有些生物具有双重“身份”
猪笼草
生产者:进行光合作用
消费者:捕食昆虫
大肠杆菌
消费者:生活在肠道中
分解者:生活在腐烂的有机体中
▉ ▎思考讨论
4、凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么样的条件?
阳光、空气、水分、适宜的温度以及食物等。
5、要保证各种生物的生存,森林中还应具备什么条件?
合适的温度、空气、水分、阳光;
土壤及土壤中的各种生物和矿物质养料等。
生态系统
▉ ▎生态系统的组成和作用
生物部分
非生物部分
植物

生产者
通过光合作用,生成有机物
细菌和真菌

分解者
分解动植物尸体
阳光、
空气、
水等
动物

消费者
只能直接或间接以植物为食
▉ ▎生态系统不同成分的关系
紧密联系,彼此作用,构成一个整体。
▉ ▎生态系统不同成分的关系
生产者
环境
消费者
分解者
提供食物
枯枝落叶及遗体
二氧化碳、
分解作用
作用
作用
作用
呼吸
光合
呼吸
尸体、粪便
水、无机盐
为生物提供必须得物质和能量
▉ ▎课堂总结
生态系统:在一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。
阳光、温度、水分、空气等
生态系统的组成
生物成分:
非生物成分:
植物 动物 微生物
生产者
消费者
分解者

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