资源简介

江苏扬州市高邮市2025-2026学年度第一学期期末学业质量监测试题七年级
道德与法治
2026.02
说明：
1．本卷共4页，包括选择题（第1至25题）和非选择题（第26至28题）两部分。考试形式为开卷，时间为60分钟，满分为50分。考试结束后，请交答题卡。
2．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
3．所有试题都必须在专用“答题卡”上指定的答题区域内作答。
一、单项选择题（下列各题中只有一个最符合题意的答案，请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上。每题1分，共25题）
1. 竹子在最初的三四年里仅仅长几厘米，一旦破土而出则会疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们在进入初中阶段要（ ）
A. 一心学习，珍惜新起点 B. 超越自我，塑造完美自我
C. 实现目标，重在最后冲刺 D. 把握机遇，付出不懈努力
2. 为者常成，行者常至。所以我们（ ）
A. 要制订行动方案 B. 要对梦想进行分解
C. 要设定发展目标 D. 要将“努力”落实
3. 有人做不好自己，是因为总想着做别人。这启示我们（ ）
A. 只能向他人学习 B. 正确认识自己
C 要忽视他人评价 D. 默认已有差距
4. 将下列梦想全部概括的是（ ）
我要当警察，为现代化建设提供良好的治安环境。 我想建造更多、更大的蔬菜棚，让家乡更加美好！
A. 梦想是对自己未来生活的愿望
B. 今天的中国是梦想接连实现的中国
C. 编织人生梦想是成长唯一主题
D. 民族复兴前景对我们提出更高要求
5. 小丽通过思维导图进行了自我评价，这种认识自己的途径是（ ）
A. 通过集体活动认识自己
B. 通过他人的评价认识自己
C. 通过对自我的全面分析认识自己
D. 通过与他人比较认识自己
6. “家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。”可见，好家风是（ ）
A. 家庭拥有的一笔有形财富
B. 家庭兴旺的精神源泉之一
C. 推动全家名利双收的法宝
D. 中华民族积淀的精神支柱
7. “爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们（ ）
A. 家是生命居所和避风港
B. 每个家庭的亲情表现都是相同的
C. 家庭是心灵沟通的栖息地
D. 建设美好家庭需要我们共担责任
8. 下列典故能体现“尊重老师”这一优良传统的是（ ）
A. 孔融让梨 B. 程门立雪
C. 闻鸡起舞 D. 曾子杀猪
9. 交友需要智慧。下表对初中生在交友中的“微行为”进行的“微点评”中，正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 好友有心事，他不愿说原因，我不追问 彼此尊重、把握分寸
② 网上有陌生人想加我好友 理性辨别、慎重选择
③ 只和成绩好同学交朋友 亲密相知、志同道合
④ 和朋友发生了矛盾和冲突 置之不理、冷战处理
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
10. 妈妈叮嘱晓林学习上要再细心些、努力些，他感到好烦。以下可劝导他的核心关键词是（ ）
A. 放纵情绪 B. 忽略困惑
C. 忍受适应 D. 关爱尊重
11. 班长工作认真，班级获得了“流动红旗”，他也获得了“三好学生”称号。这说明（ ）
A. 集体的力量都是正面的
B. 勇于担责促进共同发展
C. 集体中我们要团结一致
D. 集体生活中要取长补短
12. 集体联结度越高，个体感受到集体温暖越多。据此，下面需要纠正的是（ ）
A. 学校贫困学生提供助学帮扶金
B. 班里组织为留守儿童过集体生日
C. 小慧帮落下功课的同学讲解习题
D. 组长“掩盖”我作业未及时上交
13. 眼角膜捐献者：“当我离开，愿爱留下。”这体现了每个人的生命是（ ）
A. 不可逆的 B. 独特的
C. 代代接续的 D. 都是有限的
14. 生活中的诸多“禁令”看似对我们的限制，如禁止逆行等，其实是对我们自由和生命安全的保障。这表明增强安全意识要（ ）
A. 提高逃生能力 B. 增强风险意识 C. 培养预判能力 D. 树立规则意识
15. 同学们编制了《安全自救常识》小册子。下列选项不能编入其中的是（ ）
A. 油锅起火用盖盖住油锅
B. 天然气泄漏关阀开窗
C. 被热油烫伤用冷水冲洗
D. 高层火灾乘电梯逃生
16. 中学生小明常常熬夜打游戏，导致眼睛干涩等眼部不适症状接连发生，白天在校学习接连打瞌睡。这表明守护生命，首先要（ ）
A. 关注自己的内在感受 B. 关注并滋养心灵
C. 关注自己的身体 D. 满足精神需求
17. 老师常以“腹有诗书气自华”鼓励同学们阅读经典名著，这是因为阅读经典有利于（ ）
A. 滋养心灵 B. 提升分数 C. 积累谈资 D. 赢得表扬
18. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ）
板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废
A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好
C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神
19. 成长道路不会总是鲜花铺路，当我们遇到坎坷时，下列可以用来激励自己的名言是（ ）
A. 好而知其恶，恶而知其美
B. 物有所不足，智有所不明
C. 天行健，君子以自强不息
D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神
近年来“躺平”“摆烂”等词成了流行语，反映了一种不想努力工作、也不渴求成功的消极心态。据此完成下列小题：
20. 为避免“卷又卷不赢，躺又躺不平”的内心焦虑，青少年应该（ ）
A. 勇敢面对，正确对待顺境逆境
B. 志存高远，拒绝做平凡的工作
C. 我行我素，只顾做好自己的事
D. 降低追求，享受躺平生活方式
21. 我们要认识到这些消极心态的危害，树立起劳动最光荣的意识。这是因为（ ）
①美好生活是通过劳动来创造的
②劳动实现的功名体现自己的人生价值
③我们要多辛勤劳动和诚实劳动
④中国梦的美好愿景都要靠劳动来实现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
22. 某校校园采访小分队对校园中的劳动者进行了采访。下列是对采访中两位劳动者的行为及其产生的影响的推导，其中合理的是( )
食堂厨师 我每天都忙于为全校师生提供可口的饭菜，同学们吃着开心，我就感到幸福！
保安师傅 从清晨学生入校，到晚自习放学管理，我为校园安全贡献自己的力量。
A. 提升各项能力一成就一番事业一实现国家富强
B. 勤勤恳恳做事一感受幸福满足一创造人生价值
C. 培养责任意识一做好本职工作一获得社会表彰
D 牺牲个人利益一创造社会价值一实现人生目标
23. 有人说，“给”比“得”带来更多愉快，不是因为“给”是一种牺牲，而是因为通过“给”表现了一种生命力。这里的生命力指的是（ ）
①具有顽强的生命活力
②实现自己的人生价值
③关爱他人、服务社会的奉献精神
④具有雄厚的经济基础
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
24. 只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是（ ）
①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器
②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶
③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习
④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
25. 社区志愿服务活动中，有人十年如一日照料孤寡老人，有人凭借专业技能助力山区孩子实现科技梦想 这些平凡却温暖的故事引发我们思考：衡量人生价值的重要尺度是（ ）
A. 一个人的家庭背景和社会地位
B. 一个人对他人和社会的贡献
C. 一个人的学习成绩及学历水平
D. 一个人创造的物质财富数量
二、非选择题（共25分，其中26题6分，27题9分，28题10分，将答案写在答题卡相应栏内）
26. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。
【友谊故事我分享】马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。
（1）请你用几个词语描述他们的伟大友谊。
【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈……
（2）运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。
27. 分析材料，请你参与探讨：
高邮是“中国邮驿文化之乡”，邮驿文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，古代驿使肩负着传递政令、军情和民情的重要使命。驿使们深知，自己的工作不仅关系到个人的职责，更关系到国家的治理、边疆的安全和百姓的生活。他们翻山越岭、风雨无阻，始终坚守“使命必达”的岗位。
（1）以上材料对我们确立人生目标有什么启示。
（2）有同学对划线文字感慨至深：每个人要像古代驿使一样，在顺境中保持清醒和在逆境中永不放弃，坚守岗位就能实现人生价值。请你辨析他的观点。
28. 某班围绕《道德与法治》（七上）四个单元主题共创了四幅对联，请你参与探究：
第一单元 第1副 少年有梦 【上联】少年有志规划先行【下联】学思明辨自省日新
第二单元 第2副 成长的时空 【上联】孝亲于微敬长于心【下联】恭听师诲择善而交
第三单元 第3副 珍爱我们的生命 【上联】心怀恻隐护佑生命【下联】筑牢安全强体润心
第四单元 第4副 追求美好人生 【上联】志存高远向阳而行【下联】以劳践志不负韶华
七年级学生小宇给自己的目标是期末考试年级第一，在科技社团方面要有较大成功；为此，他制定了计划但常因沉迷游戏而无法按时完成；在科技社团活动中，不愿听取同学的合理建议，最终作品因实用性不足未能获奖；他认为知识获取是初中阶段学习的唯一内容。
（1）请你结合第1副对联，建议小宇如何改进。
（2）请你谈谈如何将第2副对联中的“孝亲于微敬长于心”落实到实处？
小琳 下雨天，一位老奶奶突然倒地，我为她撑伞，并拨打“120”求助；
小宇 我打卡了汪曾祺纪念馆，领略汪老文学作品的精彩绝伦，提升人生境界。
（3）请你结合第3副对联，简析上述两人观点分别蕴含的道理。
郑钦文（中国网球运动员），她在赛场遇强更强，以自信与坚韧突破壁垒，巴黎奥运会夺中国网球单打奥运首金；以高强度训练与战术打磨，用汗水换来成绩，激励青年逐梦。
（4）请你结合第4副对联，思考和学习郑钦文追求美好人生的启发，我们应该怎么做？

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