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2025-2026学年度第一学期期末质量检测八年级道德与法治试题
温馨提示：
1．本试题为闭卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共40分。第Ⅱ卷为非选择题，共60分。全卷满分100分，考试时间60分钟。
2．答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分）
1. 我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射航母____11月5日入列，标志着我国海军技术实现代际跨越，中国将迎来“三航母时代”。（ ）
A. 福建舰 B. 辽宁舰 C. 山东舰 D. 海南舰
2. 2025年11月28日，二十届中央政治局第二十三次集体学习聚焦_______工作，强调健全网络生态治理长效机制，持续营造风清气正的网络空间，这是网络强国建设的重要任务，事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益（ ）
A. 网络技术自主创新研发 B. 推进网络基础设施建设
C. 加强网络生态治理 D. 促进数字经济高质量发展
3. 国家主席习近平在2026年新年贺词中指出：2025年是______规划收官之年。五年来，我国踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成各项目标任务，在______新征程上迈出了稳健步伐。（ ）
A. 十四五 中国式现代化 B. 十四五 社会主义现代化
C 十五五 中国式现代化 D. 十五五 社会主义现代化
4. 25年前，15名河北保定学院的毕业生跨越3000公里，奔赴新疆且末县投身教育事业。二十余年间，近400名该校学子接力西行，扎根边疆，用青春践行教育初心。该群体荣获2025年“感动中国”十大人物的称号。他们的行为（ ）
①是胸怀家国、自觉担当的亲社会行为，值得我们学习和提倡
②能引领全体社会成员关爱他人、奉献社会
③能彻底改变西部教育面貌，解决教育资源不均衡的根本问题
④在奉献中实现了个人成长，也有利于促进西部地区发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行。该法对未成年人违法处理作出重要调整，从基于年龄“一放了之”转向“个案处理”，使其依法承担责任。这表明（ ）
①社会规则的修改，目的是为了加大对违法行为的处罚力度
②对未成年人的任何违法行为都应坚持教育为主、惩戒为辅
③社会规则应与时俱进，以适应社会发展的实际需要
④法律对未成年人的特殊保护，并不意味着他们可以免除违法责任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 第十四个“全国交通安全日”来临之际，某校开展了交通安全宣传活动。同学们了解到：电动车交通事故占非机动车事故的80%以上，而闯红灯、逆行等违法行为是主要原因。这一数据给我们的警示是（ ）
①要树立法治观念，自觉遵守交通法律法规
②良好的交通秩序离不开每位交通参与者的共同维护，需要人人遵守规则
③电动自行车作为新兴出行工具，相关管理规则尚不完善是事故频发的根源
④交通事故难以避免，日常出行只需尽量小心谨慎即可
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 读如图漫画《牵着鼻子走》。寓意理解正确的是（ ）
A. 数码产品让我们的生活更加丰富
B. 要抵御数码诱惑，摆脱网络束缚
C. 要合理利用网络，提高媒介素养
D. 拥有数码产品必然会迷失自我
8. 2025年，多起“被直播”事件引发社会热议：某探店博主未经同意直播顾客用餐，某景区主播随意拍摄游客，发布至网络。对此以下看法，你认为正确的是（ ）
①为了推动探店、景区直播等行业发展，应当宽容这类新兴网络直播行为
②网络不是法外之地，公民在行使直播自由权利的同时，不得损害他人的合法权益
③被直播的当事人只能通过向人民法院提起诉讼这一途径，维护自身的合法权益
④直播者未经同意随意公开他人影像，侵犯了公民的人格尊严权（肖像权）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 近年来，各级工会大力推动建立户外劳动者驿站，方便外卖小哥、环卫工人获取热水、充电、避暑避雨。统计显示，目前全国已建工会驿站18.61万个，日服务达到230.97万人次。这一举措是（ ）
①勇担责任，维护正义的果敢精神
②见义勇为、扶危济困的英雄行动
③尊重劳动、关爱他人的温暖传递
④保障权益、践行平等的切实之举
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 2025年暑期，几名大学生“驴友”违规进入某自然保护区未开放区域探险，遇险求助后，经救援人员12小时艰苦搜救后被安全转移。事后，他们依法受到了行政处罚和追偿救援费用的处理。这告诉我们（ ）
①自由不是随心所欲，公民行使权利必须以守法为前提
②救援是政府的义务，个人无需为自身过错产生的救援承担成本
③任何情况下个人自由都应优先，这种探险精神值得鼓励
④生命至上，既要对自己的生命安全负责，也要珍惜公共救援资源
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 放学途中，小齐看到一位老人不慎摔倒在地。他本想立刻上前搀扶，却又想起此前看到的一些“扶老人反被讹”的新闻报道，内心陷入了犹豫。对此，你的看法是（ ）
①他人有难，理应相助 ②权衡回报，再行担当
③有险不为，安全为先 ④智行义举，巧尽责任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 2025年3月1日，《国歌国家通用盲文方案》正式实施，这充分保障了视力残疾人规范奏唱国歌的权利。小鲁在新闻中看到这一幕深有感触：“这使每一位同胞都能以同等尊严和规范方式表达爱国情感。”这让我们深刻体会到（ ）
①我国践行平等原则，保障特殊群体平等参与文化生活权利
②国家出台专门方案，说明视力残疾人的爱国情感需重点关注
③社会公平体现在为每个人扫清参与障碍，提供同等发展机会
④方案的落地实施，标志着我国已全面实现绝对无差别的公平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 清代官员张文端公宅旁有空地，邻人吴氏建房时越界占用。家人写信告知，张公回诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”吴家听闻后深受感动，亦退让三尺，遂成“六尺巷”，传为美谈。下列古语与六尺巷承载的道德品质一致的是（ ）
①礼之用，和为贵 ②海纳百川，有容乃大
③静以修身，俭以养德 ④人而无信，不知其可也
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 初中生小鲁与母亲在商场被店员无端怀疑偷窃，并被要求翻查背包。小鲁情绪激动，与店员发生激烈争吵和肢体推搡。民警后续调取监控证实其清白，并对其不当行为进行了批评教育。这一案例警示我们，面对自身合法权益被侵害时（ ）
①可以允许他人随意检查自己的物品以证清白
②要依靠法律途径解决纠纷，维护自身合法权益
③要保持冷静，远离争吵、推搡等非理性的维权方式
④可以采取过激行为，充分表达不满
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15. 习近平总书记指出：“入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’”。共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。有志青年要踊跃加入中国共产主义青年团，这是因为（ ）
A. 共青团是我们中学时代唯一能加入的社团组织
B. 只有加入共青团才能为实现中国梦建功立业
C. 共青团有光荣的历史，加入其中可以获取利益
D. 共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织
16. 在某校“爱我中华”主题手抄报展评中，老师发现几份作品的中国地图存在漏绘南海诸岛、南海断续线不清等问题。老师随即以此为案例，向同学们讲述了规范使用地图的重要性。老师的这种“小题大做”是因为（ ）
A. 个人创作需追求细节完美，手抄报应做到毫无瑕疵
B. 校园主题活动标准严苛，形式与内容必须绝对准确
C 学生应扎实掌握地理知识，避免出现常识性错误
D. 地图是国家版图的法定象征，国家主权与领土完整不容有失
17. 国家主席习近平在2026年新年贺词中指出：每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”“小家”的烟火气映照着“大家”的蓬勃朝气，“大家”的壮阔前行守护着“小家”的岁月静好。这段对“小家”与“大家”的论述，下列理解正确的是（ ）
①每个人的生存与发展都离不开国家和社会的支撑
②国家利益与人民利益在根本上是一致的，二者高度统一
③家庭利益至高无上，国家发展必须优先保障每个小家的诉求
④国家利益应当全面体现每一个家庭截然不同的具体需求
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18. 以下四幅图片共同体现了（ ）
A. 人民军队抵抗侵略，保卫国家
B. 人民军队勇担救灾抢险重任
C. 人民军队是中国特色社会主义坚强柱石
D. 人民军队参与国家经济建设
19. 八年级学生小方在学习了“军强才能国安”一课后，深感震撼。他认识到现在虽不能直接投身军营，但也可以为巩固国防贡献力量。下列行为中，最能体现这一认识的是（ ）
①报名参加学校体育社团，锻炼强健体魄，培养坚韧意志
②关心国防事业，积极学习国防知识，增强国家安全意识
③利用课余时间广泛搜集并研究各国最新的武器的图片和参数
④在网上与发表抹黑英雄言论的网友进行激烈争辩和人身攻击
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20. 九三阅兵前夕，军事爱好者赵某多次在军事训练区域周边放飞无人机并拍摄。执法部门迅速介入，依法对其处罚，并依据《公民举报危害国家安全行为奖励办法》奖励了举报人。对此下列评论你不赞同的是
A. 维护国家安全是公民的法定义务，一切行为皆不得损及国家安全与利益（ ）
B. 公民行使权利时，不得损害国家、社会、集体利益与他人合法权利
C. 军事爱好者的拍摄行为属个人自由，执法部门不应过度干预
D. 维护国家安全，须依法打击与鼓励监督并举
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
生活问题解析（3小题，共60分）
21. 阅读材料，回答问题。
洞察社会案例 践行公平正义
案例一：2025年11月，国家中小学智慧教育平台完成升级，上线“AI助学”等功能。该平台面向全国，特别是中西部偏远地区的学校，免费开放精品课程资源库，并利用人工智能为不同学生提供个性化的学习辅导。此举被师生们誉为“让优质教育资源穿越”，有力促进了教育均衡。
（1）请结合材料，运用“维护公平正义”的相关知识，对国家推广智慧教育平台这一举措进行评析。（至少三条）
案例二：近日，某中学八年级学生小林（化名）目睹同学被高年级学生堵在角落威胁并索要财物。他并未贸然正面冲突，而是用电话手表悄悄录音取证，并立即报告学校。校方据此迅速处理。学校负责人在接受采访时称赞小林“有正气、懂方法、敢担当，为同学们树立了学习的榜样”。
（2）请结合案例，运用“守护正义”的相关知识，分析小林的行为给我们带来哪些启示？（至少三条）
22. 阅读材料，回答问题。
投身志愿服务 书写青春华章
志愿服务是齐鲁大地上的温暖风尚。2025年，山东青少年积极投身各类志愿服务，在服务家乡、奉献社会中成长。某校八年级（1）班以此为话题，开展了主题探究活动。
【活动一：见贤思齐校园躬行】
同学们搜集到以下两则材料：
“青春社区行动”在山东 2025年，山东省广泛开展“青春社区行动”，鼓励大中学生走进社区。在济南、青岛、潍坊等地，学生们化身“垃圾分类宣传员”“智慧助老好帮手”，利用所学知识解决身边问题，为基层治理注入青春活力。 潍坊“河小青”守护碧水 在潍坊，众多中学生在市团委的号召下，加入了“河小青”志愿服务队伍。他们定期巡查白浪河、虞河等城市河流，清理沿岸垃圾、监测水质，制作环保手账，宣传节水护水理念，成为守护家乡生态的青春卫士。
（1）创意策划：榜样的力量催人奋进。服务社会的热情与智慧同样可以在校园内闪光。请你设计一个在校园内开展的、有特色的志愿服务活动方案。
要求：为活动拟定一个响亮、贴切的名称，明确指出你打算解决或改善的一个具体校园问题（如：课间操时段楼道拥堵、公共图书角书籍杂乱、食堂就餐浪费等），并说明活动的目标和内容。
本题答案不唯一，学生回答符合题意即可。示例：
“校园志愿服务项目”创意策划 ①活动名称：__________ ②拟解决的问题：__________ ③活动目标：__________ ④活动内容：__________
【活动二：短评抒怀彰显价值】
（2）撰写短评：校广播站拟就两则材料中的志愿服务事迹发表一篇短评。请你以“微光成炬，青春担当”为主题，撰写一篇短评。
要求：结合材料，阐明其价值，逻辑清晰，言简意赅，200字左右。
23. 阅读材料，回答问题。
心系家国安全同行
2025年是全民国家安全教育走深走实十周年。为深化对国家利益与国家安全的认识，某校开展了一系列宣传教育活动，准备制作一套题为“家国·我”的宣传海报。请你参与其中，完成下列任务。
【海报一：成就·基石】
海报主旨：以国家重大成就为载体，诠释“国家利益是人民利益的集中表现”，筑牢家国情怀的思想基石。
（1）请从以下涉及国家利益的领域中任选一项（如：科技、军事、生态、文化、经济等），列举一项该领域的国家重大成就，并为其设计一句解说词。
解说词要求：清晰阐明这项成就如何体现“在我国，国家利益与人民利益二者高度统一”。
示例：
领域：科技 成就：北斗卫星导航系统
解说词：北斗，不仅守护着国家时空安全，更让我们的出行、物流、救灾更精准高效，将国家战略安全利益化为亿万人民日常的便利与安心。
海报一：成就·基石 ①领域：____________ ②具体成就：___________ ③解说词：____________
【海报二：风险·防线】
海报主旨：以真实风险案例为警示，解读总体国家安全观，引导师生树立“国家安全人人有责”意识，筑牢国家安全防线。
为完成“家国·我”系列海报，小组搜集了以下需警惕的行为图片作为创作素材：
素材一：有人在军事基地附近放飞无人机进行“风景拍摄”。
素材二：某跨境电商平台员工，为方便将部分包含用户个人信息的数据库存储在境服务器。
素材三：为了丰富品种，个别农户私自通过网络从境外购买未经检疫的植物种子。
（2）请从以上素材中任选一个，作为海报的核心警示案例。运用“树立总体国家安全观”的知识，完成以下设计：
①确定主题：指出该行为主要威胁到哪个领域的国家安全。
②分析危害：简要分析这种行为可能带来的具体危害。
③提出倡议：为你的海报设计一句行动倡议口号，要求简洁有力。
④防范建议：针对该风险提出具体、可行的防范建议。
【项目总结：我的成长】
（3）请简要谈谈，通过完成这两张海报的设计任务，你对“坚持国家利益至上”或“维护国家安全”有了哪些更深的认识或体会。

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