资源简介

浙江绍兴市柯桥区2025-2026学年八年级上学期2月期末
道德与法治试题
（2026.2）
考生须知：
1．本学科考试为闭卷考试，全卷满分40分，考试时间50分钟。
2．全卷分为模块一、模块二、模块三和答题卷。试卷共8页，36小题。
3．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。
4．答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确在括号内写正确,错误在括号内写错误）
1. 人生不能把握，难以认识。（ ）
2. 孝敬父母重在提供物质上的保障。（ ）
3. 爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度。（ ）
4. “为者常成，行者常至”是提醒我们规划比行动重要。（ ）
5. 友谊的美好在于它不需要刻意维护，是一种自然而然的状态。（ ）
6. 我们在与网友约定见面时选择公共场所，这是自我保护的必要举措。（ ）
7. 任何人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。（ ）
8. 去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志是安全意识强的表现。（ ）
二、选择题（本题有6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
9. 学习经验分享会上小明说:“遇到难题时不放弃，思考后再和同学研究，实在不会向老师请教。充分利用碎片化时间学习，尽量避免熬夜。”从中我们收获的有益经验和方法有（ ）
①勤于钻研，做到学思并进
②注重合作，依赖同学帮助
③多做难题，体验学习不易
④合理安排时间，劳逸结合
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 人生中有些遗憾本可避免，不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们（ ）
A. 相信自己，不听从他人的意见
B. 顺从父母要求，确定努力方向
C. 模仿榜样言行，学习他们方法
D. 坚持不懈追求，努力实现梦想
11. “爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”这段父子间对话告诉我们（ ）
①家是放松的避风港
②孝亲敬长是传统美德
③家庭成员要相互关爱
④要共担责任，建设和谐家庭
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 下边漫画中船头高扬“力争第一”旗帜，船尾队员却用桨套网捕鱼。该漫画旨在提醒（ ）
A. 共同愿景需全体成员付诸实际行动维护
B. 集体规则需要通过强制手段来保障实施
C. 集体目标的实现依赖个体竞争而非合作
D. 美好集体应完全消除成员间竞争关系
13. 在“你喜欢的老师”的问卷调查中，“我的语文老师爱‘咬文嚼字’，知识渊博且真诚坦率，从不避讳自身不足”“我的历史老师善‘借古喻今’，处事严谨、追求极致”“我的化学老师喜‘刨根问底’，风趣幽默又活力满满”……同学们回答丰富多彩，这启发我们（ ）
①要尊重并主动适应不同风格老师
②老师需要调整教学方式，贴合不同学生多样的学习需求
③面对风格各异的老师，优先投入精力听自己喜爱老师的课程
④善于发掘老师的闪光点，以包容态度对待老师的不同
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
14. 警号“500085”，归队！该警号新主人屈波是原警号主人屈孝智的儿子。屈孝智因连续加班，劳累过度，突发疾病牺牲。他的事迹激励着屈波，“我考警校，一直想戴上我爸的警号，像他一样做人做事。”这个故事说明（ ）
A. 个体生命可以接续
B. 新陈代谢无法抗拒
C. 生命是单向不可逆的
D. 人的精神生命能够传承
三、综合题（本题有2小题，共20分）
15. 某校开展“奋斗为笔，绘梦成章”课本剧剧本编写比赛。以下是七（1）班参赛剧本《潇潇的初中生活》的部分内容，结合所学知识，续写剧本梗概，并说明创作理由。
第一幕：兴趣的萌芽 第二幕：选择的困惑 第三幕：行动的决心
原剧本内容： 校社团招新日，潇潇在机器人社、文学社和篮球社之间徘徊，他第一次认真思考自己真正喜欢什么。潇潇 续写剧本梗概： 潇潇向各社团学长请教，并回忆自己平时最享受动手创造的过程。 ①创作理由：________________ 原剧本内容： 妈妈希望潇潇专注学习，放弃“不务正业”的社团活动；好朋友却邀请他一起加入篮球队。潇潇 ②续写的剧本梗概：________ ③创作理由：________________ 原剧本内容： 潇潇确定了加入机器人社的目标，但面对复杂的编程知识，他感到困难重重。潇潇 ④续写的剧本梗概：________ 创作理由： 梦想的实现需要持之以恒的努力，将目标分解为具体行动，并保持积极心态克服困难，是迈向成功的关键。
16. 生命是一场盛大的旅行，沿途的风景或明媚或阴霾，但每一次停靠都是成长的驿站，每一次启航都是新的开始。阅读材料，回答问题。
“弃医从文、匠心热爱”的动漫导演 杨宇毕业于华西医科大学药学院，因对动画的热爱，毅然投身于动画行业。创作初期，他靠母亲微薄的退休金维持生活，独自闭关三年半，完成了动画短片《哪吒》并获得国内外30多个奖项。他又创作《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童闹海》等作品，细心打磨画面，被赞“每一秒都是匠心”，将中华优秀传统文化与现代特效结合，成功将中国动画推向新高度。 “奋斗担当、勇于创新”的铁路先锋 单杏花带领团队研发了全球交易领先的12306铁路客票系统。面对技术空白和复杂需求，她勇于创新，从零开始攻坚克难，推动了中国铁路客票从纸质到电子化的蝶变。她带领团队不断优化系统，解决购票难、换乘不便等问题，还上线扶贫商城助力乡村振兴。单杏花用科技创新力量不断推动中国式现代化建设，展现了新时代铁路人的创新精神和奋斗担当。
（1）杨宇和单杏花实现了人生价值吗？请结合他们事迹分别谈谈你的看法。
（2）结合材料，概括两位主人公走向成功的相同秘诀，并加以简要说明。

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