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湖南娄底市娄星区2025年下学期期末文化素质检测八年级
道德与法治试卷
（满分：100分 时量：60分钟）
一、单选题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）
1. 以下是一些社区居民生活的感受。
居民甲：我们小区新设了蔬菜便民服务点，居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。 居民乙：社区建了文化中心，还有免费的图书阅览室，周末去看看书真舒心。 居民丙：以前小区周边违建密集，一旦着火，后果不堪设想，今年城管联合街道拆除了违建，现在住着可安心了。
由此，我们可以看出（ ）
A. 通过享受便利，我们成长为合格的社会成员
B. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C. 减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境
D. 在不同的社会交往中，形成了各种社会关系
2. 古人云：“不学礼，无以立。”在校园中，主动向老师问好、同学间互助礼让的行为，彰显了文明有礼的素养。这启示我们文明有礼是（ ）
A. 实现个人理想的唯一条件 B. 立身处世的前提
C. 赢得他人尊重物质基础 D. 社会发展的根本动力
3. 小李在网购时发现商家发错货物，他主动联系商家说明情况并退回商品，商家为表感谢给予小额补偿，小李婉言谢绝。小李的行为体现的道德品质是（ ）
A. 诚实守信 B. 见利忘义 C. 斤斤计较 D. 宽容大度
4. 消费者王女士购买的家用电器出现质量问题，与商家协商无果后，她没有冲动争执，而是主动拨打12315投诉热线，提交商品检测报告和购买凭证，最终在市场监管部门的调解下，成功获得退货退款。这一案例启示我们（ ）
A. 维权方式要合法，遵守正当程序
B. 消费者处于弱势地位，维权无需顾忌方式
C. 商家有错在先，消费者可以任意维权
D. 维权就必须采取极端手段才能有效
5. 随着短视频平台的普及，不少青少年会利用碎片时间，通过短视频学习科普知识、观看传统文化讲解、练习英语口语。他们合理规划观看时长，既收获了知识，又丰富了课余生活。这警示我们在网络生活中要（ ）
A. 远离网络，避免受到不良影响
B. 学会“信息节食”，合理利用网络
C. 只浏览学习相关内容，拒绝娱乐信息
D. 依赖网络解决所有学习生活问题
6. 当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有（ ）
A. 能减轻课业负担，提高学习效率
B. 是不诚信、对自己不负责任的表现
C. 使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制
D. 是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势
7. “礼让斑马线”“禁止在高铁上吸烟”“在公共场所不得大声喧哗”等规则提醒人们规范自己行为。这表明（ ）
A. 遵守社会规则主要依靠他律 B. 社会规则保障社会秩序的实现
C. 自由划定了规则的内外边界 D. 社会秩序决定社会规则的内容
8. 某社区开展“邻里互助日”活动，居民们分享生活技能、互帮互助解决困难，营造了和谐融洽的邻里关系。这启示我们要（ ）
①尊重他人，平等对待邻居②关爱他人，主动伸出援手
③封闭自我，不与他人交往④珍惜邻里情谊，共建和谐社区
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 随着我国法治建设不断推进，从邻里纠纷的依法调解，到消费维权的依规主张，“遇事找法、解决问题靠法”逐渐成为社会大众的普遍选择。这说明（ ）
A. 法律是万能的，能解决所有问题 B. 法治观念已深入人心，人人都能遵守法律
C. 法治是人们共同的生活愿景 D. 法律是维护社会秩序的唯一手段
10. 中学生小宇在放学途中，遇到两名社会青年向其索要财物。小宇机智地将身上少量现金交给他们，并记住了他们的外貌特征和逃跑方向，随后立即报警。小宇的做法启示我们（ ）
①面对不法侵害，要保持冷静，机智应对
②要敢于同违法犯罪行为作斗争，不惜一切代价
③要学会自我保护，采取灵活多样的方式维权
④遇到危险时，应优先保护自身生命安全
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 下列对“责任”的理解正确的是（ ）
①责任是一个人分内应该做的事情
②责任来源于对他人的承诺、职业要求、道德规范等
③不同的角色承担着相同的责任
④承担责任往往伴随着获得回报的权利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 城市某街头，一名警察提醒骑车人：“驾驶电动自行车请自觉佩戴安全头盔。”骑车人点点头说：“您说得对！佩戴头盔不仅是遵守交通法规的要求，也能保护我自己的安全，这是在法律范围内行使骑车的自由，我这就戴上。”下列观点中，可以作为支撑骑车人正确言行的是（ ）
①自由就是想怎么做就怎么做 ②自由是没有限制的、绝对的
③自由是法律之内的自由 ④法治既限定自由但又保障自由
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
13. 中华文明具有突出的统一性，中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，坚守国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念。这决定了（ ）
①国家利益和每个人的利益都有一致性
②国家统一永远是中华民族的核心利益
③坚强统一的国家是各族人民的命运所系
④各民族有着共同的利益，没有任何分别
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
14. 1947年10月10日，《中国人民解放军宣言》传遍全国，宣言第一次提出“中国人民解放军”的全称。下列有关中国人民解放军的说法错误的是（ ）
A. 中国人民解放军是全国武装力量的主体
B. 中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队
C. 中国人民解放军包括陆军、海军、空军、火箭军等兵种
D. 中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会
二、非选择题（本题共5题，共58分）
15. 【关爱他人服务社会】
近期娄底某中学组织学生开展“走进社会大课堂”活动，同学们走进社区养老院，为老人们打扫卫生、表演节目、讲解健康知识；走进公园，清理垃圾、宣传环保理念；同学们还来到市消防大队，饶有兴趣地听消防队员讲解消防知识。活动结束后，同学们纷纷表示收获满满。
结合材料，在社会课堂中成长，我们青少年应如何养成这种行为？
16. 【文明观赛护湘超，法治观念记心间】
2025年12月6日，湘超联赛、娄底市公安局民星分局大埠桥派出所快速查处一起无人机“黑飞”违法行为。一架无人机未办理任何手续、违规闯入赛场管制空域。经查，李某某为拍摄赛事全景，擅自操控无人机进入赛场管制空域，已违反《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》等规定，派出所已对李某某作出行政处罚。联赛组委会强调，将以严格的纪律管理和法治保障，维护赛事的文明有序。
（1）结合材料，分析李某某的行为为何会受到法律制裁？这体现了社会规则的什么作用？
（2）请你为湘超联赛进一步营造“文明观赛、法治观赛”的氛围，提出两条具体建议。
17. 【明责于心履责担当】
他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一，“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先。
1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。
（1）请你从“责任”的角度对邓稼先的事迹进行分析
（2）青少年在实现中华民族伟大复兴的征程中，要承担的责任有：
在学校：____
在家庭：____
在社会：____
18. 【捍卫国家利益共筑民族未来】
黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，被誉为“中国核潜艇之父”，2019年被授予“共和国勋章”。核潜艇的研制工作属于最高密级的国家秘密，因工作需要，黄旭华隐姓埋名，30年没能回广东老家，父亲直到去世也没有见到他。有人问黄旭华“忠孝是不是不能两全？”他回答说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝！”他还在演说中说，核潜艇阵线广大员工，他们呕心沥血、淡泊名利、隐姓埋名，奉献了一生最宝贵的年华，还奉献了终生。如果你问他们对此生有何评述，他们会说，自己是中华民族儿女，此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔！
（1）结合黄旭华与核潜艇团队的事迹，运用“国家利益与个人利益关系”的知识，分析“对国家的忠，就是对父母最大的孝”这一观点的合理性。
（2）捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们应该怎样维护国家利益？
19. 【传承红色基因·续写英雄荣光】
刘老庄连是诞生于抗日烽火中的英雄连队，被授予“时代楷模”称号，这支连队有着光荣的历史传承，刘老庄连“生命不息、战斗不止”的连魂精神，是红色基因的重要组成部分，更是激励当代青年担当作为的精神密码。为引导同学们深刻感悟英雄精神、主动传承红色血脉，学校拟开展“传承刘老庄连精神”主题实践活动，现邀请你作为活动核心策划小组成员，完成以下探究任务。
以“让红色精神可感、可知、可践行”为目标，设计1个具体的校园或社区实践活动（如主题展、情景剧、实践服务等）。方案需包含以下要素：
活动名称（简洁鲜明，贴合主题）
活动目标（通过活动让参与者达成的认知、情感或行为层面的收获）
核心流程（3-4个关键环节） ① ② ③
精神联结：提炼出刘老庄连2个值得当代青年传承的精神特质

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