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山东临沂市河东区2025-2026学年度上学期期末学业水平质量调研七年级道德与法治试题
本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行，让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗。”关于梦想，以下说法正确的是（ ）
①梦想是对未来美好生活的愿望
②少年梦想，无论如何都能实现
③人类社会因梦想而发展和进步
④只要追梦，就能成为国家栋梁
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
2. 在“我的成长足迹”主题分享会上，同学们分享了自己的故事：
小祥：校运会接力赛时，我主动调整接棒节奏，带动队友反复磨合，最终我们班级夺冠。这次经历让我意识到自己有不错的应变能力和协作意识。 小文：我报名参加了校园广播站的主播选拔，经过一次次稿件打磨和试音练习，我不仅成功入选，更发现自己在语言表达和临场发挥上有明显优势。
从以上两位同学的分享中可以看出（ ）
A. 在实践中能够不断发现和认识自我
B. 个人的价值只能在团队中得以实现
C. 认识自己离不开他人的客观评价
D. 正确认识自己能够改变外部世界
3. 国家最高科学技术奖获得者的临沂籍物理学家薛其坤曾提到父母对自己的叮嘱“做人有志气，做事要踏实”，这是他科研路上攻坚克难的精神支撑，他也始终以“勤俭吃苦、尚学报国”的家风要求自己和后辈。可见（ ）
A. 做人做事要忠孝两全 B. 优良家风能消除家庭矛盾
C. 对父母的教导要言听计从 D. 优良家风引导人们向上向善
4. 升入初中后，小恒给自己定下了“全面发展，提升综合素养”的目标，还详细规划了学习任务和实践活动安排。三年里，他坚持阅读课外书籍、参加社团活动、参与志愿服务，身边的老师和同学都称赞他越来越自信、越来越出色。小恒的经历说明（ ）
A. 面对新机会，最重要的是制定好规划
B. 迎接新的生活，我们要以不变应万变
C. 新环境，让我们有机会塑造新的自己
D. 初中阶段，是我们人生最美好的年华
5. 2025年全国多地开展“传承雷锋精神·青春志愿同行”校园实践活动，同学们走进社区关爱独居老人、参与校园志愿服务岗，用点滴行动延续雷锋精神。这一实践充分表明（ ）
A. 人的生命是代代接续的
B. 人的精神生命不断传承
C. 生命的价值在于参与公益活动
D. 人的生命都是不可逆的
6. 为促进学生身心健康、全面发展，山东省教育厅颁发《山东省中小学生体质健康促进的若干措施》，措施建议中小学将课间时长调整为15分钟，鼓励学生走出教室、参与户外活动，在课间彻底放松身心。下列观点中，契合延长课间时长初衷的有（ ）
①小明说：“学习就得争分夺秒，延长课间就是浪费学习时间，完全没必要。”
②小优说：“与其靠挤压休息时间，不如用科学的作息节奏提升学习质量。”
③小伟说：“课间时间变长了，正好趴在课桌上补觉，不用出去活动也能养足精神。”
④小玲说：“充足的课间休息能让大脑得到缓冲，反而能让我们的课堂学习更专注高效。”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
7. 1月3日，临沂50岁的朱少宇走完了人生最后一程，他捐献了心脏、肝脏、双肾脏和眼角膜，为6名素不相识的患者带去新生与光明。这位普通的临沂农民，成为临沂市第180例器官捐献者，也是临沂市2026年第一位捐献者。这种捐献器官的行为（ ）
A. 漠视家人感受，此举不值得提倡赞誉
B. 追求个人名誉，只为赢得社会的关注
C. 彰显生命顽强，展现生命的强大韧性
D. 敬畏生命价值，让生命得以延续升华
8. 在“集体生活成就我”主题班会上，小德和小善分享了他们的成长故事：
他们分享启示我们（ ）
①集体是我们成长的园地
②要客观冷静地对待他人的评价
③集体生活有助于我们发展个性
④同学间要彼此分享，毫无保留
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 2025年11月，教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》，明确要求基础教育阶段学生每天综合体育活动时间不低于2小时，鼓励学校开展高质量大课间体育活动。落实这一要求的核心目的是（ ）
A. 提升学校体育教学的升学率
B. 强化体育竞技，培养专业运动员
C. 守护生命健康，增强身体素质
D 占用学习时间，影响考试成绩
10. 2025年12月30日，国家卫生健康委等13部门公布《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》。其中将“心理更阳光”作为重要目标，要求加强儿童青少年心理行为发育监测。面对学习生活中的焦虑情绪，中学生应（ ）
A. 压抑负面情绪，避免影响他人
B. 主动向心理老师求助，学会调节情绪
C. 认为焦虑是正常现象，无需干预
D. 通过熬夜刷题转移注意力，缓解焦虑
11. 下列对“我”生活中的“微行为”的“微点评”正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 我看到摔倒的老人，因怕被讹绕道而走 保护自己，珍爱生命
② 我主动帮助生病请假的同学补习课程 关爱生命，休戚与共
③ 我定期到医院进行体检 爱护身体
④ 我经常阅读一些网络小说 滋养心灵
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
12. 校园运动中难免发生轻微意外伤害，掌握正确的救护方法能有效守护自身和他人安全。若同学在跑步时不慎扭伤脚踝，下列正确的处理方式是（ ）
A. 立即揉搓扭伤部位，缓解疼痛
B. 立即将其扶起，并用热水冲洗
C. 冷敷消肿，并及时告知老师就医检查
D. 认为“小伤无碍”，继续坚持运动
13. 近期一项针对青少年电子产品使用时长的调查显示，过度使用手机会导致视力下降、睡眠不足及情绪烦躁等一系列问题。面对这一现状，中学生守护自身健康应做到（ ）
A. 拒绝使用所有电子产品，避免影响健康
B. 合理规划使用时间，养成健康生活习惯
C. 借助电子产品放松，无需控制使用时长
D. 只在学习时使用电子产品，其余时间禁用
14. 2025年12月2日是第十四个“全国交通安全日”，主题为“文明交通 礼行天下”。数据显示，未按规定让行、闯红灯等违法行为是电动自行车交通事故的主要诱因。作为中学生，骑行电动自行车（或自行车）出行时，应践行的文明交通要求是（ ）
①遵守交通信号，不闯红灯、不逆行
②骑行时佩戴安全头盔，做好防护措施
③节省时间，占用机动车道快速通行
④骑行时佩戴耳机听音乐，缓解出行疲劳
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 来自山东临沂的“中国法布尔”杨同杰，童年因《昆虫记》种下昆虫梦。为了能考察昆虫，他钻山跑田，走遍了沂蒙山区1000多座山峰、300多条河流，写下了几十万字的考察日记，著有《走进昆虫世界》，建立了全国首家公益昆虫研究所。有人称他为“当代徐霞客”，他说“我这一生没有白活”，杨同杰的故事带给我们的启示有（ ）
①知人者智，自知者明 ②慎思之，明辨之，笃行之
③不积跬步，无以至千里 ④有志者，事竟成
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 我校开展了丰富的劳动实践课程，同学们参与校园种植、家务劳动等实践，在劳动中不仅学会了种植技巧、家务方法，还懂得了协作的意义。对此理解正确的（ ）
①劳动是财富源泉，也是幸福的源泉
②人生价值只能通过劳动实践来实现
③劳动仅能提升生活技能，与个人成长无关
④青少年应主动参与劳动，培养劳动习惯
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④
17. 2026年元旦清晨五点，天色未明、寒风刺骨，公交调度员玄淑已坐在调度台前，这是她在岗位上度过的第十个元旦假期。调度室的灯如灯塔般亮起，她开启值守，保障节日里公交有序运转，守护了万千人的平安出行。这启示我们实现人生价值需要（ ）
①沉下心来、心无旁骛 ②勤勤恳恳、兢兢业业
③热爱本职、甘于奉献 ④参与调度、认真值守
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
18. 2025年“大国工匠年度人物”中，有扎根基层的电力检修工、坚守非遗传承的手艺人，他们在平凡岗位上坚守初心、精益求精，书写了不平凡的人生。这告诉我们（ ）
A. 平凡的岗位都能成就伟大，无需努力奋斗
B. 伟大在于地位高低，平凡的人无法实现伟大
C. 平凡孕育伟大，把平凡的事做好就是不平凡
D. 只有成为工匠，才能实现自己的人生价值
19. 如图漫画启示我们（ ）
A. 要树立正确的人生目标 B. 要制定切实可行的计划
C. 要始终坚定自己的信念 D. 要适时调整努力的志向
20. 首次参加越野赛，某代表队遭遇逆境：赛前小雨、赛道泥泞，两名队员鞋套损坏。队员沉着互借鞋套、彼此鼓劲，默契配合逆袭夺冠。次年赛事晴空万里、赛道俱佳，队员却因上届夺冠心生轻敌，疏于热身、配合失序，最终无缘前三。教练总结：“顺境和逆境对人生作用的关键在于态度。”下列对此理解正确的是（ ）
①顺境必然导致失败，逆境必然带来成功
②自满自足，顺境就有可能转化成逆境
③不悲观、不言败，逆境有可能转化成顺境
④顺境和逆境都有可能成为人生成长的阶梯
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
21. 阅读材料，回答问题。
胜利中学七年级以小组为单位开展“亦师亦友，温暖同行”主题系列活动，帮助同学们正确认识师生关系、学会与老师和谐相处。以下是该主题系列活动中的片段，请你参与并完成任务。
环节一 经典品读 感悟师恩
墨韵组分享了“程门立雪”的经典故事：
北宋年间，学者杨时与游酢一心向学，听闻理学大师程颐学识渊博，便专程前往拜师求学。二人抵达程颐府邸时，恰逢大师午后午睡。为不打扰老师休息，也彰显求学的诚意，他们不忍叩门惊扰，便默默退至门外，恭敬地站立等候。 彼时正值隆冬，天寒地冻，凛冽的寒风呼啸而过，裹挟着雪花不断飘落。积雪渐渐没过脚踝，又慢慢堆积至膝盖，寒意透过单薄的衣衫侵入肌肤，可二人始终昂首伫立、身姿挺拔，未曾有丝毫懈怠与动摇。 直至程颐醒来，听闻门外有弟子等候，出门查看时，门外的积雪已深达一尺，而杨时与游酢依旧恭立如初，神色庄重。
（1）结合所学知识，谈谈“程门立雪”的故事为何能流传至今，成为尊师重道的典范？
环节二 慧心献策 化解心结
真知组在整理资料的过程中，小宇和小冉的对话引起了小组同学的特别关注：
小宇：我们数学老师特别负责，平时讲课很细致，还总主动问大家有没有听懂。可最近我因为生病落了两节课，跟不上讲课节奏，好几道题都没弄懂。想课后找老师请教，又怕自己问的问题太基础，耽误老师时间，也担心老师觉得我跟不上进度，一直没敢开口。眼看着作业错得越来越多，我特别着急。
小冉：班主任平时对我们很关心，还经常帮大家解决班级里的小问题。上次我值日迟到了，他找我谈话提醒我要遵守班级纪律。我知道老师是为我好，但当时没好意思说迟到是因为帮同学捡散落的课本，心里总有点委屈，之后见到班主任就有点不自在，上课也不敢主动举手回答问题，怕自己表现不好让老师失望。
（2）请你帮助小宇和小冉化解与老师之间的困扰。
环节三 心得汇辑 共促成长
（3）分享收获：在小组展示环节，同学们制作了活动手册进行汇报总结，请你代表你所在的小组从不同方面谈谈参加本次活动的收获。
22. 阅读材料，回答问题。
生命安全重于泰山，消防安全警钟长鸣。为强化全体同学的消防安全意识，提升应急避险与自救互救能力，我校在本月开展消防安全主题教育警示展览活动。筹备过程中，同学们搜集到了以下新闻报道：
新闻一：2025年11月26日下午，香港新界大埔屋邨宏福苑多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员伤亡。事故发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视，第一时间了解火灾救援和人员伤亡等情况，指示中央政府驻香港联络办负责人向香港特区行政长官李家超转达他对遇难人员和殉职的消防员的哀悼、对遇难者家属和受灾人员的慰问，要求中央港澳办、中央政府驻香港联络办支持香港特区政府全力以赴扑灭火灾，想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作，有关部门和地方提供必要援助，努力把火灾伤亡损失降到最低。
（1）结合上述材料，分析为何我国始终将群众生命财产安全置于首要位置？
新闻二：2025年11月29日，湖南省湘潭市湘乡市潭市镇榔石村一民房突发火灾，正在外婆家探亲的11岁女孩杨艺馨在发现火灾后立即选择报警。据杨艺馨介绍，当天因外婆家中电器跳闸，她在出门查看时发现邻居家起火，随后立即告知家人，并用外婆的手机拨通119报警电话并清晰说明了发生火灾的详细地址与现场情况。为表彰她的突出表现，学校特地在升旗仪式上邀请雨花区洞井消防救援站的消防辅导员为杨艺馨颁发“消防小卫士”荣誉证书。
（2）请你从生命的角度对杨艺馨的行为进行评析。
（3）为帮助学生掌握必要的消防安全常识，学校准备印发“中学生消防安全手册”。请完善该手册内容。
中学生消防安全教育手册 在学校： 请不要携带打火机、火柴等火种进入校园； ①__________； 在家里： 规范使用电器，使用完成后及时关闭电源； ②___________； ……
23. 阅读材料，回答问题。
庞众望，2024感动中国年度人物、清华大学2025学生年度人物、“中国大学生自强之星”。某校七年级（1）班准备召开向庞众望学习的主题班会，请你参与。
任务一：设计班会活动方案
班会主题 ①__________
班会目标 了解庞众望的事迹，感受庞众望的精神品质，激发对榜样的崇拜之情和学习动力。
班会时间 2026年1月5日
班会流程 ②___________
活动收获 ③___________
（1）请你完成上述活动方案的相关内容。
任务二：学习庞众望事迹
逆境成长：庞众望1999年出生于河北农村，父亲患精神疾病，母亲先天脊柱裂致下肢残疾，他自己也曾因先天性心脏病命悬一线。他凭借自己的坚韧与乐观，一边刻苦学习，一边捡废品补贴家用、照料父母。
勤学圆梦：他拒绝过度资助，靠奖学金与勤工俭学完成学业，“钱该给更需要的人，我能靠自己站立”。2017年，他以优异的成绩考入清华大学，后又继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。
科研报国、公益反哺：他牢记母亲“继续为国家作贡献”的嘱托，立志科研报国。积极参与公益，设立助学金，助力寒门学子完成大学梦。
（2）请你运用道德与法治所学知识，庞众望拟写一份致敬词。
要求：观点明确，紧扣材料，逻辑清晰；学科术语使用准确、规范；至少选取两个角度；不少于100字。
24. 阅读材料，回答问题。
某校七年级（2）班将开展“致敬最美劳动者 感悟平凡中的伟大”主题实践活动，邀你参与其中。
活动一：我是微光探寻者
“鸡排哥”李俊永在景德镇五中附近摆摊卖鸡排近30年。早年从陶瓷厂下岗，创业路上卖过羊肉串、酱香饼等多种小吃，历经多次尝试后才稳定经营鸡排摊；爆火后每天工作超10小时，胳膊满是烫伤、声音沙哑仍坚持把控品质。他坚持每天用新鲜鸡胸肉现腌现炸，恪守“炸不到位无法原谅自己”的品质底线；10年保持鸡排6元售价，对学生专属5元优惠，承诺“每天准时到校门口服务”从未违约。他坚守“薄利多销、诚信经营”原则，坦言“留住顾客难，失去顾客只需要分分钟”。摆摊时与顾客高情商互动，金句频出（“如果你的塑料袋被风吹走，我将不会承认收了你的钱”“做好相关准备，美味即将到来”），用幽默真诚的态度为顾客提供情绪价值，让6元鸡排吃出“600元的愉悦感”。
（1）一个平凡人，在平凡的岗位上，用积极的心态和勤劳的干劲儿，点燃了对生活的热爱。致敬平凡，点赞坚守，请你仿照示例，为鸡排哥点赞。
示例：我为鸡排哥点赞，因为他坚持诚信经营，永葆真诚底色；
我为鸡排哥点赞，因为他________。
活动二：我是价值观察员
爆火后，他免费将配方传授给9名亲友，带动大家摆摊增收；主动配合政府规范经营，让周边商户共享流量红利，带动周边营业额增长20%—30%。他还担任景德镇文旅推介官，以“全国巡炸”推广家乡陶瓷文化，吸引游客打卡，助力当地文旅发展。他坦言：“我就是个普通摊主，做好分内事，对得起顾客就够了。”他用一个小小的鸡排摊，书写了平凡人的不凡人生。
（2）有人认为，李俊永只是一个普通的小商贩，做的都是些琐碎的小事，谈不上伟大。你同意这种观点吗？请结合“平凡与伟大”的相关知识，谈谈你的看法。
活动三：我是劳动践行者
（3）向“鸡排哥”学习，你打算通过哪些劳动为家庭、学校、社区创造价值？请你完成以下“小劳动 大价值”任务清单。
“小劳动 大价值”任务清单
场景 任务内容
家庭 ①____________（至少两个）
学校 ②____________（至少两个）
社区 参与社区环保宣传，协助清除社区垃圾；作为志愿者，参与社区法治宣传等。
我的劳动感悟 ③____________

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