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统编版小学语文一年级第二单元 阅读 第3课
3
wǒ duō xiǎnɡ
qù kàn kan
轻声
自由读儿歌，把课文读通顺，难读的句子多读几遍。
标上自然段序号。
1
2
告 诉 走 京 座 安
广 场 非 宽 丽 洁
ɡào sù zǒu jīnɡ zuò ān
ɡuǎnɡ chǎnɡ fēi kuān lì jié
我会读
读词语
告诉 走出 北京 一座 天安门
广 场 非常 宽广 美丽 洁白
su
jīnɡ
ān
ɡuǎnɡ
fēi
chǎnɡ
轻声
kuān
zǒu
zuò
lì
jié
熟字+
部件
京
= 亠+口+小
安
= 宀+女
jīnɡ
ān
京字头
听
诉
熟字比较
sù
广
厂
ɡuǎng
北京 南京 京戏
公告 告诉 广告
广大 广阔 广场
宽广 宽大 宽松
美丽 明丽 风和日丽
洁白 简洁 高洁
熟字组新词
告
京
广
宽
丽
洁
读短语
又轻又短
①
②
两个自然段中的“我”是同一个人吗？“我”的愿望是什么呢？
“我”是 的孩子,
“我”多么想去 看看 ！
“我”是 的孩子,
“我”多么想去 看看 ！
新疆
北京
升旗仪式
我的愿望是什么？试着用给出的句式完整的说一说吧！
北京
新疆
天山的雪莲
读课文第一自然段，思考：妈妈告诉“我”什么？
②
①
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
告诉
ɡào su
一口咬掉牛尾巴
告知、告诉、告别
这条弯弯曲曲的小路，绵延不绝的小路，很长很长，还修到了那么高的天山上。朗读时要放慢语速。
新课讲授
山区的孩子沿着“弯弯的小路”走出大山，还需要行走多久才能到达“遥远的北京城”呢？
走出天山，开车到北京，全程约2700千米，需30多个小时。
遥远的北京，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
北京
běi jīnɡ
京字头
甲骨文 金文 说文 楷书
原来指建在高处的房屋，而京字头的形状像一个屋顶，所以常常表示房屋的顶部。
高
新课讲授
广场上的升旗仪式 非常 壮观。
十分
特别
“非常”还可以换成什么词语？
比一比，读一读，你有什么不同的感觉？
◇我多想去看看!
◇我想去看看。
!
愿望强烈
我多想去看看，我多想去看看!
!
激动
齐读第一自然段。
①
！
妈妈告诉我什么
我的想法
注意读好带有感叹句的句子，读出其中蕴含的强烈情感。
读课文第二自然段，用“ ”画出爸爸告诉“我”的话，用“﹏﹏﹏”画出“我”的想法。
②
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏
看完了你有什么感受？想不想亲自去亲身体验一番？
看完了你有什么感受？想不想亲自去亲身体验一番？
我多想去看看，我多想去看看！
齐读第3句话，读出“我”的强烈愿望。
布达拉宫
雄伟的布达拉宫
苏州园林
美丽的苏州园林
桂林
风光秀丽的桂林
黄河
壮观的黄河
你的愿望是什么？和同学说一说。还可以把说的写下来。（课后第3题）
我多想去三亚看看，那里有 ，
， 。
蓝蓝的大海
金色的沙滩
美丽的椰子树
我多想去西湖看看，那里有 ，
。
碧绿的柳林
清澈的湖水
总结归纳
学习完这篇课文，现在你知道两个小朋友的
愿望是什么了吗？
北京天安门
新疆天山
去
去
看
看
告诉
告知
上下结构。
（1）牛字头的竖写在竖中线上，不要向下出头。
（2）长横写在横中线上。
白的
小的
左右结构。左窄右宽。
（1）“白”横折的横段宜短。
（2）“勺”撇略长，横折钩的钩要有力，点从中心点起笔。
开会
不会
上下结构。
（1）“人”的撇、捺要舒展，“云”字藏下面。
（2）第一横靠近横中线。
北京
北方
左右结构。
（1）第三笔提略往上倾斜。
（2）竖弯钩起笔比竖稍高一些。
北京
南京
上中下结构。
（1）第一笔点在正中央，下面一横较长。
（2）“口”稍扁一些，和横笔保持一定距离。
（3）“小”的左右两点要对称。
广场
广大
第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个字的平稳。
下 课
Thanks!
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