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2026年河南初中学业水平模拟
历史经典B
注意事项：共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，时间60分钟。
题号 1~20 21 22 23 24 25 总分 等级
得分
选择题 (共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.郑州商城是河南省文物考古研究院历史上发掘的第一座较大规模的都邑性遗址。郑州商城继承了夏王朝文明因素并加之创新后，辐射扩散到更远的地方，推进了中华文明多元一体的格局进程。其不仅为安阳殷墟找到了文明源头，而且为寻找夏文化和先商文化提供了重要史料依据。材料介绍了“郑州商城”的()
A.发掘过程 B.城墙筑造 C.文物数量 D.历史价值
2.梁启超曾说：“华夏民族不是由单一的民族演化而成的。从远古以来，各个民族杂居交流，相互影响学习，各自去小异存大同，逐渐交融成一个民族的形态。”以下能够支持这一论断的是()
A.大禹治水三过家门而不入 B.炎帝教民耕种五谷蔬菜
C.蚩尤部落归附炎黄部落联盟 D.世袭制代替了禅让制
3.夏桀暴虐，筑倾宫、饰瑶台，穷奢极欲，民心尽失；商纣王创炮烙之刑，残害忠良，大兴土木，众叛亲离；周厉王专利(专擅权力)弭(消除、镇压)谤，防民之口，引发“国人暴动”，动摇国本。从上述材料可以总结出，这三个朝代衰亡的共同关键因素是 ()
A.王朝末期统治残暴 B.铁器牛耕的推广
C.连续发动对外战争 D.郡县制存在弊端
4.《汉书·司马迁传》记载：“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”材料中“成一家之言”指( )
A.《论语》 B.《史记》 C.《诗经》 D.《伤寒杂病论》
5.右表为唐朝科举入仕官员占全部官员比例统计表(据《新唐书》《旧唐书》等整理)，此表说明唐朝科举制()
6.宋代以前，水稻种植曾较广泛地分布在北方广大地区。到了宋代，气温下降幅度较大，降水较前代大为减少，而水稻又性喜湿，这导致了北方水稻种植面积大幅度萎缩，北方粮食的总产量与之前相比有所下降，北方经济发展也随之停滞不前……材料说明影响古代经济发展的重要因素是 ()
A.气候变迁 B.政府政策 C.生产工具 D.科技发明
7.右图是清乾隆时期的《日月合璧五星联珠图》中的京城“东华门大街”，其生动展现了当时该区域的街市景象，街道两边店幌高悬、商肆林立，车马行人粼粼而来、川流不息。由此可推断，当时( )
A.市民文学繁荣 B.农耕面积扩大
C.人口快速增长 D.商品经济活跃
8.甲午中日战争爆发以前，日本派遣大量人员扮成洋行职员、游学者、商贩、僧人、农民、渔民、船夫、工役等各种身份的中国人，深入农村地区，调查中国的风土气候、农工商业、交通路况等情况。搜集的信息涵盖军事、政治、经济等诸多领域，成为日本侵华的重要情报参考。材料表明( )
A.列强掀起了瓜分中国的狂潮 B.日本发动侵略战争蓄谋已久
C.日本支援中国民族工业发展 D.清政府的统治已经土崩瓦解
9.口号是一定历史时期特殊环境的产物，能折射出特定历史时期政治、经济等方面的情况。以下是中国共产党在不同时期提出的口号，最有可能出现在八七会议中的是( )
A.停止内战，一致抗日 B.不拿群众一针一线
C.外争主权，内除国贼 D.政权是由枪杆子中取得的
10.黄埔军校建立了完整的政治部制度，向学生开设《帝国主义侵略中国史》《社会发展史》等政治课程，还对学生进行反帝反封建教育，引导学生支持工农运动；每周还组织政治讲演活动，让学生明确“打倒列强、除军阀”的革命目标。这反映了黄埔军校( )
A.注重学生的思想政治教育 B.促进工人阶级力量壮大
C.改变了当时中国社会性质 D.推翻了北洋军阀的统治
11.右图是解放战争时期的一块版画，版画中书写“锦州大捷、东北蒋匪”。这块版画的标题可能是( )
A.南陈北李，相约建党
B.战略转移，陕北岁月
C.决战辽沈，关门打狗
D.渡江战役，解放中国
12.下表为新中国多位模范人物及其言论。他们展现出的共同品质是( )
模范人物 相关言论
王进喜 有条件上，没有条件创造条件也要上
焦裕禄 不改变兰考面貌，我决不离开兰考
雷锋 我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去
A.讲究卫生的高尚道德 B.保家卫国的革命情怀
C.低碳环保的建设理念 D.艰苦创业的奉献精神
13.1957年毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》中指出：“这个方针不但是使科学和艺术发展的好方法，而且推而广之，也是我们进行一切工作的好方法。”随之，中国文化艺术领域出现了长篇小说《红岩》、话剧《茶馆》、音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》等优秀作品。“这个方针”是指( )
A.“和平统一、一国两制” B.“百花齐放”“百家争鸣”
C.各民族平等共同繁荣 D.“长期共存、互相监督”
14.下表内容反映了《罗马民法大全》( )
《罗马民法大全》部分条款 “凡以暴力、恐吓手段迫使女性缔结婚约者，婚约视为无效。”
“7岁至14岁之未成年人犯罪，须考量其‘心智成熟度’，除非犯杀人、叛国等重罪，否则处以训诫、罚款，不得随意适用肉刑或死刑。”
A.彰显君主专制 B.重视商业管理 C.具有人文色彩 D.维护贵族利益
15.以下笔记是对中古时期某一帝国相关知识的总结。据此判断，这一帝国是 ()
A.古巴比伦王国 B.拜占庭帝国 C.亚历山大帝国 D.阿拉伯帝国
16.小历同学在进行课前预习时，查找到以下史料。它们可佐证法国大革命()
史料内容 史料出处
此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家。 福井宪彦《近代欧洲的霸权》
正是在法国，世界首次强烈地、清楚地感到了至今仍在我们脚下隆隆作响的地震。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》
凭借着它势不可挡的力量，极其迅猛地震撼了它所在的大陆，并在其他大陆也掷下了它的雷鸣。 布伦维克《从历史知识开始到我们这个时代的一般历史》
A.具有世界性影响 B.冲击了教会神权统治
C.推翻了殖民统治 D.强化了君权至上思想
17.“它第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原则，阐明了社会发展的基本规律，是全人类共有的精神财富。它的出现，使各国无产阶级相继开展了有组织的反对资产阶级和一切剥削阶级的革命斗争，鼓舞全世界无产阶级前赴后继、英勇斗争，谱写了人类历史前进的不朽篇章。”“它”指的是 ()
A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《独立宣言》
18.小历在制作某一历史事件的课件时引用如下材料。据此判断，这一历史事件应是()
“巴尔干火药桶” 三国同盟VS三国协约
A.两次工业革命 B.第一次世界大战
C.亚非拉民族民主运动 D.第二次世界大战
19.罗斯福认为，一个政府“如果对老者和病人不能给予照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注入社会之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在下去的政府”。下列项目最符合上述观念的是 ()
A.建立社会保障制度 B.对外进行侵略扩张
C.整顿财政金融体系 D.调整农业相关政策
20.近年来，“数字人文”技术在历史研究领域日益成熟：全球学者可通过云端数据协作平台，对17世纪欧洲航海日志、19世纪中国地方志等史料进行“联合标注”与“跨文本比对”。借助这些信息化手段，以往需要数年完成的史料整理与研究工作，如今仅需数月即可达成。这体现出()
A.出行方式的多元化 B.多极化格局的形成
C.餐饮娱乐的丰富性 D.社会信息化的发展
非选择题 (共5小题，30分)
21.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1976年考古学家在河南安阳殷墟发掘出一座商代大型墓葬。墓主人妇好具有多重身份，既是商王武丁的王后，又是女将军，还是大祭司。
出土文物 相关历史信息 佐证身份
妇好墓出土青铜鼎 鼎内镌刻的“司母辛”，“司”通“祀”，“辛”是妇好死后的庙号，是新商王为祭祀母亲而铸。 ①
妇好墓出土征战甲骨 辛巳卜，壳贞：登妇好三千，登旅万，呼伐羌。————《库方二氏藏甲骨卜辞》 ②
妇好墓出土礼玉璧 礼玉占有非常重要的位置。璧面平滑，外缘边棱为圆角，两面对钻孔一般都很规整，用于奠基祭祀天地、神灵，以“苍璧礼天”。 ③ 大祭司
材料二
在汉代，漆器被广泛用于日常生活、祭祀等领域。对于汉代人来说，漆器的轻盈飘曳满足了时代需求和审美导向。汉代人有“生则厚养，死则厚葬”“视死如生”的时尚与追求，这样的生死观正好能从漆器中找到出口。汉代漆器张扬的红与成熟的黑为汉代大气简约的展示提供了载体。
明代皇家对漆器的喜爱是其他任何朝代帝王所不能比拟的，朱棣下令在北方修建生产一流漆器的专业工厂……安徽漆工黄大成写成中国历史上唯一存世的漆工图书———《桑饰录》。在文学领域，诗人和小说家又将这些奢华的漆物纳入囊中，尽情地描绘它们的繁缛、神采以及精神。
材料三 中国古代科技文化是中华民族创新的重要源泉，中国将“天人合一”自然观作为科学技术的实践指南，人们将会合理运用自己手中所掌握的科学技术，在利用自然资源的同时保持自然的平衡，利用科技来促进人与自然与社会的和谐统一的发展。
————摘编自张馨元《中国古代科技文化及其当代价值》
(1)结合所学知识，根据材料一中文物介绍，参考表格形式将①、②两处内容补充完整 (写在表格中)。(2分)
(2)根据材料二和所学知识，归纳与汉代漆器相比，明代漆器的突出特点。(3分)
(3)综合上述材料和问题，谈谈你对我国古代科技文化理念的感悟。(1分)
22.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
————摘编自《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》(1942年)
材料三 1958——1960年我国粮食产量表
时间 (年) 粮食产量 (万吨)
1958 19766
1959 16969
1960 14386
(1)根据材料一，概括土地革命时期中国共产党土地政策的核心内容及影响。(2分)
(2)材料二中土地政策与材料一中土地政策相比有何变化调整 结合所学知识，分析进行这一变化调整的原因。(2分)
(3)结合所学知识，指出为应对材料三中1958—1960年粮食产量变化及相关情况，国家提出了怎样的策略，并为上述材料和问题拟定一个合适的主题名称。(2分)
23.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 新中国成立初期，毛泽东的外交战略思想“着眼于人民”“寄希望于人民”，建立最广泛的国际统一战线，依靠世界人民的力量反对帝国主义的侵略政策和战争政策，争取一个和平的国际环境。……中国民间外交组织通过组织群众集会、召开讨论会、发表公开声明等方式，对亚非拉各国人民反帝、反殖、争取民族独立和维护国家主权的正义斗争给予同情和支持。 ————摘编自苏淑民《新中国民间外交发展的三个阶段》
材料二
1971年第26届联合国大会中国代表团 10月25日，第26届联合国大会表决刚一结束……支持中国的广大亚非拉国家代表纷纷起立欢呼：“我们胜利了！”新闻媒体评论道：“中国是在自己不在场的情况下，受到联大三分之二以上国家的祝福，使联合国发生根本变化。”
材料三
“中方过去、现在、将来都绝不会接受美国的无端指责，同时我们要求美方彻底放弃干涉中国内政的霸道行径。”————2021年王毅在中美高层战略对话开场白中阐明中方有关立场
“在涉及中国主权和领土完整等核心利益问题上，中方没有任何妥协退让余地。任何人不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志和强大能力，不要站在14亿中国人民的对立面。”————2021年汪文斌在例行记者会回应美国领导人涉台谈话
(1)结合所学知识，归纳材料一新中国初期外交策略的特征。(2分)
(2)结合所学知识，指出材料二反映了新中国取得的哪一重大外交成就，并分析该外交成就的国际意义。(2分)
(3)综合上述材料和所学知识，从新中国外交历史发展历程，你看到了哪些可贵的外交智慧 (2分)
24.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 1860年，清政府被迫与列强签订不平等条约，允许华工签署契约出国。……数以万计的华工被拐卖到世界各地。在美国，1863年开始兴建的中央太平洋铁路，全部工程的90%是华工承担的；旧金山附近五百万英亩低洼地常年浸涝，经华工平整使大面积低洼地变为肥沃良田。……华工在种植园和矿山辛勤劳动。后来很多没有回国的华工留在当地定居，形成了众多的唐人街。 ————摘编自张坚《近代世界经济交往大潮中的契约华工》
材料三 跨国公司进入拉美，主要是为了占领东道国的市场，它们并不愿意向东道国转让关键技术。拉美无法自主制造耐用消费品和大型工业品。由于资本供不上、技术跟不上，拉美国家被迫大量举借外债，再加上受到石油危机、美国干预等因素影响，各国在80年代爆发了“债务危机”……由于拉美国家在指导思想上倾向于先增长后分配，并没有着力改善增长过程中出现的问题，拉美60年代至70年代初“有增长而无发展”。 ————摘编自韩琦《论拉丁美洲的现代化道路》
(1)根据材料一，归纳欧洲列强在非洲侵略扩张的空间演变趋势。(2分)
(2)根据材料二和所学知识，概括19世纪中期大量华工出国对美洲发展的影响。(2分)
(3)结合所学知识，面对材料三中的问题，请你为拉丁美洲现代化发展提出两条合理的建议。(2分)
25.(6分)请阅读分析下列材料，结合所学知识并根据你的理解，提取一个观点，合理论述，写一篇80~120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；语句通顺，表述完整)
图片中的小手属于一个四岁的黑人小朋友。由于长期的饥饿和营养不良，本应胖乎乎的小手看起来没有一点肉。 2013年，中国提出“一带一路”亻倡议，推动与沿线国家的合作与对话，建立新型全球发展伙伴关系。 2015年, 中国倡议设立亚洲基础设施投资银行。 2022年,中国政府推动《区域全面经济伙伴关系协定》生效实施。
2026年河南初中学业水平模拟参考答案
历史 经典B
1—5 DCABC 6——10 ADBDA 11——15 CDBCD 16——20 ACBAD
2.【解析】材料“从远古以来，各个民族杂居交流，……各自去小异存大同，逐渐交融成一个民族的形态”反映了早期华夏民族的形成是各个民族部落相互往来，融合形成共同习惯，构成的统一民族，结合所学知识可知，距今大约五六千年前，黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，故C项正确。
3.【解析】根据材料“夏桀暴虐……商纣王创炮烙之刑……周厉王专利(专擅权力)弭(消除、镇压)谤”和所学知识可知，夏、商、周的后期君主都实行残暴统治，失去了民心，这是导致王朝衰亡的重要原因，故A项正确。
5.【解析】表格数据反映唐朝三个时期科举入仕官员比例持续增长，从唐太宗时期的约3.2%上升到唐玄宗时期的约34.5%。这说明科举制在选官中的作用逐渐增强，使更多庶族地主和寒门知识分子有机会进入仕途，扩大了唐朝政权的支持面，利于巩固扩大统治基础，故C项正确。
9.【解析】根据题干“中国共产党在不同时期提出的口号，……八七会议”和所学知识可知， 1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，即“八七会议”，确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义。在会上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断，故D项正确。
14.【解析】根据材料“凡以暴力、恐吓手段迫使女性缔结婚约者，婚约视为无效”和所学知识可知，该条款禁止暴力胁迫婚姻，体现了对女性意愿的尊重；根据材料“考量其‘心智成熟度’”和对未成年人犯罪区别处理、限制严刑的规定及所学知识可知，这考虑了未成年人的身心特点，带有一定的体恤与宽容意味，这些都体现了关注人的尊严、情感与个体差异的人文关怀精神，具有人文色彩，故C项正确。
17.【解析】结合所学知识可知， 1848年发表的《共产党宣言》，是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，它第一次完整系统地阐述了马克思主义的基本原则(如阶级斗争理论、无产阶级历史使命等)，同时阐明了社会发展的基本规律(从资本主义向共产主义过渡的规律)，科学社会主义的基本原则是马克思主义的核心内容之一。《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志，鼓舞并指导了国际共产主义运动的发展，故C项正确。
评分建议：体现新课程理念，具有开放性，评阅非选择题时，应尊重学生的主体地位和个性特点，鼓励创新。只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。
21. (6分)
(1) ①王后(1分) ②女将军(1分)
(2)受皇家喜爱，成为文人雅器，装饰性强；追求“繁缛、神采”的奢华效果；建立专业化的漆器生产场所；出现系统性总结漆器生产工艺的著作。(意思相近即可， 3分)
(3)蕴含顺应自然、造福民生的智慧；结合实际生产生活需求进行发明创造；追求人与自然与社会的和谐统一的发展等。(意思相近即可， 1分)
22. (6分)
(1)核心内容：没收地主土地，按人口平均分配给农民(废除地主土地私有制)。(1分)
影响：激发了农民阶级革命热情，为民主革命提供了坚实的群众基础和物质支持。(意思相近即可，1分)
(2)调整：从“没收地主土地，废除地主土地私有制”变为“地主减租减息、农民交租交息”。(意思相近即可，1分)
原因：抗日战争时期，中日民族矛盾成为主要矛盾，为联合团结开明绅士、地主等各阶级共同抗日，巩固抗日根据地民主政权，维护抗日民族统一战线。(意思相近即可，1分)
(3)策略：提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。(1分)
主题名称：党的农业政策演变；农业政策要紧扣时代需求等。(符合题意即可，1分)
23.(6分)
(1)着眼于依靠人民力量的人民外交战略，是政府外交的重要补充辅助；以反对帝国主义的侵略为目标：形式多样；建立起广泛的国际统一战线等。(意思相近即可，2分)
(2)成就：中华人民共和国恢复在联合国的合法席位。(1分)
国际意义：壮大了亚非拉等发展中国家在联合国的力量；使联合国更具普遍性和代表性，更有利于联合国宗旨的实现；有利于抗衡大国霸权与强权政治，维护世界和平稳定等。(符合题意即可，1分)
(3)要以人民利益与国家利益为重；国家国际地位的变化根本上取决于综合国力的强弱；中国国际地位的提升是无数先辈奋斗、国家不断发展的结果，我们需坚持发展、增强国力以维护国家主权与尊严；坚决捍卫国家主权与领土完整；具有思辨思维，努力为中国营造良好的外交环境等。(意思相近即可，2分)
24.(6分)
(1)最初是在沿海建立少量殖民地；19世纪后半期，侵略范围不断扩大，由沿海深入到内地；20世纪初，非洲被列强几乎瓜分完毕。(意思相近即可，2分)
(2)带动当地资源开发与经济发展；传播了中华文化；促进文化融合，推动当地文化丰富发展。(意思相近即可，2分)
(3)注意对引进技术的消化和吸收，走技术创新之路，不断调整产业结构，提高国际竞争力；加强拉美国家间的团结与合作；政府关注民生，调节国民收入分配；探索符合本国国情的发展战略和发展模式等。(符合题意即可，2分)
25.(6分)
携手合作应对全球治理挑战，为推动构建人类命运共同体贡献中国智慧
当今世界，战乱和贫困问题仍然存在，发达国家与发展中国家贫富差距不断扩大，国际社会急需推动全球治理更加公平合理。中国作为发展中国家的代表，正在积极参与全球治理的重大变革。中国倡导“一带一路”、共建亚洲基础设施投资银行、推动《区域全面经济伙伴关系协定》生效实施等实践，表明中国正以自己的发展惠及世界，携手共同推进构建人类命运共同体。总之，中国方案和实践进一步促进了全球治理体系变革，彰显了中国作为全球发展的贡献者和负责任大国的形象。
一等 (6~5分) ①题目恰当，观点明确；②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整。
二等 (4~2分) ①题目恰当，观点较为明确；②史实运用基本正确； ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。
三等 (1~0分) ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确；②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。

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