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质量与密度
第六章
知识梳理·夯基础
教材素材·寻根源
精讲巧练·抓重点
科学探究·理实验
目
录
母题研究·破难点
知识点1　质量
1.定义：物体__________________叫作物体的质量，通常用字母m表示。
2.性质：质量是物体的一个基本属性，它与物体的________、________、
______________无关。
所含物质的多少
状态
形状
所处空间位置
3.单位及其换算
(1)在国际单位制中，质量的基本单位是________，符号是______。
(2)常用单位有克(g)、毫克(mg)、吨(t)等。
(3)换算关系：1 g=______kg，1 mg=______g=______kg，1 t=_____kg。
4.测量工具：日常生活用电子秤、台秤、案秤等，实验室用____________。
千克
kg
10-3
10-3
10-6
103
托盘天平
知识点2　天平和量筒的使用
1.天平的使用
(1)使用方法——“六步法”
A.放：将天平放在______________上，将天平的底座调至水平。
B.拨：用镊子将游码拨到称量标尺左端的____________处。
C.调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度标尺的中央刻度线。
(左偏右调，右偏左调)
D.称：天平的________放置需称量的物品，________放置砝码，添加砝码
并移动________，使指针对准分度标尺的中央刻度线。(左物右码，先大
后小)
水平工作台
零刻度线
左盘
右盘
游码
E.读：______________与____________________________之和，即为所
称量物品的质量。
F.收：称量完毕，把被测物体取下，用镊子将砝码放回砝码盒，
游码拨回标尺左端的零刻度线处。
(2)注意事项
A.被测物体的质量不能超过天平的测量范围。
B.取砝码时，必须用________夹取。
C.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
砝码的质量
游码在标尺上左端的示数值
镊子
【记忆口诀】
天平的使用方法
一放平，二拨零，三调螺母成平衡。
螺母要向高处动，左物右码两盘盛。
砝码要用镊子夹，先大后小才可行。
轻拿轻放要注意，移动游码再平衡。
砝码加上游码数，算出质量大功成。
实验仪器莫忘整，砝码归盒游码零。
2.量筒的使用
(1)体积的测量
A.测量工具：量筒、量杯。
B.单位换算：1 mL=____cm3=______m3。
(2)使用方法
A.看：看单位、________和__________。
B.放：放在水平工作台上。
C.读：读数时视线应与________________或________________在同一水
平线上。
1
10-6
量程
分度值
凹液面的底部
凸液面的顶部
知识点3　密度
1.定义：某种物质组成的物体的________与它的________之比叫作这种
物质的密度。用符号______表示。
2.单位及其换算
(1)基本单位：千克每立方米，符号是_______。
(2)常用单位：克每立方厘米，符号是______。
(3)换算关系：1 g/cm3=________kg/m3。
质量
体积
ρ
kg/m3
g/cm3
1×103
3.计算公式：________。
4.影响因素：密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
它与物质的质量、体积_______，与物质的状态和温度_______。
5.水的密度：常温常压下，纯水的密度为______________，其物理意义
是__________________________。
ρ=
无关
有关
1.0×103 kg/m3
1 m3水的质量是1.0×103 kg
知识点4　密度与社会生活
1.密度与温度
(1)物质的密度受温度的影响：________受热膨胀明显，故气体的密度受
温度影响最大；______________热胀冷缩不明显。
(2)水的反常膨胀：一般情况下，物质发生热胀冷缩时，温度越高，
密度越小；但有些物质有反常现象，如水在4 ℃时密度最大，水温从
4 ℃无论升高还是降低，密度都会变小。
气体
固体和液体
2.密度知识的应用
(1)鉴别物质：由ρ=求出物质的密度，可以____________。
(2)估测质量：由m=_____可以估测物体的质量。
(3)估测体积：由V=____可以估测物体的体积。
鉴别物质
ρV
【夯基辨疑】
①密度大的物体，其质量一定大( )
②由ρ=可知，密度与质量成正比，与体积成反比( )
③“铁杵磨成针”时铁的密度发生了变化( )
④冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小( )
⑤物体的质量不会随温度的改变而改变( )
×
×
×
×
√
⑥同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变( )
⑦使用量筒可以用排水法测量石块的体积( )
⑧使用天平前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程( )
⑨使用天平时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母( )
⑩如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小( )
×
√
√
×
×
教材素材 命题角度 命题内容
八上P112图6.1-7 天平的使用 1.图6.1-7是以前商店常用的案秤，
下列说法正确的是(　　)
A.案秤相当于一个等臂杠杆
B.标有2 kg字样的槽码质量就是2 kg
C.称量前，如果秤杆右端上翘，则应该将调零螺丝向左调
D.若砝码盘上的槽码沾有油污，会使测得的质量比真实值小
D
教材素材 命题角度 命题内容
八上P119图6.3-3 密度的相关计算 2.为了测量一金属块的密度，小明用
天平测量金属块的质量，平衡时右盘
所加砝码及游码的位置如图6.3-3甲
所示，图6.3-3乙、丙是金属块放入
量筒前后的液面情况，由测量可得
金属块质量为_____g，金属块的体积
为____mL，所测金属块的密度为
_________kg/m3
39
5
7.8×103
教材素材 命题角度 命题内容
　八上P120图6.4-1 　　　　 密度与温度的关系 3.如图6.4-1所示，把纸风车放在点燃
的酒精灯上方，风车就能转动起来。
这是因为火焰上方的空气被加热，
温度升高，体积_______，一定质量
的气体密度_______而上升，热空气
上升后，冷空气从四面八方流过来，
从而形成风，使风车转动起来。
(均选填“变大”“变小”或“不变”)
变大
变小
命题点1　质量、密度的估测7地4考　
例1 【类题整合】 下列是对日常生活中一些物理量的估测，
正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)一只鸡的质量约为15 kg( )
(2)一枚鸡蛋的质量约为50 g( )
(3)一个乒乓球的质量约为80 g( )
(4)一个苹果的质量约为150 g( )
×
√
×
√
(5)一瓶矿泉水的质量约为500 g( )
(6)一支普通2B铅笔的质量约为200 g( )
(7)一名普通中学生的质量约为500 kg( )
(8)人体的平均密度约为1 g/cm3( )
√
×
×
√
练1 (2023·潍坊)图示为用水泥砖块铺修地面的情景，下列对于工人手中
所拿砖块的估测，最符合实际的是(　　)　　　　　　　　　
A.宽约10 cm
B.体积约10 dm3
C.质量约10 kg
D.密度约1×103 kg/m3
A
命题点2　质量、密度的理解7地2考　
例2 【类题整合】 判断下列关于质量和密度说法的正误，正确的
打“√”，错误的打“×”。
(1)质量是指物体所含物质的多少( )
(2)1 kg的水和1 kg的冰的密度相同( )
(3)同种物质随着温度降低，密度会增大( )
(4)密度是物质的一种性质，不同种类的物质密度一定不同( )
(5)固体的密度一定大于液体、气体的密度( )
√
×
×
×
×
(6)物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变( )
(7)一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变( )
(8)一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大( )
(9)一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小( )
(10)一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大( )
【解题关键】 质量是物体的一个基本属性，与物体的位置、形状、状态无关。密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关。
×
×
×
×
√
练2 (2022·枣庄)关于质量和密度，下列说法正确的是( )
A.同种物质组成的物体，其密度与质量成正比
B.水的密度是1.0×103 kg/m3，表明1 m3的水质量是1.0×103 kg/m3
C.一块冰全部熔化成水后，质量变小
D.嫦娥五号返回舱从月球带回1 731 g月球土壤样品返回地球，土壤样品质量不变
D
练3 (2024·枣庄)密度与生活联系非常紧密，下列关于密度的说法正确
的是(　　)
A.1 kg的铁块比1 kg的棉花重
B.可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同
C.为减轻质量，航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料
D.一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因为烟雾温度高、密度小，向上方聚集
D
命题点3　天平的使用及读数7地2考　
例3 【类题整合】 学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。
　 　　　　甲　　　　　　　　　　　乙
(1)图甲是小云称量过程中的部分操作，请找出图中的3处错误操作：
____________、________________________、____________________。
(2)纠正错误后，小云调节天平平衡，正确进行了测量，测量中使用了
3个砝码，1个 50 g、1个10 g、1个5 g，游码在标尺上的位置如图乙所
示。则妈妈手镯的质量是________，向天平托盘中添加这3个砝码的合理
顺序是________________。
【解题关键】 六步：放→拨→调→称→读→收。
用手拿砝码
左盘放砝码，右盘放手镯
游码不在零刻度线处
66.6 g
50 g、10 g、5 g
练4 (2023·泰州节选)将天平放在水平台面上，图中是小明刚调节完天平平衡
的情形。请你指出他调节过程中遗漏的操作步骤：______________________。
补上遗漏步骤后，为使天平重新平衡，应将平衡螺母向____调节。
将游码移至零刻度线处
右
命题点4　量筒的使用及读数7地2考　
例4 【类题整合】 图甲、乙是小明同学测量不规则小石块的体积时的
情形。图甲中读数正确的是____(选填“A”“B”或“C”)，小石块的体积为
_____cm3。若小明在图甲读数时俯视，图乙读数时正确，则小石块体积
的测量值与真实值相比_______(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。
　　 　甲　　　乙
B
10
偏小
【解题关键】 量筒读数时，眼睛要平视液面。仰视液面读数偏小，俯视液面读数偏大。
练5 (2020·枣庄)只测一次，要求较准确地测出90 cm3的酒精，请你在
下列四种规格的量筒中，选出适当的量筒( )
A.量程是100 mL，分度值是1 mL
B.量程是200 mL，分度值是2 mL
C.量程是50 mL，分度值是1 mL
D.量程是50 mL，分度值是2 mL
A
命题点5　密度的理解及相关计算7地4考　
【核心母题1】 一枚实心纪念币的质量为21 g，体积为2 cm3，则这枚纪
念币的密度是__________ kg/m3。由下面密度表可知，该纪念币可能是用
_____制成的。
物质 金 铅 银 铜 铁 铝
密度ρ/(×103 kg·m-3) 19.3 11.3 10.5 8.9 7.9 2.7
10.5×103
银
【解题模板】
【变式1】 质量不变
一块体积是0.05 m3的冰熔化成水后，其质量是______kg，体积是
________m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3，ρ冰=0.9×103 kg/m3)
45
0.045
【变式2】 密度不变
同学们想知道一张质量是14.8 kg的课桌的体积。于是找来和课桌相同材
质的木料作样本，测得其质量是7.4 g，体积是 10 cm3，则样本的密度为
________g/cm3，课桌材料的体积为________m3。
0.74
0.02
【变式3】 体积不变
用电子秤、一个玻璃杯和水可以粗略测量椰子油的密度。先后测出空
杯，装满水、装满油的杯子的质量，数据如表。杯子两次“装满”，是
为了使被测量的油和水的_______相同。根据测量数据计算，椰子油的
密度是__________kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)
空杯的 质量/g 水和杯的 质量/g 油和杯的
质量/g
100 300 268
体积
0.84×103
命题点6　m-V图像的理解及应用　
【核心母题2】 如图是甲、乙两种物质的m-V图像。根据图像分析可知：
(1)同种物质的质量与体积成_____比，直线的倾斜程度越大，则说明物质
的密度越_____(选填“大”或“小”)。
(2)甲物质的密度为____g/cm3，乙物质的密度为______g/cm3。
(3)相同体积的甲、乙两种物质，_____的质量较大；相同质量的甲、乙
两种物质， ____的体积较大。
(4)若用甲、乙两种物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比
V甲∶V乙=_______；若做成体积相同的实心体，则它们的质量之比 m甲∶
m乙=_______。
正
大
5
1.25
甲
乙
1∶4
4∶1
【解题模板】
【变式1】 不同物质的V-m图像
(2022·枣庄)由不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质
量的关系如图所示，则密度最大的是_____(选填“a”“b”或“c”)物体，
它的密度是________kg/m3。
c
2×103　
【变式2】 相同液体的m-V图像
(2025·枣庄滕州三模)图甲是带体积刻度的油瓶，它的质量m与油的体积
V的关系如图乙所示，则空油瓶的质量为______g，图乙中油的体积V1
为________cm3。
100
462.5　
实验7测量固体的密度7地3考　
1.实验原理： ρ= 。
2.实验器材：天平、量筒、水、细线、待测固体。
3.实验装置
4.实验步骤
(1)用 天平 测出固体的质量m。
(2)在量筒中倒入 适量的水 ，读出量筒的示数V1。
(3)将待测固体用细线拴住 浸没 在盛水的量筒中，读出量筒的示数V2。
(4)固体的密度ρ= 。
5.误差分析
(1)用天平测质量时，物体和砝码放反且使用了游码(或调节天平平衡时，游码没归零或砝码磨损)，测出的质量会偏 大 ，密度测量值会偏 大 。
(2)用天平测质量时，砝码生锈或沾上污物，测出的质量会偏 小 ，密度测量值会偏 小 。
(3)先测固体体积再测质量，固体上会沾有水，测出的质量会偏 大 ，密度测量值会偏 大 。
(4)将固体放入量筒测体积时，量筒中有少量的水溅出，测出的体积会偏 小 ，密度测量值会偏 大 。
【实验分层训练】
1.小明同学旅游时捡到一颗漂亮的鹅卵石，并对该鹅卵石的密度进行了测量。
【基础设问】
(1)将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后，
分度标尺的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)
调节，使天平横梁平衡。
(2)测量鹅卵石质量时，将最小为5 g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度
标尺的指针如图乙所示，接下来的操作是____________________________，
直至天平横梁平衡。
右
取下5 g砝码并向右移动游码
(3)天平平衡时，所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图丙所示，
该鹅卵石的质量是_____g。
(4)如图丁所示，鹅卵石的体积是____cm3。
(5)由以上数据可知，该鹅卵石的密度为_____g/cm3。
(6)若鹅卵石具有吸水性，则实验所测鹅卵石的密度值_______。
54
20
2.7
偏大
【能力设问】
(7)用量筒和水测量鹅卵石体积时，先往量筒中倒入适量的水，其中“适量
”的确切含义是：①____________________________；②_________________
________________________________。
(8)若小明先测出鹅卵石的体积，然后将鹅卵石从量筒中取出，再用天平
称出它的质量，计算出鹅卵石的密度。这样测得鹅卵石的密度将______。
水不能太少，要能浸没鹅卵石
水不能太多，鹅卵
石浸没后，水面不能超过量筒量程
偏大
(9)小明提出另一种测量鹅卵石密度的方案，实验步骤如下：
①用天平测出鹅卵石的质量m1；
②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
③将鹅卵石浸没在水中，在烧杯的水面处作一个标记；
④取出鹅卵石，________________________，用天平测出此时烧杯和水
的总质量m3。
⑤鹅卵石密度的表达式ρ石=__________ (水的密度为ρ水)。步骤④中取出鹅
卵石时，鹅卵石会沾上少量的水，对测量结果________(选填“有”或“没
有”)影响。
向烧杯中加水至标记处
没有
ρ水
实验8测量液体的密度7地3考　
1.实验原理： ρ= 。
2.实验器材：天平、量筒、烧杯、待测液体。
3.实验装置
4.实验步骤
(1)在烧杯中倒入适量的待测液体， 用天平测出液体和烧杯的总质量m1 。
(2)将烧杯中的液体 倒入量筒中一部分 ，读出量筒中液体的体积V。
(3)用天平测出 烧杯和剩余液体的总质量m2 。
(4)液体的密度ρ= 。
5.误差分析
(1)先测液体质量再将烧杯中的液体全部倒入量筒中测其体积，烧杯上会沾有少量的液体，测出的体积会偏 小 ，密度测量值会偏 大 。
(2)先测液体体积再将量筒中的液体全部倒入烧杯中测其质量，量筒上会沾有少量的液体，测出的质量会偏 小 ，密度测量值会偏 小 。
【实验分层训练】
2.小王同学买了一种果汁，他想在实验室中测量出这种果汁的密度，主要实验步骤如下：
【基础设问】
(1)将托盘天平放在_______工作台上，将游码移至标尺左端的
___________处，当横梁静止时，指针位置如图甲所示，应将平衡
螺母向_____调节，直到指针对准分度盘的中央刻度线。
(2)用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为106 g。
(3)将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，如图乙所示，量筒中果汁的体积
为_____cm3。
水平
零刻度线
左
40
(4)用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量，如图丙所示，测得烧杯
和剩余果汁的总质量为_____g。
(5)计算出果汁的密度为_____g/cm3。
(6)小王同学发现上述第(3)步操作时，有少量果
汁附着在量筒内壁上，你觉得测得的果汁密度将会_______(选填“偏小”
“不变”或“偏大”)。
62
1.1
偏大
【能力设问】
(7)实验中，量筒不小心损坏，小王同学经过思考想出了另一个测量果汁密度的方法。他向老师借来了已知体积为V的金属块，还有细线，借助调平的天平(有砝码)测出了果汁的密度。他的实验步骤如下：
①把装有适量果汁的烧杯置于天平托盘中，用细线拴着金属块使其浸没在果汁中(不碰触烧杯底部和侧壁，烧杯中无果汁溢出)，用天平测出此时的质量为m1。
②从天平上取下烧杯，将金属块从烧杯中取出，用天平测出
______________________为m2。
③果汁密度的表达式为ρ果汁= (用字母表示)。
④这种方法测出的果汁密度与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”
或“不变”)。
果汁和烧杯的总质量
偏大
(8)为了减小误差，小王同学经过仔细思考后，认为不用添加金属块，
利用原有的实验器材和水就能测出果汁的密度。他的实验步骤如下：
①调好天平，用天平测出空烧杯的质量为m0；
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③将烧杯中的水倒尽，再装满果汁，用天平测出烧杯和果汁的总质量
为m2；
④果汁密度的表达式为ρ果汁=____________(水的密度为ρ水)。
ρ水
(9)实验过程中，小王同学发现天平的砝码已污损，于是他又找来两个完
全相同的容积为V的瓶子进行实验。他将两个瓶子分别装满水和果汁后放
在已调平的天平左右两盘，再移动游码使天平平衡，读出游码示数为m0，
如图丁所示。则果汁的密度ρ果汁=________(用字母V、m0和ρ水来表示)。

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