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(共23张PPT)
2.3《品味美好情感》
——书写生活美好篇章
目录
一、如何区分情绪与情感？
二、情感有何作用？
三、如何品味美好情感？
一、如何区分情绪与情感？
那到底哪些感受是情绪？哪些感受是情感呢？
情绪
情感
父母送别
难过、不舍
爱、归属感
开心、满足
一起贴春联
幸福感、文化认同感
父母将后备箱装满特产
我：感激、内疚
父母：满足、担心
我：幸福感
父母：责任感
情绪
短暂的、不稳定的
情感
长期的、稳定的
反复出现，时间推移
情感的含义和产生？（情绪和情感的关系？）①② P19
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。（含义）
②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。（产生）
在生活中我们还会产生哪些情感呢？
荣誉感
安全感
正义感
挫折感
敬畏感
道德感
我和班上同学齐心协力在拔河比赛中获奖。
看到有人被恶意造谣，你选择站出来澄清事实。
看到有人虐待小动物，或者故意破坏公共设施。
你为了提升数学成绩付出很多，但几次考试仍不理想。
当我看到军人路过，不由自主地停下脚步向他们敬礼。
我自觉做到文明礼貌、尊重他人、乐于助人。
我和爸爸妈妈走在马路上，他们把我护在人行道内侧。
厌恶感
①有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；
②有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；
③有积极情感，如正义感、胜任感、美感等；
④有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；也有多方面混合的情感，如敬畏感等。
情感的类型 （教材P20相关链接，了解）
完成笔记
二、情感有何作用？
春节返乡的路上，团圆的期盼让我们归心似箭，可漫漫归途里的交通拥堵，也常常引发不少矛盾
开斗气车
一言不合就追逐、别车
画面里的司机面对他人的挑衅，为何会选择“认怂”不争执？
司机始终克制不争执，只因心里惦念着家里等候的亲人，怀揣着对家人的责任与牵挂
“责任感”
①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
小组合作
情感是我们行动的动力，也深刻影响着我们的成长，结合自己的生活经历及P20相关链接，谈谈：丰富的情感对你们有何影响？
集体荣誉感
积极参与到班级活动中
责任感
积极打扫家务
道德感
关爱老人
诗歌
小说
②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
绘画
个人荣誉感
为个人得奖努力
班集体荣誉感
积极参与到班级活动中
国家荣誉感
为国家发展热泪盈眶
对自己负责
按时完成作业
对家庭负责
参与家务劳动
对地球负责
关注环保、气候变化
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
情感的作用？①②③ P20
完成笔记
三、如何品味美好情感？
思考
在生活中，“挫折感”“倦怠感”“厌恶感”
等消极情感对我们有什么影响吗？
适当的消极情感：积极作用
厌恶感
觉得呛、难受；会本能远离，保护身体
挫折感
失意、受挫，写出震撼人心的作品
倦怠感
做一件事长时间感到疲惫、焦躁，主动休息
挫折感
容易自我否定、焦虑、内耗
做事动力变弱，害怕失败
长期积累会让人变得退缩、悲观
倦怠感
对学习、工作、生活提不起兴趣
情绪麻木，快乐变少
容易失眠、疲惫、身体不舒服
人际关系变得冷淡，不想交流
消极作用
厌恶感
对人、事、环境产生强烈排斥
容易变得挑剔、暴躁、不耐烦
极端时会让人封闭自己，拒绝沟通
我们要学会承受和转化消极情感。
我们如何获得更积极的情感？提升自己的情感境界？
我们要有意识地增加自己的积极情感体验；在实践中提升情感境界！
感受小猫咪的慵懒
感受和好朋友见面的双倍快乐
感受为城市 “减负” 的满满成就感
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
②我们要学会承受和转化消极情感。
③我们要在实践中提升情感境界。
品味美好情感的具体做法？①②③ P20-21
完成笔记
思维导图总结
情感
含义和产生
作用
品味美好情感的做法

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