资源简介

(共41张PPT)
学习目标
1.学生能够理解《苏幕遮·碧云天》的诗意，把握诗中的意象和表达技巧。
2.通过反复诵读、小组合作、情感体验等方法，让学生深入理解诗歌的意境和情感。
3.培养学生对古典文学的热爱，提高审美情趣，感受作者对自然美景和人生哲理的热爱与思考。
目录
课前导入
壹
初读感知
叁
深入赏析
肆
课堂小结
伍
课堂练习
陆
知人论世
贰
第一部分
课前导入
课前导入
《西厢记》开篇这样写道：
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
这里面有两句话化用了范仲淹的一首词，这首词就是《苏幕遮》，这节课让我们一起来学习。
第二部分
知人论世
作者介绍
范仲淹
989-1052
字希文。北宋苏州吴县（今江苏省吴县）人。
北宋初期著名的政治家，军事家，文学家。
范仲淹
从小勤奋好学，而且怀有远大的抱负，以天下为己任。他为人忠直，极言敢谏因常常遭贬。于宋仁宗庆历三年向宋仁宗提出改革政治的十项主张，这就是后人所称的“庆历新政”。新政遭到保守势力的联合进攻，范仲淹遭到排挤，贬官，出任邓州，杭州，青州等地，最后病死在赴颍州的途中，谥号文正。
创作背景
这首《苏幕遮》词，是北宋前期名臣范仲淹所作。他当时出任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。在边关防务前线，当秋寒肃飒之际，将士们不禁思亲念乡，于是有这首借秋景来抒发怀抱的绝唱。该词上片主要写景，下片主要抒情。
解 题
·苏幕遮，词牌名，又名“古调歌”“云雾敛”“鬓云松”“鬓云松令”等。
·以范仲淹《苏幕遮》为正体，双调六十二字，前后段各七句、四仄韵。
第三部分
初读感知
初读感知
苏幕遮
碧云天，黄叶地。秋色/连波，波上/寒烟翠。山映斜阳/天接水。芳草/无情，更在/斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜/除非，好梦/留人睡。明月楼高/休独倚。酒入/愁肠，化作/相思/泪。
初读感知
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜
阳②天接水③，芳草④无情，
更在斜阳外⑤。
苏幕遮
①
苏幕遮：唐教坊曲名,后用为词
牌。“幕”亦作“莫”、“摩”等。
斜阳外：斜阳照不到的地方。
山映斜阳：斜阳照山的意思。
天际，水天相连之处
芬芳的青草
碧云天，黄叶地。
秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。
芳草无情，更在斜阳外
碧云满天，黄叶遍地。
秋天的景色映进了江上的碧波，江面上笼罩着寒意绵绵的迷蒙空翠的烟雾。
远山映照着夕阳，天空连接着江水。
无情芳草连着天涯，更在西斜的太阳之外。
初读感知
⑧旅思：羁旅中的情思。
黯乡魂⑥，追⑦旅思⑧，
夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
⑦追：追随，可引申为纠缠。
⑥黯(àn)乡魂：因思念家乡而忧伤。黯，内心忧郁凄惋的样子。
黯乡魂，追旅思。
因思念家乡而黯然销魂，羁旅的愁思缠扰不休。
夜夜除非，好梦留人睡。
每天夜里除非是美梦才能使人入睡。
明月楼高休独倚。
当明月照高楼时不要独自倚栏眺望。
酒入愁肠，化作相思泪。
端起酒来浇去心头的愁苦，可是却化作了滴滴相思的眼泪。
初读感知
主题：抒写羁旅相思之情。
艺术手法：上片写景，下片抒情。
第四部分
深入赏析
词文赏析
品读上片：
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
云
叶
波
烟
特点：
鲜艳浓烈
烟雾迷蒙
“碧云天，黄叶地”二句，一高一低，一俯一仰，俯仰生姿，展现了苍莽秋景。“秋色连波”一句，由俯仰变为平视远眺。
碧
黄
绿
翠
词文赏析
品读上片：
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
因在高楼上极目远望，远处碧云天、黄叶地与秋水相接，所以说“秋色连波”。秋色与秋波相连于天边，而依偎着秋波的则是空翠而略带寒意的秋烟。
“波上寒烟翠” “翠”字下得极佳，烟霭本呈白色，但由于上连碧天、下接秋波，远望难辨，便与碧天同色，所谓“秋水共长天一色”，所以说“寒烟翠”。
词文赏析
品读上片：
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
山
水
斜阳
芳草
画面：
夕阳西垂
芳草萋萋
想起
家
画面，并使天、地、山、水融为一体，交相辉映
实景转虚景，见多情、重情
知识拓展
芳草
“芳草”化用了《楚辞》“王孙游兮不归，芳草生兮萋萋”句，意思是说王孙远游不归，只见家乡的芳草丰茂地生长，因此“芳草”指故乡。
《饮马长城窟行》化用了“青青河畔草，绵绵思远道”。水天相接之处斜阳照着远山，而不解思乡之苦的芳草（暗指故乡）却更在斜阳以外的更远方，以家乡渺远衬托出思乡之情浓。
上片小结
诗歌上片写了什么内容？
写景。以“碧云天，黄叶地”开篇，展开一幅天高气爽、黄叶满地的苍莽秋景图。接着，“秋色连波，波上寒烟翠”写在广袤无垠的天地中浓郁的秋色和绵邈秋波：萧瑟秋色与江中水波的相连，苍翠的寒烟迷漫在江波之上。这秋日特有的景象，渲染出悲秋的情绪。
上片小结
诗歌上片写了什么内容？
而“山映斜阳天接水”一句，则将一抹斜阳映照群山，天连着水的景象描绘得淋漓尽致。最后两句“芳草无情，更在斜阳外”，由眼中实景转为意中虚景，凄凄连绵的“无情芳草”蔓延无边，景中已含着凄凉的情愫。
上片小结
写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词却反其道而行之，景色写得意境壮阔而瑰丽。
秋景的动人足以反衬出客愁的深长。
上片写天连水，水连山，山连芳草；天带碧云，水带寒烟，山带斜阳。自上及下，自近及远，纯是一片空灵境界，即画亦难到。
——唐圭璋《唐宋词简释》
词文赏析
品读下片：
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。
“乡魂”或“旅思”互文见义，羁旅行役中的愁思就是对家乡亲人的怀念，这种乡愁缠绕着作者的心，使他黯然神伤。
直接展现出作者心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思。
词文赏析
品读下片：
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。
睡梦可以驱散乡愁，好梦还能让人“一晌贪欢”，聊解离情别绪，表面上看去，好像是说乡思旅愁也有消除的时候，但是说“除非”，说明“好梦”不可得。
如此写来，使词的造语奇特，表情达意更为深切婉曲。
词文赏析
品读下片：
明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
作者为乡愁所挠，欲睡不能，只得变换方式，“休独倚”更可见词人夜间为乡愁所扰而好梦难成，便想登楼远眺，试图以美景来排遣愁怀；
但团圆的明月，与独自倚栏的人形成了鲜明的对照，反衬出词人身在异乡，倍感孤独寂寞。“倚”却说“休倚”表达了作者痛苦深沉的思乡情思。
词文赏析
品读下片：
明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
“明月楼高休独倚”。对这难应付的乡愁，想借酒浇愁，但“酒入愁肠，化作相思泪”，酒非但不能消愁，反而成为感情的“酵母”，那本来被强抑着的感伤，却被几杯酒溶化了，理智的堤防，化为冲决而来的相思之泪了。
这泪是词人感情的真诚泄露，也表明他排遣愁怀的一切努力均告失败，真正是避愁无地了。
词文赏析
诗歌下片写了什么内容？
抒情。直接表达了词人的怀乡之情和羁旅之思。“黯乡魂，追旅思”两句，点明了主旨，即词人的怀乡之情和羁旅之思。
接着，“夜夜除非，好梦留人睡”一句，表达了词人因思乡而难以入眠的愁苦。
词文赏析
诗歌下片写了什么内容？
最后三句“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”，则进一步深化了词人的情感：在明月之夜，词人独倚高楼望远，但眼前的美景却难以消解他内心的愁苦，反而更加触动他的离愁，化作点点相思之泪。
艺术特色
词人触景伤怀，将秋色与乡思融为一体，表达了深深的思乡之情。这种情景交融的写法，使得全词情感真挚，动人心弦。
（一）情景交融
艺术特色
《苏幕遮》虚实结合，是用“眼前秋景与当下饮酒难眠”的实景实事，对照“斜阳之外”的虚景虚事，以此交织强化思乡之情。
（二）虚实结合
第五部分
课堂小结
诗文总结
《苏幕遮》的诗歌主旨是抒写羁旅乡愁之情。全词借景抒情，情景交融，以绚丽多彩的笔墨描绘了秋天壮阔而又略带凄凉的景色，勾勒出一幅清旷辽远的秋景图，抒发了词人夜不能寐、怀念家园的深情。
诗文总结
词中通过“碧云”“黄叶”“寒波”“翠烟”“斜阳”“芳草”等意象的渲染，营造出一种凄清、苍茫的氛围，进一步烘托出游子思乡心切的悲凉情愫。下片则直接点出“黯乡魂，追旅思”的主题，表达了词人在异乡漂泊的孤独和对故乡的深深眷恋。
因此，可以说《苏幕遮》是一首饱含深情、意境深远的思乡之作。
第六部分
课堂练习
课堂练习
《苏幕遮》中，写出作者因夜不能寐，故借酒浇愁，反而更增思乡之苦的句子是？（ ）
A．秋色连波，波上寒烟翠。 B．黯乡魂，追旅思。
C．夜夜除非，好梦留人睡。 D．酒入愁肠，化作相思泪。
【答案】D【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。“酒入愁肠，化作相思泪”紧承“夜夜除非，好梦留人睡”，点明作者因无法安眠而借酒浇愁。“酒入愁肠”本想排解愁绪，却“化作相思泪”，生动刻画出愁绪之浓重，欲遣乡思却更添痛苦的复杂心境，将羁旅愁情推向极致。故选D。
D
课堂练习
范仲淹《苏幕遮》中哪两句展现出一派长空湛碧、大地橙黄的高远境界，极富画面美和意境美。（ ）
A．秋色连波，波上寒烟翠。 B．碧云天，黄叶地。
C．黯乡魂，追思旅。 D．芳草无情，更在斜阳外。
【答案】B
【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
范仲淹《苏幕遮》中“碧云天，黄叶地”两句，以宏大的视角和鲜明的色彩勾勒出塞外秋景的辽阔与苍茫。“碧云”与“黄叶”形成色彩对照，前者象征高远澄澈的天空，后者暗喻大地的萧瑟，一“碧”一“黄”交织出秋日的明丽与苍凉，极富画面美和意境美。
故选B。
B
作业布置
1.背诵并默写课文。
2.赏析范仲淹的其他诗词。
谢 谢 欣赏
Thanks!
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