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2025-2026学年陕西省渭南市临渭区七年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是（　　）
A. 北京人遗址 B. 元谋人遗址 C. 河姆渡人遗址 D. 半坡人遗址
2.商鞅变法规定：“有军功者，各以率受上爵……宗室（王公贵族）非有军功论，不得为属籍（不得列入家族名册）”。这一规定旨在（　　）
A. 提高军队战斗力 B. 鼓励农业生产 C. 限制土地兼并 D. 促进商业发展
3.如图人物老子是中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派的创始人。他在政治上主张（　　）
A. “为政以德”
B. “无为而治”
C. “兼爱”“非攻”
D. 以法治国
4.据记载，秦始皇统一岭南后，设置桂林、南海等郡。秦朝时，地方郡守的产生方式是（　　）
A. 让贤 B. 地方推举 C. 世袭 D. 朝廷任命
5.景帝时下令推迟男子开始服徭役的年龄三年，缩短服役的时间，并多次颁诏，以法律手段打击擅用民力的官吏。汉景帝推行这些措施的目的是（　　）
A. 完善监察制度 B. 推动民族融合 C. 镇压农民起义 D. 促进经济恢复
6.汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机，但百家异论，旨意不同，常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此，汉武帝（　　）
A. 设置刺史 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴
7.《后汉书》记载，章和二年，年仅十岁的汉和帝即位，窦太后临朝听政。窦氏一族操纵朝政，“威权震切廷”。汉和帝在宦官的帮助下铲除窦氏，然而宦官又开始把持朝政。这反映出东汉后期（　　）
A. 外戚宦官交替专权 B. 君主专制不断加强 C. 社会治安状况良好 D. 中央集权不断加强
8.构建示意图是历史学习的重要方法。某同学在期末复习时制作了下列示意图，该图反映出丝绸之路的开通（　　）
A. 标志着西域正式归属中央政权 B. 促进了东西方商品、技术与文化交流
C. 加强了汉朝对东南地区的管理 D. 促成“文景之治”局面的出现
9.司马迁曾说：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁追求崇高理想和献身伟大事业的精神令后人敬仰。司马迁的伟大成就是撰写了（　　）
A. 《史记》 B. 《犯胜之书》 C. 《汉书》 D. 《齐民要术》
10.《资治通鉴》记载“火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落……刘备、周瑜水陆并进，追（曹）操至南郡……”史料描述的是（　　）
A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战
11.某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这个朝代是（　　）
A. 东汉 B. 前秦 C. 东晋 D. 北魏
12.下列一组图片反映了魏晋南北朝时期（　　）
A. 诗歌风格的转变 B. 绘画艺术的传承 C. 雕塑艺术的兴盛 D. 书法艺术的发展
二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一：
(1) 材料一图A ______ 是世界上出土的最重的青铜器之一，重达832.84千克；东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《______ 》一书；图B______ （人物）运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。
材料二：蔡伦生活的时代，社会经济出现了繁荣的景象，思想和文化方面也得到了发展。作为尚方令的蔡伦，掌管宫廷各种日用品的制造和供应，有机会接触各行各业的工匠。他又“有才学”，具备了将工匠们的生产加以总结的能力……同时也因为蔡伦的上奏才使植物纤维纸取得了合法的地位，这种纸被各阶层逐步地广泛应用起来，促进了我国造纸业的发展。
——摘编自贾忠匀《造纸术的发明问题》
(2) 根据材料二，概括蔡伦改进造纸术的条件。并结合所学知识，简述蔡伦改进造纸术产生的影响
(3) 结合所学知识，指出《齐民要术》的历史地位。综合上述材料，谈谈你对中国古代科技发展的认识
14.阅读下列材料，回答问题。
材料一元朔二年（公元前 127年），汉武帝采纳主父偃的建议，规定诸侯王除了嫡长子继承王位以外，可以把王国土地的一部分分给子弟为列侯，由皇帝制定这些诸侯的名号。按照汉制，侯国隶属于郡，地位与县相当……汉制每年八月，举行饮酎大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位。
——摘编自晁福林《中国古代史》
材料二大事年表
公元前221年 秦统一全国
公元前202年 西汉建立
公元前60年 西汉设置西域都护府
229年 吴国建立，三国鼎立局面形成
280年 西晋灭吴，统一全国
494年 北魏孝文帝迁都洛阳
——据《义务教育教科书中国历史七年级上册》整理
(1) 根据材料一，概括汉武帝解决诸侯王势力膨胀问题的措施。并结合所学知识，简述这些措施的施行达到了怎样的效果？
(2) 请从材料二大事年表中选择相互关联的史事，对“统一始终是中国历史发展的主流”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
(3) 结合所学知识，列举两项材料二大事年表中北魏孝文帝迁都洛阳后推行的汉化措施。并简述孝文帝改革的历史意义
15.中国古代经济展现出强大韧性和可持续发展能力。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【农业新技术】
材料一春秋时期，铁农具开始广泛使用，锋利的铁刃能更轻松地开垦荒地；牛耕技术也逐渐推广，用牛代替人力拉犁，不仅节省体力，还能提高耕作效率。这使得耕地面积不断扩大，粮食产量大幅增加，一些诸侯国的经济实力随之快速提升。
——摘编自《中国农业技术史的重大突破》等
【货币新变革】
材料二中国古代货币的发展与演变表（部分）
时期 概况
春秋战国 各诸侯国流通的金属货币，形式多种多样，如赵国铲币、齐国刀币、楚国蚁鼻钱等。
秦朝 废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
汉朝 将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
【地区新开发】
材料三从西晋末年以后，北方汉族人民纷纷流亡南下，与南方土著人民汇合在一起，并肩辛勤劳动，共同开发了南方地区。东晋、南朝时期，南方的农业生产在两汉、东吴的原有基础上，获得了很大的发展……在农业生产技术上，原来南方人只知在田里烧荒作为肥料，但到南朝时，就学会用粪来做肥料了。
——摘编自张仁忠《中国古代史》
(1) 根据材料一，指出春秋时期农业领域的重大突破。并结合所学知识，分析这一突破产生的影响
(2) 根据材料二，归纳春秋战国到汉朝时期货币演变的趋势。并结合所学知识，分析秦汉时期货币演变产生的影响。列举一例汉武帝除货币领域外，采取的其它经济措施
(3) 根据材料三文字并结所学知识，概括西晋末年以来南方地区农业发展的原因。材料三图中的文物反映了东晋时期制瓷业的发展，它属于哪一类型的史料（图像史料、实物史料、文献史料、口述史料）？
(4) 请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练）
参考答案
1.A
2.A
3.B
4.D
5.D
6.B
7.A
8.B
9.A
10.D
11.C
12.D
13.【小题1】司母戊鼎;伤寒杂病论;祖冲之
【小题2】条件：社会经济繁荣，思想文化发展；蔡伦掌管宫廷日用品制造，接触工匠，有“才学”能总结生产；影响：使植物纤维纸取得合法地位，被各阶层广泛应用，促进了我国造纸业发展
【小题3】历史地位：是我国现存最早的一部完整的农书；认识：中国古代科技在很多方面取得了领先世界的成就，对社会发展和文化传承起到了重要作用；古代科技发展与社会经济、文化等因素密切相关
14.【小题1】措施：颁布“推恩令”；以“酎金夺爵”削夺列侯爵位；效果：削弱了诸侯王势力，加强了中央集权
【小题2】观点：统一始终是中国历史发展的主流；选择史事：秦统一全国、西晋灭吴统一全国；阐述：公元前221年，秦统一全国，结束了春秋战国以来的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家；280年，西晋灭吴，结束了三国鼎立的局面，再次实现全国统一；这表明统一始终是中国历史发展的主流，分裂局面只是暂时的，最终会走向统一
【小题3】措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人通婚等；意义：促进了民族交融，增强了北魏的实力
15.【小题1】突破：铁农具和牛耕的推广使用；影响：扩大了耕地面积；提高了粮食产量，增强了诸侯国的经济实力；推动了社会变革
【小题2】趋势：从多样到统一；由地方铸币到中央统一铸币；影响：促进了经济交流与发展；加强了中央集权；经济措施：盐铁官营；统一调配物资，平抑物价等
【小题3】原因：北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；南方社会相对安定；南方自然条件优越；人民的辛勤劳动；史料类型：实物史料
【小题4】主题：中国古代经济的韧性与发展（或“古代经济的进步与变革”）
第1页，共1页

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