资源简介

(共30张PPT)
最后一次讲演
闻一多 著
HISTORICAL SPEECH SERIES
目录
01 作者简介
闻一多先生生平与成就概览
02 历史背景
李公朴追悼会与时代背景
03 演讲解析
内容结构与核心论点剖析
04 艺术特色
语言风格与修辞手法赏析
05 精神传承
民主精神与爱国情怀的传承
06 课堂小结
重点回顾与知识巩固
作者简介——闻一多（一）
闻一多（1899—1946），原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。
身份：著名诗人、学者、民主战士
◆ 文学成就：新月派代表诗人，著有诗集《红烛》《死水》，作品中表现出深沉的爱国激情与独特的艺术风格。
◆ 学术造诣：在古典文学研究方面造诣精深，著有《神话与诗》《唐诗杂论》等，为中国现代学术研究做出了重要贡献。
闻一多先生不仅以其卓越的文学创作和学术研究闻名于世，更以其坚定的民主立场和爱国精神影响了一代中国人，是中国现代史上极具影响力的知识分子代表。
作者简介——闻一多（二）
思想转变：从书斋走向社会
抗战后期，面对国民党的独裁统治，闻一多先生毅然从书斋走向社会，积极投身反对独裁、争取民主的斗争。
民主战士：为正义呐喊
他在昆明积极参加各种民主集会和游行，发表大量演说和文章，抨击国民党的法西斯暴行，被誉为“民主战士”。
“我们不怕死，我们有牺牲的精神！”
历史背景——时代风云
历史节点：1946年
抗日战争刚刚胜利，中国面临着两种命运、两个前途的抉择，和平与内战成为主要矛盾。
严峻局势：白色恐怖
国民党反动派在美国支持下积极准备内战，残酷镇压国统区民主运动，制造了一系列惨案。
时代背景：民主斗争
在白色恐怖笼罩下，爱国民主人士争取和平、民主的斗争日益高涨，演讲正是在这一背景下诞生。
历史背景——李公朴事件
人物生平：著名爱国民主战士
李公朴先生毕生追求真理，坚定地投身于争取和平、民主的斗争中，是深受人民爱戴的民主战士。
事件经过：昆明暗杀惨案
1946年7月11日晚，李公朴先生在昆明遭国民党特务暗杀。这一暴行瞬间激起了全国人民的极大愤慨。
历史影响：演讲的直接导火索
这是反动派镇压民主运动的血腥罪行，也直接触发了闻一多先生在追悼会上的慷慨演讲，将反独裁斗争推向高潮。
“正义是杀不完的，因为真理永远存在。” —— 闻一多
演讲背景——追悼会上的怒吼
时间：1946年7月15日
地点：云南大学至公堂，李公朴先生的追悼会上
情景：面对特务的威胁和挑衅，闻一多先生拍案而起，发表了这篇气壮山河的即兴演讲，痛斥国民党反动派的罪行，表达了自己视死如归的决心。
演讲解析——整体感知
痛斥罪行
愤怒谴责国民党反动派暗杀李公朴先生的卑劣行径
高度赞扬李公朴先生为民主和平献身的光荣
揭示本质
揭示反动派色厉内荏的虚弱本质
指出人民必胜、真理永存的历史规律
号召斗争
向人民发出战斗号召
表达自己为正义献身的坚定决心
演讲结构：层层递进，逻辑严密，情感强烈，极具感召力
演讲解析——第一部分：痛斥罪行
“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”
“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”
解析：
闻一多先生开篇就义正词严地指出暗杀事件是“最卑劣最无耻的事情”，并用反复的“无耻啊！”表达了对敌人的极度愤慨，同时高度赞扬了李公朴先生的光荣。这种强烈的对比凸显了爱憎分明的立场。
语言赏析（一）：感叹与反复
修辞手法
运用了感叹句与反复的手法。
例句：
“无耻啊！无耻啊！”
表达效果
极大地增强了语言的气势和情感的表达力度，将对敌人的蔑视和愤怒推向高潮，具有极强的感染力。
核心赏析：通过简短有力的反复呼喊，如同重锤敲击听众心灵，深刻传达了闻一多先生内心的极度愤慨与不屈精神。
演讲解析——第二部分：揭示本质
“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”
“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。”
深度解析
闻一多先生指出，反动派的暗杀行为只能激起人民更强烈的反抗，揭示了反动派外强中干、必然灭亡的本质，并坚信人民的力量和真理的胜利。这种理性的分析不仅是对现实的洞察，更是对未来的坚定预言。
语言赏析（二）：对比与反问
对比手法：光明与黑暗
“你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。”
反问句式：历史的必然
“希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”
表达效果与赏析
通过鲜明的对比（敌人的“完了” vs 人民的“光明”），立场鲜明，爱憎分明；配合强烈的反问句式，不仅加强了语气，更有力地论证了反动派必然灭亡的结局，极大增强了演讲的战斗性、说服力和鼓动性。
演讲解析——第三部分：号召斗争
“我们不怕死，我们有牺牲的精神！”
“我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”
深度解析
闻一多先生向人民发出了战斗的号召，表达了自己为了追求民主和平，不惜牺牲生命的坚定决心，展现了一位民主战士的英雄气概。
语言赏析（三）：人称变换
人称指代与情感倾向
“你们”
直指敌人，划清界限，表达强烈的愤怒与斥责。
“我们”
团结人民与革命者，拉近距离，表达坚定的立场与信念。
“他们”
指代反动派，保持客观距离，进行揭露与批判。
表达效果与艺术价值
阵营分明，爱憎强烈
通过人称的快速切换，清晰地划分了敌我界限，将情感的天平倾向于人民大众，立场鲜明。
感召听众，增强力量
“我们”的使用极大地拉近了与听众的心理距离，激发了听众的共鸣，增强了演讲的号召力。
艺术特色（一）：情感强烈，爱憎分明
憎 · 敌人
词语示例：
卑劣、无耻、偷偷摸摸、疯狂、恐怖
爱 · 人民与烈士
词语示例：
光荣、伟大、力量、光明、胜利
分析：通过大量褒贬分明的词语，闻一多先生将对敌人的憎恨和对人民、烈士的热爱表达得淋漓尽致，情感强烈，立场鲜明。这种强烈的对比手法，极大地增强了演讲的感染力和说服力。
艺术特色（二）：句式多样，富有感染力
设问句
“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”
反问句
“这成什么话？”“希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”
感叹句
“无耻啊！无耻啊！”“我们的光明就要出现了。”
排比句
“我们不怕死，我们有牺牲的精神！”
分析总结：
多样的句式交替使用，使语言富于变化，节奏鲜明，极大地增强了演讲的感染力和鼓动性。
艺术特色（三）：人称变换，立场坚定
“你们”
直接斥责敌人，表达强烈的愤怒和蔑视，立场鲜明。
“我们”
代表人民和革命者，表达团结一心、战斗到底的决心。
“他们”
指代反动派，揭示其虚伪本质和必然灭亡的可耻下场。
深度分析与作用
人称的巧妙变换，使演讲者的立场更加坚定，敌我界限更加分明。这种策略有效地团结了听众，增强了演讲的战斗性与感染力，让听众在情感上产生强烈共鸣，从而凝聚起强大的战斗力量。
语言口语化，富有现场感
通俗易懂
演讲语言贴近生活，如同与听众面对面交流，朴实自然，毫无隔阂。
经典口语
“大家晓得”
“告诉你们”
“这成什么话？”
引发共鸣
增强演讲的亲和力和现场感，迅速拉近与听众的距离，激发情感共鸣。
总结：口语化的语言风格是即兴演讲的灵魂，它打破了书面语的刻板，让每一句话都充满生命力，仿佛演讲者就站在听众身边，进行着一场真诚的对话。
精神传承——闻一多精神
爱国主义精神
对祖国和人民的无限热爱，将个人命运与国家命运紧密相连，是闻一多精神的核心底色。
坚定的民主信念
为争取民主和平而不懈奋斗，始终站在正义的一方，是那个时代知识分子的良知与担当。
大无畏的牺牲精神
面对敌人的威胁，毫不畏惧，视死如归，用生命诠释了“威武不能屈”的崇高气节。
言行一致的高尚品格
不仅是言者，更是行者，用生命践行自己的信仰，展现了“说”与“做”的完美统一。
精神传承——历史回响
“李闻惨案”
闻一多先生在演讲后不久也被国民党特务暗杀，与李公朴先生的牺牲并称“李闻惨案”。这一事件是白色恐怖下的黑暗时刻。
历史影响
惨案激起了全国人民的极大愤慨，进一步推动了国统区的民主运动，唤醒了更多民众，在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔。
历史评价
毛泽东同志称赞闻一多先生：“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”，高度概括了他的斗争精神。
课堂小结——核心知识点回顾
演讲背景
1946年，李公朴先生追悼会上，闻一多先生拍案而起，发表了这篇气壮山河的演讲。
演讲结构
层层递进：痛斥罪行（摆事实）→ 揭示本质（讲道理）→ 号召斗争（表决心）。
艺术特色
情感强烈，爱憎分明；句式多样，富有气势；人称变换，呼告有力；语言口语化。
闻一多精神
体现了伟大的爱国精神、民主精神和牺牲精神，是言行一致的典范。
核心总结：本节课不仅学习了演讲的技巧，更重要的是传承闻一多先生“拍案而起”的斗争精神与爱国情怀。
课堂练习——选择题
01
《最后一次讲演》的作者是（ ）
A. 鲁迅 B. 闻一多 C. 郭沫若 D. 茅盾
02
演讲是在什么场合发表的？（ ）
A. 庆祝抗战胜利大会 B. 李公朴先生追悼会
C. 全国人民代表大会 D. 五四运动游行
03
演讲中多次使用“你们”一词，指的是（ ）
A. 人民群众 B. 国民党反动派 C. 民主人士 D. 学生
课堂练习——简答题
01. 闻一多先生在演讲中表达了怎样的情感和态度？
02. 演讲中运用了哪些修辞手法？请举例说明其作用。
03. 谈谈你对“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”这句话的理解。
拓展延伸——闻一多诗选
《死水》（节选）
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
诗歌赏析
这首诗通过对“死水”的描绘，象征着当时黑暗腐败的社会现实。诗人以反讽的笔触，表达了对祖国命运的深切忧虑和强烈的批判精神，展现了深沉的爱国情怀。
拓展延伸——相关影视作品
《闻一多》
讲述闻一多先生从诗人到民主战士的转变历程，展现其追求真理、视死如归的崇高气节。
《李公朴》
展现李公朴先生为民主事业奋斗的一生，刻画其坚定的民主战士形象与不屈的斗争精神。
学习建议：同学们可以利用课余时间观看这些影片，通过影像资料更直观地了解历史细节，深切感受革命先辈们为理想献身的伟大精神。
拓展延伸——纪念场所
闻一多纪念馆
位于湖北省黄冈市浠水县，是为纪念闻一多先生而建的专题纪念馆。
李公朴纪念馆
位于江苏省常州市，是全国爱国主义教育示范基地。
参观建议：如果有机会，希望同学们能到这些纪念馆参观学习，缅怀先烈，传承爱国精神。
板书设计
最后一次讲演
闻一多
背景：1946年 李公朴追悼会
结构：痛斥罪行 → 揭示本质 → 号召斗争
特色：情感强烈、句式多样、人称变换、口语化
核心精神与主旨
爱国情怀
民主精神
牺牲勇气
言行一致
课堂总结：
本文通过闻一多先生在李公朴追悼会上的即兴演讲，展现了他对反动派的愤怒斥责和对民主和平的坚定追求。通过学习，我们不仅要理解文章的结构和语言特色，更要传承和弘扬闻一多先生那种“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的崇高精神。
学习反思
启示思考：闻一多先生的精神对你有什么启示？
传承发扬：在今天的和平年代，我们应该如何继承和发扬这种精神？
青年担当：你认为作为新时代的青少年，应该怎样爱国？
作业布置
基础作业
背诵演讲中你最喜欢的段落，加深理解与记忆。
提高作业
写一篇读后感，谈谈学习本文后的收获和体会。
拓展作业
查阅更多关于闻一多先生的资料，了解他的其他事迹。
课后巩固 · 拓展视野 · 致敬先贤
感谢聆听
铭记历史 · 传承精神

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