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(共54张PPT)
第一部分
教材知识梳理
八年级下册
第三单元 人民当家作主
1
知识串联·建体系
2
考点梳理·夯基础
3
易错提醒·避雷区
4
洞悉真题·提能力
知识串联·建体系
政治 制度 1.我国的根本政治制度:人民代表大会制度。【易错点】
2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本
政治制度，这一制度将长期存在和发展。
3.多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱
与共。
4.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义
民主的重要形式。
经济 制度 1.我国社会主义基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共
同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经
济体制等。
2.公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成
部分，都是我国经济社会发展的重要基础。【地位】
3.国有经济是国民经济的主导力量。【易错点】
续表
国家 机构 1.全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行
使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。（全国人民
代表大会的性质和地位）
2.人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
3.国家主席的职权:公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予
荣誉权。
4.国家行政机关是国家权力机关的执行机关，必须依法行政，全
心全意为人民服务。
续表
国家 机构 5.监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照法律规定独
立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
6.人民法院是国家的审判机关，必须坚持以事实为根据、以法律
为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和
个人的干涉。（人民法院行使职权的要求）
7.人民检察院是国家的法律监督机关，依照法律规定独立行使检
察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（人民检察院的
工作原则）
续表
考点梳理·夯基础
第五课 我国的政治和经济制度
考点1 根本政治制度——人民代表大会制度
1.我国的根本政治制度及基本内容。
（1）根本政治制度：人民代表大会制度。
（2）基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出
代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生
国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使
各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主
集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民
主决定。
·图解知识·
2.我国人大代表的职权（权利）和履行职责的要求（义务）。
（1）职权（权利）：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依
照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有
权依法审议各项议案和报告（审议权）、表决各项决定（表决权）、提出
议案（提案权）和质询案（质询权）。
（2）履行职责的要求（义务）：人大代表必须与人民群众保持密切联系，
听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接
受人民监督。（人大代表与人民的关系）
3.人民代表大会制度的优越性。（变式设问:坚持和完善人民代表大会制度
的原因。）
（1）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机
统一的根本政治制度安排。
（2）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生
机活力。
（3）人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、
保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国
式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。
4.怎样坚持和完善人民代表大会制度 （变式设问:“四个必须”的内容有哪
些？）
（1）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使
党的主张通过法定程序成为国家意志。
（2）必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会
行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主
渠道。
（3）必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法
治精神，实现国家各项工作法治化。
（4）必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关
既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
考点2 基本政治制度
我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族
区域自治制度、基层群众自治制度。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.正确认识爱国统一战线。
（1）社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可
以团结的力量。中国人民在长期的革命、建设、改革进程中，结成了由中
国共产党领导的、以工农联盟为基础的，有各民主党派、无党派人士、人
民团体、少数民族人士和各界爱国人士参加的，由全体社会主义劳动者、
社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于
中华民族伟大复兴的爱国者组成的，包括香港特别行政区同胞、澳门特别
行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞在内的最广泛的爱国统一战线。
（2）爱国统一战线是中国共产党团结海内外全体中华儿女实现中华民族
伟大复兴的重要法宝。【摘自习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周
年大会上的讲话】
2.我国的政党制度、地位及多党合作的基本方针。
（1）政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）地位：这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。
（3）多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
3.中国人民政治协商会议（人民政协）的性质、主题及职能。
（1）性质:是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国
人民爱国统一战线组织。
（2）主题:团结和民主。
（3）职能:政治协商、民主监督和参政议政。
4.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么重要意义
（变式设问:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性。）
（1）是发扬社会主义民主的重要形式。
（2）有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。
（3）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。
（4）有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
民族区域自治制度
1.我国实行民族区域自治制度的必要性及意义（优越性）。
（1）必要性:①我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一
的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，
共同培育了伟大的民族精神;②五十六个民族在长期的交往交流交融中确
立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系；③我国各民族形成了“大杂
居、小聚居、交错居住”的分布格局。
（2）意义（优越性）:①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平
等结合起来;②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、
特殊情况结合起来;③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族
的感情结合起来;④实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护
国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中
华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
2.民族区域自治制度的内容和地位。
（1）内容：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立
自治机关，实行自治权。
（2）地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
3.我国的民族自治地方、自治机关及其职权以及民族自治地方与中央的关系。
（1）我国民族自治地方的分级：分为自治区、自治州、自治县三级。
（2）民族自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。
（3）自治机关的职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使
自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，
自主管理本地方、本民族的内部事务。
（4）民族自治地方与中央的关系：我国民族区域自治是在国家统一领导
下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必
须服从中央的领导。
基层群众自治制度
1.我国基层群众自治制度的内容、地位、自治组织及优越性。
（1）内容：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居
民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我
监督。
（2）地位：是我国的一项基本政治制度。
（3）自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会。
（4）优越性：健全基层党组织领导的基层群众自治机制，有利于人民群
众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主
建设，促进社会和谐稳定。（实行基层群众自治制度的意义）
2.居民委员会和村民委员会的区别。
居民委员会 村民委员会
性质 城市基层群众性自治组织 农村基层群众性自治组织
产生方式 成员由居民选举产生 成员由村民直接选举产生
决策程序 凡涉及居民切身利益的重要事 务，要提请居民会议讨论决定 村民可以通过村民会议等形
式，参与本村公共事务和公益
事业的决策与管理
管理与 监督 实行办事公开制度，定期向居 民会议汇报工作，接受居民 监督 村民制定自治章程或村规民
约，规范村委会和村民的行为
考点3 基本经济制度
1.我国的社会主义基本经济制度的内容、确立依据及优越性。
（1）内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、
多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。
（2）确立依据：我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情。
（3）优越性：既体现了社会主义制度的优越性，又同我国社会主义初级
阶段的社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
2.公有制经济和非公有制经济的区别。
公有制经济 非公有制经济
分类 包括国有经济、集体经济以及混合所有制经 济中的国有成分和集体成分 包括个体经济、私营
经济、港澳台投资经
济、外商投资经济等
国有经济 集体经济 含义 生产资料属于全体人 民共同所有 生产资料属于一部分 劳动者共同所有 ——
地位 ①国有经济是国民经济的主导力量；②公有制经济与非公有制经济 都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的 重要基础 公有制经济 非公有制经济
意义 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发 展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定 了坚实的物质基础 政策 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导 非公有制经济发展 续表
3.按劳分配的依据、基本内容和要求。
（1）依据：由生产资料公有制决定。
（2）基本内容：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；②在作了必要
的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人
进行分配，多劳多得，少劳少得。
（3）要求：在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。
4.多种分配方式的内容。
（1）让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收
入分配。
（2）在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业
的帮助。
5.市场经济体制的含义及我国社会主义市场经济体制的作用。
（1）市场经济体制的含义:市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
（2）我国社会主义市场经济体制的作用:①我国社会主义市场经济体制把
社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决
定性作用；②更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体
的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
第六课 我国国家机构
考点4 国家机构
国家权力机关
1.国家权力机关的组成及职责。
（1）组成：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的。
（2）职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
2.人民行使国家权力的机关：
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会的性质及地位。
全国人民代表大会 地方各级人民代表大会
性质 最高国家权力机关 地方国家权力机关，是本行政区域内人
民行使国家权力的机关
地位 代表全国人民统一行使国 家权力，在整个国家机关 体系中居于最高地位 地方国家行政机关、监察机关、审判机
关和检察机关都由本级人民代表大会产
生，对它负责，受它监督
★4.人民代表大会的职权。
职权 主体 职权内容
立法权 全国人大及其常委会 行使国家立法权
省、自治区、直辖市以及设区的 市、自治州的人大及其常委会 行使地方立法权
决定权 各级人大和县级以上各级人大常 委会 依据宪法和法律行使重大事项
决定权
职权 主体 职权内容
任免权 各级人大和县级以上各级 人大常委会 依据宪法和法律享有对相关国家机
关领导人员及其他组成人员进行选
举、决定任免、罢免的权力
监督权 全国人大及其常委会 监督宪法和法律的实施
县级以上人大及其常委会 监督本级国家行政机关、监察机
关、审判机关、检察机关的工作
续表
中华人民共和国主席
1.国家主席的性质、产生、任职条件以及任期。
（1）性质：代表中华人民共和国的国家机关。是中华人民共和国的国家
元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
（2）产生:由全国人民代表大会选举产生。
（3）任职条件：有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和
国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
（4）任期:中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每
届任期相同。
★2.国家主席的职权。
（1）公布法律、发布命令:根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表
大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣
布战争状态，发布动员令。
（2）任免权:根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员
会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主
任、审计长、秘书长。
（3）外事权:代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节;根据全
国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废
除同外国缔结的条约和重要协定。
（4）授予荣誉权:根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋
章、国家荣誉称号奖章。
国家行政机关
1.行政机关的性质、组成、职权及宗旨。
（1）性质：国家行政机关是国家权力机关的执行机关；是依据宪法设立
的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
（2）组成:由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。（国务院，即中
央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导各级人民政府。）
（3）职权:根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、
文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、
司法行政、计划生育等行政工作。
（4）宗旨:为人民服务。
2.国家行政机关与国家权力机关的关系。
（1）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力
机关通过的有关法律、决议和决定。
（2）各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上各级人
民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
3.行政机关与人民的关系。
（1）人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
（2）行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
4.行政机关应当如何行使职权 （变式设问:行政机关行使职权的要求。）
（1）必须严格遵照宪法和法律，依法行政。
（2）坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚
决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
（3）加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，
权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
国家监察机关
1.监察委员会的性质、组织体系、工作机制及监察范围。
（1）性质:监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权
力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐
败工作。
（2）组织体系：国家监察委员会和地方各级监察委员会。
（3）工作机制:①依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团
体和个人的干涉;②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判
机关、检察机关、执法部门互相配合、互相制约;③监察机关在工作中需
要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
（监察机关行使监察权的要求）
（4）监察范围：对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察
全面覆盖。
2.国家监察机关与国家权力机关的关系。
（1）国家监察机关由国家权力机关（人民代表大会）产生，对它负责，
受它监督。
（2）国家监察委员会由最高国家权力机关（全国人民代表大会）产生，
对它负责，受它监督。
（3）地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监
督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。
3.监察机关的职责。
（1）监督职责。监督是监察委员会的首要职责。
（2）调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会
的一项经常性工作。
（3）处置职责。
4.监察机关履行监督和调查职责的重要性。
（1）确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
（2）能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生。
（3）维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。
国家司法机关
1.国家司法机关：
包括人民法院、人民检察院。
2.人民法院的性质、组织体系、基本职权及作用。
（1）性质：国家的审判机关。
（2）组织体系：
（3）基本职权:审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办
犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法
和法律。
（4）作用:人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
3.人民法院行使职权的要求。
人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依
法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
4.人民检察院的性质、组织体系和基本职权。
（1）性质:国家的法律监督机关。
（2）组织体系:
最高人民检察院
地方各级人民检察院
专门人民检察院（军事检察院等）
（3）基本职权:人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和
社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，
保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，
保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
人民检察院
5.人民检察院行使职权的要求。
（1）人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团
体和个人的干涉。
（2）各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，
忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
易错提醒·避雷区
1.全国人民代表大会是我国的根本政治制度。（ ）
正确观点：______________________________________________________
___________________________
×
人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大
会是我国最高国家权力机关。
2.人民政协是我国的权力机关。（ ）
正确观点：______________________________________________________
___________________________________
×
人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机
构；人民代表大会是我国的权力机关。
3.实行村民自治，有利于村民管理国家、社会事务。（ ）
正确观点：______________________________________________________
_____________
×
实行村民自治，有利于村民参与本村公共事务和公益事业的
决策与管理。
4.民营经济/非公有制经济是国民经济的主导力量。（ ）
正确观点：______________________________________________________
________________________________________________________________
_______
×
国有经济是国民经济的主导力量；公有制经济与非公有制经
济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要
基础。
5.国务院是我国的最高国家权力机关。（ ）
正确观点：______________________________________________________
_______________________
×
国务院是我国的最高国家行政机关；全国人民代表大会是我
国的最高国家权力机关。
6.国家行政机关必须依法行使立法权。（ ）
正确观点：________________________________________________________
×
国家行政机关必须依法行政；国家权力机关依法行使立法权。
洞悉真题·提能力
考点 政治制度
1.（2024·铜仁）2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议表决
通过关于修改《中华人民共和国慈善法》的决定，新修改的《中华人民共
和国慈善法》将自2024年9月5日起施行，这表明全国人大常委会行使
（ ）
B
A.任免权 B.立法权 C.决定权 D.监督权
2.（2024·黔东南）2024年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第二
次会议在北京召开，大会通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织
法》。这体现了全国人民代表大会在行使（ ）
D
A.最高决定权 B.最高监督权 C.最高审议权 D.最高立法权
3.（2023·铜仁）下表中关于我国制度及其作用的表述不正确的是（ ）
序号 制度 作用
① 基本经济制度 促进生产力的发展、综合国力的增强和人民生
活水平的提高。
② 人民代表大会制度 反映民意，集中民智，促进科学民主决策；凝
聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
③ 中国共产党领导的 多党合作和政治协 商制度 体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、
保障实现中华民族伟大复兴。
序号 制度 作用
④ 基层群众自治制度 人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事
务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进
社会和谐稳定。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
续表
√
4.（2024·黔西南）2024年3月11日，国家主席习近平签署了第二十一号主
席令：《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全
国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过，现予公布，自公
布之日起施行。材料表明（ ）
A
①全国人大行使最高立法权 ②国家机构实行民主集中制原则
③全国人大是最高国家权力机关 ④国家的一切权力属于国家主席
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(共44张PPT)
本册知识串讲
第一部分
教材知识梳理
八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
1
本册知识串讲
2
知识串联·建体系
3
考点梳理·夯基础
4
易错提醒·避雷区
5
洞悉真题·提能力
知识串联·建体系
坚持中国共产 党领导 1.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，
是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领
导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
2.全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
国家权力属于 人民、尊重和 保障人权 1.我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权
力属于人民。
2.人民幸福生活是最大的人权。
规范 权力 运行 1.规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。
2.国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
宪法 的地 位及 实施 1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
2.社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
3.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、
法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。【易
错点】
4.一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪
法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
续表
考点梳理·夯基础
第一课 维护宪法权威
考点1 坚持中国共产党领导
1.宪法规定的我国国家性质和根本制度。
（1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础
的人民民主专政的社会主义国家。
（2）根本制度：社会主义制度。
★2.为什么要坚持中国共产党领导？
（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族
的先锋队。（中国共产党的性质）
（2）全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
（3）党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
（4）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社
会主义制度的最大优势。
（5）中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人
民的利益所系、命运所系。
（6）党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
（7）中国共产党领导是历史的选择、人民的选择。没有中国共产党，就
没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。
3.如何坚持中国共产党的领导？
（1）国家：①必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、
协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各
方面各环节。②中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法
律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。③中国共产党要
执行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和
法律治国理政。
（2）青少年：①坚决拥护中国共产党领导，增强爱党爱国情怀;②听党话、
跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年;③积
极加入中国共产主义青年团，主动向党组织靠拢。
4.中国共产党同宪法和法律之间的关系。
（1）中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，
做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
（2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围
内活动，依据宪法和法律治国理政。
（3）我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
考点2 国家权力属于人民
★1.我国宪法的基本原则。
（1）国家的一切权力属于人民。
（2）尊重和保障人权。
★2.我国宪法如何保障国家的一切权力属于人民？（变式设问:保障国家的
一切权力属于人民的宪法规定。）
（1）国家性质方面：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）经济制度方面：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人
民的经济基础。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
（3）政治制度方面：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家
权力的基本途径和形式。
（4）公民基本权利方面：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公
民基本权利的保障措施。
（5）国家武装力量方面：宪法规定国家武装力量属于人民。
3.人民行使国家权力的基本途径和形式。
广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国
家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原
则贯彻于国家生活的各个领域和各个方面。
4.宪法规定国家的一切权力属于人民的目的和要求。
（1）目的：保证人民当家作主。
（2）要求：要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
考点3 尊重和保障人权
★1.我国人权的主体和内容。
在我国，人权的主体非常广泛，宪法保护的人权内容也很广泛。
（我国人权具有广泛性的表现）
（1）主体：既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包
括个人，也包括群体。
（2）内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动
权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
2.国家为什么要尊重和保障人权？
（1）人民幸福生活是最大的人权。
（2）尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
（3）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
★3.国家如何做到尊重和保障人权？（变式设问:尊重和保障人权，对国家
机关有何要求？）
要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证
人民依法享有广泛权利和自由。
（1）我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公
民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。（立法方面）
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格
规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（执法方面）
（3）监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的
公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。（监察方面）
（4）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、
检察权，保护公民的各项合法权益。（司法方面）
（5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法
治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理
想变成现实。（守法方面）
考点4 设置国家机构
1.我国国家机构的产生。
（1）人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会和地
方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
（人民代表大会和人民的关系）
（2）国家行政机关、监察机关、审
判机关、检察机关都由人民代表大会
产生，对它负责，受它监督。
（人民代表大会和其他国家机关的关
系）
2.宪法和国家机构之间的关系。
（1）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的
组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
（2）国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
3.我国国家机构实行的原则及其主要体现。
（1）原则：民主集中制。
（2）主要体现：①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，
由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；
②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，
遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；③在
国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
考点5 规范权力运行
★1.为什么我国宪法要规范权力运行？（变式设问:为什么要把权力关进制
度的笼子 ）
（1）必要性:权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，
则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监
督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
（2）重要性:规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
（3）宪法规定:“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企
业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予
以追究。”
（4）意义:只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为
人民谋利益。
2.我国宪法规范权力运行的要求。（变式设问:国家机关及其工作人员应该
如何正确行使职权？）
（1）法无授权不可为：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
国家机关行使权力应当有法律依据。任何超越权限、滥用职权的行为均应
承担法律责任。
（2）法定职责必须为：对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，
责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
（3）按照法定程序行使权力：国家权力必须严格按照法定的途径和方式
行使。
第二课 保障宪法实施
考点6 坚持依宪治国
1.我国现行宪法的构成及内容。
（1）构成：
序言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构第四章 国旗、国歌、国徽、首都
宪法（共四章一百四十三条）
（2）内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的
基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要
的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
★2.宪法的地位（重要性）。
（1）我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
（2）我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
（3）宪法具有至高无上的权威。
（4）宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
（5）宪法是国家法制统一的基础。
3.为什么要维护宪法权威
（1）宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
（2）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，
人民的权利和自由就无法保证。
4.怎样维护宪法权威
（1）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪
执政。
（2）任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
（3）一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实
施，依照宪法或法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪
法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
5.宪法与其他法律的区别与联系。
比较 内容 宪法 其他法律
区 别 规定 内容 国家生活中带有全局性、根本性 的问题 国家生活中的一般性问
题，是对刑事、民事、行
政等国家生活和社会生活
中某一方面的规定
法律 效力 具有最高的法律效力，是其他法 律的立法基础和立法依据 （“根据宪法，制定本法”体现的知 识） 根据宪法制定，不得与宪
法的原则和精神相违背，
否则就会因违宪而无效
比较 内容 宪法 其他法律
区 别 制定和修 改程序 比其他法律更加严格。①制定：遵 循特定的制宪程序，由专门的制宪 委员会制定；②修改：由全国人民 代表大会常务委员会或者五分之一 以上的全国人民代表大会代表提 议，并由全国人民代表大会以全体 代表的三分之二以上的多数通过 制定和修改依一般程
序，由全国人民代表
大会以全体代表的过
半数通过或者由全国
人大常委会全体组成
人员的过半数通过
续表
比较 内容 宪法 其他法律
联 系 ①都是广大人民意志和利益的反映；②都是由国家制定或认可的； ③都是由国家强制力保证实施的；④都对全体社会成员具有普遍约 束力 续表
6.为什么说宪法是国家法制统一的基础
（1）全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色
社会主义法律体系。
（2）宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体
落实。
（3）宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本
权利的实现具有不可替代的作用。
考点7 加强宪法监督
1.我国宪法监督的主体及内容。
（1）主体:全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委
会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法
律实施的职责。（人大如何监督宪法和法律的实施 ）
（2）内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件
的合宪性，使其与宪法不抵触；②审查国家机关及其工作人员等的违宪行
为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
2.为什么要加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系
（1）权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监
督的权力将导致腐败。（权力行使需要监督的原因）
（2）宪法监督制度在监督公权力行使的制度体系中具有基础性意义。
（3）全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实
施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。
3.如何健全宪法实施和监督制度 （变式设问:国家如何加强宪法监督？）
（1）完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使
其更好地担负起宪法监督职责。
（2）健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度
和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
（3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
4.如何增强宪法意识 （变式设问:公民应如何维护宪法尊严，促进宪法实
施？）
我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
（1）学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程；理解我国宪法的主要
内容；领会宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动。
（2）认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自
觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。
（3）践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分
析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、
损害宪法尊严的行为。
5.推动宪法教育进校园、进课堂、进头脑有何重要意义
（1）有利于培养青少年维护宪法尊严和权威的意识，自觉践行宪法精神。
（2）有利于在青少年中形成尊崇宪法、拥护宪法、践行宪法的共识和氛围。
（3）有利于青少年养成遵守宪法和法律的习惯，提高法治素养。
（4）有利于鼓舞青少年弘扬宪法精神，培育宪法信仰。
易错提醒·避雷区
1.宪法是国家的基本法，是其他普通法律的总和。（ ）
正确观点：______________________________________________________
×
宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。
2.宪法规定国家生活中的一切问题。（ ）
正确观点：______________________________________________
×
宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。
洞悉真题·提能力
考点 坚持依宪治国、加强宪法监督
1.（2023·铜仁）“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履
行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，
为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”——2023
年3月10日，习近平全票当选国家主席、中央军委主席并在人民大会堂庄
严宣誓。进行宪法宣誓，是因为 （ ）
B
①有利于筑牢新时代依宪治国、依宪执政之基
②有利于自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施
③宪法的制定和修改程序比其他任何法律更加严格
④任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.［全国视野］（2025·自贡）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪
法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为
统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（ ）
A
①是治国安邦的总章程
②是党的主张和人民意志的统一
③是中国特色社会主义最本质的特征
④把一切权力属于人民作为核心价值追求
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.［全国视野］（2025·福建）近些年，我国把宪法宣传教育作为法治建设
的基础性工程来抓，通过多种形式增强人们对宪法的认同感，提高践行宪
法精神的自觉性。这说明（ ）
C
A.宪法是其他法律的立法基础和立法依据
B.宪法规定的内容是国家生活中的具体问题
C.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施
D.人民可以通过各种途径和方式，直接管理国家事务(共40张PPT)
第一部分
教材知识梳理
八年级下册
第二单元 理解权利义务
1
知识串联·建体系
2
考点梳理·夯基础
3
易错提醒·避雷区
4
洞悉真题·提能力
知识串联·建体系
公民基 本权利 1.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利
是公民参与管理国家和管理社会的基础。（选举权和被选举权的
重要性）
2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。（人身自由的地位）
3.公民的人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵
犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
公民基 本权利 4.公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣
誉权、隐私权等。（人格尊严的内容）
5.劳动权是公民赖以生存的基础。（劳动权的重要性）
6.教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民
族和国家的未来。（教育的重要性）
续表
依法行 使权利 1.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集
体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（依法行使权利的做
法）
2.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方
式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
公民基 本义务 1.公民基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵
役、依法纳税以及其他义务。
2.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
续表
依法履 行义务 1.权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公
民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（权利与义
务的关系）
2.劳动、受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
3.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观
念，自觉履行法定义务。（坚持权利义务相统一的做法）
4.自觉履行法定义务要求我们做到法律要求做的必须去做，法律
禁止做的坚决不做。
5.法定义务须履行。公民违反法定义务，必须依法承担相应的法
律责任。
续表
考点梳理·夯基础
第三课 公民权利
考点1 公民基本权利（贵阳5年1考）
我国公民享有的基本权利：①政治权利，包括选举权和被选举权，言论、
出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权等；②人身自由，包括人
身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘
密受法律保护；③社会经济权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权；④
文化教育权利，包括受教育权、文化权利；⑤宪法规定的其他权利，平等
权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。
政治权利
1.公民享有选举权需要具备哪些条件
①年满十八周岁的中国公民；②依照法律未被剥夺政治权利。
2.公民享有政治权利的内容和意义。
内容 意义
选举权和被选举权 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公
民参与管理国家和管理社会的基础
言论、出版、集会、结 社、游行、示威的自由 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的
意愿
监督权:批评权、建议 权、申诉权、控告权、 检举权 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助
于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心
全意为人民服务
3.公民如何正确行使监督权等权利
（1）①为了国家和人民的利益，公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的
权利;②遵守道德和法律，在法律允许的范围内正确行使；③应当实事求
是，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料；④采用合法的方式，
不得采用张贴大字报、聚众闹事等方法;⑤不能发表过激言论，不能侮辱
他人人格尊严。
（2）中学生要从身边的小事做起，逐步学会行使知情权、参与权、表达
权、监督权。
人身自由
1.人身自由的内容及重要性。
（1）内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通
信自由和通信秘密受法律保护。
（2）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由
得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2.宪法中关于公民人身自由不受侵犯的规定：
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机
关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的
人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
3.人格尊严不受侵犯的内容、原因及宪法规定。
（1）内容：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
（2）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和
社会尊重的权利。
（3）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行
侮辱、诽谤和诬告陷害。
4.住宅不受侵犯的宪法规定及原因。
（1）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民
的住宅。
（2）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
5.如何理解公民的通信自由和通信秘密受法律保护
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全
或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序
对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自
由和通信秘密。
社会经济权利
1.我国公民的主要社会经济权利有哪些
①财产权;②劳动权;③物质帮助权。
2.财产权的重要性、宪法规定及表现。
（1）重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不
开财产。
（2）宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。
（3）表现：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得
收益和进行处分。
3.劳动权的含义、重要性及宪法规定。
（1）含义:一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
（2）重要性:劳动权是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生
产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，
实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
（3）宪法规定:公民有劳动的权利和义务。
4.物质帮助权的宪法规定及保障措施。
（1）宪法规定:公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家
和社会获得物质帮助的权利。
（2）保障措施:为了保障公民享有这些权利，国家发展相关的社会保险、
社会救济和医疗卫生事业。
文化教育权利
1.受教育权的重要性及国家政策。
（1）重要性：①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，
成就民族和国家的未来;②国家兴衰，人才为本；人才培养，教育为本。
中华民族的伟大复兴，关键在人才，基础在教育。
（2）国家政策：①实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义
务教育；②制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让
每个孩子都能享有平等而有质量的教育。
2.文化权利的宪法规定。
中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自
由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民
的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
考点2 依法行使权利
1.公民应怎样正确行使权利
（1）行使权利有界限:任何权利都是有范围的。①公民行使权利不能超越
它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损
害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）维护权利守程序:公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方
式、步骤和过程进行。
2.公民依照法定程序维护权利的方式。
方式 含义及实施方法 特点 具体方式 适用情形
和解 是当事人之间通过协商自行解决 纠纷的方式。当事人可以在自 愿、互谅的基础上，依据法律， 直接对话，分清责任，达成协 议，解决纠纷 快 速、 简便 —— 一些常见的消
费、劳动争议
和交通事故纠
纷等
方式 含义及实施方法 特点 具体方式 适用情形
调解 是通过调解组织解决纠纷的方 式。调解人以国家法律法规和政 策以及社会公德为依据，对纠纷 双方进行疏导、劝说，促使他们 相互谅解，进行协商，自愿达成 协议，解决纠纷 主动、 及时、 便捷、 经济 人民调 解、行政 调解、司 法调解 广泛适用
（有效方
式）
续表
方式 含义及实施方法 特点 具体方式 适用情形
仲裁 是通过仲裁机构解决纠纷 的方式。当事人根据他们 之间订立的仲裁协议，自 愿将其争议提交仲裁，并 受仲裁裁决约束 自愿性、 灵活性、 保密性、 国际性 —— 公民与其他个
人或组织之间
发生合同纠纷
和其他财产权
益纠纷
续表
方式 含义及实施方法 特点 具体方式 适用情形
诉讼 是通过人民法院解 决纠纷的方式。公 民可以依法向人民 法院起诉，维护自 身权益 最正规、 最权威的 手段 民事诉讼 人身关系或财产关系
的争议
刑事自诉 某些侵犯自己人身、
财产权利的行为
行政诉讼 行政机关的行政行为
侵犯了自己的权益
续表
3.维护权利守程序的意义和要求。
（1）意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享有权利，有效避免和化
解纠纷。
（2）要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的
途径和方式维护自身权益。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
第四课 公民义务
考点3 公民基本义务
1.我国公民必须履行的基本义务。
①遵守宪法和法律;②维护国家利益（维护国家统一和全国各民族团结，
维护国家安全、荣誉和利益）;③依法服兵役;④依法纳税;⑤劳动的义务;⑥
受教育的义务;⑦夫妻双方实行计划生育的义务;⑧父母抚养教育未成年子
女的义务;⑨成年子女赡养扶助父母的义务等。
2.公民遵守宪法和法律的原因、表现及要求。
（1）原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护
宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。
（2）表现:保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，
尊重社会公德。
（3）要求:①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；②自觉做到尊法学
法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围;③自觉学习法律知
识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事；
④认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。
3.维护国家统一和全国各民族团结义务的必要性和要求。
（1）必要性：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是
我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
（2）要求：①每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密
联系在一起；②自觉维护国家领土完整和主权统一；③维护民族之间平等
团结互助和谐的关系。
4.维护国家安全、荣誉和利益的内容和重要性。
（1）内容：①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国
家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏；等等。②维护国家荣
誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污；③维护国家利益：
维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
（2）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
5.依法服兵役的原因、要求及我国的兵役制度。
（1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责;②依照法律服兵役
和参加民兵组织是公民的光荣义务。
（2）要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫
祖国而战斗；②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参
战，保卫祖国。
（3）我国的兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵
役相结合的兵役制度。【依据新修订的《中华人民共和国兵役法》修改】
6.依法纳税的原因、税收的特点、不依法履行纳税义务的后果和危害。
（1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基
本义务。
（2）特点：无偿性、强制性、固定性。
（3）①后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节
严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。②危害：影响国家财政收入，不
利于国家建设，破坏市场经济秩序，影响个人信誉等。
考点4 权利义务相统一（贵阳5年1考）
1.权利与义务的关系。
权利与义务相统一。
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履
行，义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
（3）公民的某些权利同时也是义务，如受教育和劳动。
2.公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有什么意义？
（1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义
务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现
提供和创造更好的条件。
3.坚持权利与义务相统一要求公民怎样做 （变式设问:如何正确处理权利
与义务的关系？）
（1）坚持权利和义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务，也
不应只承担义务而不享有权利。
（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，
自觉履行法定义务。
★4.公民自觉履行法定义务的原因和要求。
（1）原因:①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性;②自觉履
行法定义务，是公民不可推卸的责任。（为什么法定义务必须履行？）
（2）要求:①法律要求做的必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵
守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财物
等；②法律禁止做的坚决不做。如虐待老人、妇女和儿童，侵占他人财产，
破坏森林植被，危害国家安全、荣誉和利益等。（如何履行法定义务？）
5.违反法定义务的行为及后果。
（1）行为:实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。
（2）后果:违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①公民违反民
事法律，应当依法承担民事责任;②违反行政法律，应当依法承担行政责
任;③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
易错提醒·避雷区
1.网络问政增加（扩大）了公民的政治权利。（ ）
正确观点：______________________________________________
×
网络问政拓宽了公民行使政治权利和自由的渠道。
2.人格尊严权/劳动权是公民最基本、最重要的权利。（ ）
正确观点：______________________________________
×
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
3.任何组织、个人不得收集个人信息。（ ）
正确观点：______________________________________
×
任何组织、个人不得非法收集个人信息。
4.向受灾地区捐款属于行使财产使用权。（ ）
正确观点：____________________________________
×
向受灾地区捐款属于行使财产处分权。
5.所有公民都享有劳动就业和取得劳动报酬的权利。（ ）
正确观点：______________________________________________________
_____
×
一切有劳动能力的公民都享有劳动就业和取得劳动报酬的权
利。
洞悉真题·提能力
考点1 公民基本权利
1.（2024·铜仁）某班在道德与法治课堂上开展以“我的权利·我知晓”为主题的
学习活动，下表中“学习材料”与“公民权利”对应正确的是 （ ）
序号 学习材料 公民权利
① 李青爸爸在人大换届选举中当选人大代表 选举权和被选举权
② 张某向纪委监委举报某机关工作人员违法 犯罪问题 监督权
③ 晓晓在俊文小学就读一年级 受教育权
④ 蔓蔓到社区参加“五一”文艺表演交流活动 劳动权
A
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
考点2 权利与义务相统一
2.（2024·黔东南）漫画《挑“担子”》的寓意告诉
我们（ ）
A
①享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致
②只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊
③权利和义务相统一，两者不可偏废、缺一不可
④享有多少权利就履行多少义务，两者完全对等
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②(共25张PPT)
第一部分
教材知识梳理
八年级下册
第四单元 崇尚法治精神
1
知识串联·建体系
2
考点梳理·夯基础
3
易错提醒·避雷区
4
洞悉真题·提能力
知识串联·建体系
1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。【易错点】
2.无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。【易错点】
3.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
4.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本
原则之一。
5.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
【重要性】#5
6.正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度
的重要价值，是社会和谐的基本条件。【重要性】
7.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。【易错点】
8.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
9.维护和实现社会正义，有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社
会发展注入不竭的动力。#9
考点梳理·夯基础
第七课 尊重自由平等
考点1 自由 平等（贵阳5年2考）
1.自由的含义、在法律上的体现及价值（意义）。
（1）含义：人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
（2）在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。
（3）价值（意义）：①对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力；
②对社会：推动社会的进步与繁荣。
★2.法治与自由的关系。（变式设问:为什么说“无法治不自由”？）
二者相互联系，不可分割。
（1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法
律可能付出失去自由的代价。
（2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
（3）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底
线才享自由。
·图解知识·
3.我们应该如何珍视自由？（变式设问:珍视自由的做法。）
（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认
识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
（2）必须依法行使权利。作为公民，我们应自觉守法、遇事找法、解决
问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
4.平等在法律意义上的含义。
在法律意义上，平等具有两层含义：
（1）同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票、公民
享有平等的受教育权等。
（2）不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交
通工具时应获得优先权和得到特殊关照；政府出台政策加强留守儿童、困
境儿童的保障工作等。
5.为什么要保障人们平等的权利 （变式设问:平等的重要性/意义。）
（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的
基本原则之一。
（3）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？（变式设问:“中
华人民共和国公民在法律面前一律平等”意味着什么 ）
（1）任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须
平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律
平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
★7.践行平等的做法。
（1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不
受法律约束的特权。
（2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等
地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
（3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等的现象，我们不能听之任之，
应据理力争，必要时依法维权。
（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
（5）增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
第八课 维护公平正义
考点2 公平 正义
1.公平的含义、具体内容和要求及重要性。
（1）含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、
不偏不倚的态度或行为方式。
（2）具体内容和要求：①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动；
②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平：要求社会
为每个人提供同等的发展机会和条件。
（3）重要性（价值）：①对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。
公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而
且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②对社会：公
平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，
缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安;公
平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
2.如何坚守公平
（1）个人维护公平。①面对利益冲突:我们要站在公平的立场，学会担当，
以公平之心为人处世;②遇到不公平的行为:我们要坚守原则立场，敢于对
不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力
营造公平的环境。
（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源
时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的;②对于司法而言，
在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
3.为什么要维护和实现社会正义
（1）必要性：①追求正义是社会生活的一个重要主题；②正义感是公民
的基本德行；③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
（2）重要性:①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和
追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一；③正义是社会制度的重要
价值；④正义是社会和谐的基本条件。
（3）意义:①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们
的主动性和创造性;②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会
发展注入不竭的动力。
4.正义作为法治追求的基本价值目标之一有哪些要求？
（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
5.正义与社会制度的关系。（变式设问:如何理解“正义是社会制度的重要
价值”？）
（1）正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
（2）制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
（3）有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，
得到社会的关爱。
（4）作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原
则，成为维护正义的有力保障。
6.如何守护正义
（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为：①要
敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;②要讲究策略，寻找有效的方法，做
到见义“智”为。
（2）司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①
司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平
等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②国家积极推进以司法
公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让
人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
7.维护社会公平正义的必要性。
（1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
（2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
易错提醒·避雷区
1.自由是绝对的，自由是法治的保障。（ ）
正确观点：__________________________________
×
自由是相对的，法治是自由的保障。
2.法治限制了自由的实现，因此法治与自由是相违背的。（ ）
正确观点：______________________________________________________
_____
×
法治既规范自由又保障自由，自由与法治相互联系，不可分
割。
3.网络是自由的空间，想怎么做就怎么做。（ ）
正确观点：____________________________________________________
×
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
4.平等就是平均。（ ）
正确观点：______________________________________________________
_________________
×
平等是人格的平等、法律地位上的平等，而不是经济和社会
利益方面的平均。
5.法律面前人人平等就是指人人同等。（ ）
正确观点：______________________________________________________
________________________
×
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；
二是不同情况差别对待。
洞悉真题·提能力
考点1 自由、平等
1.（2025·贵阳）2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划
纲要（2024—2035）》，要求办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质
战略基点。今年，将开展规范管理提升年行动，进一步清理整治违法违规
办学行为。直面群众关切，我们应按要求持续开展（ ）
A
A.阳光招生 B.掐尖招生 C.跨区招生 D.选拔招生
2.（2025·贵阳）下图中“一次性生活补助”的发放表明（ ）
C
①公民享有获得物质帮助的权利
②只要你有困难就可以获得特权
③特定人群权利受国家特殊保护
④不同情况差别对待体现了平等
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
考点2 公平、正义
3.（2024·黔南州）中办、国办印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育
服务体系的意见》提出，要促进区域协调发展，推动城乡整体发展，加快
校际均衡发展，保障群体公平发展，加快民族地区教育发展，提高财政保
障水平等。这些要求有利于（ ）
C
①让学生享有更公平的教育环境 ②为所有人提供相同的发展条件
③以机会的公平促进教育的公平 ④使公共教育体系更加优质均衡
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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