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第8课 现代社会的移民和多元文化
课标要求：
1、了解现代社会跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战；
2、认识移民在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
课标要求：
了解各个历史阶段世界各地区不同规模和类型的人口迁徙；认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响，以及人口迁徙和移民社会中出现的文化认同
学习目标：1.运用唯物史观分析现代社会的移民与全球化的关系。
2.概述经济全球化和劳动力全球流动的主要阶段，认识现代社会移民与经济政治等发展之间的关系。
3.借助材料，归纳、 论证国际移民对多元文化的影响。
4.探究20世纪以来世界移民的发展历程，提高学生探究分析历史问题的能力。
5.通过了解移民社会的多元文化中的交融和认同问题，认识到世界各国、各地区、各民族的人民共同推动了人类文化的发展。
一、经济全球化和劳动力的全球流动
（一）经济全球化
生产全球化
贸易全球化
资本全球化
国际贸易增加，世界市场扩大
国际分工日趋成熟
大型跨国公司数量增加
经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。
（二）全球劳动力市场
1.背景：（1）在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成。
（2）战后经济迅速发展，发达国家劳动力短缺；
（3）跨国公司的推动；
（4）现代交通技术和通信技术的发展。
一、经济全球化和劳动力的全球流动
（二）全球劳动力市场
2.过程
阶段 出发地 目的地 原因
第二次 世界大战后
20世纪 七八十年代
20世纪 九十年代
南欧、北非、东南亚、拉丁美洲
西欧、北美、大洋洲
亚洲、非洲劳动力
中东产油国，日本以及亚洲新兴工业国家
东欧
西欧、北美
欧美经济发达
中东产油工业发展迅速亚洲新兴国家发展迅速
东欧剧变、苏联解体，东欧经济发展受挫
劳工迁移：由体力劳动者向脑力劳动者转化20世纪50-70年代，大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动
精英迁移：大约从20世纪80年代开始，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求
一、经济全球化和劳动力的全球流动
材料1：因此,20世纪八九十年代,技术移民剧增成为全球化的一个突出的现象,并呈膨胀之势。“哥伦比亚的知识分子前往美国、西班牙和澳大利亚;古巴医生到南非;南非护士去英国和新西兰;新西兰博士后赴加拿大;加拿大科研人员到美国;法国金融交易员去英国年轻科学家去美国;香港工程师赴澳大利亚、美国和英国;印度信息技术专家前往德国和美国;阿根廷心理分析师奔向墨西哥、西班牙或美国,等等”。技术移民的流向基本一致,即从世界知识经济相对落后的地区前往更具活力的地区。
——李其荣:《经济全球化和国际人口迁移》
材料2：从发展中地区向发达地区迁徒的工人增多。“第三世界国家的外籍工人多于发达国家。”外籍工人是一种国际契约劳工，他们到国外谋生，只是为了赚钱,并非想永久定居下来取得国籍;对于迁入国来说,他们是廉价的劳动力,从事繁重的体力劳动。外籍工人主要集中在北美、西欧、南美、中东、南非、澳大利亚等地,有人估计人数在3000万左右。
——李其荣:《经济全球化和国际人口迁移》
根据材料1并结合教材,思考二战以来国际劳动力的迁移具有什么特点
根据材料2并结合教材,思考20世纪50-70年代迁移的国际劳动力主要从事的是什么职业，来源地是哪里。
国际人口迁移的主要方向是发展中国家向发达国家移居,亚非拉发展中地区向欧美、大洋洲发达地区迁移人口;国际移民成分的多样化;技术移民比重增加，从世界知识经济相对落后的地区前往更具活力的地区。
职业：繁重的体力劳动和公共服务行业；来源地：发展中国家
材料3：历史延续下来的国际经济与社会发展不平街的二元结构形了国际人口迁利的推动力和吸引力。 ——佟新《全球化下的国际人口迁移》
材料4：在“9.11”事件的冲去下美国已经出台和即将出台的严格的移民政策只是时和局部的,从长远看,美国的移民政策不会发生根本性的变化，吸收一定数量的移民是美国的既定方针。
——姬红:("9·11"事件与美国的移民政策》
材料5：为了争夺21世纪科学技术的领先地位，美国正瞄准新的科技目标，在世界茄围里大力吸引高科技人才。
——姬红《美国吸引高科技人才的方法》
材料6：发达国家主导全球范围的不平等的政治和经济格局,使得发展中国家无法打脱对发达国家的依赖。虽然发达国家对人口迁移进行限制,但是这些发达国家接受了相当数量的国际移民，
——李其荣，《经济全球化和国际人口迁移》
根据材料3至6并结合教材,归纳20世纪50年代以来,国际移民特别是技术移民增加的原因。
国际经济与社会发展不平衡;以美国为代表的发达国家为了科技领先积极吸引人才,对科技人才采取宽松的移民政策;发展中国家对发达国家的依赖等
材料7：第二次世界大战后，源于国家经济和社会重建的需求，西欧主要国家如英国、法国、德国等国面对战争带来的劳动力的缺乏,相继与其他国家签署引进劳工协议或双边协议，大量地引进劳工。
——宋全成:《简析欧洲移民历史进程及移民类型》
材料8：高素质的劳动者将成为跨国企业的争夺对象,发展中国家的企业由于不能扭供较高的工资和优良的工作环境而面临人才流失的威胁。经济全球化过程中的跨国投资和产业转移使各国专业人才在不同国籍的企业间转移,其至在不同的国家间转移都变得更加容易,全球性的人才争夺将愈演愈烈。
——徐林清:《经济全球化与全球劳动力资源的重新配置》
材料9：随着全球化程度的不断加深、教育合作的日益繁荣留学已成为国际移民的主要方式和有效途径。....联合国教科文组织数据显示,2012年全球高等教育阶段的在读留学生人数是405.83万人,2017年则超过了508万人，显然,近些年来高等教有阶段的留学生增长较快。
——周灵灵:《国际移民和人才的流动分布及竞争态势》
全球劳动力市场的结构变化反映了什么趋势及原因。
趋势：从二战后初期劳工输出以体力劳动为主,到跨国企业争夺高素质劳动者;留学生群体在国际移民中增长较快。
原因：全球化程度加深
（三）劳动力全球流动的影响
材料2：在社会就业层面上，大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口的失业率远高于当地人,但许多欧洲人和某些政党依然认为,大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上,大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一体化社会融合政策,来自北非的移民及其后代,在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面备遭歧视,因而容易走上犯罪道路。
——刘晓平《战后欧洲移民政策与地中海南北移民问题初探》
材料1：硅谷，位于美国加利福尼亚州旧金山湾区聚集了100万以上的来自世界各地的高科技人才，他们的母语和肤色不同，文化背景和习俗各异，共同推动了“硅谷”成为创新高地。
一、经济全球化和劳动力的全球流动
（三）劳动力全球流动的影响
1.积极影响
①为迁入国提供大量劳动力，促进其经济的发展，促进人口增长和就业；
②国际移民参与所在国的政治生活，进而有利于民主政治的发展；
③加强了世界不同文化之间的交流与融合， ④推动了经济全球化的进程。
材料：硅谷最成功的就是技术移民的政策，硅谷大概将近37%实际上是外籍人士，非美国国籍，但是这里面外籍人士，中国人大概占三分之一，印度人大概占三分之一。
——科技部火炬中心副主任杨跃承
美国三家科技巨头员工的种族分布
2.消极影响
①迁出国（发展中）：造成了人才资源的流失，进而可能会影响迁出国的经济发展。
②迁入国（发达）：增加公共设施负担和管理难度。
国际人口流动是一把双刃剑，给迁出国与迁入国带来双重影响。
一、经济全球化和劳动力的全球流动
二、难民的困境和救助
1、难民的概念
难民是现代社会移民中的一个独特群体。他们因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿意返回原籍国。
20世纪后，世界难民问题日益突出。
二战前：难民主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民；
二战后：难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。
2、难民的表现：
3、地位：在收留国一般没有基本的国民权利，处境艰难。
叙利亚百万难民进退两难
乌克兰难民
二、难民的困境和救助
4、难民的救助
（1）1950年,联合国成立“联合国难民署”,专门协调处理难民问题。
（2）1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。
（3）1966年,联合国又通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。
（4）2000年12月4日,联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“世界难民日”。
二、难民的困境和救助
5、难民问题的现状
尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍没有改变难民逐年增加的趋势，任重道远。
思考：面对当前愈演愈烈的难民危机,国际社会应该如何应对 请提出合理化建议
（1）减少战争、维护世界和平；
（2）尊重和保障人的基本权利；救助难民应遵循人道主义与人权原则。
（3）坚持不推回原则和临时避难原则。
（4）落实目的国管理难民的责任与义务。
（5）充分发挥国际组织的作用,加强国际合作，建立公正合理的国际政治经济新秩序等。
近年来世界难民日主题
2014年：“因战争而导致分离的家庭即便只有一个也太多”
2015年：“倾听难民的故事，如同你我一样”
2016年：“移民与难民质问我们;慈悲福音的答覆”
2017年：“我们与难民同在”
2020年：“每个人都可以有所作为，每个行动都很重要”
2022年：“不论何人、何时、何地，每个人都有寻求安全的权利”
2023年：“为流离失所者点亮希望”
二、难民的困境和救助
美国 新加坡
背景
特点
影响
1.代表性文化
自主学习：梳理美国与新加坡移民文化形成的背景、特点与影响
三、移民社会的多元文化
美国 新加坡
背景 世界各地移民来到北美，公共建设美利坚合众国。 ①19世纪以来，苏伊士运河的通航缩短了东南亚与欧洲的航程；②东南亚地区经济的发展使新加坡成为贸易大港和国际化都市，并成为独立国家。
特点 多元文化并存、相互交融，以欧洲文化为代表 ①人口构成复杂；②文化多元
影响 ①民族和文化的多样性为美国发展带来活力。 ②多元文化传统使美国社会存在着不同民族间的文化认同问题。 形成了独特的文化景观：
①官方语言多样；
②各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。
1.代表性文化
自主学习：梳理美国与新加坡移民文化形成的背景、特点与影响
三、移民社会的多元文化
材料 据统计，在1966—1980年移民美国的印度人中，95％属于专业技术人才。1965年之后，美国印度裔移民在宗教信仰上则呈现出多样化态势，其中印度教教徒最多，但是，美国印度裔族群内部总体上表现出了少有的平和态势。美国印度裔移民的传统文化得到了较好的坚守和传承，然而这也间接影响到了美国社会的发展。印度的音乐、舞蹈、食物、服饰、瑜伽、绘画艺术、传统节日等文化遗产，不仅在美国得到了很好的传承和展示，而且还与美国主流文化进行了很好的融合。
——摘编自滕海区《论美国印度裔族群的形成及特点》
结合教材“学思之窗”，分析美国移民来源和移民结构的变化
2.美国的多元文化
（1）美国建国之前移民主要来自英国，土著遭到驱赶和屠杀。
（2）20世纪初，移民主要来自欧洲，部分华工被迫来到美国。
（3）20世纪中后期，来自欧洲的移民减少，来自拉美的移民超过欧洲，亚洲移民数量增多。
（4）20世纪末，移民以拉美和亚洲移民为主。
解读说明
特点：入籍率高；对美国文化认同度较高；参政意识和能力较强；在经济、科技领域的成就较为突出。影响：促进美国社会的发展；传承和发展了印度文化；促进印度和美国文化的交流；丰富和发展了美国种族和文化。
思考：分析20世纪60年代以来印度人移民美国的特点
三、移民社会的多元文化
3.新加坡的多元文化
A.19世纪以来，苏伊士运河的通航，极大地缩短了东南亚与欧洲的航程；
B.随着东南亚地区经济的发展，马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市。
C.人口构成：
①来自中国南方各省的华裔移民超过70%；
②其次为本地的马来族；
③有近10%的印度裔移民。
材料 新加坡最初是马来土著部落的领地，后来葡萄牙、荷兰相继入侵过这里，19世纪初被英国占领，成为英属殖民地。中国东南沿海的许多人很早就来新加坡谋生，使新加坡成为华裔最多的国家。多种族带来了多种宗教信仰。华裔多信佛教、道教；马来人多信伊斯兰教；印度人多信印度教、锡克教；欧洲人则信基督教、天主教。因而新加坡面对复杂而又分化融合的种族群体，提倡“以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识”。新加坡人对当今流行的各种“星”十分热衷，特别是对港星，对各种“星”极具渲染，给人以一种正义感很强的感觉。但是新加坡的华人有些还是很迷信，不少人相信“命运”“风水”，对于这种“俗”文化，新加坡更是表现出宽容。
——摘编自陈中《多元文化的碰撞与融合》
培养史料实证素养：解读新加坡文化
解读
特点：多样性、多元化；中西交融，和谐共生。
原因：新加坡交通地位重要，各种文化和信仰传入；郑和下西洋后，大量华侨移民南洋；新加坡政府的引导和文化宽容政策；新加坡国际贸易、金融业发达，思想开放和经济现代化的推动。
三、移民社会的多元文化
思考：新加坡的移民文化为何实现了高度和谐？
节日名称 节日日期
新年 1月1日
农历新年 1月25日、1月26日
耶稣受难日 4月10日
劳动节 5月1日
卫塞节 5月7日
开斋节 5月24日
国庆日 8月9日
哈芝节 7月31日
屠妖节 11月14日
圣诞节 12月25日
材料：“不论你是华人或印度人，马来人或欧亚裔人，只要你身在新加坡，你的前途就取决于新加坡的繁荣，而非中国、印度、马来西亚或印度尼西亚的繁荣。”
“为避免改变我国社会的本质，我们只引进能够融入新加坡社会，又能做出贡献的人。” 　
“即使是50年后的今天，维护社区凝聚力仍是重要的任务。我们需继续维持目前的种族及宗教和谐，并且让新公民融入新加坡社会。”
——李显龙
②重视公民身份认同；
①尊重文化差异；
③强调社会责任；
④发挥基层作用；
3.新加坡的多元文化
三、移民社会的多元文化
【拓展探究】有人说，美国是个民族“大熔炉”，也有人说，美国是个民族“大拼盘”。你如何理解这两种观点？从文化认同的视角谈谈你的看法。
民族“大熔炉”强调的是承认和允许不同族群保持具有族群特色的文化传统，但是又致力于构建统一的国家民族身份；民族“大拼盘”强调以民族为单位建立联盟性质的国家，比较突出民族性，把民族问题政治化。
无论是“大熔炉”还是“大拼盘”，其强调的都是美国在接受世界各地移民的过程中，不断吸收其文化，形成了独具特色的“移民文化”，构建了统一的美利坚民族。
材料 美国文化不仅包容和吸收文化上与之接近的欧洲各国的新教徒，也同样接受了语言文字、宗教信仰、风俗习惯与之不同的欧洲各地人民。经过长期的相互调适，最终产生了新的认同感。这就是所谓的“熔炉”模式。……二战后，美国的移民结构发生重大变化，来自拉美、亚洲的移民取代欧洲人成为多数。不同种族要求自己的文化得到承认和尊重，多元文化并存的呼声越来越高。过去对少数民族移民的贬损或笼统的称谓正在被反映多元文化理论的称谓所取代。
——刘智《美国文化的移民特征》
阅读材料，完成下列要求。
材料 有美国社会学家认为：人口迁移并非完全盲目无序的流动，而是遵循一定的规律的。人口迁移的推力因素是指原居地（或者国家）不利于生存、发展的种种排斥力，它可以是战争、动乱、天灾、生态环境恶化等对某一地区具有普遍性影响的因素，也可以是某一小群体遭遇的意外或不幸。拉力因素则是指移入地（或者国家）所具有的吸引力，它可以是大量呈现的新机会，也可以是仅仅对于某一小群体的特殊机遇。
——摘编自光持《“推—拉”合力：从社会结构视角看马来亚华人移民变迁》
【拓展探究】 人口迁移动力
问题：请以“人口迁移动力”为主题，任选角度，自拟论题，并运用所学知识
加以论述。（要求：观点明确，史论结合）
三、移民社会的多元文化
示例
论题：社会环境因素影响国际人口迁移的流向。
论述：从17世纪到20世纪初，西欧和北欧的民众因政治动荡、宗教迫害、文化冲突和经济困境等原因，逐渐向北美迁移。特别是在英国，为了扩展领土和促进殖民地发展，政府鼓励移民前往北美。在20世纪前半叶，由于经济停滞和政治不稳定，移民潮更加庞大。冷战结束后，全球劳动力市场对技术人才的渴求日益增长，发达国家如美国等开始通过优惠政策吸引高技能人才和商业移民。进入20世纪80年代和90年代后，随着全球化的加速，技术移民数量激增，特别是来自发展中国家的专业人士大量流向发达国家，这种趋势凸显了发达国家在物质和文化吸引力方面的优势，以及对劳动力的强烈需求。与此同时，发展中国家则面临着人口压力的挑战，这一现象清楚地展示了社会环境变化对国际人口流动方向的显著影响。
其他参考论题：历史上战争与动乱推动人口迁移；生态环境恶化对古代文明人口迁移影响深刻。
现代社会的移民和多元文化
经济全球化和劳动力的全球流动
移民社会的多元文化
劳动力的全球流动：背景、阶段和方向
难民类型：战争难民、经济难民、自然灾害难民
产生：二战前的欧洲；二战后的中东、非洲和东南亚等地区
困境：没有基本的国民权利
解决：联合国难民署
美国的移民文化
新加坡的多元文化
难民的困境和救助
劳动力市场结构的变化：劳动密集型——知识密集型
多元一体
【课堂练习】
1．近年来越来越多的欧洲民众对移民群体的增长速度和高生育率深感不安。他们开始担忧“欧拉伯”(欧洲Europe和阿拉伯Arabia)的出现,开始思考“whoarewe"的问题,开始怀疑若干年后欧洲还能否是欧洲人的欧洲。这反映出经济全球化背景下（ ）
A．人们否定了社会交往
B．南北方民族融合的发展
C．多元文化主义的困境
D．弱势群体边缘化的加速
C
【课堂练习】
2．《全球化：起源、发展和影响》一书提出：“当发展中国家的移民涌入纽约那样的全球化城市，处于不同发展阶段的国家的人‘再也没有办法互相忽略了’，人们可能开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生为迷惑。”对材料理解准确的是（ ）
A．政治制度不同是阻碍移民的关键因素
B．发展中国家在全球化过程中日益落后
C．全球化加剧国家之间移民问题的矛盾
D．全球化会改变人们的意识形态和观念
D
【课堂练习】
3．随着近年来中东难民不断涌入欧洲，部分成员国家对欧盟强制摊派的难民接收任务多有怨言。长期反对此政策的奥地利外长库尔茨在 2018 年大选中获胜，坚决推行排斥难民政策。这表明（ ）
A．欧盟发展遭遇挫折趋于解体
B．中东国家对欧盟影响力增强
C．区域合作与民族主义有冲突
D．经济全球化冲击欧洲一体化进程
C
【课堂练习】
4． 2017年底，美国国务院宣布：美国决定不再参与联合国主导的《移民问题全球契约》的制订进程，称其“损害美国主权”。国务卿在声明中说，美国不会支持会妨碍美国“行使移民法律和确保边境安全”这些主权行为的进程。这一现象说明（ ）
A．“冷战”思维依然左右新时期国际关系
B．国际移民问题引发了反全球化运动
C．美国奉行单边主义，排斥国际移民
D．国际迁移成为文明演进的重要阻碍
C
【课堂练习】

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