Unit 4 Colour a Keyboard 讲义(无答案)

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Unit 4 Colour a Keyboard 讲义(无答案)

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Unit 4 Colour a Keyboard 给键盘涂色
【Get Stared】
【重点知识】
一、本单元学了5个关于的颜色单词,分别是red、yellow、green、blue和white。它们既可以是名词,也可以是形容词。例如:
The apple is red. 这个苹果是红色的。(作形容词)
Blue is a colour. 蓝色是一种颜色。(作名词)
名词 形容词
red 红色 红色的
yellow 黄色 黄色的
green 绿色 绿色的
blue 蓝色 蓝色的
white 白色 白色的
It’s + 颜色. “它是xx色的。” 物品 + is + 颜色. “物品是xx色的。”
It’s yellow. 它是黄色的。 The tofu is white. 豆腐是白色的。
二、本单元学了“coloured pencils”,意为“彩色的铅笔/彩铅”,其中“coloured”是“colour”+“ed”变成来的,意为“彩色的”。
“colour”既可以作名词,意为“颜色”。例如:Red is a colour. 红色是一种颜色。
在课本第29页的【Reading Room】中“colour”作为动词,意为“给……涂色”。例如: Colour Q blue. 给Q涂成蓝色。
三、A: How do you spell blue “blue”要怎么拼写?
B: It’s B-L-U-E. (它的拼写是)B-L-U-E。
“How do you spell + 单词 ”用来询问“某个单词”是如何拼写的。
回答通常为“It’s + 单词的拼写.”或直接回答“单词的拼写.”。
A: How do you spell tank “tank”要怎么拼写?
B: Its’s T-A-N-K. T-A-N-K。
【练习】
一、根据图片内容,将打乱的字母组成本单元所学的单词。
e, e, g, r, n ________________ u, e, l, b ________________ d, r, e ________________
i, e, h, w, t _______________ w, l, l, y, e, o ________________ e, i, p, n, c ________________
二、判断下列句子是(√)否(×)符合图片内容。
It’s green. ( ) It’s yellow. ( ) It’s white. ( ) It’s red. ( ) It’s blue. ( )
四、看图,仿照例子,回答下列问题。
(一)
— What’s this? —It’s a T-shirt.
— What’s this? —It’s a ________.
— What’s this? —It’s a ________.
(二)
— How do you spell — It’s T-O-F-U. — How do you spell —It’s .
— How do you spell —It’s ________. — How do you spell —It’s ________.
五、根据所给的颜色提示,给下面的图片涂色。
H G I
J L K
六、(过难关)根据Lucas的涂色要求,给下面的图片涂色。
字母“Zz”的发音问题:z发音为/zi:/(在英式英语中是/z d/)。具体录音,麻烦老师或家长播放录音给孩子或学生听。
字母“Vv”的发音问题:v的发音为/vi:/,发音时会让下嘴唇轻轻触碰上牙齿,并伴随着声带振动,小朋友可以摸一下自己的喉咙,读“v”的时候,声带会震动。
两笔完成;四线三格中占上中两格。 一笔完成;四线三格中占中间一格。
一笔完成;四线三格中占上中两格。 一笔完成;四线三格中占中间一格。
一笔完成;四线三格中占上中两格。 一笔完成;四线三格中占中间一格。
两笔完成;四线三格中占上中两格。 两笔完成;四线三格中占中间一格。
两笔完成;四线三格中占上中两格。 一笔完成;四线三格中占中下两格。
一笔完成;四线三格中占上中两格。 一笔完成;四线三格中占中间一格。
【字母练习】
一、按字母表的顺序给下列字母排序。
三、判断下列字母的大小写是(√)否(×)一致。
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
四、按字母表的顺序将下图中的点连起来,看看会组成什么图形。
Beautiful handwriting 如何写一手好看的英文?
1. 保持一致的大小和间距
字母大小一致:确保字母的高度和宽度保持一致。可以使用虚线作为辅助线,帮助你保持字母的均匀性。
字母间距均匀:字母之间的距离要尽量相同,避免某些字母之间间隔过大或过小。
2. 练习基础字体
练习基础字体:练习基本字体(如手写体)可以帮助掌握不同的笔画风格。可以先模仿,然后在掌握基础后创造自己的风格。
使用模板或指南:可以通过临摹字帖或在线字体模板来提升字母的一致性和美感。
(图片来源网络)

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