第一章三角形的证明及其应用拔尖卷(含答案)北师大版2025—2026学年八年级数学下册

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第一章三角形的证明及其应用拔尖卷(含答案)北师大版2025—2026学年八年级数学下册

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第一章三角形的证明及其应用拔尖卷北师大版2025—2026学年八年级数学下册
总分:120分 时间:90分钟
姓名:________ 班级:_____________成绩:___________
一.单项选择题(每小题5分,满分40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1.下列命题的逆命题是真命题的是(  )
A.对顶角相等 B.全等三角形的对应边都相等
C.全等三角形的周长相等 D.全等三角形的对应角都相等
2.对于命题“如果,那么与互补”,能说明这个命题的逆命题是假命题的反例是(  )
A., B.,
C., D.,
3.具备下列条件的中,不是直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
4.如图,在中,是高,,是角平分线,它们相交于点,,,则和的度数是( )
A.和 B.和 C.和 D.和
5.如图,中,,为上一点,且,为上一点,且,过作交于点,若,,则的长为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
6.如图,将长方形纸条沿着线段折叠,点对应点为、,线段与边交于点,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
7.如图,在中,,是边上的高,则的度数是(  )
A. B. C. D.
8.如图,中,的平分线交于点,平分.给出下列结论:①;②;③;④;⑤.正确结论有( )个.
A.2 B.3 C.4 D.5
二.填空题(每小题5分,满分20分)
9.如图,在中,,于点,.如果,那么______.
10.已知是的高,,,的度数是______.
11.若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则这个等腰三角形顶角的度数为______.
12.如图,中,,为的平分线.若点A到直线的距离为5,则长为_________.
三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程)
13.在三角形中,是角平分线,.
(1)如图(1),是高,,求的度数;
(2)如图(2),点E在上,于F,试探究与的大小关系,并说明理由;
(3)如图(3),点E在的延长线上,于F,则与的大小关系是_________(直接写出结论,不需说明理由).
14.如图,,,,点B,C,D在同一直线上,点E在上,延长交于点F.
(1)求的长;
(2)求证:.
15.如图,已知为的中点.
(1)如图1,求证:是等腰三角形.
(2)如图2,与交于点F,若,,求的长.
16.已知:如图,在中,,点E是边的中点,在图中作点D,使得,且,分别连接,过点A作,垂足为点F.
(1)求证:平分;
(2)求证:.
17.如图,中,,为的中点,过点作的垂线,过点作的平行线,两直线相交于点,连结,F是的中点,连结.
(1)求证:;
(2)如果,求的长.
18.已知,均为等腰直角三角形,.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,在图1的基础上延长和相交于点G,过点A作于点F,若,,求的长;
(3)如图3,点D,E分别在,上,连接,过点D作于点H,过点A作交的延长线于点G,连接,求证:.
参考答案
一、选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.C
6.D
7.C
8.C
二、填空题
9.6
10.或
11.或
12.10
三、解答题
13.【详解】(1)解:如图1所示:
平分,




,,

(2)解:结论.
理由如下:过作于,如图2所示:



由(1)可得,

(3)解:结论仍成立.
过作于,如图3所示:



由(1)可得,

14.【详解】(1)解:,



故的长为;
(2)证明:,







15.【详解】(1)证明:∵,
∴和是直角三角形,
∵点E是的中点,
∴,
∴,
∴是等腰三角形;
(2)解:过点E作于G,如图所示:
∵,
∴,
∵,
∴是等腰直角三角形,
∵E为的中点,
∴,
∵,
∴,
由勾股定理得:,
由三角形的面积公式得:,
∴,
在中,由勾股定理得:,
∴,
∴.
16.【详解】(1)证明:∵,,点E是边的中点,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴平分;
(2)证明:∵,点E是边的中点,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
由(1)知:平分,
∴.
17.【详解】(1)连结,
∵,

∵,

∵,为的中点,
∴,
∴为等腰三角形,
∵F是的中点,
∴;
(2)设,则,


在中,,

∴,
即,
解得(舍去),,
∴.
18.【详解】(1)证明:∵,
∴,
∵,均为等腰直角三角形
∴,

∴;
(2)解:连接,作于点N,
由(1)知,,
∴,
∵,,
∴,
∴,,
又,
∴,
∴,
∵,,
∴,
设,则,
∴,
∴,
∴,
∴;
(3)证明:在上取点M,使得,连接,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
在与中,

∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
在与中,

∴,
∴,
∴.
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