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新课导入
原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民的权利和义务是统一的。
思考：漫画中人物的行为正确吗？为什么？
八年级道德与法治下册 第二单元《理解权利和义务》
第四课 依法行使权利和履行义务
4.1权利与义务相统一
自学导航：
1.公民依法行使权利和履行义务的意义？
（为什么坚持权利与义务相统一？）
2.权利与义务的关系
3.如何正确处理权利与义务的关系？
要求：阅读教材P33—35，在课本上标记问题要点。（2分钟）
某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。
我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮、诽谤和诬告陷害他人。
········
生活观察
参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
例：我享有受教育权。这一权利的实现需要老师精心备课授课、家长关心学习并给予支持、学校安保人员守护校园安全、后勤工作人员维修教室设备·····
知识小结
①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。P33
②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
1.为什么坚持权利与义务相统一？P33
生活情景：母亲状告三个儿子
本应享受着天伦之乐的一位老母亲将三个儿子告上了法庭。
大哥是家中长子，日子过得比较艰辛，家中很多事都是大哥来操办；
二弟没有正式工作，日常开销基本都是父母供给，是长不大的啃老族；
三弟上学时刻苦认真，如愿考入一所985大学，现在拥有一家工厂，他积极纳税，工厂被评为明星企业。
天降霹雳，父亲突然去世，这打破了原本平静的生活，留下了多年的存款和年迈的母亲，钱怎么分，母亲怎么赡养？兄弟三个出现争议。
三个儿子是否都享有父亲遗产的继承权？为什么？
有。因为继承权男女平等、子女平等，不因经济情况、付出多少而剥夺。
二弟以“自己没有工作、没钱”为由拒绝赡养母亲，是否合法？
三弟事业有成，是否应该多承担赡养义务？这和他的继承权有何关系？
不合法。
因为赡养父母是成年子女的法定义务，不以经济状况、是否有工作为前提。即使二弟暂时没有收入，也应通过其他合理方式（如照顾母亲生活起居等）履行赡养义务，不能以此为由完全拒绝。
两者没有直接关联。
继承权是法定的（除非子女存在法定丧失继承权的情形），而赡养义务是独立的法定义务，不能以“多承担赡养义务”为由要求多分遗产，也不能以“继承遗产”为条件履行赡养义务。不过如果子女对父母尽了主要赡养义务，在分配遗产时可以适当多分（这是基于赡养贡献的合理倾斜，而非“赡养义务”与“继承权”的绑定）。
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
权利的实现
义务的履行
需要
相互依存
相互促进
促进
2.权利与义务的关系？（P33）
如何理解权利与务的关系 就以下两种观点说明你的看法。
探究与分享
权利和义务如影随形，我们享有权利，同时要履行义务。
权利与义务是完全对等的，我享有什么权利，就应履行相应的义务。
女生的观点是正确的。公民的权利与义务是统一的，二者相互依存、相互促进；公民既是权利的享有者，又是义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务，如：劳动和受教育。
男生的观点是错误的。权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。
相关链接
第四十九条第三款　父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
第一百三十一条　
　民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。
公民
权利
义务
履行者
享有者
相互依存
相互促进
公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
基本权利
基本义务
劳动
受教育
知识梳理
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。P34
表现：任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
③公民的某些权利同时也是义务。P34
表现：例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2.权利与义务的关系？（P33-34）
知识小结
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。P34
表现：任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
③公民的某些权利同时也是义务。P34
表现：例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2.权利与义务的关系？（P33-34）
观点辨析
1.权利即义务，义务即权利
2.权利和义务是可以分离的
3.先享有权利，后履行义务
4.享有权利比履行义务更重要
5.履行多少义务就享有多少权利
6.权利和义务都是可以放弃的
思考：如何正确对待权利与义务？
坚持权利与义务相统一。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
要增强权利意识和义务观念。
释义：
主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走
释义：
主人公享有权利多，履行义务少，结果艰难前行
3.如何正确处理权利与义务的关系？（P35）
知识小结
①坚持权利与义务相统一。
原因：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
②公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行法义务。
课堂小结
1.公民依法行使权利和履行义务的意义？
（为什么坚持权利与义务相统一？）
2.权利与义务的关系
3.如何正确处理权利与义务的关系？
4.1公民基本权利
1．公园里,一支支“无声”广场舞队伍引起了人们的好奇。原来，这是该市开展的“无噪声广场舞”推广活动。跳广场舞的人都佩戴着耳机,能接收指定频段的信号。他们听到音乐
后共同起舞。“无噪声广场舞”的舞者( ）
A.维护了公园附近居民的人身自由
B.坚持了权利和义务相统一
C.尊重了他人的隐私权
D.履行了义务,但未行使权利
随堂检测
B
2．下图为公民的基本权利与基本义务的关系图,以下选项能纳入图中阴影部分的是( )
A.王某通过劳动获得收入
B.李某当选为县人大代表
C.赵某依法纳税
D.某市人民政府接受网民监督
A
基本权利
基本义务
3．我国宪法规定，任何公民享有宪法、合法、法律规定的权利，同时必须履行宪法法典律规定的义务。这表明。A.公民的权利和义务是完全相同的。
B.公民可以只享受权利而不履行义务。
C.公民的权利和义务相互依存、相互促进。
D. 公民履行的义务要多于享受的权利。
C
4.以下生活事例能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的是( )
甲:表哥应征入伍→在边境守卫祖国→维护国家安全
乙:我观看法治题材的电影→感受法治力量→自觉遵守法律
丙:未成年人享有人身自由→免费参观博物馆→体味文化魅力
丁:公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.乙、丁
D

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