资源简介

(共27张PPT)
淳朴乡村醉人心
第
一
单
元
——抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情
语文要素
抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
关键语句或与文章主旨有关，或与作者的思想感情有关，通常出现在文章的开头或结尾。同学们在阅读时若能抓住这些在表情达意上起关键作用的句子，就可以更好地把握作者的写作意图，体会文章所表达的思想感情。
读《乡下人家》，说说“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者怎样的思想感情。
抓住关键语句
（1）这句话是一个（ ）。
A.总结句　　　　B.总起句　　　　C.过渡句　　　　D.分述句
A
文章结尾
（2）乡下风景的特点是___________、___________。
独特
迷人
体会思想感情
（3）朗读时，要重读两个“不论”，读出作者对乡下生活的_____________之情。
喜爱和向往
“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”
抓住关键语句（中心句、主旨句等）+体会思想感情
这句话是全文的……（中心句、主旨句等）+描写/突出/概括/点明了……+表达/歌颂了……（思想感情）
这句话是全文的中心句，表达了作者对乡下人家的生活的喜爱和向往之情。
读《乡下人家》，说说“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者怎样的思想感情。
判断修辞手法
（1）这两句话都运用了__________的修辞手法。
《三月桃花水》中的“三月的桃花水，是春天的竖琴”“三月的桃花水，是春天的明镜”表达了作者怎样的思想感情？
比喻
分析表达效果
（2）三月的桃花水发出的声音悦耳动听，就像是春天在弹奏_________，这样写表
现了桃花水的声音______________________________的特点。
竖琴
动听、柔和、空灵、悠扬
岸边的垂柳
（3）三月的桃花水像明镜一样照出空中的燕子、白云，_____________________和
_______________________，这样写表现了桃花水_________________的特点。
“三月的桃花水，是春天的竖琴”“三月的桃花水，是春天的明镜”
到河边戏水的姑娘
明亮、清澈
体会思想感情
（4）这两句话表达了作者___________________________________________之情。
对三月桃花水的喜爱和对大自然的热爱
判断修辞手法+分析表达效果+体会思想感情
运用了××的修辞手法，表现了……（事物的特点）+表达了……（思想感情）
这两句话运用了比喻的修辞手法，表现了三月桃花水声音的动听、柔和、空灵、悠扬和桃花水的明亮、清澈，表达了作者对三月桃花水的赞美和对大自然的热爱。
《三月桃花水》中的“三月的桃花水，是春天的竖琴”“三月的桃花水，是春天的明镜”表达了作者怎样的思想感情？
抓住直接表达情感的句子
（1）这句话采用了_______________（A.直抒胸臆　 B.托物言志）的表现手法。
读《三月桃花水》，说说文章最后一句话“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”表达了作者怎样的思想感情。
直抒胸臆
提炼表示情感的词语
（2）“沉醉”说明了______________________________。
体会思想感情
（3）“草如茵”“柳如眉”写出了春天独特的迷人景象，表达了作者对桃花水的
_________________。
作者被桃花水深深吸引
比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里
热爱与赞美
抓住直接表达情感的句子+提炼表示情感的词语+体会思想感情
这句话是全文的关键语句+作者直抒胸臆，表达/抒发了……（思想感情）
这句话是全文的关键语句，作者直抒胸臆，表达了对桃花水的无尽热爱与深情赞美。
读《三月桃花水》，说说文章最后一句话“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”表达了作者怎样的思想感情。
①故乡的三月，是田园诗中最美的段落。桃花笑靥迎人，在溪边山脚，屋前篱落，浓淡得宜，疏密有致，任你自在流连，尽情欣赏。冬眠的草木好梦初醒，抽芽，生叶，嫩绿新翠，妩媚得像初熟的少女，不似夏天的蓊蓊郁郁、少妇式的丰容盛髻。油菜花给遍野铺满黄金，紫云英染得满地嫣红，软风里吹送着青草和豌豆花的香气、燕子和黄莺忘忧的歌声……
②这样大好的阳春景色，对大地的主人却只有一个意义：“一年之计在于春。”春天对乡下人来说，不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。
③天寒地冻的严冬过去了，忍饥挨冻总算又挨过一年。自春至秋，辛苦经营的粮食——那汗水淘洗出来的粒粒“珍珠”，让“收租老相公”开着大船下乡，升较斗量，满载而去。他们咬紧牙齿，勒紧裤带，渡过了缴租的难关、结账还债的年关，好容易春天姗姗地来了。
④谢谢天！现在总算难得让人缓过一口气，脱下破棉袄，赤了膊到暖阳下做活去。手把锄头，翻泥锄草，一锄一个美梦，巴望来个难得的好年景。
画“____”的句子表达了作者怎样的思想感情？
题目拆解，思维建模
抓住关键语句
画“____”的句子是全文的_________句。
故乡的三月，是田园诗中最美的段落。
中心
B
这句话中，最能直接体现作者情感倾向的词语是（　　）。
A.故乡　　　　　　B.三月　　　　　　C.田园诗　　　　　　D.最美
读文章可知，故乡的美主要体现在___________和___________两方面
②这样大好的阳春景色，对大地的主人却只有一个意义：“一年之计在于春。”春天对乡下人来说，不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。
明媚春光
春日劳作
这句话采用了_____________（直抒胸臆　寄情于事）的表达方式，表达了作者
______________________________________之情。
体会思想感情
直抒胸臆
故乡的三月，是田园诗中最美的段落。
对故乡三月田园美景的喜爱与赞美
组织语言，形成答案
抓住关键语句（中心句、主旨句等）+体会思想感情
这句话是全文的……（中心句、主旨句等）+描写/突出/概括/ 点明了……+表达/歌颂了……（思想感情）
这句话是全文的中心句，直接点明了故乡三月的美，表达了作者对故乡春天的喜爱与赞美之情。
科学天地奥秘多
第
二
单
元
——阅读时能提出不懂的问题，并试着解决
语文要素
阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。
运用提问的策略进行阅读，不仅可以帮助我们更深入地理解文章内容，提高阅读能力，还有利于我们养成积极思考的习惯。阅读时，同学们不仅要多总结，还要多发问，并积极思考，学会运用多种方法解决不懂的问题。
如何解决阅读中的问题？
联系上下文
一
二
三
四
联系生活经验及常识
查阅资料
请教别人
联系上下文
如《千年梦圆在今朝》一文的标题比较难理解，可以联系全文，先理解“千年”“梦”“圆”“今朝”这几个关键词，再串联起来理解整个标题的含义。“千年”是指时间的长度，从古人对飞天的美好想象，到明代万户尝试利用火箭上天，再到第一颗人造卫星上天，最后到“神舟五号”飞船载人飞天等航天领域的成就，历时数千年。“梦”指飞离地球、遨游太空。“圆”指飞天梦想实现。“今朝”指现在。因此，标题的整体意思是中华民族千年的飞天梦想在今天实现了。
联系生活经验及常识
如学习《琥珀》时产生了这样的问题：为什么作者要安排渔民的儿子发现琥珀？通过联系生活实际和常识可知，渔民长期在大海里捕捞鱼虾，他的儿子跟着父亲在风浪里长大，不仅性格“野”，而且对一切事物充满了好奇。所以，当他光着脚丫在沙滩上行走，踩着沙里的一块硬东西的时候，会把它挖出来看，并向爸爸提问，最后得知这是琥珀。这样的人物安排，让读者觉得合情合理。
查阅资料
有的问题专业性较强，我们可以借助工具书，或通过上网查阅资料来解决。比如，《琥珀》第11自然段写陆地下沉，海水漫上来，我们在阅读时不懂为什么会出现这样的情况，通过查找资料可知，这是地壳运动的结果。
请教别人
先独立思考，对于自己无法解决的问题，可以向他人寻求帮助。
感 谢 观 看！

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