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(共21张PPT)
第11课 同学要互助
统编版新教材·道德与法治三年级下册·第四单元
第一课时《互相帮助友情深》
第一课时核心素养目标及重难点
核心素养目标
政治认同：感受集体互助的温暖，初步形成 "人人为我，我为人人" 的集体主义意识。
道德修养：懂得关心他人是美德，愿意在力所能及时主动帮助同学。
健全人格：学会识别他人需求，掌握询问、倾听、行动等基本互助技能。
责任意识：明白互助是集体成员的责任，能在班级事务中承担力所能及的任务。
教学重难点
教学重点：理解互助对个人成长和集体建设的双重价值。
教学难点：将互助意愿转化为持续性的日常行为习惯。
情境导入：发现身边的"小雷锋"
1.提问：“视频中同学们的行为有什么共同点？你从中感受到了什么？”
2.板书课题：《互相帮助友情深》
活动一：发现身边的互助榜样
1.分组研读教材P62两个案例，完成表格：
在和同学交往的过程中，我们希望与别人建立（友谊），（和睦）相 处。（互相帮助）是搭建友谊桥梁的重要（基石）。
人物 做了什么 对方可能感受 带来的改变
杨帆 开窗+打扫卫生 舒适/被关心 获得"班级小雷锋"称号
张路 带足量饮用水 解渴/卫生保障 解决运动后饮水难题
● 行为是互助的起点，感受是情感的桥梁，改变是价值的体现
让我们用放大镜仔细观察：每一个微小举动，都在悄悄改变着彼此的世界
2.
（1）有！我们班的丹丹同学就特别乐于助人。有一次，我忘记带笔了，急得直跺脚，丹丹看到后立刻把她的备用笔借给我用，还说：“别着急，我们一起写作业吧！”
（2）我也帮助过别人。有一次，同桌小婷生病请假了，我主动帮她把当天的笔记抄下来，还告诉她老师布置的作业。她回来后特别感谢我，还送了我一颗糖。
（3）帮助别人的时候，我心里暖暖的、开心的，像喝了蜂蜜水一样甜！我觉得：关心别人，不仅能让同学开心，自己也会变得更快乐！
活动二：探究互助的原因
1.观察课本P63中“帮助他人”的对话插图（扶同学去医务室、讲题、帮朋友解题等），提问：“我们为什么会乐意帮助他人？”
探究三大动因
帮助他人的三大动因
同理心：看到他人困难，心会轻轻一颤，想伸手扶一把
成就感：一句 “谢谢”、一个笑容，让你心里暖暖的、亮亮的
归属感：在集体中互帮互助，我们才真正像一个温暖的家
47根“拐杖”的温暖接力：长沙小学生骨折后全班同学轮流搀扶上下楼
3月6日，湖南长沙天心区实验小学上演了一幕暖心的“接力守护”——该校2008班的47名学生自发成立了一个“拐杖团”，轮流搀扶因骨折需要拄拐杖的杨同学，让他能够安心上学。
2.拓展阅读：
3.小结：
我们在（集体）中学习和生活，就像（一家人）一样，（互相帮助）对我们而言是非常（自然）的事。能够帮别人，让我们感到很（快乐）。
活动三：互助的双向收获
1.阅读“凯凯被提醒更沉稳”“丹丹分享学习技巧”“晨晨陪伴安慰”的案例，思考：“互相帮助给双方带来了什么？”
体会双向成长
★ 凯凯被提醒更沉稳：
→ 帮助者：耐心指出同学急躁问题 → 学会温和表达
→ 被帮助者：接受建议调整行为 → 变得更稳重
★ 丹丹分享学习技巧：
→ 帮助者：整理错题、讲解思路 → 巩固自身理解
→ 被帮助者：掌握新方法 → 提升解题信心
★ 晨晨陪伴安慰：
→ 帮助者：倾听+拥抱 → 培养共情力与责任感
→ 被帮助者：获得支持 → 感受信任与安全感
互助是双向的——帮助他人时，我们传递善意；被帮助时，我们获得力量，还能学习他人的长处。
2.
有一次，我数学考试没考好，心情特别低落，连饭都吃不下。同桌小宇看见了，就轻轻问我：“你怎么啦 ”我忍不住说出了心里话。他听了之后没有笑话我，反而说：“别灰心，我们一起复习，下次一定能进步！“
后来他每天课间都帮我讲不会的题，还把笔记借给我看。慢慢地，我不再害怕数学了，成绩也提高了。更让我感动的是，当我帮助别人时，他们也会笑着对我说：“谢谢你!"
我觉得，互相帮助就像春天的阳光，照在心里暖暖的。它让我学会了关心别人，也让我变得更勇敢、更自信!
3.小结：
互相帮助让我们得到（支持），受到（鼓励），也有机会学习别人的（长处） 。
活动四：学会互助的方法
1. 情景模拟：解决互助难题
分发“情景模拟卡片”（如：“同学考试失利，情绪低落怎么办？”“同学忘记带文具，你会怎么做？”“同学和别人吵架，你需要调解怎么办？”）。
2.小组合作表演，其他小组观察并评价：“他们的帮助方式恰当吗？有没有更好的方法？”
帮助他人的小技巧
主动关心
留意同学的需求（如生病、遇到困难）
发现需求，第一时间伸出小手
真诚付出
用心帮助，不敷衍
用心做一件小事，比如借橡皮、扶椅子、递纸巾
尊重差异
性格外向的同学需要鼓励，内向的同学需要安静陪伴
不强求对方接受帮助，说 “需要我帮忙吗？”
课堂总结：升华互助认知
1.回顾本节课的要点——“互助的意义”“帮助他人的方法”。
2.“互助让我们的集体更温暖，让我们的人生更精彩。希望大家做互助的小使者，让爱传递！”
下课
Thanks!
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