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主题三 生物与环境
大概念3：生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统。
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例 图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
(1)图一所示的生态系统中最基本、最关键的生物部分是___。图一所示的食物网中共有___条食物链，属于次级消费者的生物有____________。若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是
_____________________。
(2)请根据图二写出食物链：________________(用箭头和文字表示)，图二中的甲对应图一中的生物是____，此生物与鹰的关系是___________。一些有毒物质通过食物链在生物体内不断积累的现象叫作 _________。
草
5
蛇、狐、鹰
分解者和非生物成分
丁→乙→甲→丙
蛇
捕食和竞争
生物富集
(3)物质循环的主要形式是碳循环，在生物与无机环境之间碳主要以
__________ 的形式进行循环，在生物与生物之间碳主要以________的形式进行传递。图三中的A在生态系统中表示的组成成分是________，它通过生理过程[ ]__________，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的_______平衡。图三中④表示的生理过程为__________，与该生理过程相同的还有______(填序号)。图三中的D表示的生物是____________________________________，在生态系统中扮演的角色是 ________ ，它能将动植物遗体中的有机物分解成 ________ ，促进 __________ 。
二氧化碳
有机物
生产者
②
光合作用
碳-氧
呼吸作用
①③
营腐生的细菌和真菌(营腐生的微生物)
分解者
无机物
物质循环
(4)生态系统中能量的最终来源是________，生态系统中能量流动的起点是 ___________________，能量沿食物链流动的特点是______________
_____。我们研究生态系统的能量流动的意义就是实现能量的 ______ 利用，大大提高能量的 ______ 率。
太阳能
生产者固定太阳能
单向流动、逐级
递减……
多级
利用
(5)通常情况下，生态系统并不会因为某种生物的增减而崩溃，由此可
以看出生态系统具有__________能力，森林生态系统的这种能力一般
较强，是因为__________________________。
但是随着化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增
加，导致__________ 增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中
的一员，你打算怎么做？ _____________________________________。
自我调节
生物种类多，营养结构复杂
温室效应
绿色出行，节约水电，少用一次性筷子
【跟踪训练】
1.(2025·北京顺义)骆驼刺是一种常见的沙漠植物，其地上部分通常高25～40厘米，但地下的根系却长达20米深(如图)，影响该植物形态结构的主要环境因素是(　　)

A.温度　　 B.土壤　　 C.水分　　 D.氧气
2.(2024·滨州)自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例不属于生物对环境影响的是(　　)
A.树叶在秋冬季节纷纷飘落
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D.在沙漠地区植树造林能防风固沙
3.【传统文化】(2025·青岛市北二模)我国是农业古国，《诗经》中提到“或耘或耕，黍稷薿薿”，为农作物除草、施肥；“去其螟螣，及其蟊贼”，为农作物去除害虫；“荼蓼朽止”，将杂草腐烂在田里作为肥料。相关解释错误的是(　　)
A.秸秆还田是利用微生物将秸秆中的有机物分解成简单无机物
B.杂草与农作物是竞争关系，体现了生物影响环境
C.除虫、除草可以使能量持续高效流向对人类最有益的部分
D.农田生态系统中，人的作用很关键
4.(2025·陕西)如图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析，下列叙述错误的是(　　)
A.图中蛇所在的食物链有3条
B.能量贮存在有机物中并沿食物链传递
C.若该系统被污染，水稻积累的有毒物质最多
D.小龙虾过度繁殖，会影响青蛙的数量
5.(2024·聊城)如图为某草原生态系统中的食物网，下列叙述正确的是
(　　)

A.图中增加非生物部分即构成一个完整的生态系统
B.图中包含4条食物链
C.物质和能量在此食物网中都是循环流动的
D.若该生态系统被重金属污染，图中重金属积累最多的是鹰
6.(2025·德州武城二模)为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用
河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是
(　　)
A.材料应该进行严格地消毒和杀菌
B.需要加入适量的植物作为生产者
C.生态瓶应放在适宜的光照条件下
D.所选动植物材料要能形成食物链
7.(2025·枣庄峄城模拟)生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图是生态系统碳循环示意图。下列有关叙述错误的是(　　)
A.①表示动物体内能量流向植物
B.③表示植物的光合作用
C.④表示动物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用
8.(2025·潍坊)近年来，我国大力推进生态文明建设，采取了一系列措施，促进人与自然和谐共生，整体生态环境得到明显改善。下列做法不利于生态文明建设的是(　　)
A.大力发展风能、光能发电，减少传统燃煤发电
B.农业生产中推广生物防治，有效降低农药使用
C.引入“紫茎泽兰”等外来物种，增加生物种类
D.实行垃圾分类，回收利用资源，消除垃圾公害
9.(2025·青岛李沧一模)白沙湾湿地互花米草入侵生态分析——互花米草自引入白沙湾后就迅速繁殖，严重威胁当地生态。为修复白沙湾湿地生态系统，科研人员对白沙湾湿地的互花米草展开调查，资料如下：
资料一　互花米草植株强耐盐碱，其根系可分泌特殊物质，抑制其他植物的生长，这些分泌物还能对土壤中的微生物产生影响，改变土壤的生态环境，进而间接影响其他生物的生存。其植株结籽量大，单株可产数千粒种子，种子多通过潮汐、洋流或洪水传播。
资料二　①环境特征：互花米草在潮间带盐度波动区(盐度5%～30%)密集分布，本地芦苇仅分布于盐度稳定区(盐度<10%)；②生态影响：入侵区土壤有机质含量较原生湿地高28%，栖息于白沙湾湿地水域底内或底表的动物种类减少35%；③食物链变化：原食物链“芦苇→昆虫→鹭鸟”受到较大影响，形成“互花米草→螺类→青蟹”新的食物链。
结合上述资料，回答下列问题：
(1)互花米草自引入后就迅速繁殖并威胁当地生态，这体现了生物与环境
之间的关系是_________________________________。互花米草在盐度波
动区分布广泛，说明其对非生物因素_______的适应能力显著强于本地芦
苇。
(2)资料中“入侵区土壤有机质含量较原生湿地高28%”的直接原因是
_________(填生态系统成分)减少，使得该生态系统的____________受到
影响，进而会导致该生态系统的____________能力减弱。
生物既能适应环境，又能影响环境
盐度
分解者
物质循环
自动调节
(3)【科学思维·因果推理】 长时间的影响导致鹭鸟在原食物链中消失，
据资料推测其原因可能是________________________________________
_____________________________________。
(4)【新考法·开放性设问】 为抑制互花米草的大量繁殖，修复该生态系
统，请提出有效的治理措施：_____________________________________
(答出一条即可)。
互花米草入侵导致芦苇数量减少，以芦苇为
食的昆虫数量减少，鹭鸟食物来源减少
人工或机械清除(或生物防治或调整水位)
10.我国向世界郑重宣布：力争2030年前二氧化碳排放量达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统的部分食物网；图二是生态系统的碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中不同的生物部分，a、b、c表示具有食物关系的三种生物。请据图回答下列问题：
(1)若将图一中的食物网补充为完整的生态系统，需要补充的生物部分是
图二中的______(选填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是___________。碳中和
是指碳的吸收量和排放量相等，碳中和的等式可表示为_____________
(用图二中的数字表示)。
(3)图二中的食物链可表示为_____________。若图二中的a、b、c代表图
一中具有食物关系的三种生物，且a是恒温动物，则a可以代表图一中的
__________。
(4)若该生态系统被重金属污染，则图二中重金属含量最高的是____(选填
“a”“b”或“c”)。
甲
二氧化碳
3=1+2+4+5
乙→b→a→c
食虫鸟
c
11.(2025·东营)滋养数代东营人的小清河，曾不“清”，今又焕新生。20世纪80年代，由于人类活动的影响，小清河水体富营养化，一度变成“小浊河”。近年来，随着大力度地综合治理，河体逐渐呈现出水清、岸绿、鱼跃、鸟鸣，成为名副其实的小清河。请分析回答：
篇一　“小浊河”的净化
富营养化的水体中，浮游藻类及其他浮游生物迅速繁殖，引起水体溶氧量下降，致使鱼类、底栖藻类及其他生物大量死亡。研究发现，河蚬能改善水质。
(1)河蚬生活在淡水中，以浮游藻类为食，属于______________________
______________________。文中画线处提到的最小分类单位是____，软
体动物的主要特征是____________________________________________
__________________________。
(2)研究人员设计了不同河蚬密度的野外实验，实验期间分别测量不同
处理组水体内浮游藻类与底栖藻类密度的变化情况，结果如图一、
图二所示。
软体动物门、瓣鳃纲、
真瓣鳃目、蚬科、蚬属
属
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动
器官是足(答出2条即可得分)
①图一表明，与对照组相比，三个实验组中的浮游藻类密度均_______。
②图二表明，河蚬能______底栖藻类的生长，原因是________________
_______________________________________________________________
___________________。
下降
促进
浮游藻类被河蚬
滤食后，减少了水体中氧气的消耗，使得水体中溶氧量上升，从而促进
了底栖藻类的生长
篇二　小清河更“清”
如今的小清河，水面波光粼粼，绿头鸭结伴嬉戏；白鹭盘旋空中，伺机捕捉水中游鱼；虾蟹悠然自得，徜徉于水草之间，展现出一派和谐生机。
(3)小清河内生物种类丰富多样，据调查现有水生生物200余种。物种的
多样性的实质是________________。
(4)图三为小清河生态系统中部分生物的关系图。图中最长的一条食物
链是____________________________________。
基因的多样性
水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭
(5)在小清河生态系统中，水生植物通过光合作用将能量储存在有机物
中。当能量沿着图三食物网逐级传递到白鹭时，白鹭储存的能量已经
很少，原因是能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的。在每个营养
级中，能量的去向有哪些？____________________________________
_________________________________________________________。
在自身呼吸作用中以热能形式散失；以
遗体残骸的形式被分解者利用；流入下一营养级(答案合理即可)
篇三　把“小清河”带回家
为体悟家乡绿水生态之美，生物兴趣小组从小清河采集了河水、
河泥、动植物等材料，用以制作生态缸。
(6)若要使所制作的生态缸能够较长时间维持平衡，请你从能量输入、
组成成分、尺度比例等方面提出一些制作建议：____________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________。
容器无色透明；生态
缸内组成成分齐全；动物与植物间大小及数量的比例适当；动植物与
容器的大小比例适当；放置在有光处等(从能量输入、组成成分、尺度
比例等三方面作答，即可得3分，每答对一个方面得1分，具体操作描
述合理即可)

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