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(共23张PPT)
第一单元
部编版小学语文六年级下册
语文园地
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词句段运用
书写提示
在学习完《北京的春节》这一课后，说说给你六下深刻印象的是哪几天
分清文章主次
作者这样写的好处是什么？
腊月
腊月
正月
正月
《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。这几天可以说是北京的高潮，所以需要详写。其他的日子大体相似就没必要一一详细描述了。
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词句段运用
书写提示
分清文章主次
结合《腊八粥》这篇课文，谈谈作者是如何安排文章内容的？
详写等粥
略写喝粥
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词句段运用
书写提示
作者为什么要这样写呢？
文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要表达的意思决定的。
分清文章的主次，详略安排得当，中心突出，表达才清楚。
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词句段运用
书写提示
深入剖析详写略写
最能直接地、具体生动地表现文章中心的内容
同表现中心有联系，不能不写但又不必详写的内容
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词句段运用
书写提示
详略得当助表达
阅读
分清楚主次
壹
写作
贰
领会作者要表达的主要意思
安排好详略
一
二
把自己习作的中心表达清楚
读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写的简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。
学会多样式表达
词句段运用
书写提示
日积月累
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有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
这些词语都有“全部”“都”的意思
关注标红的词语，你有什么发现？
词句段运用
书写提示
日积月累
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校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
这些词语都表达了在“比赛中获得第一名”的意思。
关注标红的词语，你有什么发现？
学会多样式表达
词句段运用
书写提示
日积月累
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有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的都是是玻璃的，有的都是是牛角的，有的都是是纱灯。
好处：用不同的词语表达同样的意思，避免了重复，使句子更加生动、丰富，用词恰当，富于变化，使语言丰富，富有韵味，让人读起来饶有兴趣。
你觉得下面哪句话更好，说说你的理由。
学会多样式表达
学会多样式表达
假期，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院（ ），八达岭长城（ ） ，南锣鼓巷（ ），什刹海（ ）。
填一填
人潮攒动
人潮汹涌
熙熙攘攘
摩肩接踵
这些词语都表示人很多的意思
学会多样式表达
花园里，各色的月季花（ ），艳丽的桃花（ ），热情的杜鹃花（ ），美丽的海棠花（ ），到处花香醉人。
填一填
欣然怒放
吐露芬芳
绽放微笑
傲然盛放
这些词语都表示花开的艳丽的意思
了解不同习俗的寓意
习俗和寓意之间有什么联系？
思考
习俗
寓意
过年时候吃年糕
万事如意节节高
两字同音
请你试着填一填
过年的时候吃鱼：
生活富裕，年年有余
建筑上雕刻蝙蝠：
遍地是福，福气盈门
了解不同习俗的寓意
你还知道哪些“寓意吉祥”的习俗呢
吃汤圆--阖家团圆
福字倒贴--福到
书写提示
日积月累
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词句段运用
提高书写速度
观察下面的字，你有什么发现？
行楷
大小相兼
收放结合
疏密得体
提高书写速度
对照临摹这段话，边写边体会大小相兼、收放结合和疏密得体，试着提高自己的书写速度。
书写提示
日积月累
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词句段运用
猜谜语
看不见，摸不着，
跑得快，又没脚，
一去永远不回头，
胜似黄金莫错过。
时间
日积月累
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词句段运用
词书写提示
与时间有关的古诗
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
汉乐府
读出节奏
长歌行
青青/园中葵，朝露/待日晞。
阳春/布德泽，万物/生光辉。
常恐/秋节至，焜黄/华叶衰。
百川/东到海，何时/复西归？
少壮/不努力，老大/徒伤悲！
汉乐府
诵读积累
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
汉乐府
根据注释，尝试翻译诗文
晞：天亮，引申为阳光照耀。
德泽：恩惠。
焜黄：形容草木凋落，枯黄的样子。
华：同“花”。
衰：衰败。
川：河流。
少壮：指年轻的时候。
老大：指年老。
徒：徒然，白白地。
理解诗意
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
汉乐府
诗歌大意：
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？
年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
诵读积累
诗歌表达了诗人怎样的感情呢？
人生短暂，若不珍惜时间、努力奋进，将悔之完晚矣！
此时我想到诗中的一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。
尝试背诵
长歌行
____园中葵，____待日晞。
阳春______，万物______。
常恐秋节至，__________。
百川东到海，__________？
__________，__________！
汉乐府
填一填
（1）当你看到小明只顾着玩手机不知道学习的时候，你可以告诫他：________________ ， ______________________
（2）当你发现还有好多事要做，可是时间却已经过去了大半天时，你会感概：________________ ， ______________________

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