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(共16张PPT)
观看视频思考：权利和义务有着怎样的关系？
第二单元 理解权利义务
第四课 依法行使权利和履行义务
4.1 权利与义务相统一
自主学习
1.权利与义务的关系
2.权利与义务相统一的意义
3.如何正确处理权利与义务的关系？
要求：带着以下问题阅读教材P33—35，时间5分钟。
①列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
②列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
生活观察
某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。
我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。
......
公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
1、权利与义务的关系
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。P33
A 权利的实现需要义务的履行。 B 义务的履行离不开权利的实现。
意义：【行使权利】公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
意义：【履行义务】公民自觉履行义务，可以促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
思考:
如何理解权利与义务的关系 就以上两种观点说明你的看法。
提示：①一个人享有的权利通常需要承担相应的义务，而义务也通常伴随着相应的权利。【例如，一个人有享受社会保障的权利，但也有缴纳社保费的义务 。】
②这是不准确的。虽然权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，但并不意味着它们是完全对等的。
探究与分享
情境探究
思考：小明的做法对吗？是否符合义务教育的规定？
小明是一名初中生，但他对学业毫无兴趣，经常逃课。每当学校上课铃声响起，小明总是找借口离开教室，要么躲在校园的角落里玩手机，要么偷偷溜出学校去网吧玩游戏。他的父母和老师多次劝说他要按时上课，但小明总是置若罔闻。由于长期缺课，小明的学业成绩一落千丈，甚至无法跟上教学进度。
各级 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人 应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
法律链接
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。（任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。）
③公民的某些权利同时也是义务。（例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。）
1、权利与义务的关系（P33-P34）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。（任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。）
③公民的某些权利同时也是义务。
（例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。）
漫画分析
结合以上两幅图，联系生活实际，与同桌交流应如何正确对待权利与义务。
坚持权利与义务相统一。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
网友：成立专门机构帮助相亲
网友通过“@国务院 我为政府工作报告提建议”建言献策，这是在行使什么权利？在行使这一权利的同时，我们还需要履行哪些相应的义务？
网友在行使监督权。
在行使这一权利时，需要履行遵守宪法和法律、不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益等义务。
这体现了权利与义务相统一的原则。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
近日，有一批网友通过“@国务院 我为政府工作报告提建议”活动建言献策。
此次“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动，共设置了经济金融、扩大内需、现代化产业体系、教育科技和人才、营商环境、对外开放、城乡融合、区域战略、绿色转型、社会保障、就业、医疗健康、人口发展支持和服务、收入分配、提升行政效能、文化和体育等17个话题分类。
有网友呼吁，由民政及妇联等机构组织，成立专门机构帮助大龄未婚青年交流相亲，增加青年人相互接触的机会……
如何正确处理权利与义务的关系？P35
①坚持权利与义务相统一。
②（没有无义务的权利，也没有无权利的义务。）公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
错误认知 评析
等同论 权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不可等同
割裂论 权利和义务相对立，可以分离 二者相互统一，相互依存、相互促进
先后论 先享受权利，后履行义务 割裂了二者的关系
侧重论 享有权利比履行义务更重要 履行义务比享有权利更重要 权利与义务相互依存、相互促进，
不存在谁比谁更重要的说法
均等论 享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量
知识拓展
关于权利与义务的错误认知
课堂小结
4.1权利义务相统一
权利与义务的关系
如何正确处理权利与义务的关系
1．重庆康某某为获取网络平台流量收益，利用AI软件编造虚假新闻并发布在自己网络账号上，引起社会公众的恐慌。康某某因涉嫌虚构事实扰乱公共秩序被梁平区公安局依法行政拘留。这一案例给我们的启示是（ ）
①网络不是法外之地，我们应依法维权
②行使权利有界限，我们不能滥用权利
③违反法定义务，必须依法承担法律责任
④公民既是权利享有者，又是义务承担者
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
本题考查权利义务的关系。②③④：康某某滥用言论自由的权利，编造虚假新闻，扰乱了公共秩序，被依法行政拘留。启示我们权利和义务相统一，公民既是权利享有者，又是义务承担者，违法须担责。故②③④说法正确；①：题干案例主要说明的是康某某的违法行为，而非维权问题。故①说法错误；故本题选D。
D
2．图示法是表示概念之间关系的直观方法，以下图示法的表示正确的是（ ）
A
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
本题考查规则的分类、权力和义务的关系、个人与社会的关系、人民与公民的关系。
①：调节我们行为的规则包括道德、纪律和法律等，①说法正确；②：权利与义务是相统一的，有些权利也是义务，如劳动和受教育，②说法正确；③：社会是由个人组成的，③错误；④：公民包括人民，还包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，公民的范围比人民的范围大，④错误；故本题选A。
权利和义务是完全对等的
权利和义务是可以分离的
没有无权利的义务，也没有无义务的权利
先享有权利，后履行义务
享有权利比履行义务更重要
履行义务比享有权利更重要
享有多少权利就履行多少义务
权利和义务都是可以放弃的
X
X

X
X
X
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X
请判断以下观点正确与否

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