资源简介

(共27张PPT)
第一部分
核心考点过关
板块四 世界古代史
大单元二 中古世界
1
时空观念
2
思维构建
3
考点精讲
时空观念
阶 段 特 征 （1）政治上：欧洲通过封君封臣制，建立起封建制度；日本通过大
化改新建立中央集权制度，进入封建社会；阿拉伯半岛基本实现统
一，建立了阿拉伯帝国
（2）经济上：9世纪，西欧庄园开始流行；10世纪，西欧中世纪城
市重新兴起
（3）文化上：基督教诞生并开始传播；伊斯兰教创立并传播；12世
纪，西欧大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；阿
拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，并担当了沟通东西方文化的
角色
中 外 联 系 （1）封建时代，日本、阿拉伯与中国交流碰撞频繁，如日本派遣唐
使到中国学习先进制度和文化；鉴真东渡日本；阿拉伯军队击败唐朝
军队；蒙古人攻陷巴格达，灭亡阿拉伯帝国；等等
（2）宋元时期，中国与阿拉伯贸易往来频繁，中国的造纸术、指南
针、火药等重大发明由阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲社会的转型
续表
思维构建
考点精讲
考点1 中古时期的欧洲
2022年版课标：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城
市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道《查士丁尼
法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
1
基督教 法兰克王国 封君封臣制
基督教 产生 1世纪，________出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
传播 （1）4世纪末，__________将基督教确定为国教，促进了
基督教的传播
（2）在克洛维的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教
法兰克 王国 建立 481年，________建立
克洛 维时 期 （1）宗教政策：克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧
洲的重要地位
（2）土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，将原属罗
马国有的土地和无主土地赐给教会和部下
（3）对外扩张：法兰克王国的版图不断扩大，实力增强
基督教
罗马皇帝
克洛维
法兰克 王国 查理 曼帝 国 （1）形成：______统治时期，法兰克王国成为当时西欧最
大的王国。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼
帝国”
（2）分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国
一分为三，形成以后________、________和________三个
国家的雏形
查理
德意志
法兰西
意大利
续表
封君封 臣制 形成 8世纪前期，法兰克王国对土 地的分封形式进行改革 _________________________________________________
解读：封君封臣制促进了欧
洲封建制度的形成，从奴隶
社会过渡到封建社会是人类
社会的一大进步（唯物
史观）
主要 内容 （1）封君：不能任意侵害封 臣的荣誉、人身和财产安全; 当封臣受到外来攻击时，封 君必须提供保护 （2）封臣：对封君要忠诚， 在封君需要的时候，无偿地 为封君服兵役、提供金钱等 续表
封君封 臣制 特点 以____________为纽带，封 君与封臣的关系有严格的等 级性，权利、义务交织，有 一定的契约意义 _________________________________________________
解读：封君封臣制促进了欧
洲封建制度的形成，从奴隶
社会过渡到封建社会是人类
社会的一大进步（唯物
史观）
表现 “我的附庸的附庸，不是我的 附庸” 发展 11世纪，这种以土地的封赐 为纽带而形成的封建制度在 西欧已经普遍存在 土地的封赐
续表
2
西欧庄园
形成 9世纪开始，______逐渐流行开来；大约到11世纪，庄园遍布欧洲
各地
居民 领主（受封领地的封建主）和佃户（农民和农奴）
庄园 土地 划分 （1）耕地：自营地（领主自己保留，直接经营）和______
（佃户的生活来源）
（2）公用地：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户共同使用
庄园
份地
庄园 法庭 （1）概况：由领主或他的管家主 持；依据习惯法或村法进行审判，只 涉及庄园内部事务 （2）作用：①领主可以凭借法庭奴 役佃户，佃户也可以利用法庭维护自 己的权益，甚至有权参与案件的审 理。②__________起着维护庄园公共 秩序的作用，既维护了领主的利益， 也在一定程度上限制了领主的特权 _______________________________________________________
解读：庄园内生产、生活
设施齐全，反映了庄园经
济自给自足的特点
一个庄园的图解
庄园法庭
续表
特点 在领主统治下，庄园是一个独立的 __________的经济和政治单位 _______________________________________________________
解读：庄园内生产、生活
设施齐全，反映了庄园经
济自给自足的特点
作用 庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形 式和西欧中世纪社会的基础 一个庄园的图解
自给自足
续表
3
中世纪城市和大学的兴起
中世纪 城市 兴起 从________起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不
断产生
发展 （1）争取自由和自治：①常用手段：城市居民通过
金钱赎买和武力斗争的手段争取城市的自由和自治。
②形式：从国王或领主手里取得“________”
（2）城市居民：手工工匠和商人是城市的基本居
民。农奴进入城市居住满一年零一天，就获得市民的
身份，从此享有自由；随着城市的发展和工商业的繁
荣，__________逐渐形成，并出现了早期的资产阶级
10世纪
特许状
市民阶层
中世纪 城市 特点 是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体
（谚语“城市的空气使人自由”）
大学的 兴起 兴起 12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴
起被认为是欧洲中世纪教育“______________”
代表 博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学等
自治权利 免赋税特权、____________、司法特权
课程设置 （1）基础课程有文法、修辞、逻辑、算术、几何、
天文和音乐，专业课程有法学、医学、神学
（2）评价：课程设置一方面受__________的影响，
另一方面反映了经济和社会发展的要求
最美好的花朵
教育自主权
基督教会
续表
4
拜占庭帝国 《罗马民法大全》
拜占庭 帝国 建立 4世纪末，罗马帝国分裂，东罗马帝国因都城在君士坦
丁堡（旧称拜占庭），被称为“拜占庭帝国”
衰落 从7世纪起，在外族入侵、财政枯竭、十字军东征的影
响下，拜占庭帝国国势日渐衰弱
灭亡 1453年，____________攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最
终灭亡
地位 是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国
奥斯曼帝国
拜占庭 帝国 影响 （1）拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传
统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创
造了____________，在世界上产生过重大影响
（2）保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文
艺复兴提供了丰富的精神营养
拜占庭文化
续表
《罗马 民法大 全》 目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
构成 __________________（529年编成）《法学汇纂》《法
理概要》《新法典》
影响 （1）仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的
地位
（2）奠定了欧洲民法的基础
《查士丁尼法典》
续表
1.西欧封君与封臣的关系不同于中国皇帝与官僚之间的关系，西欧封臣只
效忠于自己的封君，而中国的官僚都要效忠于皇帝。
2.封建社会时期西欧的庄园经济和中国的小农经济都属于自然经济，奴隶
制时代古希腊罗马经济和资本主义时代的欧洲经济属于商品经济。
3.西欧城市的兴起是农业生产发展的结果，但其自治实际是对封建庄园体
制的冲击，促进了资本主义的萌芽。
4.拜占庭帝国与亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都曾是地跨欧、亚、
非三大洲的大帝国。
考点2 中古时期的亚洲国家
2022年版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，
初步了解中古世界历史发展的多样性。
1
古代日本
6世纪 前的 日本 （1）兴起：1—2世纪，日本有100多个小国
（2）统一：5世纪，__________基本统一了日本
（3）统治：①大和国的最高统治者称“大王”，大王依靠贵族统治
全国。②王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“部”
的形式组织生产。③部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶
大和政权
大化 改新 时间 646年开始 领导人 孝德天皇
仿效 对象 唐朝的典章制度 主要 内容 （1）政治上:建立以天皇为中心的__________制度，地方 设国、郡、里三级，由中央派官治理 （2）经济上:废除一切私地、私民，将土地、部民收归国 有，成为公地、公民;国家将土地分给公民，每隔六年授田 一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税 性质 一场自上而下的封建性质的改革 影响 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 中央集权
续表
幕府 统治 背景 大化改新百余年后，土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪
门、寺院大量购买、兼并土地，建立______；大庄园享有
“不输不入”的特权
武士 集团 地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青
壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军
事集团，成员称为“______”
武士 夺权 2世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，其首领
________获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。_______
___拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近
700年的幕府统治时期
庄园
武士
源赖朝
镰仓幕府
续表
2
阿拉伯帝国
伊斯 兰教 时间 7世纪初创立 创立者 穆罕默德
传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的 地区广泛传播 阿拉 伯帝 国 （1）雏形：622年，__________在麦地那建立穆斯林公社，阿拉 伯国家的雏形诞生 （2）统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后，阿拉伯 半岛基本统一 （3）强盛：8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大 洲，是当时世界上疆域最大的帝国 （4）灭亡：1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡 穆罕默德
阿拉 伯文 化 特点 阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己
特色的阿拉伯文化
贡献 （1）译著：设立“智慧宫”，翻译希腊、波斯、印度的典籍
（2）数学：改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“
____________”；创造了完整的代数学
（3）医学：著有《医学集成》和《医典》，长期被欧洲
医学界奉为经典
阿拉伯数字
续表
阿拉 伯文 化 贡献 （4）文化：______________（又名《一千零一夜》）是
阿拉伯文学的瑰宝
（5）文化传播：阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火
药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲，担当了沟
通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献
《天方夜谭》
续表
1.大化改新加强了天皇的权力和中央集权，而幕府的统治是天皇权力的衰
落和地方割据势力的崛起。
2.阿拉伯数字是由古代印度人发明的，经阿拉伯人改造后传入欧洲，随后
在世界各国流行，成为通用的数字符号。(共33张PPT)
时空概览
板块体系
整体特征：世界古代多元文明在交往中不断发展，呈现出多元发展格局
世界古代史展现了古代文明的产生、发展与多元面貌。大体经历了
原始社会、奴隶社会和封建社会。西亚两河流域、北非尼罗河流域、中
国黄河流域和长江流域、南亚印度河流域、欧洲爱琴海地区都诞生了多
姿多彩的古代文明。在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间、地区与地
区之间，交往方式既有战争的暴力形式，也有经济文化交流的和平形
式，经济文化交流对推动人类社会进步起着更为重要的作用
第一部分
核心考点过关
板块四 世界古代史
大单元一 古代文明
1
时空概览
2
板块体系
3
时空观念
4
思维构建
5
考点精讲
时空观念
阶段特征 （1）政治：亚非国家建立奴隶制君主专制统治，古希腊建立
奴隶制民主政治，罗马由共和国演变为帝国
（2）经济：亚非地区的大河文明发展了农耕经济；古希腊、
古罗马的海洋文明发展了海外贸易
（3）文化：亚非地区的金字塔、《汉谟拉比法典》、佛教
等；古希腊的帕特农神庙和哲学，古罗马的大竞技场和法学、
儒略历等
古今联系 古希腊是欧洲文明的发祥地，开创了民主政治的先河；罗马建
立了完整的法学系统，影响了后世的欧洲法学；古希腊和罗马
在文化上取得辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富
因果联系 文明的产生与自然地理环境有直接关系，在大河流域成长起来
的亚非古国文明属于农耕文明，在海洋环绕的环境中成长起来
的古希腊、古罗马文明属于商业文明
续表
思维构建
考点精讲
考点1 古代亚非文明——古埃及文明 古代两河流域文明 古代印度文明
2022年版课标：通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的
创立，了解亚非古代文明及其传播。
1
古埃及文明
发源地 位于非洲东北角的____________（古埃及被认为是“尼罗河的
赠礼”）
尼罗河流域
发展概况 （1）兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现
若干小国
（2）统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现统一
（3）强大：在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大
的军事帝国
（4）灭亡：公元前525年，被波斯帝国吞并，后被亚历山大帝
国和罗马帝国先后占领。古埃及文明没有延续下去
续表
文明 成就 （1）金字塔：①简介：________ 是古埃及法老的陵墓，胡夫金字塔 是古埃及最大的金字塔。②地位： 是古埃及文明的象征，反映了古埃 及社会经济发展的较高水平，是古 埃及人智慧的结晶 ______________________________________
解读：（1）金字塔的修建，反
映了古埃及国王（法老）的无
限权力；后期金字塔越修越
小，反映了王权的逐渐衰落
金字塔
金字塔
续表
文明 成就 （2）其他文明成就：①太阳历是 古埃及天文学的突出成就之一。② __________是世界上最早的文字之 一。③数学和医学（木乃伊制作） 成就也非常突出 （2）角锥体建筑，侧面形似汉
字“金”，反映了古埃及具有独
特的审美情趣；利用巨石砌
成，内部构造复杂，反映了古
埃及人民具有杰出的智慧和创
造力
地位 是世界上最早的文明之一，与古巴 比伦、古印度和中国并称为世界四 大文明古国 象形文字
续表
2
古代两河流域文明
发源地 “两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美
索不达米亚”
发展概况 （1）国家产生：约从公元前3500年起，两河流域南部产生了
一些以城市为中心的小国
（2）初步统一：约公元前24世纪，两河流域实现了初步统一
（3）古巴比伦王国：公元前18世纪，国王汉谟拉比建立了统
一、强大的奴隶制国家——______________，实行君主专制
制度，加强中央集权
古巴比伦王国
文明成就 苏美尔人发明了__________，制定了阴历，发明了计数法中 的60进制，颁布了__________________等 文明 代表：《汉谟拉比法典》 制定时期 古巴比伦国王汉谟拉比统治时期
目的 保护奴隶主的利益
地位 是迄今已知世界上第一部较为完整的______法典
楔形文字
《汉谟拉比法典》
成文
续表
文明 代表：《汉谟拉比法典》 内容 （1）严格的社会等级：分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶 （2）奴隶制度发达：家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威 （3）商品经济活跃：有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定 ______________________________________________________________
史料实证：此图表明古巴比伦社会管理注重法制；是研究古巴比伦文明的第一手史料（实物史料），比较全面地反映了古巴比伦的社会情况；同时也为了解古代法律制度提供了最有力的实物证据
《汉谟拉比法典》石柱局部图
续表
文明 代表：《汉谟拉比法典》 意义 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长
续表
3
古代印度文明
古代 印度 发源地 古代印度文明最早出现于________流域
发展概况 （1）兴起：约公元前23世纪—前18世纪，在印度河流
域出现了印度最早的文明（哈拉帕、摩亨佐·达罗）
（2）外来入侵：公元前1500年左右，雅利安人侵入印
度，后来印度北部出现了许多小国家
（3）鼎盛：孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统
一，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城
市之一
（4）衰落：后来，印度多次受到外族的侵扰
印度河
古代 印度 文明成就 种姓制度、佛教、从0到9的计数法（后经阿拉伯人改造
为“____________”并传播到世界各地）、梵文史诗
（《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》）等
种姓 制度 建立 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制
度，史称“种姓制度”
内容 第一等级是________；第二等级是刹帝利；第三等级是
吠舍；第四等级是首陀罗，要为前三个等级服务。这四
个等级之外还有“不可接触者”——贱民，在社会上遭到
歧视和凌辱
特点 各等级世代相袭，贵贱分明
阿拉伯数字
婆罗门
续表
佛教 创立 时间 公元前6世纪 创始人 ______________
（“释迦牟尼”）
主要教义 （1）反对婆罗门的特权，提出“众生平等” （2）宣扬“忍耐顺从” 传播 乔达摩·悉达多
续表
1.古埃及文明属于广义上的东方文明，而不是西方文明。
2.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，而不
能说其是世界上第一部法典。
3.古代印度的种姓制度不以姓氏为划分标准，而是以出身为划分标准。
2022年版课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解
希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和
交流的作用。
1
希腊城邦 雅典民主政治 亚历山大帝国
希腊 城邦 地理 环境 （1）特点：环海、多山、多岛屿，平原面积小，耕地有限
（2）影响：多山不便于各地区的联系，影响了希腊的统
一；环海、多岛屿适宜航海业和海外贸易发展
时间 公元前8世纪，希腊出现了城邦
考点2 古代欧洲文明——希腊城邦 雅典的民主政治 亚历山大帝国 罗马
城邦和罗马共和国 罗马帝国 希腊罗马古典文化
希腊 城邦 典型 代表 （1）雅典：实行奴隶制民主政治
（2）斯巴达：军事化城邦，斯巴达人从小接受军事训练
特点 （1）“__________”
（2）城邦居民分为公民（成年男性公民有参与统治的权
利）和非公民（外邦人和奴隶），二者是统治和被统治的关
系，界限分明
地位 古代希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊文明是现代西方文明
的源头之一
小国寡民
续表
雅典 民主 政治 高峰 时间 公元前5世纪中后期__________主政时期 主要 内容 （1）参政方式：公职人员几乎都是从全体公民中抽 签产生 （2）轮番而治:代表各地的10个主席团轮流主持城邦 日常事务，召集__________ （3）公民大会：最高权力机构，具有立法、司法等 多种职能 （4）津贴制度：建立津贴制度，保证贫穷公民参政 议政 特点 主权在民；直接民主 实质 奴隶制民主政治
伯里克利
公民大会
续表
雅典 民主 政治 评价 （1）积极性：能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦
的发展;对罗马城邦共和国体制、近代西方国家的资产阶级民
主政治产生了深远影响
（2）局限性：①少数人的民主，雅典的民主政治仅限于成
年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没
有任何政治权利。②权力的滥用和误用容易使民主成为个人
争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治
续表
亚历 山大 帝国 建立 从公元前334年开始，__________历经10年征战，建立了亚历
山大帝国
疆域 西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨
欧、亚、非三洲（定都巴比伦）
影响 （1）积极：①亚历山大东征是人类历史上东西方文明的第
一次大碰撞，促进了东西方文化的大交汇（如中亚的建筑艺
术、印度的雕像艺术）。②加强了东西方之间的经济联系和
贸易往来。③帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中
心（如埃及的亚历山大港）
（2）消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来
巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富
亚历山大
续表
2
罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国
罗马 城邦 公元前1000年左右，罗马城邦兴起于意大利半岛中部的__________ 罗马 共和 国 兴衰 历程 （1）建立：公元前509年，罗马建立共和国
（2）征服与扩张：公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利
半岛;公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主
（3）衰落：公元前73年，__________发动奴隶起义，沉重
打击了罗马共和国的统治
政治 机构 （1）元老院：由贵族组成，掌握国家统治的决策权，两个
权力相等的执政官主持日常政务
（2）公民大会：是形式上的最高权力机关
台伯河畔
斯巴达克
罗马 共和 国 法制建 设：《十 二铜表 法》 制定 公元前450年左右，颁布了成文法——_______
_________
内容 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
意义 使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制
了贵族对法律的曲解和滥用，在一定程度上保
障了平民的利益
《十二
铜表法》
续表
罗马 帝国 建立 公元前27年，________首创“元首制”，掌握最高统治实
权，罗马共和国演变为__________
扩张 2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、
非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”
衰亡 （1）4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国
（2）476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗
马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制度的结束
屋大维
罗马帝国
3
希腊罗马古典文化
文学 （1）希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性” （2）______________是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会 的主要文献 雕塑 （1）奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一 （2）______________是希腊雕塑艺术中的杰作之一 建筑 希腊 希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身
有粗有细。雅典的____________是典型代表
罗马 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。代表性建筑
有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙等
《荷马史诗》
《掷铁饼者》
帕特农神庙
哲学 （1）德谟克利特：提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原
子”组成
（2）苏格拉底：终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；指出求
得知识的最好办法是有系统地问和答，主张“人应该认识你自己”
（3）亚里士多德：一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的
学科。其名言为“吾爱吾师，吾更爱真理”
法学 （1）罗马共和国时期：________________是罗马法制建设的第一
步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
（2）罗马帝国时期：万民法、经济法以及众多的法律概念，构成
了完整的罗马法学系统
《十二铜表法》
续表
历法 （1）罗马的历法来源于古埃及人的太阳历
（2）凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“________”。儒
略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪，罗马皇帝以此
作为基督教历法
体育 奥林匹克运动会起源于古希腊，运动会期间，各城邦之间所有敌对
活动一律停止
儒略历
续表
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
解读：（1）《掷铁饼者》刻画了男子掷铁饼的运动瞬间，体现了古希腊
雕塑技艺的高超，反映了古希腊崇尚体育竞技
（2）帕特农神庙四周廊柱环绕，柱身有粗有细，体现了希腊建筑艺术的
高超
（3）罗马万神庙采用穹顶覆盖的集中式形制，是罗马穹顶技术的杰出代
表
（4）罗马大竞技场采用柱式装饰，反映了其对希腊建筑的吸收和创新
《掷铁饼者》
帕特农神庙遗址
罗马万神庙穹顶
罗马大竞技场
遗址外景
续表

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