资源简介

(共12张PPT)
1.像鸡孵蛋、猫生小猫的现象叫作动物的
繁殖
2.像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫
卵生，像狗、猫
那样直接生小动物的方式叫胎生。
根据繁殖方式，动
物分为
卵生动物和
胎生动物等。
3.卵生动物的繁殖行为有筑巢、产卵、孵卵
等，胎生动物
的繁殖行为有求偶、分娩、哺乳等。（各写出3种）
1(台州仙居期末)人、动物通过((
C)使其物种不会随着
个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。
A.出生
B.生长发育
C.繁殖
2下列属于卵生动物的是(A)。
A.鸽子
B.大熊猫
C.狗
③新情境)菲菲要去动物园体验“一日饲养员”，需要给刚出生
的小动物准备奶瓶。以下动物需要喝妈妈的奶长大的是
(B
）。
A.小丹顶鹤
B.小羊
C.小乌龟
5关于动物的繁殖，下列说法正确的是(
A.生活在水中的动物的繁殖方式都是卵生
B.胎生动物的宝宝一出生就能独立生活
C.卵生动物产下的卵不一定都能孵化出小动物
6动物园的“育儿园”里新来了几个动物家庭，正在举办“生
命奇迹”展览。请你作为一名小小讲解员，根据学到的知
识，完成以下任务。
(1)请你根据动物的繁殖方式，将下列动物宝宝送入正确的
“出生大门”。（填序号)
①小海豚
②小鸡
③小鳄鱼
④小猫
⑤小企鹅
⑥小马(
⑦小蝌蚪
胎生动物大门：
①④6
卵生动物大门：
2357
(2)下面是猫妈妈的“育儿日记”。请你判断，猫的繁殖方
式是胎生，写出一个它的繁殖行为关键词：哺乳
育儿日记
我的宝宝们在我的肚子里慢慢长大，直到出生。它们刚来到这个世界
时，眼睛还睁不开，非常依赖我。我会给它们喂奶，并经常舔舐(tiǎnSh)
它们，保持清洁。
⑦了不起的动物父母。
动物世界充满了温情与智慧，动物父母在养育宝宝这件事上各有各的妙招。
在冰天雪地的南极，帝企鹅爸爸是真正的“超级奶爸”。帝企鹅妈
妈产下一枚蛋后，就去大海觅食了。帝企鹅爸爸会在长达两个多月的
时间里，不吃不喝，冒着严寒和风雪，一动不动地守护着这枚珍贵的
蛋，直到帝企鹅宝宝破壳而出。
袋鼠妈妈的育儿方式非常特别，它的腹部有一个温暖的“育儿袋”，
袋鼠宝宝会在这个袋子里吃奶、睡觉、慢慢长大，直到能独立面对外面
的世界。
织巢鸟是鸟类中有名的“建筑师”。为了给未来的宝宝一个安全舒
适的“家”，雄鸟会用草茎、柳树纤维等材料建一个精美的球形巢。这
个巢结构坚固，能防风防雨，抵御天敌，是孵化和抚育幼鸟的安全场所。(共14张PPT)
1.动物都会经历出生、生长发育、繁殖和死亡的过程，这一现
象叫生命周期
现象。
2.有些昆虫的一生会经历
卵
幼虫、蛹
、成史
四个阶段，如蚕、菜粉蝶；有些昆虫的一生会经历卵
幼史
、成虫三个阶段，如蜻蜓。
3.如图是蚕生长的不同阶段，按生长变化顺序排列是
32
4①
(填序号)。其中
蚕卵孵化期大约25天，幼
虫期大约33~35天，
蛹期大约10~13天，成虫
期大约6~8天，蚕的一生大约经历了56天。
2自然环境下蚕一般在春天孵化，对原因的分析不正确的是
A）o
A.雨水较多
B.温度适宜
C.桑叶长得好
3(杭州临安区期末)蚕的一生从蚕卵孵化开始，直至蚕蛾死
亡终止，整个生命周期大约经历(C)。
A.半个月
B.一个月
C.两个月
4(台州黄岩区期末)下列动物中，一生经历了“卵→幼虫→蛹→
成虫”的是(B)。
A.蜻蜓
B.菜粉蝶
C.蝙蝠
⑤（嘉兴期末）为了观察昆虫的一生，可选用的方法有(
C
①填写记录表
②写观察日记
③拍照
④画图
⑤摄像
6
新考法下面是元元的养蚕旧记，在原文中用“<”符号
改正画线处的错误。
养蚕日记
4月27日，我从科学老师那里领到了很多蚕卵，①蚕卯和绿豆差不多大小。
4月30日，蚕卵开始孵化了。②刚孵出的蚕宝宝是白色的，小小一只，可爱极了！
③我给蚕宝宝喂了刚刚洗过的新鲜桑叶，它们吃得可开心了。为了防止蚊子等小
动物伤害蚕宝宝，④我用坚固密封的铁盒子给它们建了一个十分安全的家。
5月15日，蚕宝宝慢慢长大了，这时它们的食量增大，整天不停地吃桑叶，
但蚕在蜕皮前不吃桑叶。
6月3日，蚕宝宝们陆续开始吐丝结茧了，一个个蚕茧胖乎乎的，很可爱。
6月15日，有蚕蛾从蚕茧里钻了出来，接着它们开始交尾产卵了，⑤刚产下的
卵是黑色的。
表面干燥
黑
4月30日，蚕卵开始孵化了。②刚孵出的蚕宝宝是白色的，小小一只，可爱极
了！③我给蚕宝宝喂了刚刚洗过的新鲜桑叶，它们吃得可开心了。为了防止蚊子
等小动物伤害蚕宝宝，④我用坚固密封的铁盒子给它们建了一个十分安全的家。
5月15日，蚕宝宝慢慢长大了，这时它们的食量增大，整天不停地吃桑叶，
但蚕在蜕皮前不吃桑叶。
透气的纸盒
6月3日，蚕宝宝们陆续开始吐丝结茧了，一个个蚕茧胖乎乎的，很可爱。
6月15日，有蚕蛾从蚕茧里钻了出来，接着它们开始交尾产卵了，⑤刚产下的
卵是黑色的。淡黄
⑦材料阅读题。
夏天来了，家里出现了一些“不速之客”：嗡嗡叫的蚊子，到处飞的苍蝇，还有米缸
里的小米虫。
蚊子的幼虫叫子孓(j伯jué)，它生活在积水里，靠吃水中的微生物长大。苍蝇的
幼虫叫蛆(q0),它最喜欢待在腐烂的食物和垃圾堆里。米象的幼虫就是小米虫，
它喜欢藏在米粒里面，偷偷吃着我们的粮食。
最聪明的消灭害虫的方法，就是在它们还是“小宝宝”的时候采取行动！为什
么呢？①目标明确：幼虫都生活在固定的地方，不会飞来飞去。②容易清除：幼虫
很弱小，我们通过简单的清洁就能消灭它们。③效果最好：消灭一只幼虫，效果相
当于消灭了几十只成虫。(共16张PPT)
动物的
坐
1.常见的动物可以分为昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、
哺乳类等。
2.根据动物身体内是否有脊柱，将其分为脊椎动物和无
脊椎动物。
3.下图中，
23④
是脊椎动物，①是无脊椎动物。
(均填序号)
2
3
4④
4.根据食性，可以将动物分为植食性动物、肉食性动物和
杂食性动物等。
5.根据运动方式，可以将动物分为
飞行类
、行走类
和
游泳类
等。
⑦（杭州余杭区期末）像老鹰这样，身上长有羽毛和翅膀的属
于鸟类。下列动物不属于鸟类的是(C)。
A.鸡
B.麻雀
C.蜜蜂
④如图所示，甲、乙、丙、丁为动物园不同类别的动物展馆。元
元依次参观了大熊猫、竹节虫和火烈鸟，你认为她参观展馆
的顺序是(
C)
A.甲→丙→丁
甲：鱼类
乙：鸟类
丙：哺乳类
丁：昆虫
5
推理意识)（温州期末）肉食性恐龙一般前肢短小，后肢粗
壮，嘴中长着锋利的牙齿；植食性恐龙一般脑袋小，脖子长，
牙齿扁平。请你推测，图中的恐龙是(A)。
A.肉食性动物
B.植食性动物
C.杂食性动物
6
本士素材状状跟随“校园探索队”一同穿越温州的群山，观察了各种动物。
状状在雁荡山脚下看到了蜗牛，他对蜗牛的食性进行了探究：将新鲜菜叶、苹
果、米饭、干树叶放在蜗牛的四周，一段时间后发现蜗牛最先爬向新鲜菜叶并啃食，
苹果也被啃食一小部分，而米饭和干树叶几乎没有动过。
乌岩岭有一种频(bin)危鸟类一黄腹角雉(zh),它的翅膀较
短圆，不擅长长距离飞行，因此大部分时间在林下行走，遇到危险时
能快速扑腾翅膀短距离滑翔。
(1)根据观察结果，状状可以得出蜗牛(B)。
A.只吃新鲜菜叶
B.是植食性动物，但对植物有偏好
C.是杂食性动物
(2)黄腹角雉“翅膀较短圆”，这与它(D)的运动方式
相适应。
A.长时间飞行
B.快速起飞和短距离滑翔
C.在水中游泳
(3)开放性试题)黄腹角雉是国家一级重点保护野生动物，
我们应该怎样保护它？
拒绝伤害与干扰黄腹角雉，参与科学保护实践（合理
即可)
动物A：长有翅膀，身
动物B：体表有毛发；
动物C：身体呈流线型
体表面有羽毛；善于飞
用四肢在林间灵活地奔
体表光滑湿润；能在溪
行；捕食森林里的昆虫；
跑和跳跃；以野果和嫩
流中游泳；以水中的小
在树权上筑巢，产下有
叶为食；妈妈直接生下
鱼、小虾为食；在水中
硬壳的蛋。
小宝宝。
产下没有硬壳的卵。(共11张PPT)
1.刚出生的蚕长得像蚂蚁一样，叫蚁蚕
2.蚕最喜欢的食物是桑叶
3.在右图中括号内写出幼蚕各部分结构的名称。
4.幼蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这种现象叫
蜕皮。蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“
眠
胸
腹
(头)
(胸足)（腹足）
①判断题：对的打“V”,错的打“×”。
(1)(杭州余杭区期末)刚孵化的幼蚕是黑褐色的、极细小，像
蚂蚁一样。
(2)我们不要用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。
(3)为了让蚕更健康地成长，应该喂养消过毒的桑叶。
X
②如图，蚕宝宝身体两侧有一些小黑点，小黑点的作用是(
A)。
A.呼吸
小黑点
B.排泄
C.感知光线
3蚕宝宝吃桑叶的方式是(
C
A.用口吸取汁液
B.用舌头舔
C.用上颚()从边缘啃食
4(台州黄岩区期末)饲养蚕宝宝时，下列做法正确的是(
C
)o
A.每次换桑叶时用镊子用力夹住蚕宝宝，以免掉落
5下列关于蚕蜕皮的说法中，正确的是(A)。
A.蚕蜕皮主要是因为身体长大了
B.蚕一生只会经历一次蜕皮
C.蚕蜕皮时会吃很多桑叶
观察日记1：今天，我把桑叶、榆树叶、莴苣叶各一片等距地放在“小白”周围，
发现它爬向了桑叶。我知道了幼蚕最喜欢的食物是桑叶
观察日记2：今天，我用尺子仔细测量了小白身体的长度，它大约有6厘米（填
“毫米”“厘米”或“米”)长。妈妈说，只要桑叶吃得多，它会越变越长。
观察日记3：今天，我想跟小白玩，用毛笔轻轻碰它的头，它立刻缩了一下。碰
它身体中间时，好像没什么反应。我知道了幼蚕身体各部位感觉灵敏度不同
（填“相同”或“不同”
观察日记4：小白爬起来的样子像一座小拱桥，它先把前半身往前伸，再把
后半身往前缩，一拱一拱的，慢悠悠的。我知道了幼蚕的运动方式是利用身
体的收缩和足爬行
7动物们的小宝宝。
毛毛虫是蝴蝶的宝宝，它的身体是一节一节的，有很多对足，长
着强壮的上颚，能不停地啃食嫩树叶。毛毛虫需要安全的、能隐藏
自己的环境和充足的食物才能长大。
小蝌蚪是青蛙的宝宝，它长着大大的脑袋，拖着一条长尾巴在水
里游泳，用鳃呼吸。
水虿(chài)是蜻蜓的宝宝，它长得一点儿也不像蜻蜓，生话在水
中。水虿有一个能突然弹出去的“大下巴”，可以用来捕捉小虫子、水
蚤、小鱼等。
(1)毛毛虫的主要食物是(B)。
A.花朵
B.嫩树叶
C.小虫子
(2)小蜊蚪用(B
)呼吸。
A.肺
B.鳃
C.皮肤
(3)蜻蜓的宝宝（水虿）喜欢的食物是
小虫子、水蚤、小鱼等0(共10张PPT)
一般分为昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等
根据身体内是否有脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物
不同种类
的动物
根据
食性，分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物等
根据运动方式，分为飞行类
行走类和游泳类等
定义像鸡孵蛋、猫生小猫的现象叫作动物的
繁殖
动物的
繁殖方式
卵生和胎生
繁殖
繁殖行为。求偶、交配、孵卵、育雏、哺乳等
形状、大小。去，大小和
芝麻
差不多
外部特征
颜色变化淡黄
色→
紫黑
色
蚕卵
孵化条件。适宜的
温度和湿度等
孵
用于呼吸
身体结构。分为头
、胸
腹
三部分，有气门
幼蚕
生命活动。眠、蜕皮、身体变长、食量变大等
生长条件。食物、
适宜的
温度
和湿度、空气等
蚕的一生
蚕茧的作用。保护蚕蛹
蚕蛹
身体呈纺锤
形，分为头、
胸
身体结构
腹三部分，有眼、体节、气门足消失
化
分为头、
胸、
腹
、三部分，
身体结构。
有触角和三■
对足·属于昆虫
蚕蛾
雌蛾翅短小，腹部肥大；
雌雄区别
雄蛾翅大，腹部
狭长
蚕、菜粉蝶
经历卵
幼虫
蛹
成虫
四个阶段
昆虫的
一生
蜻蜓。
经历
卵
幼虫
成虫三个阶段
卵
成蛙
蝌蚪
生命周期。出生、生长发育、■
繁殖、
死亡
幼蛙
长出四条
动物的
腿的蝌蚪
胎儿→婴儿→幼儿→青少年
长出两条
腿的蝌蚪
生命周期
人的一生。成年→老年
蛙的生命周期
「1（台州仙居期末）为了探究温度对蚕卵孵化是否有影响，小
科同学做了如下实验。他选取了相同的蚕卵若干，分成三组
放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如下表。
组别
甲
乙
丙
蚕卵的数量/粒
100
100

温度/℃
16
25
30
湿度
75%
75%
75%
孵化数量/粒
90
98
68
(2)根据表格信息可知，实验改变的条件是温度，蚕卵
脬化较适宜的温度可能是
25℃0
(3)小科最终得出的实验结论：温度对蚕卵孵化
有（填
“有”或“没有”)影响。
(4)刚脬化的蚕宝宝我们叫它
蚁蚕
2(宁波镇海区期末)小科尝试用孵化箱来孵小鸡（如图所
示)。
实验材料：鸡蛋，自动控温脬化箱。
孵化箱功能介绍：①可以像空调一样设定
并显示温度和湿度；②有换气口，给箱内
提供充足的氧气：③每隔一定时间自动翻
蛋，促进胚胎正常发育。
(1)小科去农场购买了10枚鸡蛋放入孵化箱。下列推测不
合理的是(C)。
A.孵化箱的角色相当于母鸡
B.受精的鸡蛋可能会孵化出小鸡
C.有了脬化箱，任何鸡蛋都能脬化出小鸡(共13张PPT)
1.其他动物的生命周期
(1)鱼的生命周期：卵→幼体→幼鱼→成鱼。
(2)蛙的生命周期：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
2.人的一生大致可分为胎儿、婴儿、幼儿、青少年、成年、
老年几个主要阶段。
①下列动物中，幼年期和成年期形态基本一致的是(A)。
A
B
2按人的不同生长时期的特点来看，元元66岁的爷爷正处于
(B)阶段。
A.青少年
B.老年
C.成年
3(台州黄岩区期末)关于动物的生命周期，下列说法正确的
是(
A.所有的卵都能孵化出新的生命
B.所有的动物都会经历蛹的阶段
C.所有的动物都会经历出生和死亡
④（金华婺城区期末）在人的一生的成长变化中，不可能发生
的是(C)。
A.换牙、掉牙
B.身高变高
C.指纹发生改变
①能繁殖V
②不能繁殖
③有生命V
④无生命
⑤会死亡V
⑥不会死亡
⑦需要呼吸
⑧不需要呼吸
⑨需要食物V√
不需要食物
动物名称
生命历程
寿命长短
蚕
卵→幼虫→蛹→成虫
约56天
鸡
卵→雏鸡→成鸡
平均7年
犬
胚胎→幼犬成犬
平均12年
人
胚胎→婴儿→幼儿→青少年→成年老年
平均75年
(1)从表中信息可以看出，不同动物的一生的相同点不包
括(B）。
A.都能长大
B.都会蜕皮
C.都会死亡
(2)根据表中信息判断，下列说法错误的是(
A.不同种类的动物出生方式不同，有胎生和卵生之分
B.动物的生命周期长短不一定相同
C.所有动物幼年期和成年期的形态特征完全相同
7材料阅读题。
各种各样的动物为了生存和繁衍，它们的一生都在努力适应环境的变化。
大雁每年秋天都要飞往温暖的南过冬，这叫作迁徙。小兔子在春夏穿着灰
褐色的“外套”，到了冬天就会换上一身厚厚的白毛，这样既能保暖，又能在雪地里
隐藏自己。蛇在寒冷的冬天会冬眠，整个冬天不吃不喝，以此保存能量。
(1)大雁过冬的方式是(C),兔子过冬的方式是(A),蛇
过冬的方式是(B)。
A.换毛
B.冬眠
C.迁徙
(3)你还知道哪些动物有特别有趣的过冬方式吗？请举出
例。
小松鼠在秋天储存食物，留着冬天吃（合理即可）
(4)开放性试题)：
动物的生存需要适宜的环境，为了保护动
物和它们的家园，我们可以做些什么？请写出两条建
议：不构鸟巢；不在野外乱扬垃圾（合理即可(共15张PPT)
1.蚕在吐丝前，停止进食，身体缩短，发黄发亮，变透明
找到合适的位置后，头胸昂起，口吐丝缕，头部来回
摆动。
2.蚕茧有长椭圆形、球形或纺锤形等不同形状，一般为白
色或黄色，主要作用是保护蚕蛹
3.观察、比较蚕的幼虫和蚕蛹的外部形态（如图），我们发现，
蚕的幼虫和蚕蛹都有的结构是眼、体节
、气门；蚕
的幼虫发育成蚕蛹后，消失的结构是足
眼
体节
眼体节气门足
气门
①右图中的蚕，头胸昂起，身体缩短、发黄而透明，它是（B
A.刚孵出的蚕
B.即将吐丝的蚕
C.吐丝后的蚕
2
学科融合)（杭州临安区期末）古诗中提到“春蚕到死丝方
尽”，但其实蚕吐完丝并未死亡，只是发育成不吃也不动的
(B
)o
A.蚕卵
B.蚕蛹
C.蚕蛾
3(台州椒江区期末)下列关于蚕茧的说法，正确的是(B
A.一定是白色的
B.呈长椭圆形
6
状状用剪刀剪开了一个蚕茧，请你和他一起完成下列观察
活动。
(1)刚取出的蚕蛹摸起来感觉(
A）。
A.软软的
B.硬硬的
C.湿湿的
(2)蚕蛹的颜色通常是(D)。
A.白色
B.深褐色或黄褐色
C.绿色
(3)新考法)仔细观察取出的蚕蛹，在
右边的方框里画出它的样子。
(注意：要画出它身体的轮廓，比
如头、胸、腹的大致样子)
如图所示。
(4)为什么我们认为蚕蛹是“活”的？
因为轻轻触碰蚕蛹，它的身体会扭动，说明它是话的，生
命在继续（合理即可）
(5)你知道还有哪些动物也会吐丝结茧、化蛹吗？试着写
出一种：蝴蝶（或刺蛾等，合理即可）
⑦科学小组饲养的蚕宝宝都结茧了，一起来参加抽蚕丝活动
吧！
(1)下列最适合用来抽丝的蚕茧是（℃）。
A.形状不圆、有点扁的茧
B.茧壳上有破洞的茧
C.个头炮满、颜色洁白、茧壳完整的茧
(2)请给抽丝活动的步骤排序，将序号写在横线上：
④①23
①将桃好的蚕茧放入温水中煮几分钟。
②用筷子在锅中轻轻搅动，直到挂住几根丝，找到丝
头。
(3)丝绸是用蚕吐的丝加工而来的，一个蚕茧抽的丝大约
有(A)长。
A.1千米
B.1百米
C.1万米
(4)抽丝时，为什么要慢慢地、均匀地转动卷丝工具？
因为如果转动太快，蚕丝容易被拉断，无法抽出完整
的长丝（合理即可）(共14张PPT)
1.蚕卵的孵化需要适宜的
温度和湿度。
2.蚕卵是扁圆形的，中
间四下去，大小和芝
麻差不多。右图中，图1
图1
图2
是刚产下的蚕卵，一般
是谈黄色的；图2是快孵化的卵，一般是紫黑
色的。
1三月中下旬，天气渐渐回暖，蚕卵开始孵化，说明蚕卵孵化
需要(
B）。
A.充足的空气
B.适宜的温度
C.足够的营养
2(杭州余杭区期末)在“观察蚕卵”实验中，不需要的工具是
C )o
A.放大镜
B.尺子
C.镊子
3(宁波镇海区期末)有关蚕卵特点的叙述中，不正确的一项
是(B)。
A.蚕卯近似圆形
B.看上去比芝麻粒大很多
C.宽约1毫米，厚约0.5毫米
4从产卵到蚕宝宝孵出来之前，蚕卵的颜色变化依次是（B
A.淡黄→紫黑→淡红
B.淡黄→淡红→紫黑
C.淡红→淡黄→紫黑
⑤（绍兴期末）刚孵化出来的蚕宝宝很小，适宜采用的观察方
法是(A)。
A.用毛笔、羽毛轻取轻放
探究实践)
科学小组对蚕卵的孵化条件进行了如下探究。
将A、B两组蚕卵各20粒分别置于25℃和15℃的环境中，
其余条件保持相同且适宜。观察记录如下表。
时间
A组
B组
第2天
蚕卵颜色变深
蚕卵颜色基本无变化
第5天
大部分蚕卵变成紫黑色
少数蚕卵颜色微微变深
第10天
孵化出了10只蚁蚕
没有脬化出蚁蚕
(1)以上实验探究了温度对蚕卵孵化的影响。
(2)从实验的结果看，25（填“25”或“15”)℃更有利于
蚕卵的孵化。
(3)若要探究湿度对20粒蚕卵孵化的影响，可以选择
甲、丙两个蚕房。
蚕房
甲
乙
丙
温度/℃
25
30
25
湿度
70%
70%
60%
10天孵化数量/只
16
14
12
(4)在观察蚕卵脬化的过程中，下列做法错误的是(
B
A.每天观察记录
B.把蚕卯放在封闭的塑料盒子里
C.把蚕房放在通风良好的环境中
大自然中的动物妈妈们，为了宝宝的安全，会为它们准备各种各样奇妙的“小
房子”一这就是卵。让我们一起来认识几位卵宝宝和它们神奇的家吧！
如果在池塘里看到一团团黏稠的、像果冻一样的东西，里面包裹着许多黑色的
小点点，那可能就是青蛙的卵。这层“果冻”能保护卵宝宝，让它们在水里脬化。
海龟妈妈会爬上沙滩，挖一个坑，然后把一堆像白色乒乓球的卵产在里面，再
用沙子埋好。温暖的沙滩成了“脬化器”，保护着卵直到小海龟破沙而出。
在黑暗的地下蚁巢里，工蚁们精心照料着一堆堆蚁卵。这些卵非常小，像一颗
颗诘白柔软的大米粒。蚁巢这个安全的地下城堡，为它们挡住了风雨和天敌。(共13张PPT)
1.蚕蛾的生命历程：破茧→交尾产卵→死亡。
2.在图中括号内写出蚕蛾和蚕蛹的身体结构名称。
头
胸
腹
3.蛾和蝶都是由$
蛹发育来的，这个过程叫“羽化”。
4.像蛾和蝶这样，身体分为头
、胸、腹三部分，头
部长有触角、胸部长有三对足的动物是昆虫
2下列蚕蛾的行为中，与繁殖后代无关的是(A)。
A.破茧而出
B.交尾
C.产卯
3(宁波镇海区期末)用放大镜观察蚕蛾，腹部肥大的是(A
A.雌蛾
B.雄蛾
C.不分雌雄
4
推理意识)（杭州余杭区期末）观察以下三种动物的特征，可知
(A)不是昆虫。
B
的桑叶。
X
(2)蚕蛾产卵后还会再生存半个月左右。
(3)蜈蚣虽然身体分头、胸、腹三部分，但有多对足，不属于
昆虫。
(V)
6蚕蛾和蝴蝶长得很像，但也有很多不同。状状和元元对此
开展了如下学习活动。
(1)从动物分类的角度看，蚕蛾和蝴蝶都属于
昆史。
(2)状状列举了蚕蛾和蝴蝶在外形上的一些相同点：①身
体分为头、胸、腹三部分：②头部长有
触角；③
胸部长有三对足
根据上表内容，要区分蚕蛾和蝴蝶，可以通过什么方
法？至少写出两种。
观察它们的触角，羽毛状的是蚕蛾，棒状的是蝴蝶；
观察它们休息、时的翅膀姿态，平摊的是蚕蛾，竖立、合
栊的是蝴蝶（合理即可）
比较项目
蚕蛾
蝴蝶
触角
羽毛状
棒状
身体胖瘦
胖乎乎、粗短
纤细、苗条
休息时的翅膀姿态
平摊
竖立、合拢
探究实践)菲菲家的母鸡最近孵出了一窝小鸡。她很好奇一枚鸡蛋是怎样变成一
只小鸡的，于是进行了如下探究。
【观察与假设】菲菲发现，母鸡大部分时间都趴在鸡蛋上。她拿起一枚鸡蛋，感觉它
凉凉的，而母鸡身下的鸡蛋却是温热的。她猜想温度是鸡蛋孵化的关键条件。
【设计实验】为了验证她的猜想，菲菲找来了一个孵化箱和一些受精的鸡蛋。
A组：她将10枚鸡蛋放入孵化箱，将温度恒定在38℃左右，并定期翻动鸡蛋。
B组：她将另外10枚相同的鸡蛋放在室温（约25℃）的桌子上。
【观察结果】21天后，A组脬化箱里有7只小鸡破壳而出，而B组放在桌子上的鸡
蛋没有任何变化。
(1)在这个实验中，菲菲想要探究的科学问题是
鸡蛋孵
出小鸡的关键条件是什么（或温度对鸡蛋孵化有影响
(2)菲菲作出的猜想是
温度是鸡蛋孵化的关键条件

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